Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.897
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Gravity : Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar KONSTAN - JURNAL FISIKA DAN PENDIDIKAN FISIKA PARAMUROBI Jurnal Golden Age JOURNAL OF KOMODO SCIENCE EDUCATION Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Jounal of Education and Teaching (JET) Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika FITK UNSIQ Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Banua: Jurnal Kesehatan Lingkungan MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya JRFES Jurnal Abdimas: Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Hexatech: Jurnal Ilmiah Teknik Journal of Research and Publication Innovation AL QALAM JURNAL KEPENDIDIKAN Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu JURNAL EKSPERIMENTAL : Media Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Jurnal Pendidikan Generasi Nusantara (JPGENUS) JURNAL EDUKASI DAN PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI ELEMENTICA: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah dan Dasar Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains
Adi, Nugroho Prasetya
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 61 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 61 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM PENANGANAN KESULITAN MEMBACA DAN MENULIS AL-QUR’AN SISWA KELAS 4 SD N 2 SIKUNANG WONOSOBO nurul_maftuchah, nurul maftuchah; Adi, Nugroho Prasetya; Hidayat, Muhtar Sofwan
AL-QALAM: JURNAL KEPENDIDIKAN Vol 24 No 1 (2023): AL QALAM: JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN
Publisher : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS SAINS AL-QUR'AN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/al-qalam.v24i1.4873

Abstract

The research was conducted on the basis that SD N 2 Sikunang Wonosobo has a uniqueness, namely the culture of reading the Koran before starting learning and reading asmaul husna after carrying out morning exercises, as an effort to increase student awareness of the importance of reading the Koran as a guide for Muslim life and also as an effort to increase the quality of reading Al-Quran students. This study aims to determine the difficulty of reading and writing the Qur'an for 4th grade students of SD N 2 Sikunang and to find out the strategies of Islamic religious education (PAI) teachers in overcoming difficulties in reading and writing the Qur'an for students of SD N 2 Sikunang, type the research used is field research with qualitative methods through a descriptive approach. The results of this mentoring activity are in accordance with the stages carried out by the researchers which have had an impact on SD N 2 Sikunang Wonosobo. They understand the importance of strategies to overcome learning difficulties based on the potential of each student.
PENGELOLAAN LINGKUNGAN AIR MENJADI OBJEK WISATA PEMANDIAN AIR PANAS TEGALGUNUNG DESA TEGALSARI DAN DAMPAK EKONOMI Khoiriyah, Siti; Hidayatullah, Alfa; adi, nugroho prasetya
AL-QALAM: JURNAL KEPENDIDIKAN Vol 24 No 1 (2023): AL QALAM: JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN
Publisher : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS SAINS AL-QUR'AN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/al-qalam.v24i2.5330

Abstract

Pemandian air panas Tegalgunung di Desa Tegalsari merupakan salah satu objek wisata di kabupaten wonosobo yang dikelola oleh BUMDes Tirta Anugrah Desa Tegalsari. Objek wisata ini sudah menjadi tujuan wisata yang populer bagi masyarakat wonosobo dan sekitarnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengelolaan objek wisata tersebut dan mengevaluasi dampaknya terhadap perekonomian masyarakat sekitar. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis kualitatif dengan mengumpulkan data melalui wawancara dan observasi kepada pengelola, petugas, dan pengunjung objek wisata, serta studi dokumen dengan mengumpulkan bahan-bahan tertulis seperti buku, jurnal, majalah, laporan penelitian, dan artikel yang relevan dengan penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengelolaan objek wisata pemandian air panas Tegalgunung di Desa Tegalsari sudah berjalan dengan baik dalam hal perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan, sehingga objek wisata pemandian air panas tegalgunung dapat memberikan dampak positif bagi masyarakat Desa Tegalsari. Dampak positif yang dirasakan berupa meningkatnya kesejahteraan masayarakat melalui meningkatnya pendapatan masyarakat meningkat melalui berbagai sektor, termasuk barang, jasa, dan akomodasi. ______________________
EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA PEMBELAJARAN FIQIH IBADAH HAJI DAN UMRAH Azzahra, Kamila; Aziz, Noor; adi, nugroho prasetya
AL-QALAM: JURNAL KEPENDIDIKAN Vol 25 No 1 (2024): AL QALAM: JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN
Publisher : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS SAINS AL-QUR'AN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/al-qalam.v25i1.7500

