Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.785
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Sains Olahraga : Jurnal Ilmiah Ilmu Keolahragaan Jendela Olahraga SCIENCE TECH: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) JOURNAL SPORT AREA Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Jurnal Ilmiah Adiraga : Jurnal Penelitian Olahraga Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jambura Health and Sport Journal ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Jurnal Pedagogik Olahraga SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Jurnal Performa Olahraga Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Jurnal PORKES Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) Journal Social Science And Technology For Community Service Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Journal Physical Health Recreation (JPHR) Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Sulawesi Tenggara Educational Journal e-SPORT: Jurnal Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Dunia Pendidikan Gladi : Jurnal Ilmu Keolahragaan Jurnal Pedagogi Olahraga dan Kesehatan Innovative: Journal Of Social Science Research PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Marathon: Jurnal Pendidikan Jasmani Universitas Tanjungpura Educational Sciences Journal
Hidasari, Fitriana Puspa
Pendidikan Jasmani, Universitas Tanjungpura
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 134 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 134 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Permainan Tradisional: Upaya Menjaga Kebugaran Jasmani Peserta Didik Di Kota Pontianak Andika Triansyah; Mimi Haetami; Fitriana Puspa Hidasari; Muhammad Fachrurrozi Bafadal
Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2021): Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (504.029 KB)

Abstract

Prinsip tiada hari tanpa berolahraga harus ditanamkan kepada peserta didik sejak dini sehingga olahraga menjadi kebutuhan yang harus dipenuhi setiap harinya sebagi upaya menjaga kesehatan. Hal tersebut tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia karena dengan kesehatan, manusia dapat beraktivitas secara normal dan produktif. Tanpa kesehatan peserta didik dapat mengalami hambatan atau menurunnya kondisi fisik dapat berdampak pada menurunnya prestasi belajar peserta didik. Adapun metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah dengan melaksanakan workshop kepada pendidik, gelar aneka permainan tradisional kepada peserta didik dan on the spot challenge permainan tradisional yang melibatkan peserta didik. Hasil pengabdian kepada masyarakat menunjukan antusias yang tinggi dari pendidik maupun peserta didik sehingga permainan tradisional dapat digunakan sebagai media atau sarana bagi pendidik untuk menjaga kebugaran jasmani, serta meningkatkan gerak dasar peserta didik di Kota Pontianak. Selain aspek fisik tersebut dengan mengaktifkan kembali permainan tradisional dikalangan peserta didik diharapkan mampu menjaga warisan budaya bangsa yang kaya akan nilai-nilai kebaikan di dalamnya seperti kerjasama, gotong royong, kejujuran, saling menghargai serta karakter-karakter baik lainnya.
PENGARUH TARGET GAMES TRAINING TERHADAP AKURASI SERVIS PENDEK BACKHAND Rizki Ramadhan, Chandra; Puspa Hidasari, Fitriana
Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Vol 1, No 1 (2020): November 2020 Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (457.048 KB) | DOI: 10.26418/jpjk.v1i1.44507

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh akurasi servis pendek backhand  bulutangkis yang relatif kurang akurat karena kurangnya variasi latihan dan kurangnya latihan khusus untuk meningkatkan akurasi servis pendek backhand. Tujuan  dari penelitian ini adalah : untuk mengetahui pengaruh latihan target games terhadap peningkatan akurasi servis pendek backhand bulutangkis. Penelitian  ini menggunakan bentuk  Pre-Expermental Design yaitu one group pretest-posttest design  untuk mengetahui pengaruh tindakan atas suatu kelompok dengan perlakuan sebanyak 12 kali pertemuan. Desain ini memiliki pre-test dan posttest untuk membandingkan keadaan sebelum  dan sesudah diberi perlakuan. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh peserta ekstrakurikuler bulu tangkis di SMP Negeri 7 Sungari Raya berjumlah 16 orang. Uji dalam penelitian ini menggunakan Uji-T  SPSS 25. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: Ada pengaruh latihan Target Games terhadap akurasi servis pendek bakchand  bulu tangkis dengan nilai Sig 0,000 < 0,05, maka  metode latihan target games dapat digunakan sebagai salah satu program latihan yang efektif untuk meningkatkan akurasi servis pendek backhand.
Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Motor Abilities Anak Usia Dini Di Raudhatul Athfal Aman Sentosa Desa Sekuduk Anggih, Anggih April Triansyah; Puspa Hidasari, Fitriana; Triansyah, Andika
Jurnal Ilmiah Adiraga Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Adiraga: jurnal Penelitian Olahraga
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Pedagogik dan Psikologi (FPeP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/adiraga.v7i2.4244

