Articles
<![CDATA[PENERAPAN MODEL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI DIKELAS X SMA NEGERI 2 LANGSA TAHUN PELAJARAN 2018/2019 ]]>
<![CDATA[syahrin, Marina]]>;
<![CDATA[sofiyan, sofiyan]]>;
<![CDATA[Sarjani, Tri Mustika]]>
<![CDATA[ Jurnal Jeumpa Vol 5 No 2 (2018): Jurnal Jeumpa ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Model pembelajaran Student Team Achievement Division salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan minat pemahaman siswa, dan prestasi belajar siswa karena guru dituntut untuk menempatkan siswa sebagai subjek belajar yang aktif dalam kelompoknya, sehingga siswa menjadi termotivasi dalam mengikuti pembelajaran dikelas. Tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa secara signifikan dengan penerapan model pembelajaran Student Team Achievement Division; untuk mengetahui seberapa besar peningkatan hasil belajar siswa dengan penerapan model Student Team Achievement Division untuk meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan pada materi keanekaragaman hayati di SMA Negeri 2 Langsa. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 2 Langsa, yang menjadi populasi dalam penelitian ini seluruhan siswa kelas X yang terdiri dari 3 kelas berjumlah 82 siswa. Sampel diambil secara random sehingga terpilih kelas X.MIPA.1 sebagai kelas yang menerapkan model Student Team Achievement Division dengan jumlah 27 siswa. Metode dalam penelitian ini berupa metode eksperimen, dengan menggunakan instrumen berupa tes. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan hasil belajar siswa secara signifikan dengan penerapan model pembelajaran Student Team Achievement Division pada materi keanekaragaman hayati di kelas X SMA Negeri 2 Langsa berdistribusi normal. Besar peningkatan hasil belajar siswa secara signifikan dengan penerapan model Student Team Achievement Division pada materi keanekaragaman hayati dikelas X SMA Negeri 2 Langsa sebesar thitung 2,23. Saran diharapkan kepada guru bidang studi untuk menggunakan model pembelajaran Student Team Achievement Division pada materi keanekaragaman hayati dikelas X dan materi-materi pelajaran biologi lainnya yang dianggap sesuai, karena dengan menggunakan model pembelajaran Student Team Achievement Division.]]>
<![CDATA[PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA KELAS XI SMA NEGERI 3 LANGSA TAHUN PELAJARAN 2018/2019 ]]>
<![CDATA[Masdiyanti, Cut]]>;
<![CDATA[sofiyan, sofiyan]]>
<![CDATA[ Jurnal Jeumpa Vol 6 No 1 (2019): Jurnal Jeumpa ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33059/jj.v6i1.1454
<![CDATA[Model pembelajaran cooperative script merupakan model pembelajaran dimana peserta didik berperan sebagai pembaca dan pendengar. Model pembelajaran cooperative script bertujuan untuk membantu siswa berfikir secara sistematis dan berkonsentrasi pada materi pelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran cooperative script terhadap hasil belajar dan motivasi siswa pada materi sistem ekskresi manusia kelas XI IPA SMA Negeri 3 Lang Model pembelajaran cooperative script merupakan model pembelajaran dimana peserta didik berperan sebagai pembaca dan pendengar. Model pembelajaran cooperative script bertujuan untuk membantu siswa berfikir secara sistematis dan berkonsentrasi pada materi pelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran cooperative script terhadap hasil belajar dan motivasi siswa pada materi sistem ekskresi manusia kelas XI IPA SMA Negeri 3 Langsa tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen. Dimana populasi berjumlah 213 siswa terdiri dari 6 kelas. Sampel dalam penelitian ini dipilih secara cluster ramdom sampling, kelas yang terpilih adalah kelas XI IPA-2 menggunakan model pembelajaran konvensional berjumlah 36 siswa dan kelas XI IPA-3 menggunakan model pembelajaran cooperative script berjumlah 36 siswa. Instrumen penggumpulan data berupa tes dan angket. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh model pembelajaran cooperative script terhadap hasil belajar dan motivasi siswa pada materi sistem ekskresi manusia kelas XI SMA Negeri 3 Langsa tahun pelajaran 2018/2019, dibuktikan dengan nilai thitungttabel yaitu 3,181,998. Motivasi siswa menggunakan model pembelajaran cooperative script diperoleh sebesar 81,76% dengan kategori sangat kuat sedangkan hasil motivasi siswa menggunakan model pembelajaran konvensional sebesar 66,06% dengan kategori kuat. Saran dalam penelitian ini adalah penggunaan model pembelajaran cooperative script baik digunakan dalam suasana yang kondusif. sa tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen. Dimana populasi berjumlah 213 siswa terdiri dari 6 kelas. Sampel dalam penelitian ini dipilih secara cluster ramdom sampling, kelas yang terpilih adalah kelas XI IPA-2 menggunakan model pembelajaran konvensional berjumlah 36 siswa dan kelas XI IPA-3 menggunakan model pembelajaran cooperative script berjumlah 36 siswa. Instrumen penggumpulan data berupa tes dan angket. