Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.64
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) FORUM PAEDAGOGIK Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Socius: Social Sciences Research Journal Pedagogik : Jurnal Pendidikan dan Riset Abdi Masyarakat UIKA Jurnal Garuda Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kualitas Pendidikan
Lubis, Ramadhan
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
EVOLUSI REMAJA USIA 17-19 TAHUN: ANALISIS PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGANNYA Lubis, Ramadhan; Nabila, Putri; Nasution, Nurul Ilmi; Azzahra, Lathifah; Hasraful, Hasraful; Andina, Fadillah
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.29960

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pertumbuhan dan perkembangan remaja usia 17-19 tahun melalui pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara. Data dikumpulkan menggunakan wawancara mendalam yang kemudian dipahami, diidentifikasi, dikelompokkan, didefinisikan, dianalisis, dan disusun untuk mengungkapkan dinamika perkembangan pada aspek fisik, psikologis, sosial, dan pendidikan. Hasil analisis menunjukkan bahwa remaja pada rentang usia ini mengalami perkembangan signifikan dalam pencarian identitas, kemandirian emosional, interaksi sosial, dan kesiapan akademis. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya dukungan dari lingkungan keluarga, teman sebaya, dan institusi pendidikan untuk memfasilitasi pertumbuhan optimal remaja. Selain itu, temuan ini menekankan perlunya program-program intervensi yang holistik untuk mengatasi tantangan yang dihadapi remaja, seperti tekanan akademis, masalah kesehatan mental, dan pengaruh media sosial. Melalui pemahaman yang lebih mendalam mengenai proses perkembangan ini, diharapkan dapat tercipta strategi yang lebih efektif untuk mendukung remaja dalam mencapai potensi maksimal mereka
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI TERHADAP ETIKA BERBICARA SISWA DI MTS UMMUL QURAA Batubara, Muhammad Alwi; Lubis, Ramadhan; Nurhayani, Nurhayani
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 2 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - FEBRUARI 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2025.v10i2.142-153

Abstract

Tujuan penelitian ini agar melihat pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi terhadap etika berbicara siswa di MTs Ummul Quraa. Peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian yakni pre-eksperimen, metode yang digunakan yaitu one group pretest-posttest design. Populasi tersebut merupakan keseluruhan siswa kelas VIII MTs Ummul Quraa dengan jumlah 100 siswa, sampel yang diperoleh berjumlah 8 siswa yang memiliki etika berbicara yang rendah. Sampel yang digunakan yaitu sampel non-probability sampling tepatnya teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan skala etika berbicara. Teknik analisis data yang dilakukan yaitu Uji-t dengan bantuan SPSS versi 25, diperoleh nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 0,05 dengan demikian.dapat disimpulkan bahwa Ho di tolak dan Ha diterima. Maka dapat dikatakan layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi berpengaruh terhadap etika berbicara.pada siswa MTs Ummul Quraa. 
Kegiatan Komunitas Dan Bimbingan Untuk Mendukung Kehidupan Lansia Lubis, Ramadhan; Sa’adah, Naila; Br Sitepu, Via Ivanka; Nasution, Dalila Sari; Lianka, Nadya Azmi; Ivanka, Nadia
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 3 No. 3 (2025): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article explores how various community activities and forms of guidance can contribute to enhancing the overall well-being of older adults. Social engagement—ranging from regular meetups and skill-based classes to peer support groups—creates a meaningful space for seniors to remain active, connected, and valued within their communities. Participation in these activities helps support both physical and emotional health, while also fostering confidence and independence in daily life. Furthermore, consistent and well-structured guidance plays a significant role in helping older adults navigate the challenges that often accompany aging, such as emotional adjustments, health-related concerns, and changes in social relationships. Support from families, caregivers, and community networks serves as an essential foundation that enables seniors to live with greater comfort, purpose, and stability. These findings highlight the importance of integrating community involvement with supportive guidance to promote a more holistic and fulfilling life for older adults.
Analisis Kegiatan Serta Pemenuhan Kebutuhan Lansia Lubis, Ramadhan; Alsa, Zhafira Nur ‘Ulya; Nasution, Maulida Apriani; Maulida, Alfiani; Azizi, Abrar; Alya, Aisyah
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 3 No. 3 (2025): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the daily activities of older adults and the fulfillment of their needs through a case study of Mrs. Zuriatimaida, a 63-year-old elderly woman who remains active and independent. Data were collected through in-depth interviews examining physical, cognitive, psychomotor, social, emotional, spiritual, and economic aspects. The findings show that she maintains a productive lifestyle through activities such as running a small catering business, managing boarding rooms, participating in social gatherings (such as religious study groups and elderly health posts), and maintaining regular religious practices. Her physical condition is generally good, cognitive function remains stable, and psychomotor abilities support daily independence. Positive social interactions, strong spiritual commitment, and financial stability contribute significantly to meeting both her physical and psychological needs. These findings align with biological and psychosocial aging theories, activity theory, emotional regulation theory, and cognitive functioning theory, which emphasize the role of social engagement, mental stimulation, and spiritual well-being in later life. Overall, the study concludes that structured activities, supportive social environments, and emotional-spiritual balance play essential roles in sustaining the well being of older adults.
Analisis Bkm Sebagai Lembaga Yang Bergerak Dibidang Pelayanan Lansia Di Masjid Al-Ikhlas Lubis, Ramadhan; Anggraini, Aliya; Ramadani, Apra Mutiara; Rafif, Faiz Al; Manik, Indah Karina; Harahap, Laila Tussifa; Nabila, Riski
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 3 No. 3 (2025): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to discuss and describe how institutions provide services to the elderly. The institutions in question are mosques. The focus of the study includes forms of collaboration, program development, and the objectives of these institutions to meet the needs of the elderly. The research was conducted by gathering information and observing elderly service institutions. The analysis shows that these institutions have core programs, such as assistance with daily activities and social support, to improve the quality of life of the elderly. However, several challenges remain, such as limited facilities and financial constraints. Elderly service institutions make an important contribution to meeting the needs of the elderly, but they need to improve the quality of service and resource support. This article concludes that optimizing elderly services in mosques needs to be strengthened through collaboration between mosque administrators, the community, and relevant agencies to improve the overall quality of life of the elderly
Karakteristik Perkembangan Anak Usia 6 Tahun di Kelas I Sekolah Dasar: Studi Observasional Kualitatif Almeida, Annisa; Putri, Fatin Adelya; Kesi, Kesi; Fadhilah, Nurul Wardani; Lubis, M.Torkis; Lubis, Ramadhan
Pedagogik: Jurnal Pendidikan dan Riset Vol. 4 No. 1 (2026)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/pedagogik.v4i1.1823

