Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

6.921

P-Index

This Author published in this journals

All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Journal of Educational Research and Evaluation Jurnal Lentera (Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Indonesia) Deiksis Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Scope: Journal of English Language Teaching Maarif PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia PAKDEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Presisi Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Instructional Development, Innovation, and Evaluation (JIDIE)

Bambang Sumadyo

Universitas Indraprasta PGRI

Author-ID : 979870

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Pelatihan Statistik Penelitian Lapangan bagi Guru-Guru SMAIT Al Kahfi - Bogor Mariasih Mariasih; Shinta Dewi; Andri Suryana; Bambang Sumadyo
Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat Vol 5, No 4 (2022): Jurnal PkM: Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v5i4.13973

Artikel ini ditujukan untuk memaparkan hasil kegiatan PKM mengenai pelatihan penelitian eksperimen dan ex post fakto pada guru-guru SMA Al Kahfi Bogor. Materi pembelajaran disampaikan melalui ceramah dan tanya jawab. Metode Pembelajaran pada pelatihan ini adalah metode problem solving. Hasil kegiatan program PKM ini menunjukan bahwa terjadi peningkatan guru mengenai: konsep penelitian eksperimen dan ex post facto, metode ilmiah penelitian eksperimen dan ex post facto, analisa data uji comparasional khususnya uji-t dan penggunaan software SPSS dan excel untul analisa data uji comparsional khususnya uji-t. Berdasarkan kegiatan penyuluhan ini dianjurkan agar para guru terus belajar bagaimana melakukan penelitian sehingga dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam menulis karya ilmiah mereka dan membimbing peserta didik dalam membuat karya ilmiah.

Pesan Dakwah Hijrah Influencer untuk Kalangan Muda di Media Sosial Syihaabul Hudaa; Nuryani; Bambang Sumadyo
MAARIF Vol 17 No 2 (2022): Fenomena Hijrah Generasi Milenial (Kontestasi Narasi-Narasi Agama di Ruang Publi
Publisher : MAARIF Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47651/mrf.v17i2.198

Sejak pandemi melanda dunia, penutupan tempat ibadah dan fasilitas umum dilakukan pemerintah untuk meminimalisasi penyebaran virus covid-19. Sebagai upaya penyebaran dakwah, media sosial menjadi tempat yang efektif untuk menyebarkan syiar Islam. Beberapa influencer pun banyak memberikan tausiah yang menginterpretasikan dakwah melalui unggahan akun media sosialnya. Tujuan penulisan artikel ini untuk mengkaji pesan dakwah hijrah yang dilakukan influencer di media sosial untuk kalangan muda. Beberapa media sosial yang menjadi objek penelitian peneliti yaitu akun Instagram milik selebgram, artis, dan lainnya. Selain Instagram, peneliti pun menelaah konten milik YouTuber/TikToker Majelis Nurul Legend yang sering membagikan pesan dakwah saat main game. Penelitian ini termasuk ke dalam jenis kualitatif deskriptif dengan menggunakan pendekatan analisis isi. Data dalam penelitian ini diambil dari media sosial dengan teknik analisis dan pencatatan. Kemudian, data yang diperoleh dianalisis menggunakan teori Norman Fairclough tiga dimensi: mikrostruktural, mesostruktural, dan makrostruktural. Hasil penelitian ini menemukan bahwa tren hijrah di kalangan selebritas membawa perubahan yang signifikan di masyarakat. Media sebagai penyebar informasi menyebarkan fenomena hijrah secara eksplisit dengan tujuan masyarakat mudah memahami pesan yang disampaikan. Selain itu, bentuk dakwah pun dalam era digital dapat dilakukan melalui permainan yang banyak dimainkan generasi milenial.

