Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.144
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edutech Gravitasi Jurnal Hutan dan Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Sukma: Jurnal Pendidikan Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Journal of Intelligent Decision Support System (IDSS) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kesehatan Tambusai Jurnal El-Pustaka Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Arus Jurnal Pendidikan Connection : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal Evaluation in Education (JEE) Hamalatul Qur'an : Jurnal Ilmu Ilmu Al-Qur'an Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Journal of Education, Cultural, and Politics YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Journal of Governance and Social Policy Indonesian Research Journal on Education Kartika: Jurnal Studi Keislaman CENDEKIA PENDIDIKAN Sentra Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Elementary School Teacher (IJEST) Jurnal Edukasi Journal Emerging Technologies in Education Causalita: Journal of Psycology Finance JER (Jurnal Ekonomi Regional) Jurnal Teknik Sipil JURNAL BUANA Journal of Visionary Sharia Economy (JOVISHE) Sukma: Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmu Manajemen
Fadila, Nurul
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Think Future, Act Present: Looking Beyond the Closed Door Siregar, Evy I.; Hayati, Nadiya A.; Fadila, Nurul; Pratama, Agung; Yudha, Yusuf H.
Sukma: Jurnal Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2017)
Publisher : Yayasan Sukma Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (24.839 KB) | DOI: 10.32533/01102.2017

Abstract

Tulisan ini mencoba menggambarkan bagaimana persepsi kondisi pendidikan kita saat ini, dan usulan untuk mengatasinya berdasarkan pengalaman. Diawali dengan gambaran kondisi pendidikan yand dideskripsikan melalui alat ukur pendidikan yang digunakan sebagian besar negara-negara di dunia, ditawarkan cara yang telah dicoba diterapkan melalui beberapa mata ajaran terutama di bidang sains dan bahasa. Cara ini dilakukan dengan usaha menyelaraskan kurikulum, proses belajar-mengajar serta alat ukur yang digunakan. Menyelaraskan ke tiga hal tersebut merupakan upaya untuk menutup kesenjangan hasil belajar yang digambarkan melalui alat-alat tes seperti TIMMS, PISA dan PIRLS.
Etnobotani Papan Studi Etnobotani Papan di Desa Kadubeureum Kecamatan Padarincang Kabupaten Serang Banten Septiyani, Rani; Fadila, Nurul; Yuni Lestari, Triana; Komariah, Siti; Eka Nur Fitriana, Desi; Survani, Rifki
Jurnal Hutan dan Masyarakat VOLUME 16 NO 2, DESEMBER 2024
Publisher : Fakultas Kehutanan, Universitas Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24259/jhm.v16i2.32500

Abstract

Ethnobotany is the science of interaction both directly and indirectly that explores the relationship between humans, plants, and the environment including the use of plants by the community in everyday life. Ethnobotany board is a study of the use of plants or plants as materials for building. Plants used as building materials are generally in the form of tree habitus. Parts that can be utilized as building raw materials are the leaves and stems. This study aims to determine and identify the variety of plant species that can be useful as ethnobotany of boards or building materials in Kadu Beureum Village, Padarincang District, Serang Regency, Banten. Based on the results of interviews and field observations conducted in Kadu Beureum Village, there are 7 types of plants that can be used as ethnobotany boards, Mahogany (Swietenia macrophylla), Teak (Tectona grandis), Lame / Pulai (Alstonia scholaris L.), Durian (Durio sp.), Coconut (Cocos nucifera L.), Bamboo (Bambusa vulgaris), and Reeds (Imperata cylindrica L). The data collection methods used are primary data, while the data analysis used is descriptive and qualitative analysis.
Menguning Bersama Desa Cakura: Pengabdian Kepada Masyarakat di Kabupaten Takalar Qurani, Nurul; Sjaf, Muhammad Fadhil Afif Azhar; Fakhirah, Atikah; Fadila, Nurul; Erwin, Erwin; Faradish, Rido Dian; Nusman, Ariwinarti; Winda, Winda; Pertiwi, Ian; Novianti, Novianti
SENTRA DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2023): September 2023
Publisher : Arlisaka Madani Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59823/dedikasi.v1i3.77

