cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Yusuf Mappeass
Contact Email
muh.yusuf.mappeasse@unm.ac.id
Phone
+628114946666
Journal Mail Official
abdimas@unm.ac.id
Editorial Address
Jl. Dg. Tata Raya, Parangtambung, Makassar, Sulawesi Selatan Ged. Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Lt.2, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar.
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : -     EISSN : 29887402     DOI : https://doi.org/10.59562/abdimas
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social, Engineering,
Humanities Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Social Sciences
Jurnal Pengabdian Masyarakat diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan Teknik Elektro, Universitas Negeri Makassar adalah journal yang memuat artikel-artikel ilmiah dalam berbagai aktivitas pengabdian kepada masyarakat. Artikel-artikel yang dipublikasikan di Abdimas meliputi hasil-hasil Pengabdian Kepada Masyarakat dalam bidang keilmuan yang relevan mencakup: (1) Sosial dan Humaniora, (2) Kependidikan, (3) Sains, (4) Bisnis dan Ekonomi, dan (5) Pendidikan Teknik dan Kejuruan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 176 Documents
 14   15   16   17   18 
Implementasi Sistem Absensi Otomatis Berbasis QR-Code dan ESP32 dengan Notifikasi WhatsApp di SMK Negeri 5 Gowa Fathahillah Fathahillah; Abdul Muis Mappalotteng; Dyah Darma Andayani; Kurnia Prima Putra; Ayu Lestari
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v4i1.12846

Abstract

SMK Negeri 5 Gowa sebagai mitra saat ini menerapkan sistem absensi manual berupa tanda tangan yang direkapitulasi ke dalam buku, sehingga proses rekapitulasi lambat, rentan kesalahan, dan tidak mampu menyajikan data kehadiran secara real-time. Kondisi ini diperberat oleh masih adanya siswa yang membolos serta keterbatasan informasi waktu kehadiran dan kepulangan siswa bagi orang tua. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengimplementasikan sistem absensi otomatis berbasis QR Code (Quick Response Code) dan mikrokontroler ESP32 dengan basis data MySQL sebagai hasil penelitian yang diterapkan secara nyata kepada masyarakat. Kegiatan dilaksanakan pada Februari–Maret 2026 melalui tahapan koordinasi dan persiapan, pemasangan dan penyiapan sistem, pengujian alat, pelatihan dan pendampingan, serta evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan sebanyak 880 pengguna berhasil didaftarkan, terdiri atas 58 guru dan 822 siswa, dengan dua unit perangkat terpasang pada gerbang dan lobi sekolah. Modul GM67 mampu membaca kartu hingga jarak 10 cm, sedangkan notifikasi kehadiran siswa diterima orang tua melalui WhatsApp dalam waktu rata-rata 35 detik. Evaluasi memperoleh rata-rata tanggapan positif sebesar 99%. Dengan demikian, sistem yang diimplementasikan mempercepat rekapitulasi kehadiran secara real-time, mendukung pemantauan kehadiran siswa, dan meningkatkan transparansi informasi kepada orang tua.
Pelatihan Aplikasi Power World Simulator Pada Siswa SMK Negeri 4 Gowa Al Imran; Muliaty Yantahin; Muhammad Yusuf Mappeasse; Yunus Tjandi; Dewi Triantini
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v4i1.12848