PENGARUH REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PAD SISWA KELAS VIII SMP ISLAM ARRIDHO DEPOK Rusda Sabila; Bambang Sumadyo; Adi Permana
Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 2 (2021): Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Reward dan Punishment Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas VIII SMP Islam Arridho Depok. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan analisis uji normalitas dan uji homogenitas. Pengumpulan data dilakukan dengan menyusun intrumen penelitian. Intrumen adalah tes khusus yang diberikan kepada sampel berupa instrumen mengerjakan sebanyak 30 soal. Populasi terjangkau dengan sampel sebanyak 40 siswa. Hasil analisis data menunjukan terdapat Pengaruh Reward dan Punishment Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas VIII SMP Islam Arridho Depok. Hal ini didasarkan pada pengujian hipotesis dengan uji homogenitas diperoleh < yaitu 1,04 < 1,69. Pada pengujian hipotesis dengan menggunakan uji-t > atau 2,1 > 1,66 sehingga dapat dikatakan terdapat perbedaan yang signifikan dari pengaruh reward dan punishment terhadap hasil belajar bahasa Indonesia. Hal tersebut menunjukan bahwa pemberian reward dan punishment berpengaruh terhadap hasil belajar bahasa IndonesiaKata Kunci: Reward, Punishment, Hasil Belajar, Pengaruh

PENGARUH MINAT MEMBACA TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS OPINI DI KELAS XI PONDOK PESANTREN MA AL-HAMID JAKARTA TIMUR Muhammad Fikri Ramadhan; Yayan Sudrajat; Bambang Sumadyo
Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 2 (2022): Alegori : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

GAYA BAHASA SINDIRAN DALAM KUMPULAN CERPEN LELUCON PARA KORUPTOR KARYA AGUS NOOR DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Sashi Khaerani; Bambang Sumadyo; Ahmad Khoiril Anam
Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 1 (2021): Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gaya bahasa sindiran dalam kumpulan cerpen Lelucon Para Koruptor karya Agus Noor dan implikasinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik analisis isi. Dalam penelitian ini penulis mengambil data berdasarkan penggunaan gaya bahasa sindiran dalam kumpulan cerpen Lelucon Para Koruptor menggunakan metode deskripsi. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya gaya bahasa sindiran yang terbagi menjadi lima jenis, yaitu gaya bahasa sarkasme sejumlah 13 data (10,74%), gaya bahasa sinisme sejumlah 29 (23,97%), gaya bahasa ironi sejumlah 33 (27,27%), gaya bahasa satire sejumlah 25 (20,67%), gaya bahasa innuendo sejumlah 21 (17,35%). Setelah penulis menganalisis gaya bahasa sindiran dalam kumpulan cerpen Lelucon Para Koruptor karya Agus Noor, penulis menarik simpulan bahwa gaya bahasa sindiran yang memiliki jumlah paling banyak adalah gaya bahasa ironi

GAYA BAHASA DALAM KUMPULAN PUISI PELESIR MIMPI KARYA ADIMAS IMMANUEL: KAJIAN STILISTIKA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA Jihan Aulia; Bambang Sumadyo; Ahmad Khoiril Anam
Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 2 (2022): Alegori : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan gaya bahasa yang digunakan dalam kumpulan puisi Pelesir Mimpi karya Adimas Immanuel. Sumber data penelitian ini adalah kumpulan puisi Pelesir Mimpi karya Adimas Immanuel berjumlah 101 judul puisi dengan berbagai tema yang di bagi menjadi 4 Bab, yaitu; “Setelah Mereka Mengajariku Menulis”, “Cinta yang Lugu Itu Pulang Juga”, “Yang Terpotret dari Matakata”, dan “Penyair di Atas Segala Penyair”. Data penelitian ini adalah penulis hanya menggunakan 82 judul puisi dengan menganalisis delapan gaya bahasa, yaitu gaya bahasa perumpamaan, metafora, personifikasi, hiperbola, paradoks, asonansi, epizeukis, dan anafora yang terdapat dalam kumpulan puisi tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik penelitian yang digunakan adalah teknik analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya bahasa paling dominan dalam kumpulan puisi Pelesir Mimpi adalah gaya bahasa personifikasi dengan jumlah 22 temuan data dengan persentase 27% dan gaya bahasa yang paling sedikit ditemukan dalam kumpulan puisi Pelesir Mimpi adalah gaya bahasa paradoks dengan jumlah 2 temuan data dengan persentase 2%. Dengan demikian, penulis dapat menyimpulkan bahwa gaya bahasa yang terdapat dalam kumpulan puisi Pelesir Mimpi karya Adimas Immanuel adalah gaya bahasa perumpamaan, metafora, personifikasi, hiperbola, paradoks, asonansi, epizeukis, dan anafora. Kata Kunci: Gaya Bahasa, Puisi, Kajian Stilistika, Pembelajaran Bahasa Indonesia