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) untuk mengetahui konsep penerapan metode demonstrasi dalam pembelajaran fiqih ibadah haji dan umrah siswa kelas VIII SMP N 1 Wonosobo; 2) untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pada penerapan metode demonstrasi pada pembelajaran fiqih ibadah haji dan umrah siswa kelas VIII SMP N 1 Wonosobo; 3) untuk mengetahui sejauh mana efektivitas pelaksanaan penerapan metode demonstrasi dalam pembelajaran fiqih ibadah haji dan umrah siswa kelas VIII SMP N 1 Wonosobo. Artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitiannya bersifat Field Resecarh. Sumber data diperoleh dari wawancara, observasi dan dokumentasi. Kemudian teknik analisis datanya menggunakan reduksi data, data display (penyajian data) dan conclussion/veriviation. Berdasarkan hasil penelitian penerapan metode demonstrasi pada pembelajaran fiqih ibadah haji dan umrah di kelas VIII SMP N 1 Wonosobo dapat dikatakan efektif hal tersebut dapat dilihat dari respon mereka pada saat pembelajaran sedang berlangsung dan jug a dapat dilihat dari hasil pembelajaran yang diperoleh oleh peserta didik.
PERSPEKTIF MAHASISWA BARU TENTANG CHAT GPT Hasani, Zhul Fahmy; Lestiyanawati, Rochyani; Adi, Nugroho Prasetya
AL-QALAM: JURNAL KEPENDIDIKAN Vol 25 No 1 (2024): AL QALAM: JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN
Publisher : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS SAINS AL-QUR'AN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/al-qalam.v25i1.7597

Abstract

Great developments in technology make it easier for humans to access various information very quickly, one of which is the use of GPT chat to make it easier for humans to do their work. Data collection in this research was carried out by distributing questionnaires online to students regarding GPT chat using the survey method. Based on the research results, it can be synthesized that new students already understand what GPT chat is. This shows that GPT chat is no longer foreign to students, because of the impact of increasingly rapid technological developments. Apart from that, most students have used GPT chat to complete assignments given by lecturers. The majority of students stated that GPT chat is very useful for students, this is a big alarm for educators considering that if students always use GPT chat to help with their lecture process, it can have a negative impact, one of which is a decrease in students' critical and analytical skills. The positive impact that arises from using GPT chat is that students gain new knowledge that can be used to help develop soft skills.
Pendidikan Berbasis Budaya: Integrasi Kearifan Lokal di Alam Pembelajaran Kelas V Sekolah Dasar Negeri 2 Kalibeber Erawati, Dhini; Nailis Saniyyah, Farah; Mutmainah, Siti; Silvana, Anita; Prasetya Adi, Nugroho
Elementica Vol 2 No 01 (2025): ELEMENTICA: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah dan Dasar
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah IAIN Takengon Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54604/elm.v2i01.508

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan praktik integrasi kearifan lokal dalam pembelajaran di kelas V SD Negeri 2 Kalibeber serta menganalisis dampaknya terhadap keterlibatan dan pembentukan karakter siswa. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah mengintegrasikan unsur budaya lokal Wonosobo, seperti mie ongklok, tari lengger, bahasa ngapak, dan tempe kemul ke dalam mata pelajaran seperti Bahasa Indonesia, SBdP, IPS, dan PPKn. Penggunaan media visual, cerita rakyat, dan proyek kreatif meningkatkan motivasi belajar siswa serta menumbuhkan kebanggaan terhadap budaya daerah. Meskipun belum terdapat RPP formal berbasis budaya, guru secara mandiri memodifikasi pembelajaran agar relevan dengan konteks lokal. Integrasi kearifan lokal terbukti memperkuat dimensi kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa serta mendukung pembentukan karakter sesuai Profil Pelajar Pancasila. Model ini layak dikembangkan sebagai pendekatan pembelajaran kontekstual di sekolah dasar.
EFEKTIVITAS SCIENCE WORKED EXAMPLE DALAM KONTEKS KEARIFAN LOKAL WONOSOBO TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI Nimah, Ayu Marati Barokatun; Shidiq, Ngarifin; Prasetya Adi, Nugroho
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 10 No. 3 (2023)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v10i3.1685