Abstract

The age of 6 is a crucial period in a child's life as they begin to enter primary education, requiring physical, mental, social, and emotional readiness. This study aims to describe the developmental characteristics of 6 year-old children in grade 1 of elementary school and to identify factors that support this development. The topic discussed is how the developmental characteristics of 6 year-old children are seen from the physical, intellectual, social, and emotional aspects within the context of the home and school environments. This study uses a descriptive qualitative approach with direct observation methods on a 6 year-old child named Arsya Radipta, conducted in the school and home environments. To address this problem, systematic observations were made of the child's behavior, learning activities, and social interactions. The results of the study indicate that the child has normal physical development, good cognitive abilities, and relatively stable social and emotional development, although mild tantrums still occur in certain situations. Support from the family and a positive school environment play an important role in fostering independence and discipline. The conclusion of this study indicates that the optimal development of 6 year-old children is greatly influenced by cooperation and synergy between the family, school, and social environment.
Efektivitas Layanan Konseling Kelompok Teknik Tadabbur Al-Qur’an untuk Meningkatkan Kelekatan (Attachment) Pada Siswa MTs. Ismailiyah Aek Loba Pekan Dengan Orang Tua Yang Bekerja Safrina, Tata Rizki; Suryani, Ira; Lubis, Ramadhan
Jurnal Kualitas pendidikan (JKP) Vol 3 No 3 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/jkp.v3i3.1759

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan konseling dengan teknik tadabbur al-Qur’an untuk meningkatkan kelekatan (attachment) pada siswa MTs. Ismailiyah Aek Loba Pekan Dengan Orang Tua Yang Bekerja. Penelitian ini menggunakan metode Pre-eksperimental dengan desain One Group Pretest-Posstest, dengan memberikan pretest sebelum diberikannya intervensi dan memberikan posttest setelah diberikannya intervensi setelah perlakuan kepada satu kelompok tanpa menggunakan kelompok kontrol. Sample penelitian ini berjumlah 7 orang siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling, siswa yang memiliki tingkat kelekatan rendah berdasarkan hasil pretest awal. Analisis data menggunakan uji Paired Sample t-test untuk mengetahui perbedaan skor sebelum dan sesudah intervensi diberikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberikannya intervensi, seluruh subjek berada pada kategori kelekatan rendah. Setelah diberikannya intervensi, kelompok penelitian mengalami peningkatan signifikan, dengan 14% siswa berada pada kategori tinggi, 29% pada kategori tinggi, 57% oada kategori sedang. Nilai signifikasi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 yang mengindikasikan bahwa konseling kelompok dengan teknik tadabbur al-Qur’an efektif dalam meningkatkan kelekatan siswa dengan orang tua yang bekerja. Bedasarkan hasil berikut, teknik tadabbur al-Qur’an ini sangat direkomendasikan untuk diterapkan secara praktis dalam sesi konseling kelompok, dengan membantu siswa memahami nilai kasih sayang, tanggung jawab, dan hubungan emosional dengan orang tua secara lebih mendalam.
Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Peningkatan Pengendalian Diri Siswa Kelas VIII MTs Swasta Istiqlal Deli Tua Fahira, Alya; Lubis, Ramadhan; Manurung, Purbatua
Jurnal Kualitas pendidikan (JKP) Vol 2 No 1 (2024)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/jkp.v2i1.477