Abstract

Desa Cakura, yang terletak di Kecamatan Polongbangkeng Selatan, Kabupaten Takalar, memiliki potensi di bidang pertanian, namun masih menghadapi tantangan dalam pengembangan sosial dan infrastrukturnya. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilakukan oleh mahasiswa Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar (UINAM) Angkatan ke-69 dari 5 Oktober hingga 18 November 2022 bertujuan untuk bekerja sama dengan pemerintah dan masyarakat melalui bidang pendidikan, keagamaan, kesehatan, dan sosial. Tujuan utama dari program ini adalah memberikan dukungan untuk meningkatkan sarana dan prasarana desa serta melibatkan masyarakat dalam pembangunan. Dalam bidang pendidikan, kegiatan Teaching Day berhasil meningkatkan minat belajar anak-anak desa dan memaksimalkan taman baca sebagai tempat belajar. Di bidang keagamaan, pengajaran di TKA-TPA Dusun Buakanga berhasil dilakukan meski terkendala dengan keterbatasan sarana. Dalam sektor kesehatan, berbagai program penyuluhan tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) serta penerapan konsep 3R (Reduce, Reuse, Recycle) mendapat sambutan positif dari masyarakat. Sementara itu, di bidang sosial, kegiatan perawatan masjid dan pembuatan identitas ruang di sekolah berkontribusi pada perbaikan fasilitas umum desa. Hasilnya menunjukkan bahwa keberhasilan sangat bergantung pada partisipasi aktif masyarakat dan dukungan yang diberikan oleh mahasiswa. Kendala berupa dana dan alat dapat diatasi. Oleh karena itu, kegiatan ini diharapkan dapat dilanjutkan dan dikembangkan, baik oleh mahasiswa KKN berikutnya maupun pemerintah desa
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) BERBANTUAN MEDIA POWERPOINT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPAS SISWA KELAS IV SDS AL WASHLIYAH 4 MEDAN Fadila, Nurul; Simbolon, Naeklan; Irsan, Irsan; Ananda, Lala Jelita; Rozi, Fahrur
CENDEKIA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2025): Edisi Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/cendekiapendidikan.v4i2.6353

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkah hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS kelas IV SDS Al Wasliyah 4 Medan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian One Group Pretest-Posttest Design. Adapun populasi penelitian ini yaitu seluruh peserta kelas IV yang berjumlah 20 siswa, 10 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh populasi dimana seluruh siswa sebagai subjek penelitian. Pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan menggunakan wawancara, observasi, test dan dokumentasi. Alat yang digunakan dalam pengumpulan data berupa test objektif sebanyak 20 butir soal. Teknis analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji T-test. Hasil penelitian diperoleh: 1) rata-rata hasil belajar pretest sebesar dan hasil belajar Posttest sebesar. Berdasarkan analisis statistic dengan menggunakan software IBM SPSS Statistic 20, data berdistribusi normal dengan nilai data pretest Lhitung < Ltabel atau 0,561 > 0.05 dan posttest LHitung < Ltabel atau 0,178 > 0.05. 2). Hasil data dengan pengujian hipotesis menggunakan Uji-t diperoleh hasil 0.000 < 0.050 dengan demikian H0 ditolak Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa “Terdapat pengaruh terhadap hasil belajar siswa dengan menggunakan model Teams Games Tournament berbantuan media PowerPoint pada mata pelajaran IPAS kelas IV SDS Al Washliyah Medan.
Pemanfaatan Sampah Plastik Menjadi Produk Kreatif sebagai Upaya Edukasi Lingkungan bagi Anak Usia Dini di Desa Cakura, Takalar Qurani, Nurul; Sjaf, Muhammad Fadhil Afif Azhar; Fakhirah, Atikah; Fadila, Nurul
SENTRA DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Mei 2024
Publisher : Arlisaka Madani Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59823/dedikasi.v2i2.79

Abstract

Masalah sampah di Indonesia terus meningkat, mencemari lingkungan kota hingga desa. Menanggapi hal ini, program KKN UIN Alauddin Makassar Angkatan 69 di Desa Cakura, Kabupaten Takalar, menginisiasi pengelolaan sampah berbasis partisipatif dan menerapkan prinsip 3R (Reduce, Reuse, Recycle) dengan sasaran anak-anak sekolah dasar. Menggunakan metode Participatory Action Research (PAR), kegiatan melibatkan siswa dalam membuat bangku dan wadah air minum dari sampah plastik. Anak-anak menunjukkan antusiasme tinggi dari proses pengumpulan hingga perakitan. Kegiatan ini efektif menanamkan kesadaran lingkungan sejak dini serta memperkenalkan konsep daur ulang secara langsung. Selain sebagai media edukasi, program ini juga mendorong pemanfaatan potensi lokal dan membuka peluang ekonomi kreatif berbasis limbah. Hasilnya, penerapan prinsip 3R dengan pendekatan partisipatif terbukti mampu menumbuhkan tanggung jawab lingkungan di kalangan anak-anak pedesaan.
Inovasi Taman Baca sebagai Sarana Literasi dan Edukasi Lingkungan Untuk Anak Usia Dini Fakhirah, Atikah; Fadila, Nurul; Erwin, Erwin; Winda, Winda; Qurani, Nurul
SENTRA DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): Januari 2024
Publisher : Arlisaka Madani Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59823/dedikasi.v2i1.80

