Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.495
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edutech: Jurnal Teknologi Pendidikan Gravitasi Jurnal Hutan dan Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Sukma: Jurnal Pendidikan Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Journal of Intelligent Decision Support System (IDSS) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kesehatan Tambusai Jurnal El-Pustaka Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Arus Jurnal Pendidikan Hamalatul Qur'an : Jurnal Ilmu Ilmu Al-Qur'an Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Journal of Education, Cultural, and Politics Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Journal of Governance and Social Policy Indonesian Research Journal on Education Kartika: Jurnal Studi Keislaman CENDEKIA PENDIDIKAN Sentra Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Elementary School Teacher (IJEST) Jurnal Edukasi Causalita: Journal of Psycology Finance JER (Jurnal Ekonomi Regional) Jurnal Teknik Sipil JURNAL BUANA Journal of Visionary Sharia Economy (JOVISHE) Sukma: Jurnal Pendidikan
Fadila, Nurul
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
Metode Pendidikan dalam Perspektif Al-Qur’an Fadila, Nurul; Alwizar, Alwizar
Hamalatul Qur'an : Jurnal Ilmu Ilmu Alqur'an Vol. 5 No. 2 (2024): December 2024
Publisher : Pondok Pesantren Hamalatul Qur'an Jogoroto Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/hq.v5i2.154

Abstract

Artikel ini membahas pentingnya metode pendidikan dalam perspektif Al-Qur'an dan perannya dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian pustaka, mengkaji literatur yang relevan untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam mengenai metode pendidikan dalam Al-Qur'an. Metode-metode yang diidentifikasi meliputi dialog (hiwar), keteladanan, jidal, kisah, perumpamaan (amtsal), dan targhib serta tahrib. Setiap metode memiliki manfaat khusus dalam membangkitkan motivasi, memudahkan pemahaman, dan menciptakan suasana belajar yang kondusif. Dengan menerapkan metode yang tepat, pendidik dapat mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan dan membantu peserta didik berkembang secara optimal dalam aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik.
Peran Prinsip Syariah dalam Membangun Sistem Ekonomi Islam Modern Fadila, Nurul; Syach, Alauddin Sepanjang; Maulana, Moch Fajri; Afandi, Ahmad
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.4670

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran penting prinsip-prinsip Syariah dalam membentuk dan mengembangkan sistem ekonomi Islam modern yang relevan dengan tantangan ekonomi kontemporer. Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana konsep-konsep fundamental dalam ekonomi Islam, seperti keadilan, kesetaraan, kesejahteraan sosial, larangan praktik riba, serta penerapan keuangan yang etis, memengaruhi perumusan kebijakan ekonomi dan manajemen kelembagaan dalam konteks masyarakat Islam modern. Metode penelitian yang digunakan adalah tinjauan pustaka kualitatif dengan menganalisis berbagai sumber, termasuk teks ekonomi Islam klasik, jurnal akademik modern, serta laporan kelembagaan dan kebijakan terkait ekonomi dan keuangan Islam. Pendekatan ini dilakukan untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif mengenai kerangka kerja ekonomi berbasis Syariah serta relevansinya dalam praktik ekonomi saat ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepatuhan terhadap prinsip-prinsip Syariah berperan penting dalam memastikan tata kelola yang etis dan bertanggung jawab pada lembaga keuangan Islam. Prinsip-prinsip tersebut juga mendorong distribusi kekayaan yang lebih adil melalui instrumen sosial seperti zakat, infak, dan wakaf, serta mendukung program pembangunan yang berorientasi pada keberlanjutan. Selain itu, integrasi nilai-nilai Syariah dalam sistem ekonomi modern terbukti mampu memperkuat transparansi, akuntabilitas, dan tanggung jawab sosial lembaga ekonomi, sehingga meningkatkan kepercayaan publik. Kesimpulannya, prinsip-prinsip Syariah tidak hanya berfungsi sebagai pedoman normatif, tetapi juga menawarkan solusi praktis yang berkontribusi dalam meningkatkan fungsionalitas, keadilan, dan keberlanjutan sistem ekonomi Islam dalam masyarakat kontemporer.
PENGEMBANGAN MEDIA WORDWALL BERBASIS NEARPOD MATERI SEL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SMPN 12 PEMATANGSIANTAR Fadila, Nurul; Silalahi, Mastiur Verawaty; Siagian, Gunaria
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 8, No 4 (2025): November 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i4.5020

