Claim Missing Document
Check
Articles

The Effect of Pedagogic and Professional Competency on the Performance of Primary School Teachers in Kisam Tinggi District Putra, Ipansa; Fitria, Happy; Puspita, Yenny
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (194.965 KB)

Abstract

This study aims to determine and analyze the effect of pedagogic competence and professional competence on the performance of elementary school teachers in Kisam Tinggi District. This research is a type of quantitative. The instrument used is a questionnaire. The prerequisite tests to be carried out are normality test, linearity test, and data analysis using simple regression. The results of data analysis can be explained that overall the pedagogical competence of elementary school teachers in Kisam Tinggi District is in the good category seen from the distribution of the highest data in the good category. From this explanation it can be concluded that there is a positive and significant influence between pedagogical competence on the performance of elementary school teachers in Kisam Tinggi District. In addition, it is also seen from the results of the calculation of the product moment correlation that there is a positive influence between professional competence on the performance of elementary school teachers in Kisam Tinggi District
Implementasi Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Proses Pembelajaran Kurikulum 2013 Herlinda, Herlinda; Fitria, Happy; Puspita, Yenny
Journal of Education Research Vol. 1 No. 2 (2020): September 2020
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (163.292 KB) | DOI: 10.37985/joe.v1i2.11

Abstract

Penelitian ini bertujuan 1) untuk mendeskripsikan pengetahuan guru terhadap media berbasis TIK di SMP Negeri 3 Plakat Tinggi Kabupaten Musi Banyuasin dalam proses pembelajaran Kurikulum 2013, 2) Untuk mendeskripsikan keterampilan guru dalam menggunakan media berbasis TIK di SMP Negeri 3 Plakat Tinggi Kabupaten Musi Banyuasin dalam proses pembelajaran Kurikulum 2013. Penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) pengetahuan dan keterampilan guru di SMP Negeri 3 Plakat Tinggi terhadap media TIK dalam proses pembelajaran Kurikulum 2013, sudah cukup sebesar 30% (3 orang) dan baik sebesar 70% (7 orang), dan 2) Keterampilan guru di SMP Negeri 3 Plakat Tinggi dalam menggunakan media berbasis TIK menunjukkan bahwa guru sudah menguasai keterampilan komputer, khususnya pada program Microsoft Office sebesar 100% (10 orang).
Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan melalui Manajemen Berbasis Sekolah Kurniawati, Emilia; Arafat, Yasir; Puspita, Yenny
Journal of Education Research Vol. 1 No. 2 (2020): September 2020
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (87.797 KB) | DOI: 10.37985/joe.v1i2.12

Abstract

Penelitian ini mendiskripsikan tentang peranan kepemimpinan dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui Manajemen Berbasis Sekolah yang diterapkan di SD Negeri 14 Betung dengan rumusan masalah penelitiannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis fenomenologic naturalistic. Data penelitian diperoleh dengan teknik pengamatan terlibat, wawancara mendalam dan dokumentasi. informan dalam penelitian ini, Kepala Sekolah dan guru. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa Kepala Sekolah telah melaksanakan peran utamanya sebagai pemimpin dan manajer dengan baik, di samping peran yang lainnya adalah seorang wirausahawan yang tangguh dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan. Strategi yang dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan di SD Negeri 14 Betung melalui Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) cukup bagus, hal ini dapat dilihat dari kinerja kepala sekolah, guru, karyawan,dalam berkolaborasi dan menjalin komunikasi dalam melaksanakan setiap kegiatan yang menjadi tugas dan tanggung jawabnya demi tercapainya tujuan pendidikan yang diharapkan
Pengaruh Kualifikasi Akademik dan Kinerja Guru Terhadap Nilai Siswa Susanti, Susi; Fitria, Happy; Puspita, Yenny
Journal of Education Research Vol. 1 No. 2 (2020): September 2020
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (181.565 KB) | DOI: 10.37985/joe.v1i2.13

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji 1) pengaruh kualifikasi akademik terhadap nilai siswa di Sekolah Dasar; 2) pengaruh kinerja guru terhadap prestasi siswa di Sekolah Dasar; 3) pengaruh antara kualifikasi akademik dan kinerja guru secara bersama-sama terhadap Nilai Siswa di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Plakat Tinggi Kabupaten Musi Banyuasin. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Data dianalisis menggunakan rumus regresi linear berganda dengan menggunakan program SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) ada pengaruh kualifikasi akademik terhadap nilai siswa; 2) ada pengaruh kinerja guru terhadap nilai siswa; 3) ada pengaruh kualifikasi akademik dan kinerja guru terhadap nilai siswa. Kualifikasi akademik dan kinerja guru mampu mempengaruhi nilai siswa dengan kontribusi 80,5%; sedangkan sisanya 19,5% dipengaruhi oleh variabel yang lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kompensasi terhadap Kinerja Guru Herlina, Herlina; Fitria, Happy; Puspita, Yenny
Journal of Education Research Vol. 1 No. 3 (2020): December 2020
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (172.586 KB) | DOI: 10.37985/jer.v1i3.32