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan gagdet terhadap motor abilities di Raudhatul Athfal Aman Sentosa Desa Sekuduk. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif ex post facto, dengan subjek penelitian sebanyak 36 siswa kelas B1 dan B2 dengan purposive sampling. Data penggunaan gadget siswa diambil dengan menggunakan kusioner (angket), dan data motor abilities siswa diambil dengan menggunakan tes. Hasil penelitian yang diperoleh berdasarkan uji regresi linier sederhana menunjukkan bahwa nilai signifikansi dari uji linier sederhana dalam penelitian ini adalah sebesar 0,000 < 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan gadget berpengaruh terhadap motor abilities. Dan dengan hasil R-Square 0,395 atau 39,5% maka disimpulkan besar pengaruh penggunaan gadget terhadap kemampuan motorik adalah 39,5% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
OPTIMALISASI PERKEMBANGAN GERAK FUNDAMENTAL ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI AKTIVITAS PERMAINAN Uray Gustian; Fitriana Puspa Hidasari
Performa Vol 2 No 02 (2017): Performa Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jpo60019

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan model permainan untuk mengoptimalkan pencapaian perkembangan gerak fundamental anak taman kanak-kanak. Penelitian dilakukan menggunakan metode penelitian dan pengembangan yang terbagi dalam dua tahapan yaitu tahap pra-pengembangan dan tahap pengembangan. Tahap pengembangan terdiri dari penyusunan draft, validasi ahli, ujicoba skala terbatas, ujicoba skala luas, dan ujicoba operasional. Validasi ahli dilakukan melibatkan dua orang ahli dengan menggunakan teknik forus group discussion (FGD). Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data pada tahap pra-pengembangan menggunakan pedoman wawancara, catatan lapangan sedangkan pada tahap pengembangan menggunakan angket dan Instrumen untuk mengukur tingkat keterampilan gerak anak menggunakan Fundamental Motor Pattern Assesment Instrument. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif dan analisis kuantitatif (statistik). Hasil dari pengembangan model permainan Secara keseluruhan penilaian dari para ahli diperoleh nilai 169 (80%) termasuk dalam kategori sangat baik. Hasil ujicoba skala terbatas menunjukan secara aspek substantif tergolong baik 14, 6 dan secara aspek pelaksanaan tergolong baik 49,9 sedangkan pada ujicoba skala luas menunjukan secara aspek substantif tergolong baik 14, 6 dan secara aspek pelaksanaan tergolong baik 49,3.
PEMANFAATAN PLATFORM DIGITAL PADA PERKULIAHAN DALAM JARINGAN DI PENDIDIKAN JASMANI Fitriana Puspa Hidasari; Muhammad Fachrurrozi Bafadal; Andika Triansyah
Science Tech: Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Vol 6 No 2 (2020): Agustus
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jst.v6i2.8040

Abstract

Koneksi internet menjadi kebutuhan primer untuk mendukung keberlanjutan proses perkuliahan didukung dengan kecepatan adaptasi dosen dan mahasiswa dalam menggunakan platform digital. Dengan e-learning pembelajaran menjadi sesuatu yang borderless namun juga menimbulkan masalah baru bagi proses pembelajaran yang telah mengalami perubahan karena proses perkuliahan tidak dapat berhenti begitu saja. Mahasiswa Pendidikan jasmani yang biasanya belajar di lapangan dan di kelas, saat ini harus secara beradaptasi dan memanfaatkan media-media digital. Tujuan studi ini adalah untuk mengetahui platform digital apa saja yang digunakan oleh tenaga pengajar di program studi Pendidikan jasmani dalam melaksanakan perkuliahan di masa pandemic covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif (observasional) dengan menggunakan rancangan cross-sectional. Subyek coba adalah dosen-dosen program studi Pendidikan jasmani. Hasil penelitian menunjukkan 30% dosen menggunakan e-learning universitas tanjungpura, 90% menggunakan google meet dan zoom, 100% menggunakan whats app, 70% menggunakan email, dan  80% menggunakan google formulir untuk evaluasi.
KETERLAKSANAAN KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN PENJASORKES DI SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN MELIAU Widia Tri Eksanurianto; Eka Supriatna; Fitriana Puspa Hidasari
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 8, No 1 (2021)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v8i1.317