Abstract

Kemampuan berpikir tingkat tinggi bukanlah kemampuan yang hanya sekadar menghafal saja. Melalui kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa mampu mengolah informasi yang didapatkannya guna menyelesaikan masalah dalam kehidupan kesehariannya. Namun, dilain sisi kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa Indonesia masih rendah. Hal itu ditunjukan oleh survey yang dilakukan PISA dan TIMSS. Kemampuan berpikir tingkat tinggi dapat ditingkatkan menggunakan bahan ajar yang tepat dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan dan seberapa besar peningkatan kemampuan berpikir tingkat tinggi antara kelas eksperimen yang menggunakan Science Worked Example dalam konteks kearifan lokal Wonosobo dengan kelas kontrol yang menggunakan Lembar Kegiatan Siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Teknik pengambilan data berupa tes yaitu adanya pretest dan posttest dan dokumentasi. Uji hipotesis dalam penelitian menggunakan Uji-t dan dan Uji N-Gain dengan bantuan SPSS. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini menunjukan bahwa pertama, kemampuan berpikir tingkat tinggi antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol berbeda. Hal ini dibuktikan dengan ditolak dan diterima. Kedua, sesuai dengan pengujian hipotesis dengan N-gain terbukti bahwa terdapat peningkatan kemampuan berpikir tingkat tinggi atau HOTS dengan menggunakan Science Worked Example dalam Konteks Kearifan Lokal Wonosobo.
The Studi Deskriptif Implementasi Kearifan Lokal sebagai Upaya Penguatan Identitas dan Karakter Peserta Didik Kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Gondang kusuma, syaharani; Larasati, Mentari Tiara; Aini, Aulia Nur; Fatimah , Vivi Nurin; Nurjanah, Mely; Adi, Nugroho Prasetya
Elementica Vol 2 No 02 (2025): ELEMENTICA: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah dan Dasar
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah IAIN Takengon Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meninjau implementasi kearifan lokal dalam pembelajaran di MI Ma’arif Gondang sebagai bagian dari upaya mendukung Kurikulum Merdeka yang relevan dengan pengalamn peserta didik dan berbasis nilai budaya. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru kelas IV, dan wakil kepala bagian kurikulum, serta dokumentasi proses belajar mengajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan local wisdom telah diterapkan secara nyata terutama pada kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dan beberapa ekstrakurikuler. Pembelajaran yang menghubungkan materi dengan budaya lokal terbukti meningkatkan keikutsertaan serta pengetahuan peserta didik terhadap identitas budaya daerah mereka. Dalam penerapannya terdapat beberapa tantangan, seperti kurangnya RPP yang memuat kearifan lokal secara jelas, keterbatasan informasi serta dokumentasi local wisdom di wilayah Gondang. Risset ini menegaskan urgensi dari bantuan secara menyeluruh, kolaborasi antarpendidik, serta pelatihan guru dalam menciptakan pembelajaran yang lebih penuh arti, sesuai zaman, dan berakar pada esensi budaya.
PENGEMBANGAN MODUL FISIKA BERBASIS KEARIFAN LOKAL GERAK PENCAK SILAT UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA Wahda, Salma Khusna; Fatkhurrohman, Fatkhurrohman; Adi, Nugroho Prasetya
JRFES (Jurnal Riset Fisika Edukasi dan Sains) Vol 12, No 1 (2025): Jurnal Riset Fisika Edukasi dan Sains
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/jrfes.2025.v12i1.9882