Abstract

Tingkat literasi di Indonesia masih tergolong rendah, meskipun tren peningkatan minat baca mulai terlihat dalam lima tahun terakhir. Untuk mengatasi masalah ini, diperlukan inovasi yang dapat menciptakan ruang belajar yang menyenangkan dan bermakna, terutama bagi anak-anak. Artikel ini membahas pengabdian masyarakat melalui pembangunan taman baca ramah dan interaktif di Desa Cakura, Kabupaten Takalar, oleh mahasiswa KKN UIN Alauddin Makassar Angkatan 69. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif berbasis potensi lokal. Mahasiswa melibatkan masyarakat secara aktif dalam pembangunan taman baca dan kegiatan belajar, termasuk menggambar, berhitung, dan menari. Salah satu inovasi utama adalah pemanfaatan sampah plastik menjadi bangku baca, sebagai upaya edukasi lingkungan sejak dini. Beragam latar belakang keilmuan mahasiswa mendukung kelancaran dan kekayaan program. Hasilnya menunjukkan bahwa taman baca mampu menjadi sarana efektif menumbuhkan budaya literasi dan partisipasi anak. Program ini juga memperlihatkan potensi mahasiswa sebagai agen perubahan sosial dan pentingnya kolaborasi komunitas dalam mewujudkan pendidikan inklusif dan berkelanjutan di tingkat desa.
Implementation of AI-Based Video Media Assisted Discovery Learning Model to Improve Science Learning Results of Grade V Students State Elementary School 8 Laiya Island Fadila, Nurul; Irfan, Muhammad; Syawaluddin, Ahmad
International Journal of Elementary School Teacher Vol 4, No 2 (2024): Oktober
Publisher : Program Studi PGSD FIP UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/ijest.v4i2.69477

Abstract

This study is motivated by low student learning outcomes in the implementation of learning in class IV in science learning at SDN 8 Laiya Island. The objectives of this study are (1) to see how the learning process by applying the discovery learning model assisted by AI-based video media (2) to determine the improvement of learning outcomes of grade V students of State Elementary School 8 Laiya Island through the application of the discovery learning model assisted by AI-based video media. This study used a qualitative descriptive approach with a Classroom Action Research (PTK) design. The subjects of this study were all grade V students of SDN 8 Laiya Island, totaling 13 people. The implementation of the research was carried out for two cycles. Each cycle consists of planning, implementation, observation and reflection stages of the follow-up plan. Data was collected using observation, tests, and documentation. In cycle I, the results of research on the learning process in teacher activities and student activities were in the good category and in cycle II the learning process in teacher and student activities was in the very good category. The results showed a significant increase in learning outcomes in each cycle. In cycle I student learning outcomes were still low while in cycle II the learning outcomes showed a fairly high increase. Thus it can be concluded that the application of the discovery learning model assisted by med.Keywords: Discovery Learning, Video Media, Learning Outcomes
RASA PERHATIAN KEPADA SISWA YANG BERPENGARUH PENTING KEPADA PROSES BELAJAR MENGAJAR Fadila, Nurul
Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Vol. 11 No. 2 (2021): December
Publisher : UIN Antasari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/jtipai.v11i2.4909