KLASIFIKASI EMOSI TOKOH UTAMA DALAM NOVEL 3 (Tiga) KARYA ALICIA LIDWINA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Dita Dyah Saraswati; Bambang Sumadyo; Sangaji Niken Hapsari
Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 1 (2021): Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Penelitian bertujuan untuk menganalis klasifikasi emosi dalam novel 3 (Tiga) karya Alicia Lidwina. Selain itu, penulis berharap agar para pembaca lebih memahami isi dari novel ini. Pendekatan penelitian yang digunakan untuk menganalisis novel ini adalah pendekatan psikologi sastra yang memuat aspek psikologis. Selain itu, penulis menggunakan teknik penelitian aspek psikologik dalam menyusun langkah kerja. Setelah penulis menganalisis novel 3 (Tiga) karya Alicia Lidwina melalui klasifikasi emosi tokoh utama, akhirnya penulis dapat menarik simpulan bahwa terdapat tujuh klasifikasi emosi tokoh utama di dalam novel 3 (Tiga) karya Alicia Lidwina, yaitu konsep rasa bersalah sebanyak 11 temuan dengan persentase 12,94%, rasa bersalah yang dipendam sebanyak 10 temuan dengan persentase 11,76%, menghukum diri sendiri sebanyak 10 temuan dengan persentase 11,76%, rasa malu sebanyak 4 temuan dengan persentase 4,72% dan kebencian sebanyak 3 temuan dengan persentase 3,53%.

PENGARUH TEKNIK CERITA BERANGKAI TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS VII MTS NEGERI 6 JAKARTA Rika Aprilia; Bambang Sumadyo; Ridhowati Ridhowati
Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 1 (2021): Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Teknik cerita berangkai adalah suatu teknik bercerita dengan cara berkelompok untuk melanjutkan cerita dari temen sebelumnya dan dalam satu topik yang sama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh teknik cerita berangkai terhadap keterampilan berbicara pada siswa kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Jakarta. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif eksperimen. Instrumen penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan menggunakan tes lisan. Sampel pada penelitian ini berjumlah 50 siswa yang terdiri dari 25 sampel kelas eksperimen dan 25 sampe kelas kontrol. Hasil perhitungan kelompok eksperimen diperoleh nilai rata-rata sebesar 79,6, sedangkan untuk kelas control diperoleh rata-rata sebesar 66,24. Berdasarkan penelitian ini diperoleh thitung = 5,13 dengan taraf signifikan (????) = 0,05 didapatkan nilai ttabel = 1,67. Kemudian dibandingkan dan didapatkan hasil thitung lebih besar dari ttabel. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh teknik cerita berangkai terhadap keterampilan berbicara siswa kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Jakarta.

PENGARUH MEDIA LAGU TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) TANJUNG PRIOK JAKARTA UTARA Bella Septiani; Bambang Sumadyo; Ridhowati Ridhowati
Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 1 (2021): Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh media Lagu terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas (SMA) Tanjung Priok Jakarta Utara. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dimana metode ini untuk mengetahui adakah pengaruh penggunaan media lagu terhadap keterampilan menulis puisi. Berdasarkan penelitian yang dilakukan mengenai Pengaruh media Lagu terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas (SMA) Tanjung Priok Jakarta Utara, dapat diketahui perolehan rata-rata dari hasil pembelajaran tanpa media lagu sebesar 66,16, sedangkan hasil pembelajaran dengan media lagu sebesar 74,08. Kemudian uji-t dengan taraf signifikan 0,05 juga diperoleh thitung sebesar 19,32, sedangkan ttabel sebesar 1,667. Dari data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh dari media lagu terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas X Sekolah Menengah Atas (SMA) Tanjung Priok, Jakarta Utara.