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan kompensasi terhadap kinerja guru. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif analisis. Populasi penelitian adalah guru SMA Negeri 1 Lais Kabupaten Musi Banyuasin sebanyak 40 orang. Teknik pengumpulan data adalah angket dan wawancara. Teknik analisi yang digunakan adalah uji t dan anava dengan bantuan program komputer SPSS versi 23. Hasil pengujian dapat disimpulkan bahwa: 1) terdapat pengaruh yang signifikan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru t_hitung = 19,303 > t_tabel = 1,685 dengan taraf signifikan α = 0,05; 2) terdapat pengaruh yang signifikan kompensasi terhadap kinerja guru dengan t_hitung = 3,128 > t_tabel = 1,685 dengan taraf signifikan α = 0,05, dan 3) terdapat pengaruh yang signifikan kepemimpinan kepala sekolah dan kompensasi terhadap kinerja guru SMA Negeri 1 Lais Kabupaten Musi Banyuasin dengan f_hitung = 181,407 > f_tabel = 4,090 dengan taraf signifikan α = 0,05
Pengaruh Sertifikasi dan Kinerja Guru terhadap Prestasi Belajar Siswa Meiliyani, Rina; Fitria, Happy; Puspita, Yenny
Journal of Education Research Vol. 2 No. 1 (2021): March 2021
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (179.981 KB) | DOI: 10.37985/jer.v2i1.39

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh sertifikasi dan kinerja guru terhadap prestasi belajar siswa di SMA Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin. Sampel penelitian terdiri dari 26 guru yang bersertifikat. Teknik pengumpulan data: 1) angket; 2) dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan aplikasi software SPSS For Windows Version 21. Hasil penelitian ini adalah: 1) terdapat pengaruh yang signifikan sertifikasi terhadap prestasi belajar siswa di SMA Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin; 2) terdapat pengaruh yang signifikan kinerja guru terhadap prestasi belajar siswa di SMA Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin; 3) Ada pengaruh yang signifikan sertifikasi dan kinerja guru secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa di SMA Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin
Manajemen Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Islam Terpadu (SIT) Fathona Lemabang Palembang Arsyadiantiny, Nur; Putra, Al Hadi Yan; Puspita, Yenny
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 4 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (215.107 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i4.1881

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan implementasi Manajemen Pendidikan pada Anak berkebutuhan khusus di SIT Fathona Lemabang Palembang. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Islam Terpadu (SIT) Fathona Lemabang Jln Ratu Sianum no 3, Kelurahan 3 ilir Kecamatan Ilir Timur 2 Palembang. Proses penelitian ini dilaksanakan dan diharapkan dapat diselesaikan dalam jangka waktu 4 (empat) bulan, sejak dari seminar usul penelitian sampai dengan menyelesaikan laporan dan perbaikan tesis dengan jadwal yang telah ditentukan (Juli 2022 - Oktober 2022). Penelitian ini dilakukan dengan menganalisis, menelaah, dan observasi, serta wawancara. Jumlah tenaga pendidik disekolah ini adalah 18 orang dan yang menjadi partisipan adalah 8 orang. Yang terdiri dari kepala sekolah SDIT, kepala sekolah SMPIT, koordinator Tahfidz, guru wali kelas. Penelitian dilakukan di Sekolah Islam Terpadu (SIT) Fathona Lemabang Palembang. Novelty Manajemen Pendidikan anak berkebutuhan khusus di Sekolah Islam Terpadu (SIT) Fathona Lemabang Palembang, dari hasil penelitian yang telah dilakukan, maka penulis dapat mendeskripsikan bahwa Sekolah Islam Terpadu (SIT) Fathona Lemabang Palembang dalam Manajemen Pendidikan bagi Anak berkebutuhan khusus melakukan upaya untuk mengasah keterampilan/skill siswa berkebutuhan khusus. Ada yang yang memiliki keahlian melukis, hapalan Alqur’an, musik, dan berolah raga Diharapkan nantinya agar siswa yang dihasilkan bukan hanya memiliki kemampuan dibidang akademik, namun harus memiliki keahlian/skill dibidangnya masing-masing sesuai bakat dan keahliannya.
The effect of finger print absence and certification on the teachers performance Rosa, Diana; Kristiawan, Muhammad; Puspita, Yenny
JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Vol 6, No 3 (2021): JPGI
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/021099jpgi0005