Abstract

Abstract: Public Elementary Schools in Meliau District have not been able to implement the 2013 curriculum, due to incomplete supporting facilities to implement the 2013 curriculum. The aim of this research is to achieve know the implementation of the 2013 curriculum for Physical Education subjects in Elementary Schools in Meliau District. This research is a quantitative research with descriptive research type, with survey methods and data collection techniques using a questionnaire. The subjects in this study were 28 teachers of PJOK SD in Meliau District. To analyze the data used descriptive statistics with percentages. Based on the results of the study, it is known that the implementation of the 2013 curriculum for physical education and health services in elementary schools throughout Meliau District in implementing the 2013 curriculum is in the very high category of 0%, the high category is 7.1%, the moderate category is 67.9%, the low category is 21.4 % and very low category of 3.6%. Based on these results it can be concluded that the implementation of the 2013 curriculum for Physical Education subjects in Elementary Schools in Meliau District is mostly in the medium category.Keywords: Elementary schools, implementation of PJOK teachers, Implementation of the 2013 curriculumAbstrak: Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Meliau belum mampu melaksanakan kurikulum 2013, dikarenakan fasilitas pendukung yang belum lengkap untuk melaksanakan kurikulum 2013. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi kurikulum 2013 mata pelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar di Kabupaten Meliau. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif, dengan metode survei dan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Subjek dalam penelitian ini adalah 28 guru SD PJOK di Kabupaten Meliau. Untuk menganalisis data digunakan statistik deskriptif dengan persentase. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa implementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Jasmani dan Pelayanan Kesehatan di Sekolah Dasar se-Kabupaten Meliau dalam melaksanakan Kurikulum 2013 berada pada kategori sangat tinggi yaitu 0% kategori tinggi 7,1. %, kategori sedang 67.9%, kategori rendah 21.4% dan kategori sangat rendah 3.6%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa implementasi kurikulum 2013 mata pelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar di Kabupaten Meliau sebagian besar berada pada kategori sedang.Kata Kunci: Sekolah Dasar, Penerapan Guru PJOK, Penerapan Kurikulum 2013
PENGEMBANGAN APLIKASI ASESMEN KEMAMPUAN MOTORIK PADA ANAK USIA DINI BERBASIS ANDROID Setyo Adjie Permana; Fitriana Puspa Hidasari; Novi Yanti
Sains Olahraga : Jurnal Ilmiah Ilmu Keolahragaan Vol 5, No 1: April 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/so.v5i1.23708

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah aplikasi android untuk membantu guru dalam menilai kemampuan motorik pada anak usia dini. Aplikasi ini nantinya dapat memberikan informasi dalam penilaian kemampuan motorik pada peserta didik yang bisa menjadi nilai hasil yang peserta didik capai. Populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 13 orang guru TK Islam Bina 45 Pontianak. Pengembangan aplikasi ini yang telah dibuat terlebih dahulu divalidasi 2 orang ahli, 1 ahli materi dan 1 ahli media dimana validitasnya adalah 3,2 dan 3,4 yang di kategorikan layak. Metode yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan (Research and Develompent/R&D). Hasil Uji coba sekala terbatas melibatkan 3 orang guru TK Islam Bina 45 Pontianak menunjukan dalam uji coba aplikasi memenuhi kriteria untuk melanjutkan dalam uji coba skala luas karena persentase rata-rata 92,5%. Hasil uji coba skala luas terhadap 10 orang guru TK Islam Bina 45 Pontianak bahwa media aplikasi asemen kemampuan motorik pada anak usia dini menunjukan persentase rata-rata 93,25%. Dapat disimpulkan bahwa aplikasi kemampuan motorik ini sangat dibutuhkan para guru untuk membantu menilai kemampuan motorik pada anak peserta didik.  Kata kunci: Pengembangan, Aplikasi, Kemampuan, Motorik
Persepsi Peserta Didik Terhadap Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Rizal Anselmus Karen; Fitriana Puspa Hidasari; Ahmad Atiq
Jendela Olahraga Vol 6, No 1 (2021): Januari 2021
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jo.v6i1.6566