Abstract

Mitra Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini adalah UPT. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 4 Gowa. Masalahnya adalah: (1) kurangnya pengetahuan mitra tentang sistem tenaga listrik dan komponen-komponennya, (2) kurangnya pengetahuan mitra tentang aplikasi sistem tenaga listrik virtual seperti Power Word Simulator, (3) kurangnya keterampilan membangun single line diagram jaringan tenaga listrik menggunakan aplikasi Power World Simulator. Sasaran eksternal adalah penggunaan aplikasi Power World Simulator di laboratorium sekolah-sekolah menengah kejuruan sebagai aplikasi untuk pengenalan sistem tenaga listrik virtual. Metode yang digunakan adalah: ceramah, demonstrasi, diskusi, dan tanya jawab secara langsung. Hasil yang dicapai adalah (1) mitra memiliki pengetahuan tentang sistem tenaga listrik, (2) mitra memiliki keterampilan untuk menggambar single line diagram sistem tenaga listrik menggunakan aplikasi Power World Simulator, (3) mitra memiliki keterampilan melakukan simulasi single line diagram sistem tenaga listrik pada Power World Simulator dan memahami hasil-hasil outputnya.
Pelatihan Pengolahan Sisa MBG Menjadi Pupuk Kompos sebagai Upaya Mewujudkan Sekolah Ramah Lingkungan Fikram Masloman; Eri Ardiyansah; Faris Irfanda Amoreza; Gustin Pathonawiratama; Hanif Nurcholish Adiantika
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v4i1.12856

Abstract

Sampah organik dari program Makan Bergizi Gratis (MBG) di sekolah berpotensi menimbulkan masalah lingkungan apabila tidak dikelola secara tepat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan pengolahan sisa makanan MBG menjadi pupuk kompos kepada siswa SMPN 2 Plered, Kabupaten Cirebon, sekaligus menumbuhkan pengetahuan dan keterampilan awal mereka dalam pengelolaan sampah organik di lingkungan sekolah. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan dan praktik langsung pembuatan kompos menggunakan bahan baku sisa MBG, daun kering, dan bioaktivator EM4. Kegiatan diikuti oleh perwakilan 20 siswa kelas VII yang menunjukkan antusiasme dan keterlibatan aktif selama seluruh tahapan. Proses pengomposan berlangsung efektif dalam tiga hingga empat pekan dan menghasilkan kompos matang dengan ciri kematangan berupa warna cokelat kehitaman, tekstur remah, dan aroma tanah humus. Kompos yang dihasilkan selanjutnya dimanfaatkan untuk mendukung penghijauan di lingkungan sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan berbasis praktik langsung efektif menumbuhkan kesadaran dan memperkenalkan keterampilan siswa dalam pengelolaan limbah organik, sekaligus membuktikan bahwa sisa makanan MBG dapat diolah menjadi sumber daya bernilai guna bagi sekolah. Kegiatan ini diharapkan menjadi model pengelolaan sisa MBG berbasis kompos yang dapat diadopsi oleh sekolah-sekolah lain di wilayah Cirebon dan sekitarnya.
Pelatihan Pengajaran Media Interaktif Website Struktur SPOK bagi Guru di SLB Negeri 1 Gowa Syamsuddin Syamsuddin; Faizal Faizal; Bastiana Bastiana; Nurul Mutahara B; Awayundu Said
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v4i1.12918

Abstract

Perkembangan bahasa pada anak tunarungu berimplikasi langsung terhadap potensi akademik dalam proses belajar mengajar. Selama ini, mitra di sekolah menghadapi tantangan akibat keterbatasan penguasaan bahasa isyarat, kerumitan materi struktur kalimat Subjek, Predikat, Objek, dan Keterangan (SPOK), serta keterbatasan media bantu visual interaktif yang berakibat pada minimnya interaksi efektif antara guru dan siswa di kelas. Kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas dan keterampilan praktis guru melalui pelatihan pengajaran menggunakan media interaktif berbasis website struktur SPOK sebagai teknologi asistif. Metode pelaksanaan pengabdian ini menggunakan pendekatan luring yang meliputi metode ceramah, seminar, demonstrasi fitur, uji coba, serta pendampingan langsung. Kegiatan ini diikuti oleh 40 peserta yang terdiri dari kepala sekolah, staf, guru pendamping kelas, serta siswa tunarungu dan tunanetra di SLB Negeri 1 Gowa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelaksanaan PKM ini memberikan dampak positif signifikan bagi peningkatan kompetensi literasi digital guru. Guru memperoleh pengetahuan baru, keterampilan praktis dalam mengoperasikan media alternatif teknologi asistif berbasis website, serta kapasitas mendampingi siswa berkebutuhan khusus secara interaktif. Faktor pendukung utama program ini adalah tingginya minat teknologi dan partisipasi aktif para guru, sementara faktor penghambat yang diidentifikasi meliputi ketidakstabilan kapasitas internet dan perlunya penanganan yang lebih intensif pada demonstrasi langsung bersama siswa berkebutuhan khusus.
Diseminasi dan Implementasi E-Modul Pembelajaran IPA Berbasis Science Storytelling Bermuatan Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam dan Ayat-Ayat Kauniyah di SD Erika Wardani; Adi Saputra
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v4i1.12922