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan layanan bimbingan kelompok terhadap peningkatan pengendalian diri siswa. Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif dengan desain pre eksperimen dengan metode pretest-posttest. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII MTs Swasta Istiqlal dengan jumlah sampel 14 siswa. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa ada pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan peningkatan pengendalian diri siswa di MTs Swasta Istiqlal, hal ini dibuktikan dari hasil uji hipotesis menggunakan uji t-test diperoleh t hitung sebesar 18,191 dan t tabel sebesar 1,771 atau sign 0,000 < 0,05 sehingga t hitung lebih besar dari t tabel (18,191 > 1,771) dapat disimpulkan Ha diterima dan Ho ditolak. Maka sebagaimana dasar pengambilan keputusan uji t-test dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata antara hasil sebelum dan sesudah pemberian layanan bimbingan kelompok yang artinya ada pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap peningkatan pengendalian diri siswa kelas VIII MTs Swasta Istiqlal Delitua.
Co-Authors A'rif, Muhammad Adella, Sindy Adha, Chalijah Almeida, Annisa Alsa, Zhafira Nur ‘Ulya Alya, Aisyah Amelia, Flora Andayani, Putri Andina, Fadillah Andini, Naila Anggraini, Aliya Aprilia Kartika, Dini Arafah Lubis, Hafiza Zahra Azizi, Abrar Azzahra, Lathifah Bancin, Wahdaniati Barus, Depitaria Batubara, Muhammad Alwi Berutu, Sri Rahmayanti Br Sitepu, Via Ivanka Damanik, Adelia Santi Dirda, Sheltiva Fhazahra Fadhilah, Nurul Wardani Fahira, Alya Fathia Rahmah, Mutia Fauziah, Nayla Nazwa Fitri Handayani Harahap, Esta Rayani Harahap, Hasima Harahap, Laila Tussifa Harahap, Rizki Melinda Hasanah, Nur Aripa Hasibuan, Najwa Naumira Hasibuan, Najwah Hasibuan, Salsa Bila Hasraful, Hasraful Hutagalung, Mhd Faisal Buchori Ivanka, Nadia Kamilah Br. Purba, Siti Najla Kania, Diva Adira Karina Karina Kesi, Kesi Kesuma, Bunga Khadijah Khadijah Khoirunnisa, Ardina Lestari, Retno Ayu Lia, Nur Lianka, Nadya Azmi Lili Kurniasih Lubis, M.Torkis Lubis, Nur Sakinah Lubis, Rahmi Maisaroh Maharani, Dhini Mailida, Yulita Manik, Indah Karina Manurung, Jahwa MANURUNG, PURBATUA Mardianto Mardianto Matondang, Anggita Nazwa Maulida, Alfiani Mulia, Raisyah Putri Munawwarah, Najwatul N, Nurlailiana Nabila Humairo, Hanny Nabila, Putri Nabila, Riski Nadella, Nadella Namira, Adinda Nadda Nasution, Dalila Sari Nasution, Maulida Apriani Nasution, Nurul Ilmi Nurhayani nurhayani Nurul Hasanah OK, Azizah Hanum Pasaribu, Sayang Pawira, Elsa Adinda Suci Sugi Pebri, Mitta Pratiwi, Anandita Dwi Pratiwi, Eyzi Purba, Tiara Paramita Boru Purba, Wanda Amelia Putri, Devita Aulia Putri, Fatin Adelya Putri, Viola Rafif, Faiz Al Rahmi, Devina Aulia Ramadani, Apra Mutiara Ramadani, Karfika Suci Ramadhani, Tivany Rambe, Mila Sapitri Rangkuti, Khairina Habib Rendy Ardiansyah Rusli, Rinaldi Sabfriani, Sabfriani Safrina, Tata Rizki Sari, Nur Awaliyah Afrinda Sarimulia, Indah Sa’adah, Naila Siagian, Amalia Alfina Simanjuntak, Miftah Hayatih Sinaga, Fatimah Azzahra Siregar, Dewi Chairunnisa Situmorang, Pitri Suryani, Ira Syafitri, Ida Alexsa Syamsiar, Syamsiar Valencia, Morsauli