Abstract

Abstract: The role of technology in learning in schools is very important and diverse. Learning media that are not varied makes students bored in following the learning, so the learning objectives cannot be conveyed properly to students. Through interview data and observations of researchers through science teachers at SMP Negeri 12 Pematangsiantar, data from the results of the mid-term exams of students were obtained that 43.2% of students completed while 56.8% of students did not complete so from this data it was found that many students did not complete science learning. The purpose of this study was to determine the effect of using wordwall game learning media based on the nearpod application and to determine students' responses to wordwall game learning media based on the nearpod application. The researcher used (Research and Development (R&D) as the type of research and used the ADDIE model. The results of the feasibility test of the nearpod application-based wordwall game media based on 4 feasibility tests by expert validators obtained an overall percentage of 81.6% very feasible. The achievement of students in classes that use nearpod application-based wordwall game teaching materials has a high value compared to those who do not use nearpod application-based wordwall game media. The student response to the nearpod application-based wordwall game media as a learning medium obtained a percentage of 83.3%% with a good category. Keywords: Learning Media, Wordwall Game, NearpodAbstrak: Peran terknologi dalam pembelajaran di sekolah sangat penting dan beragam. Media pembelajaran yang tidak bervariasi membuat siswa menjadi jenuh dalam mengikuti pembelajaran, maka tujuan pembelajaranya tidak dapat tersampaikan dengan baik kepada siswa. Melalui data wawancara serta pengamatan peneliti melalugu pendidik IPA di SMP Negeri 12 Pematangsiantar diperoleh data hasil UTS siswa bahwasanya siswa yang tuntas 43,2% sedangkan siswa yang tidak tuntas sebanyak 56,8% jadi dari data ini didapatkan banyak siswa yang tidak tuntas pada pembelajaran IPA. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran game wordwall berbasis apliksi nearpod serta mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran game wordwall berbasis apliksi nearpod. Peneliti memakai (Research and Development (R&D) sebagai jenis penelitiannya serta memakai model ADDIE. Hasil uji kelayakan media game wordwall berbasis aplikasi nearpod berdasarkan 4 uji kelayakan oleh para validator ahli memperoleh hasil persentase keseluruhan 81,6% sangat layak. Pencapaian peserta didik di kelas yang memakai bahan ajar game wordwall berbasis apliksi nearpod memiliki nilai yang tinggi dibandingkan yang tidak memakai media game wordwall berbasis apliksi nearpod. Adapun tangapan siswa terhadap media game wordwall berbasis apliksi nearpod sebagai media pembelajaran diperoleh persentase 83,3%% dengan kategori baik.Kata Kunci: Media Pembelajaran, Game Wordwall, Nearpod
ANALISIS MAJEMEN RISIKO BIAYA DALAM PELAKSANAAN PROYEK KONSTRUKSI GEDUNG BERTINGKAT DENGAN METODE FAILURE MODE AND EFFECT ANALYSIS (FMEA) PADA PROYEK PEMBANGUNAN LABORATORIUM PENGUJIAN PRODUK DAN PEMERIKSAAN PENYAKIT HEWAN Fadila, Nurul; Harahap, Diana Suita
Jurnal Teknik Sipil Vol 4, No 2 (2025): Edisi Desember
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/jtsip.v4i2.12834

Abstract

Proyek konstruksi gedung bertingkat memiliki kompleksitas tinggi dan rentan terhadap berbagai risiko biaya yang dapat menyebabkan pembengkakan anggaran, keterlambatan proyek, hingga penurunan kualitas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis risiko biaya dalam proyek konstruksi dengan menggunakan metode Failure Mode and Effect Analysis (FMEA). Penelitian dilakukan pada proyek pembangunan Laboratorium Pengujian Produk dan Pemeriksaan Penyakit Hewan di Medan, dengan melibatkan 10 responden dari berbagai peran profesional dalam proyek. Setiap risiko dianalisis berdasarkan tiga parameter utama: Severity (S), Occurrence (O), dan Detection (D), yang kemudian dihitung nilai Risk Priority Number (RPN). Hasil penelitian menunjukkan bahwa risiko dengan nilai RPN tertinggi adalah inflasi harga satuan kerja (RPN 374.63), gangguan logistic (RPN 295.58), keterlambatan pengiriman material (RPN 258.20), kesalahan estimasi biaya awal proyek (RPN 237.80), keterlambatan pembayaran dari pemilik proyek (RPN 219.98), dan permasalahan perizinan proyek (RPN 205.72). Uji reliabilitas terhadap instrumen kuisioner menggunakan SPSS menghasilkan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,960, menunjukkan bahwa instrumen penelitian sangat andal. Temuan ini memberikan kontribusi penting bagi praktisi konstruksi dalam menyusun strategi mitigasi risiko yang tepat untuk meningkatkan efisiensi biaya proyek.
Upaya Guru Dalam Meningkatkan Pemahaman Aswaja Siswa Melalui Ekstrakurikuler Kajian Aswaja di SMA Fadila, Nurul; Muliatul Maghfiroh
Kartika: Jurnal Studi Keislaman Vol. 6 No. 1 (2026): Kartika: Jurnal Studi Keislaman (Februari)
Publisher : Lembaga Pendidikan Tinggi Nahdlatul Ulama (LPT NU) PCNU Kabupaten Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59240/kjsk.v6i1.684