Abstract

ABSTRACTThis research was intended to explain the influence of civic education teacher’s affection towards student’s character and student’s learning result at SMA Negeri 10 Batang Hari. In this research, the researcher used descriptive quantitative method. The sample of this research was taken as 10% from 479 the number of students at SMA Perintis 2 Bandar Lampung 2011/2012 and the researcher got 48 students as the sample of this research. The data collecting technique in this research were questionnaires, attitude scales and test. Based on the calculation of data analysis, the result showed that there was positive influence and there was significant between civic education teacher’s affection towards student’s character, the higher of civic education teacher’s affection so the higher of student’s character, e.g. instill a sense of mutual help and respect to the students, as well as the lifestyle of a good teacher could increase the student’s c haracter in their daily lives. And also there was positive influence and there was significant between civic education teacher’s affection towards students’ learning result, the higher influence of civic education teacher’s affection, the higher of student’s learning result, e.g. the affection of the teacher could increase students’ enthusiasm in understanding the question and the task of the material with confidence and the students were active in discussion in whole of class.KEYWORDS: Affection; Student Character; Teacher.ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh kasih sayang guru PKn terhadap karakter siswa dan hasil belajar siswa di SMA Negeri 10 Batang Hari. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian ini diambil sebanyak 10% dari 479 jumlah siswa di SMA Perintis 2 Bandar Lampung 2011/2012 dan peneliti mendapatkan 48 siswa sebagai sampel penelitian ini. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket, skala sikap dan tes. Berdasarkan hasil perhitungan analisis data diperoleh hasil bahwa ada pengaruh positif dan signifikan antara kasih sayang guru pendidikan kewarganegaraan terhadap karakter siswa, semakin tinggi kasih sayang guru pendidikan kewarganegaraan maka semakin tinggi karakter siswa, mis. menanamkan rasa saling membantu dan menghargai siswa, serta gaya hidup guru yang baik dapat meningkatkan karakter siswa dalam kehidupan sehari-hari. Serta ada pengaruh positif dan signifikan antara kasih sayang guru pendidikan kewarganegaraan terhadap hasil belajar siswa, semakin tinggi pengaruh kasih sayang guru pendidikan kewarganegaraan, semakin tinggi hasil belajar siswa, mis. kasih sayang guru dapat meningkatkan semangat siswa dalam memahami soal dan tugas materi dengan percaya diri dan siswa aktif dalam diskusi di seluruh kelas.KATA KUNCI: Kasih Sayang; Karakter Siswa; Guru. 
Implementation of an Integrated Information Network System Based on Indonesia One Search (IOS) in University Libraries Eni Amaliah; Lufti, Adnan; Fadila, Nurul
Jurnal El-Pustaka Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal El-Pustaka
Publisher : UIN Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/el-pustaka.v6i1.27580

Abstract

This article examines the deployment of information network systems, namely the adoption of Indonesia One Search (IOS) in university libraries. The used methodologies include of literature reviews and online observations, designed to comprehensively analyze the implementation of IOS. A system is characterized as a collection of interacting components aimed at achieving certain objectives, while information is the outcome of data processing that serves a purpose for the receiver. This essay emphasizes the significance of cooperation among libraries in establishing efficient information networks. The text elaborates on many collaborative methods, including library acquisition, collection sharing, and inter- library lending. This partnership offers enhanced information access, resource efficiency, personnel specialization, and less material duplication. Indonesia One Search (IOS) is a unified search platform that consolidates collections from libraries, museums, archives, and electronic information sources across Indonesia. IOS, introduced by Ismail Fahmi, Ph.D., and overseen by the National Library of the Republic of Indonesia, seeks to provide extensive and accessible information for students and other users. The iOS development process includes bibliography compilation, text analysis, and anti-plagiarism services. The functionalities provided by iOS, like full-text search and interaction with digital library apps, illustrate its capacity to fulfill information requirements in the digital age. The use of IOS at institutions, including the Indonesian Education University and the Indonesian Islamic University, demonstrates its efficacy in enhancing students' knowledge retrieval skills. This study underscores the need for libraries to adapt to user requirements in the digital age and highlights the possibilities for cooperation across libraries to enhance services via technology.
INTERNALISASI NILAI KARAKTER MELALUI PROGRAM “7 KEBIASAAN ANAK HEBAT” DI SD MUHAMMADIYAH 019 BANGKINANG Fadila, Nurul
Research and Development Journal of Education Vol 11, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v11i2.23547