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendiseminasikan dan mengimplementasikan e-modul pembelajaran IPA berbasis science storytelling yang bermuatan nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dan ayat-ayat kauniyah di sekolah dasar. Kegiatan dilaksanakan di SD Negeri 5 Kota Pangkalpinang dengan melibatkan 10 guru dan 39 siswa kelas Fase C. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan persiapan, sosialisasi, implementasi pembelajaran, serta evaluasi dan refleksi kegiatan. Pada tahap sosialisasi, guru diperkenalkan pada konsep, fitur, dan cara penggunaan e-modul dalam pembelajaran IPA. Tahap implementasi dilakukan pada siswa melalui kegiatan pembelajaran berbasis cerita sains yang interaktif, disertai integrasi nilai-nilai religius dan ayat-ayat kauniyah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan e-modul berbasis science storytelling mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran IPA, menciptakan suasana belajar yang lebih aktif dan menyenangkan, serta membantu guru dalam menyajikan materi secara lebih inovatif. Selain itu, integrasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam memberikan pengalaman belajar yang lebih bermakna dan membentuk kesadaran spiritual siswa terhadap fenomena alam. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini berkontribusi dalam mendukung transformasi pembelajaran IPA yang inovatif, kontekstual, dan berkarakter di sekolah dasar.
Pelatihan Konseling Kelompok Menggunakan Media Jurnal di Madrasah Tsanawiyah Madani Alauddin Dwi Rezky Anandari Sulaiman; Alifya NFH; Ayu Tri Wardani; Hamda Hamda; Jasruddin Daud Malago
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v4i1.12944

Abstract

Layanan bimbingan dan konseling di sekolah memerlukanstrategi yang inovatif untuk membantu peserta didikmengembangkan kemampuan memahami dan mengekspresikandiri secara sehat. Namun, pemahaman peserta didik mengenaikonseling kelompok dan penggunaan media jurnal masih relatifrendah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuanuntuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta didikterkait konseling kelompok menggunakan media jurnal(journaling) di Madrasah Tsanawiyah Madani Alauddin. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi, demonstrasi, praktik menulis jurnal, simulasi konseling kelompok, sertaevaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatanmenunjukkan peningkatan yang signifikan pada pemahamanpeserta. Persentase capaian peserta meningkat dari 42,0% pada pre-test menjadi 98,7% pada post-test, dengan kenaikan sebesar56,7%. Rata-rata skor peserta juga meningkat dari 2,52 menjadi5,92 dari total 6 indikator yang diukur. Peningkatan tertinggiterjadi pada aspek pengetahuan tentang konseling kelompok, prinsip konseling kelompok menggunakan media jurnal, dan tahapan konseling menggunakan media jurnal yang masing-masing meningkat dari 0% menjadi 100%. Hasil uji paired sample t-test menunjukkan perbedaan yang sangat signifikanantara skor pre-test dan post-test (t = 34,00; p < 0,001). Kegiatanini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman peserta didikmengenai konseling kelompok berbasis media jurnal sebagaisarana refleksi diri dan pengembangan keterampilan sosial-emosional.
Pelatihan Pemrograman Dasar Dan Keamanan Digital Untuk Mendukung Pembelajaran Berbasis Teknologi di SMAN 3 Takalar Dyah Darma Andayani; Fathahillah Fathahillah; Muh. Ihsan Zulfikar; Ridwansyah Ridwansyah; Gufran Darma Dirawan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v4i1.12946