Abstract

Students’ understanding of Ahlussunnah wal Jamaah (Aswaja) values at the senior high school level continues to face challenges, particularly in internalizing the principles of religious moderation in daily life. This study aims to analyze the implementation of the Aswaja extracurricular study program as a strategy employed by Islamic Religious Education (PAI) teachers to enhance students’ understanding and moderate attitudes. The research applied a descriptive qualitative approach, with data collected through observation, structured interviews, and documentation. Informants consisted of PAI teachers, the school principal, and selected students chosen purposively. Data were analyzed through the stages of data reduction, data display, and conclusion drawing, with triangulation techniques employed to ensure validity. The findings reveal that regularly conducted and interactive Aswaja study activities effectively strengthen students’ understanding of tawassuth (moderation), tawazun (balance), and tasamuh (tolerance). Beyond improving cognitive aspects, the program also fosters more open-minded, wise, and tolerant attitudes in responding to differences, thereby contributing to the reinforcement of religious character and the practice of religious moderation within the school environment
Transformasi Paradigma Pembelajaran Menulis melalui Integrasi Transfer of Knowledge dan Deeper Learning: Studi Literatur Fadila, Nurul; Tullah, Nahdiah; Tangdibali, Indayani; Sukma Sartika; Dewi, Anita Candra
Arus Jurnal Pendidikan Vol 6 No 1: April (2026)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajup.v6i1.2579

Abstract

Pendidikan menulis pada masa kini dihadapkan pada tantangan besar berupa adanya jarak antara pemahaman teoretis dengan kemampuan praktis penulis dalam mengaplikasikan ide. Penelitian ini mengeksplorasi sinergi antara mekanisme Transfer of Knowledge (ToK) dan Deeper Learning (DL) sebagai solusi atas dominasi paradigma pembelajaran konvensional yang masih bersifat mekanis dan pasif. Riset ini dirancang untuk membedah bagaimana integrasi ToK dan DL beroperasi dalam pedagogi menulis, mengenali transisi paradigma yang mendukung penerapan ilmu secara lintas konteks, serta mengukur pengaruh model DL terhadap eskalasi kualitas narasi dan kekuatan argumen sekaligus menyusun skema kerja yang transformatif bagi tenaga pengajar. Dengan menerapkan metode tinjauan literatur sistematis terhadap 45 artikel ilmiah dari pangkalan data SINTA 2–3 dan Scopus periode 2019–2024, ditemukan bahwa penggabungan ToK dan DL secara impresif mampu mempertajam kesadaran metakognitif, memacu terjadinya far transfer pada berbagai bidang keilmuan, dan mengubah arah pembelajaran dari sekadar menduplikasi informasi menuju fase konstruksi pengetahuan yang aktif. Hasil kajian ini memberikan kontribusi penting bagi terciptanya desain instruksional menulis yang lebih relevan, fleksibel, serta sejalan dengan tuntutan kompetensi global di abad ke-21.
Co-Authors Afrina Januarista Agung Pratama Ahmad Afandi Airlangga, Cut Sarha Ali Murtopo, Aang ALWIZAR ALWIZAR, ALWIZAR Anggreni, Ni Gusti Ayu Athallah, Muhammad Rafif Binti Non Shamdas, Gamar Cale, Woolnough Dahlan, Maharani M. Dewi, Anita Candra Dewi, Eva Djeprin E. Hulawa Eka Nur Fitriana, Desi Eni Amaliah Erwin Erwin Fahrur Rozi Fakhirah, Atikah Faradish, Rido Dian Firdaus Annas Gunawan Hakim, Ahmad Faizul Harahap, Diana Suita Hayati, Nadiya A. Hidayat, Elin Humolungo, Nurlela H. Indrawadi, Junaidi Irsan Irsan Juwita Meldasari Tebisi, Juwita Meldasari Kasman Kasman Kathryn, Morse Katrina Feby Lestari Krisdayanti, Krisdayanti Kurnia Sandra, Annysa Kusuma, Bayu Mitra A. LALA JELITA ANANDA Lilies Lilies Lufti, Adnan M, Amril Maghfiroh, Muliatul Maharani, Puan Maulana, Moch Fajri Mohamad Irfan, Mohamad Mohammad Jamhari Muhammad Hafiz Muhammad Irfan Muhammad Syahrul Ulum Mursito S. Bialangi Mustamin Mustamin Naeklan Simbolon Novianti Novianti Nusman, Ariwinarti Padilah, Salwa Pertiwi, Ian Purnama, Tetti Eka Qurani, Nurul Rahmanelli Rahmanelli Riana Sahrani Rifaid, Rifaid Rizki Akbar, Danu Rizqa, Rachma Fatihatul Sanjaya, Komang Sa’diyah, Kholifatus Septiyani, Rani Siagian, Gunaria Silalahi, Mastiur Verawaty Sintiawati, Ni Wayan Siregar, Evy I. Siti Komariah Sjaf, Muhammad Fadhil Afif Azhar sobri, ahmad Sudiari, Ni Made Dwi Sukma Sartika Survani, Rifki Syach, Alauddin Sepanjang Syahvini, Salsabila Nasywa Syaiful Anwar Syawaluddin, Ahmad Tangdibali, Indayani Triyuniarti, Hanny Tullah, Nahdiah Vidya Urbaningrum Urbaningrum Walili, Marzelina Winda Winda Windarsih, Yulia Yudha, Yusuf H. Yuni Lestari, Triana Yusnanik Bakhtiar Zain, Ahmad Muzakky