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi strategi internalisasi nilai karakter melalui program "7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat" di SD Muhammadiyah 019 Bangkinang yang berhasil mencapai konsistensi perilaku siswa 92% dalam waktu kurang dari tiga tahun, melampaui prediksi teoritis yang menyatakan internalisasi nilai memerlukan minimal tiga tahun dengan berbagai hambatan struktural. Penelitian juga mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang memfasilitasi sinergi efektif antara sekolah dan keluarga dalam mendukung internalisasi nilai karakter. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus instrumental, melibatkan observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, siswa dan orang tua, serta analisis dokumen. Data dianalisis menggunakan model interaktif Miles & Huberman dengan triangulasi sumber dan metode untuk memastikan keabsahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi internalisasi nilai diterapkan melalui pendekatan bertingkat yang mengintegrasikan pengenalan kognitif multi-sensory, pembiasaan terstruktur harian melalui morning reflection, integrasi nilai dalam pembelajaran akademik, monitoring berkelanjutan melalui jurnal kebiasaan, penguatan positif berjenjang, keteladanan konsisten, diferensiasi pendekatan, dan periodisasi strategi sesuai zona perkembangan proksimal. Sinergi sekolah-keluarga difasilitasi oleh sepuluh faktor kontekstual meliputi kesamaan visi berbasis nilai keagamaan, parenting class transformatif, peer support group, sistem komunikasi terintegrasi, aksesibilitas sekolah, keterlibatan orang tua, struktur komite, homogenitas komunitas, bahasa accessible, accountability supportive, dan kepemimpinan visioner. Penelitian ini berkontribusi pada pencapaian SDG 4 dan SDG 16 dengan menyediakan model konkret pembentukan karakter generasi muda sebagai fondasi pembangunan berkelanjutan dan masyarakat yang adil serta inklusif.
Co-Authors Afrina Januarista, Afrina Agung Pratama Ahmad Afandi Airlangga, Cut Sarha Ali Murtopo, Aang ALWIZAR ALWIZAR, ALWIZAR Anggela, Rabita Anggreni, Ni Gusti Ayu Athallah, Muhammad Rafif Binti Non Shamdas, Gamar Cale, Woolnough Dahlan, Maharani M. Dewi, Anita Candra Dewi, Eva Eka Nur Fitriana, Desi Eni Amaliah Erwin Erwin Fahrur Rozi Fakhirah, Atikah Faradish, Rido Dian Firdaus Annas Fitri Susilowati, Fitri Free Dirga Dwatra Gunarsa, Arif Gunawan Hakim, Ahmad Faizul Harahap, Diana Suita Haryono Pasang Kamase Hasibuan, Marimbun Hayati, Nadiya A. Hidayat, Elin Hulawa, Djeprin E. Humolungo, Nurlela H. Indrawadi, Junaidi Irsan Irsan Juwita Meldasari Tebisi, Juwita Meldasari Kartika, Nur Alphia Kasman Kasman Kathryn, Morse Katrina Feby Lestari Krisdayanti, Krisdayanti Kurnia Sandra, Annysa Kusuma, Bayu Mitra A. LALA JELITA ANANDA Lilies Lilies Lufti, Adnan M, Amril Maghfiroh, Muliatul Maharani, Puan Marimbun Marimbun Masrudin Masrudin, Masrudin Maulana, Moch Fajri Mawardi Siregar, Mawardi Mohamad Irfan, Mohamad Mohammad Jamhari Muhammad Hafiz Muhammad Irfan Muhammad Syahrul Ulum Mursito S. Bialangi Mustamin Mustamin Naeklan Simbolon Novianti Novianti Nusman, Ariwinarti Padilah, Salwa Pertiwi, Ian Purnama, Tetti Eka Qurani, Nurul Rahma Masdar Rahmanelli Rahmanelli Resti, Nindi Sulvina Mai Riana Sahrani Rifaid, Rifaid Rizki Akbar, Danu Rizqa, Rachma Fatihatul Sanjaya, Komang Saptaningsih Sumarmi, Saptaningsih Sa’diyah, Kholifatus Selmita Paranoan Septiyani, Rani Siagian, Gunaria Silalahi, Mastiur Verawaty Sintiawati, Ni Wayan Siregar, Evy I. Siti Komariah Sjaf, Muhammad Fadhil Afif Azhar sobri, ahmad Sudiari, Ni Made Dwi Sukma Sartika Survani, Rifki Syach, Alauddin Sepanjang Syahvini, Salsabila Nasywa Syaiful Anwar Syawaluddin, Ahmad Tangdibali, Indayani Triyuniarti, Hanny Tullah, Nahdiah Vidya Urbaningrum Urbaningrum Walili, Marzelina Winda Winda Windarsih, Yulia Yudha, Yusuf H. Yuni Lestari, Triana Yusnanik Bakhtiar Yustira, Vira Zain, Ahmad Muzakky Zuhra Zuhra