EKRANISASI KOMIK GUNDALA KARYA HARYASURAMINATA KE DALAM FILM GUNDALA KARYA JOKO ANWAR DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Dinny Mulyasari; Bambang Sumadyo; Tio Zulfan Amri
Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 1 (2022): Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Penelitian ini berjudul “Ekranisasi Komik Gundala Karya Harya Suraminata ke dalam Film GundalaKarya Joko Anwar dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia”. Penelitian ini bertujuanuntuk mendeskripsikan penciutan, penambahan dan perubahan bervariasi pada latar komik ke filmGundala. Sumber data dalam penelitian ini adalah komik Gundala karya Harya Suraminata dan film yangdisutradarai oleh Joko Anwar. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan denganmenggunakan teknik analisis data yang merupakan proses menelaah, seluruh data yang tersedia yangdiperoleh melalui pengamatan, pencatatan, perekaman, dokumen dan sebagainya. Metode penelitian yangdilakukan adalah deskriptif kualitatif dengan menganalisis komik dan film. Pada proses ekranisasi yangterjadi dalam komik ke film menimbulkan penciutan ataupun penambahan. Seperti yang terjadi padaproses ekranisai komik ke dalam film Gundala ini; proses ekranisasi kategori penciutan sebanyak 12,latar, kategori aspek penambahan sebanyak 22 latar, dan untuk kategori aspek perubahan bervariasipenulis berpendapat bahwa semua gambaran latar cerita pada komik berubah dalam film.Kata Kunci: ekranisasi, novel, film

Co-Authors Adi Permana Adi Permana Afni Nurul Ikhsan Ahmad Khoiril Anam Ahmad Khoril Anam Anandari, Elisa Andri Suryana Apsanti Djokosujanto Apsanti Djokosujatno Arifin, Zaenal Bambang Perkasa Alam Bella Septiani Dewi Indah Susanti Diharjo, Darilah Dinny Mulyasari Dita Dyah Saraswati E. Zainal Arifin EKO YULIANTO Endang Wiyanti Eulis Kulsum Halwati Fini Fitriani Heru Suparman Hilda Hilaliyah Hugo Aries Suprapto Idham Maulana Indah Pusparita Indah Susanti, Dewi Jatut Yoga Prameswari Jayakandi Jayakandi Jihan Aulia Kasman, Usep Lulu Ur Rohmah Lulu' Ur Rohmah Lulu' Ur Rohmah Mamik Suendarti Mardiana, Erna Mariasih Mariasih Masrin, Masrin Merry Lapasau Muhammad Fikri Ramadhan Noor Tsalis Yuni Kusumawati Nurdin Nurdin Nurdin Nuring Wahyu Bayu Ratri Nurjanah Nuryani Permana, Adi Prameswari, Jatut Prameswari, Jatut Yoga Pratiwi, Neneng Putri Nahdiah Rais, Rinovian Restoeningroem Restoeningroem Ricka Amalia Ridhowati Ridhowati Rika Aprilia Rima Novia Ulfa Rini Suryalies Fairini Rohmah, Oom Rohmah, Oom RR. ASTRI INDRIANA OCTAVITA Rusda Sabila Sangaji Niken Hapsari Sashi Khaerani Sefhatul Awaliyah Setyawati, Sulis Shinta Dewi Sigit Widiyarto Sulis Setiawati Sulis Setyawati Sumaryati Tjitro Sumarto Sumaryoto Susi Susanti Syahfitri Purnama Syihaabul Hudaa Tati Maryati Tio Zulfan Amri Tjitrosumarto, Sumaryati Udi Sukrama Vernia, Dellia Mila Widodo Widodo Yayan Sudrajat Yulianti, Erika

Title

Found 54 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 54 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 54 Documents
Search