Abstract

Partition at fullday school ha a difference in the execution process of morning and on during the day it makes a difference to the effectiveness of partition learning. As for the purpose this study is to know the perceptions of learners toward the effectiveness of educational learning physical exercise and health. The study uses observation and dispersal methods as research tools. The scale used in this study is the guttman scale. The earnerd results are presented in the two categories of effective and ineffective. Effective categories earn a percentage of 46% and are not effective at getting a percentage of 54%. Each variable aspect has a percentage of  its individuals target. Calculations form the sensory fields of sight, touch, and hearing are categorized as effective by 95% and as ineffective by 5%, the cognitive aspect is effective by 46% and ineffective by 54%, the resource aspect is categorized as effective by 80% and as ineffective by 20%, the student council, the time appropriations, and the school administrators are categorized as 6% and ineffective by 94%. The conclusion that can be drawn from the study is that 68,57% of learners consider part-time learning to be ineffectual because of the difference in study time that results in a difference in pleasure levels following the partitions. Keywords: Perception, learner, the effectiveness of comparative learning.AbstrakPembelajaran penjasorkes disekolah fullday memiliki perbedaan proses pelaksanaan yakni pagi hari dan pada siang hari, hal ini menimbulkan perbedaan pula pada keefektifan pembelajaran penjasorkes. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi peserta didik terhadap efektivitas pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. Penelitian ini menggunakan metode survey dan penyebaran angket dilakukan sebagai instrumen penelitian. Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala Guttman. Hasil yang diperoleh disajikan dalam dua kategori yakni efektif dan tidak efektif. Kategori efektif memperoleh persentase sebanyak 46% dan kategori tidak efektif memperoleh persentase sebanyak 54%. Masing-masing aspek variabel mempunyai persentase mengenai tiap butir soalnya. Hasil perhitungan dari aspek indera penglihatan, peraba, dan pendengaran dikategorikan efektif yakni sebesar 95% dan kategori tidak efektif sebesar 5%, aspek kognitif tergolong efektif sebesar 46% dan tidak efektif sebesar 54%, aspek tenaga pendidik dikategorikan efektif yakni sebesar 80% dan kategori tidak efektif sebesar 20%, aspek peserta didik, alokasi waktu dan lembaga pengelola/sekolah dikategorikan efektif yakni sebesar 6% dan kategori tidak efektif sebesar 94%. Kesimpulan yang dapat diambil dari hasil penelitian adalah 68,57 % peserta didik menganggap pembelajaran penjasorkes tidak efektif dilakukan dikarenakan perbedaan jam pelajaran yang mengakibatkan perbedaan tingkat kesenangan dalam mengikuti proses pembelajaran penjasorkes.Kata kunci: Persepsi, peserta didik, efektivitas pembelajaran penjasorkes
Cardiovascular Endurance Level Of Physical Education Students At Tanjungpura University fitriana puspa hidasari
Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 5 No 2 (2021): JUNI (ACCREDITED SINTA 3)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jk.v5i2.16525

Abstract

Restrictions on social activities to online learning processes increase the potential for low body movements or sedentary life in Physical Education Students (PES). The purpose of this study was to determine the level of physical fitness of Tanjungpura University Physical Education students in terms of cardiorespiratory endurance. This study used a survey method. The data collection technique uses tests and measurements with the Multistage Fitness Test (MFT) instrument. The sample in this study were 33 male students. The data analysis technique used descriptive percentage. The results showed that none of the students had VO2Max at a very good level, there were 12.5% in the good category, and most of the students with a percentage of 62.5% were at a moderate level. While the remaining 18.75% and 9.37% are at the level of less and less. The conclusion of this study is that most Physical Education Students (PES) still have good physical fitness, while some students who are at a low level and very less need to be given motivation and understanding regarding the importance of fitness in sports students.
The Influence Of Teaching Style And Flexibility On Kayang Learning Outcomes Fitriana Puspa Hidasari; Muhammad Fachrurrozi Bafadal
Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 4 No 2 (2020): SEPTEMBER (ACCREDITED SINTA 3)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jk.v4i2.12509