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul pembelajaran fisika pada materi Hukum Newton berbasis kearifan lokal gerak pencak silat untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Modul dirancang dengan karakteristik self-instructional, self-contained, stand alone, adaptif, dan user-friendly, serta dilengkapi ilustrasi pencak silat dan latihan kontekstual. Hasil validasi ahli materi dan media menunjukkan tingkat kevalidan sangat tinggi, masing-masing sebesar 96% dan 84,7%. Modul dinyatakan sangat praktis dengan skor kepraktisan guru 93,3% dan siswa 84,26%. Uji efektivitas menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman konsep siswa, dengan rata-rata skor pretest 63,5 dan posttest 87,82, berdasarkan uji normalitas, homogenitas, dan uji-t. Dengan demikian, modul ini layak digunakan sebagai bahan ajar inovatif yang efektif dan kontekstual dalam pembelajaran fisika di tingkat SMA/MA.Kata kunci: Pengembangan Modul, Kearifan Lokal , Gerak Pencak Silat, Pemahaman Konsep
Revitalisasi Tradisi Membatik untuk Mempertahankan Identitas Budaya Lokal di Desa Ropoh Nugroho Prasetya Adi; Ika Murtafiah; Athallah Keisa Dziesti Efendi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 3 No. 1 (2025): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v3i1.5829

Abstract

Revitalisasi tradisi membatik di Desa Ropoh berperan penting dalam mempertahankan identitas budaya lokal di tengah tantangan modernisasi dan globalisasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi untuk mengkaji proses revitalisasi membatik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan membatik yang melibatkan generasi muda mampu meningkatkan keterampilan sekaligus menumbuhkan rasa memiliki terhadap budaya lokal. Inovasi desain motif yang disesuaikan dengan kebutuhan pasar juga berhasil memperluas daya tarik batik Ropoh tanpa menghilangkan ciri khasnya. Dukungan komunitas dan lembaga adat menjadi faktor penting dalam memperkuat pelestarian tradisi serta menjaga kohesi sosial masyarakat. Kendati terdapat kendala berupa keterbatasan akses pasar dan sarana pendukung, revitalisasi membatik tetap memberi dampak positif, baik secara sosial, ekonomi, maupun budaya. Dengan demikian, revitalisasi batik Desa Ropoh tidak hanya melestarikan warisan budaya, tetapi juga menjadi sumber penguatan identitas lokal dan kesejahteraan masyarakat secara berkelanjutan.
Integrasi Local Wisdom dalam Pembelajaran Kontekstual Siswa Kelas IV di SDN 02 Sendangsari Khaerini Rahmania; Trifa Fadilah; Ikhsan Bahaudin; Fedrico Amarki; Nugroho Prasetya Adi
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 4 (2025): Juli
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i4.5599