Abstract

Perkembangan teknologi informasi yang sangat pesat mendorong guru untuk dapat lebih adaptif dalam memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajaran. Meskipun penggunaan berbagai perangkat dan platform digital sudah menjadi hal yang biasa dalam proses pembelajaran namun kemampuan pemrograman dasar dan pemahaman mengenai keamanan digital masih menjadi tantangan bagi sebagian guru dalam penerapannya. Oleh karena itu kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini yang dilaksanakan dalam bentuk pelatihan memiliki tujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam kedua bidang tersebut dalam hal memenuhi kebutuhan pembelajaran berbasis teknologi. Kegiatan diawali dengan analisis kebutuhan peserta yang digunakan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran, pelaksanaan pelatihan dan diikuti dengan kegiatan pendampingan dan evaluasi. Materi yang diberikan mencakup computational thinking, algoritma, pengenalan bahasa pemrograman sederhana dengan menggunakan bahasa Python dan berbagai materi yang berkaitan dengan keamanan digital seperti perlindungan data pribadi, keamanan akun dan pengenalan ancaman siber. Proses pembelajaran dilaksanakan secara interaktif melalui metode ceramah, diskusi, demonstrasi dan penyelesaian studi kasus. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam menerapkan konsep pemrograman dan keamanan digital di lingkungan pendidikan. Kegiatan ini telah memberikan kontribusi dalam peningkatan kemampuan literasi digital guru serta mendukung terwujudnya pembelajaran berbasis teknologi yang lebih aman efektif, dan inovatif.
Pelatihan Penerjemahan Bahasa Mandarin–Indonesia Berbantuan Artificial Intelligence Melalui Pendekatan Collaborative Peer-Review Bagi Mahasiswa Universitas Bosowa Arini Junaeny; Rizki Herdiani; Nirdayanti Mustarih; Sri Khaerani Rahman
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v4i1.12947

Abstract

Pemanfaatan artificial intelligence (AI) dalam pembelajaran bahasa semakin berkembang, termasuk dalam bidang penerjemahan. Namun, penggunaan AI perlu diimbangi dengan kemampuan analisis linguistik agar mahasiswa tidak hanya menerima hasil terjemahan secara otomatis tanpa melakukan evaluasi kritis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kemampuan analisis linguistik mahasiswa Universitas Bosowa melalui pelatihan penerjemahan bahasa Mandarin–Indonesia berbantuan AI dengan pendekatan collaborative peer-review. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi, praktik penerjemahan menggunakan AI, diskusi kelompok, peer-review, dan refleksi hasil terjemahan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa secara dominan menggunakan Gemini AI dan Meta AI dalam proses penerjemahan. Peserta mengaku terbantu karena AI mampu mempercepat proses penerjemahan dan memberikan alternatif padanan kata. Namun, sebagian besar mahasiswa masih lebih menyukai penerjemahan manual karena dianggap menghasilkan terjemahan yang lebih akurat, terutama pada aspek konteks budaya, makna implisit, dan ketepatan linguistik. Hasil analisis linguistik menunjukkan adanya peningkatan skor pada beberapa kelompok, terutama pada aspek penalaran kritis, penyajian hasil analisis, serta kemandirian dan kreativitas. Kegiatan ini membuktikan bahwa integrasi AI dan collaborative peer-review dapat meningkatkan kesadaran kritis mahasiswa dalam memanfaatkan teknologi penerjemahan.
Pelatihan dan Daur Ulang limbah Aluminium Bengkel Sepeda Motor di Taeng Kabupaten Gowa Untuk Meningkatkan Nilai Jual Pada Masyarakat Andi Zulfikar Yusuf; Syafiuddin Parenrengi; Yasdin Yasdin; Ahmad Kurniawan; Massikki Massikki
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v4i1.12956