Abstract

This research was conducted to determine the effect of finger print attendance and certification on teacher performance. In this study, the population taken was the teacher who taught at SMP NegeriKertapati with a total sample of 69 people. The methodology used in this experiment is quantitative by reviewing the information obtained from the results of the distribution of the questionnaires to measures support across the district of 3 SMP NegeriKertapati. The information gathered to obtain a relationship between the variables observed and the sample in the 3 schools are also represented simultaneously by that kind of approach. Based on this information, it really is evident that: 1. On teacher efficiency, there is an effect of finger print attendance, 2. Certification seems to have an impact on teacher performance, and 3. There is a shared impact on teacher competence at SMP NegeriSekecamatanKertapati between finger print attendance and certification. Teachers are expected to further develop their discipline and other competencies in the future, which will undoubtedly significantly improve success in the learning environment.
The effect of teaching experience and training on teachers’ performance of state senior high schools Zulkarnain, Zulkarnain; Fitria, Happy; Puspita, Yenny
JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Vol 6, No 3 (2021): JPGI
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/021109jpgi0005

Abstract

This study aimed to determine: (1) the effect of teaching experience on teachers’ performance; 2) the an effect of training on teachers’ performance; and (3) the effect of training on teachers’ performance. The data in this study were collected through distributing questionnaires to respondents. The results of filling out the questionnaire were analyzed by using multiple regression analysis through the t test, F test, and determination coefficient test. The population in this study was 703 State Senior High School teachers in Ogan Komering Ulu Selatan Regency. The sample in the study was taken by using purposive sampling technique; thus, the sample of this study were 160 teachers. The results of the study found that: (1) there was an effect of teaching experience on the performance of teachers; 2) There was an effect of training on the performance of the teachers; 3) There was an effect of teaching experience and training simultaneously  on the performance of teachers.
LITERARY ANTHROPOLOGY IN THE NOVEL PEREMPUAN BERSAMPUR MERAH BY INTAN ANDARU Anggeraini, Melati; Puspita, Yenny; Hetilaniar
Parataksis: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajaran Bahasa Indonesia Vol. 5 No. 1 (2022): Parataksis: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajaran Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/parataksis.v5i1.12431

Abstract

Therefore, the difficulty that often arises in analyzing novels is having to read repeatedly in order to find concrete data. Therefore, the problem in this study is how the literary anthropology in the novel Perempuan Bersampur Merah by Intan Andaru. The purpose of this research is to identify and analyze literary anhtropology in novel Perempuan Bersampur Merah by Intan Andaru..
Co-Authors Achmad Tarmizi Achmad Wahidy, Achmad Aini, Dhea Almaini, Almaini Amelia, Vivi Anggeraini, Melati Arafat, Yasir Ariyes, Ilham Arsyadiantiny, Nur Asrullah, Fahjri Ayunani, Rina Putri Barokah Khasanah, Sahrul Buana, Chandra Budi Laksana, Robert Bukman Lian, Bukman Cahyaningsih, Fitri Cara, Farista Sanis Carolina Carolina, Carolina Damaiyanti, Heny Dessy Wardiah, Dessy Effendi, Darwin Faipri Selegi, Susanti Faizah Faizah Febriani, Yurensi Nabilah Fitriani, Yessi Happy Fitria, Happy Harapan, Edi Hayatun Nufus Herlina Herlina Herlinda Herlinda, Herlinda Hetilaniar Hetilaniar, Hetilaniar Ibrahim Ibrahim Jauwiyah Juaidah Agustina, Juaidah Kiki Aryaningrum Kontesa, Emilia Kurniawati, Emilia Launjara, Liondes Layal, Nurul Lydia Lydia, Lydia M Nasir Marheni, Desi Marmini, Marmini Masnuna, Masnuna Meiliyani, Rina Mellina, Vellia Misriani, Misriani MUHAMMAD ALI Muhammad Kristiawan Nani, Rina Ayu Putri Nuriah, Mirza Nuzuli Armariena, Dian Octaviani, Gittaria Oktavia, Maharani Oktaviani, Rizka Pitsantia, Pitsantia Pratiwi, Rani Indah Putra, Al Hadi Yan Putra, Ipansa Putri, Cindy Dinda Rachmawati Ramadani, Tri Novita Sapar Rivayanti, Rivayanti Riyanto Riyanto Rosa, Diana Sandora, Ika Santi Susanti, Santi Sari, Putri Dian Shelty, Okta Siswanti, Linda Siti Rukiyah, Siti Suci, Musdalifah Sugiarti, Ayu Sukmarani, Anggun Sulasmi Sulasmi Suryani Suryani Susi Susanti Susmadiana, Susmadiana Sutriyanti, Yanti Syarwani Ahmad Tarwoto, Tarwoto Tobari . Umami, Sari Ulfa Utari, Ade Silvia Utario, Yossy Wahyuni, Henny Fitri Wardarita, Queen Wardarita, Ratu Zulkarnain Zulkarnain