Abstract

Integrasi kearifan lokal (local wisdom) dalam pembelajaran kontekstual pada siswa kelas IV di SDN 02 Sendangsari. Dengan latar belakang pentingnya pengembangan karakter dan kemampuan berpikir kritis siswa melalui pendekatan pembelajaran yang relevan dengan lingkungan sekitar, studi ini mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal ke dalam proses pembelajaran sehari-hari. Metode yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, melibatkan observasi, wawancara, serta analisis dokumen pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran kontekstual berbasis kearifan lokal mampu meningkatkan minat belajar siswa, memperkuat nilai-nilai karakter positif, serta mengembangkan interaksi sosial yang harmonis antar siswa. Selain itu, materi pembelajaran yang disusun dengan mengacu pada budaya lokal memberikan pengalaman belajar yang lebih bermakna dan relevan. Namun, tantangan seperti keterbatasan pemahaman guru terhadap kearifan lokal dan waktu pembelajaran yang terbatas perlu mendapatkan perhatian lebih lanjut. Studi ini merekomendasikan penyusunan modul khusus dan pelatihan guru untuk mendukung integrasi kearifan lokal secara optimal dalam kurikulum sekolah dasar. Integrasi local wisdom dalam pembelajaran kontekstual tidak hanya memperkaya konten pendidikan, tetapi juga berkontribusi pada pembentukan karakter dan identitas budaya siswa secara berkelanjutan.
Co-Authors Ade Purnomo, Firman Adhela Falaby Rahman Aditya Yoga Syahputra AHMAD JAZULI Ahmad Khoiri Aini, Aulia Nur Alifah, Icah Amburika, Nudia Anandita, Aulia Silvina Anisa Triyani Annita, Anissa Valenia Asyifa Nur Khofifah Athallah Keisa Dziesti Efendi Ati, Syaharani Kusumaning Atiqoh, Nazilatul AYU LESTARI Ayu Mar'ati Barokatun N Ayu Marati Barokatun Nimah Azzahra, Kamila Baihaqi, Habibah Khusna Baihaqi, Muhammad Ahsanul Barokatun, Ayu Mar'ati Desyandri Desyandri Dewanty Sukma Dewi Dinna Muthia Atsa Dwi Cahyo Setyono Ekawati, Rizka El Syam, Robingun Suyud Eli Trisnowati Eli Trisnowati Erawati, Dhini Fahmi Hidayat Faisal, Vava Imam Agus Fajriyyah, Uyun Nafidzatul Fani Al Anam Farid Khoirul Huda Fatah, Anisa Nur Fatiatun, Fatiatun Fatimah , Vivi Nurin Fatimah, Vivi Nurin Fatkhuliya Rizkiana Fatkhurrohman Fatkhurrohman, Fatkhurrohman Fedrico Amarki Firdaus Firdaus Fitriyani, Novi Hania Kholifatul Lukmana Harti Hasani, Zhul Fahmy Hidayat, Muhtar Sofwan Hidayatu Munawaroh Hidayatullah, Alfa Hidayatullah, Alva Icah Alifah Ika Murtafiah Ikhsan Bahaudin Ila Lutfi Maziyah Indah Mustafidah Intan Masruroh S Ishaq Abdul Hannan Karima Faizatunni’mah Khaerini Rahmania Khoiru Alfatul Huda Kholifatul Azizah Khusna Wahda, Salma Kurniawan, Yohanes kusuma, syaharani Lailatul Soimah Lalu Usman Ali Larasati, Mentari Tiara Lupita Atika Rachma Lusiana Dewi Lutfatul Latifah Makrifatul Khasanah Masna Nikmaturrohmah Mila Ariyani Mubin, Nurul Muhammad Defqi Refliyon Muhammad Najib Al Adib Muhammad Zaini Muntako, Ahmad Nailis Saniyyah, Farah Nazilatul Atiqoh Neli Maghfiroh Ngarifin Shidiq Nimah, Ayu Marati Barokatun Noor Aziz Noor Aziz, Noor Nova Nur Ramandhani Novi Fitriyani Nudia Amburika Nurjanah, Mely Nurul Afifah nurul_maftuchah, nurul maftuchah Paramita, Dhea Ponang Yoga Subasa Putra Exanni Puji Rahayu Qonik Atul Mardiyah Rahayu Agustin Rahma Wulan Intan Nur’aini Rattiwizal Alpin Yulianto Rochyani Lestiyanawati Rochyani Lestiyanawati, Rochyani Salamah Churiyatul Jannah Shabrina Eka Witrie Shidiq, Ngarifin Silfanus Jelatu Silvana, Anita Sinta Maharani Siriatun Nazah Siti Khoiriyah Siti Mutmainah Sofi Asiyah Sri Jumini Suprihatin Swastika, Intan Masruroh Tri Adita Vianni Trifa Fadilah Valeria Suryani Kurnila Vava Imam Agus Faisal Vava Imam Agus Faisal Wahda, Salma Khusna Yajid Hamdani ‘Aini, Aulia Nur