Abstract

The purpose of this study was to see how much difference the impact of the two teaching styles, flexibility on learning kayang. The sample was students of SMP 6 Pontianak City, totaling 48 students, which were divided into 4 groups, with details consisting of 12 students per group. Quantitative method which has the form of Experiment with FACTORIAL design by level 2 x 2 is a research method. Two-way analysis of variance is a way of analyzing in this study, followed by a normality test and a homegeneity test. After that, the Tukey test was continued with a significance level of ? = 0.05. This research has succeeded in answering several hypotheses that have been proposed. The first is the Inclusive Teaching Style (GMI) has a significant effect compared to the Exercise Teaching Style (GML) on kayang learning outcomes. The second is that GMI and GML have a strong interaction with the rich learning outcomes. The third is that GMI is more appropriate to be applied than GML for students who have high flexibility in the learning outcomes of kayang. The fourth is that GML is more appropriately applied compared to GMI in students who have low flexibility in the learning outcomes of kayang.
Co-Authors . Kartini, . A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abadi Lase Achmad Syabid Ahmad Atiq Ahmad Atiq Ahmad Atiq Ahmad Ropiq Romadhan ahmad yani Akbari, Wahyu Alamsyah - Albar, Lutfi Abdulah Alhinduan, Muhammad Hasan Almunajat, Almunajat Alpiannur Andi Saputra Andika Triansyah Andreanus Silus Andriani, Nofi Anggih, Anggih April Triansyah Anggraini, Atika Apriansyah, Firman Ardiansyah, Ryan Ariyani, Syarifah Asen, Asen Asnani, Agata Afra Azwira, Azrul Bino, Nikodimus Budiantoro, Paino Budiarto, Herry Daris, Nandakanmahe Destsari, Veggi Desy Ramadayanti Deva Octaviana Dina, Suci Rahma Dinata, Aditya Chaya Doni Pranata Doran Supater Dwi Qomara Edi Gunawan Edi Purnomo Eka Supriatna Eka Supriatna Exkwantri Exkwantri Fachry Abda El Rahman Feby Arpia Felimo Elmo Wibowo Fika Ulandari Firdaud Napitupulu G. Simanjuntak, Victor Gustian Hari Amirullah Rachman Heatami, Mimi Heni Pujiastuti Hiqbal, Muhammad Noor Ihza Mukti Persada Ika Nur Febriani Iman Saefullah Indah Wulandari Jannah, Laula Roikhatul Januar Inggar Yadi Juliansyah, Diki Junias Sandi Juwita, Blandina Kamali, Syahrul Karing, Maliyana Kartono, Herkulanus Andi Khalilurrahman Khalilurrahman, Khalilurrahman Laksono Trisnantoro Lamiri, Lamiri Lidya Natalia Lihong, Rudianto Lisa Lisa, Lisa Lukito, Dimar Jati Luqman Hakim Mario Alessandro Marselius Wicy Mimi Heatami Mubarok, Rizki Muh. Sayfullah. S Muhammad Fachrurrozi Bafadal Muhammad Fachurrozi Bafadal Muhammad Fahrurrozi Bafadal Muhammad Fahrurrozi Bafadal Muhammad Riduan, Muhammad Mukrimin Mukri Nikolaus Adi Saputra Nizam, Khairun Novi Yanti Novi Yanti Novi Yanti Novi Yanti Noviyanti Noviyanti, Noviyanti Nurhidayatim, Muhammad Pardik, Pardik Patrian, Paulinus Perani, Ilham Permana, Setyo Adjie Prakoso, Satrio Agung Priyadi, Retno Putra, Ardi Wiguna Rabuansyah, Rabuansyah Rahaji, Jiji Rahman S, Abdul Rahmat Putra Perdana Rahmi Rahmi raka kembara Ramdhani, Wardy Rasdi Rasyd, Habibul Rio Chandra Rizal Anselmus Karen Rizal Rizal Rizki Hazazi Ali Rizki Ramadhan, Chandra Robby Faturrahman Roberta Yuliyani Robiansyah, Muhammad Rozi, Fahru Sakiman, Lipinus Saprian Saprian, Saprian Saputra, Raka Dwi Sayfullah, Sayfullah Setyo Adjie Permana Simanjuntak, Victor Gaperius Stefen, Stefen Suci Lukitowati Suja, Ferdianto Sukma, Deddy Sukma, Rachmawati Sundari, Fatria Suwanto, Witri Tio, Seprianus Triviona, Petronila Triyana Turrahma, Alfia Uray Gustian Uray Gustian, Uray Utari, A .R.Dian Veronika Bintang Satya Putri Pratama Victor G Simanjuntak Victor G. Simanjuntak Victor Gaperius Simanjuntak Victor Simanjuntak Victor Simanjuntak Vinsensius, Egirius Wahyudi Wahyudi Wahyudi, Diky Waliyandi, Waliyandi Widia Tri Eksanurianto Willanda, Efipania Cega Witri Suwanto Wiwik Yunitaningrum Wiwik Yunitaningrum Wiwik Yunitaningrum Wiwik Yunitaningrum Y. Touvan Juni Samodra Yanda, Ryska April Yesicca M. Saragih Ynitaningrum, Wiwik Yoga Pramana Yulius Windra Saputra