Abstract

Peningkatan aktivitas perawatan kendaraan bermotor di Kelurahan Taeng, Kecamatan Pallangga, Kabupaten Gowa, menghasilkan limbah aluminium otomotif yang cukup besar dari berbagai komponen kendaraan seperti piston, rumah kopling, dan blok mesin. Sebagian besar limbah tersebut belum dimanfaatkan secara optimal dan umumnya dijual sebagai barang rongsokan dengan nilai ekonomi yang rendah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pelaku bengkel dalam mengolah limbah aluminium menjadi komponen otomotif yang bernilai tambah melalui proses peleburan dan pengecoran. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan peserta secara aktif dalam setiap tahapan kegiatan, mulai dari identifikasi masalah, perencanaan program, edukasi dan penyuluhan, pelatihan, pendampingan, hingga evaluasi. Kegiatan dilaksanakan selama 8 jam dengan melibatkan 15 peserta yang terdiri atas 5 orang pemilik bengkel dan 10 orang teknisi bengkel di wilayah Taeng. Sebanyak 20 kg limbah aluminium berhasil dikumpulkan dari bengkel mitra, dengan 10 kg di antaranya diolah melalui proses peleburan dan pengecoran menggunakan teknologi sederhana berbasis gas torch dan cetakan pasir. Produk yang berhasil dihasilkan berupa handle rem sepeda motor dan bak kopling yang memiliki bentuk dan fungsi sesuai dengan kebutuhan pengguna. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta dari rata-rata 38,4% menjadi 87,4%, serta peningkatan keterampilan dalam proses pemilahan bahan baku, peleburan, pembuatan cetakan, pengecoran, dan finishing produk. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan kompetensi teknis peserta, tetapi juga menumbuhkan kesadaran terhadap pengelolaan limbah yang berkelanjutan serta membuka peluang usaha berbasis daur ulang logam di lingkungan bengkel. Dengan demikian, program pengabdian ini mampu memberikan manfaat lingkungan, sosial, dan ekonomi serta mendukung penerapan ekonomi sirkular pada sektor otomotif.
Pelatihan Pembuatan Aneka Kue Kering Dari Tepung UbiJalar Ungu Dalam Rangka Meningkatkan KeterampilanCleaning Service Di Fakultas Teknik Andi Sukainah; Marhayati Marhayati; Reski Praja Putra; Andi Muhammad Akram Mukhlis; Ian Saputra
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v4i1.13005

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) inibertujuan untuk meningkatkan keterampilan cleaning service di Fakultas Teknik melalui pelatihan pembuatan aneka kue keringberbahan dasar tepung ubi jalar ungu. Ubi jalar ungu merupakansalah satu komoditas lokal yang memiliki nilai gizi tinggi, kaya akan antosianin sebagai antioksidan alami, serta berpotensidikembangkan menjadi berbagai produk pangan bernilaiekonomi. Namun, pemanfaatannya masih relatif terbatas sehinggadiperlukan upaya untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam mengolah bahan tersebut menjadiproduk yang lebih inovatif dan memiliki daya jual. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi penyuluhan, demonstrasi, praktik langsung, serta evaluasi hasil pelatihan. Materi yang diberikan mencakup pengenalan manfaat ubi jalar ungu, teknikpembuatan tepung ubi jalar ungu, formulasi resep, proses produksi aneka kue kering, teknik pengemasan, dan strategi pemasaran sederhana. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkanadanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta dalammengolah tepung ubi jalar ungu menjadi berbagai jenis kue keringyang berkualitas. Selain itu, peserta memperoleh wawasanmengenai peluang usaha berbasis produk pangan lokal yang dapatmenjadi alternatif sumber pendapatan tambahan. Dengandemikian, pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkankompetensi, kreativitas, dan kemandirian ekonomi cleaning service di Fakultas Teknik melalui pemanfaatan sumber dayapangan lokal yang bernilai tambah.

Page 17 of 18 | Total Record : 176

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas) Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas) Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas) Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas) Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas) Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas) Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)