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh model pembelajaran cooperative script terhadap hasil belajar dan motivasi siswa pada materi sistem ekskresi manusia kelas XI SMA Negeri 3 Langsa tahun pelajaran 2018/2019, dibuktikan dengan nilai thitungttabel yaitu 3,181,998. Motivasi siswa menggunakan model pembelajaran cooperative script diperoleh sebesar 81,76% dengan kategori sangat kuat sedangkan hasil motivasi siswa menggunakan model pembelajaran konvensional sebesar 66,06% dengan kategori kuat. Saran dalam penelitian ini adalah penggunaan model pembelajaran cooperative script baik digunakan dalam suasana yang kondusif.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN ANIMAKER DI KELAS XI MAN 1 LANGSA ]]>
<![CDATA[Robi N]]>;
<![CDATA[Sofiyan]]>;
<![CDATA[Rizki A]]>
<![CDATA[ Jurnal Dimensi Matematika Vol 6 No 01 (2023): JURNAL DIMENSI MATEMATIKA ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Samudra ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33059/jdm.v6i01.9158
<![CDATA[media, one of the learning media is audio-visual media or video animation. The study aims to develop animated videos for learning mathematics about sequences and series using Animaker and to determine the validity, practicality and effectiveness of the animation videos developed. This research method is Research and Development (R & D) with development models ADDIE that is Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. The result of the study were in the the form of developing an animated video for learning mathematics using Animaker for student in class XI MAN 1 Langsa with an average validity test from media experts and material experts of 87.415% with very good criteria, practicality test results obtained an average of small-scale class trials and large-scale classes of 95.335% with very good criteria, the results of the effectiveness test in the form of pretest and posttest showed that the N-gain test results for the experimental class were 0.78 in the high category, while the N-gain test results for the control class were 0.33 n the medium category. This shows that video animation using Animaker is effective used in the learning process in class.]]>
<![CDATA[PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS KASUS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA DI SMA NEGERI 1 PADANG TUALANG ]]>
<![CDATA[Agung M]]>;
<![CDATA[Sofiyan]]>;
<![CDATA[Rizki A]]>
<![CDATA[ Jurnal Dimensi Matematika Vol 6 No 01 (2023): JURNAL DIMENSI MATEMATIKA ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Samudra ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33059/jdm.v6i01.9853
<![CDATA[Kemampuan berpikir kritis matematis merupakan kemampuan berpikir dalam menyelesaikan masalah matematis yang melibatkan pengetahuan matematika, penalaran matematika, dan pembuktian matematika. Model pembelajaran yang dapat digunakan dalam upaya peningkatan kemampuan berpikir kritis adalah model pembelajaran berbasis kasus. Tujuan penelitian ini adalah untuk menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan berpikir kritis pada kelas eksperimen setelah diterapkan pembelajaran dengan model pembelajaran berbasis kasus lebih baik daripada kelas kontrol setelah diterapkan model pembelajaran konvensional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental dan jenis desain yang digunakan ialah The Nonequivalent Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Padang Tualang tahun ajaran 2023/2024 yaitu 6 kelas dengan jumlah keseluruhan yaitu 214 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam menggunakan Purpossive Sampling. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X-2 dengan jumlah 36 siswa dan siswa kelas X-3 dengan jumlah 36 siswa. Hasil yang diperoleh Pada uji Independent Sample T Test dengan menggunakan IBM SPSS Statistic 25 data N-Gain, sehingga nilai sig (2- tailed) yaitu 0,000. Disebabkan uji yang digunakan oleh peneliti adalah uji satu pihak (uji pihak kanan), maka nilai P-value. Diketahui bahwa 0,000 < 0,05, sehingga H0 ditolak. dengan taraf signifikansi 0,05 maka H0 ditolak H1 diterima. Berdasarkan hasil tersebut dapat diambil kesimpulan peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis pada kelas setelah mengalami pembelajaran dengan model pembelajaran berbasis kasus lebih baik daripada kelas kontrol setelah mengalami pembelajaran dengan model pembelajaran konvensional.]]>
<![CDATA[Mengembangkan Wisata Pantai Pelawan Karimun Melalui Konsep Community-Based Ecotourism Peran Pokdarwis Dan Mahasiswa Sosiologi Umrah Dalam Meningkatakan Perekonomian ]]>
<![CDATA[Audina, Dea]]>;
<![CDATA[Fitri, Nurisa]]>;
<![CDATA[Arieta, Siti]]>;
<![CDATA[Sofiyan, Sofiyan]]>
<![CDATA[ EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 2 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33627/es.v7i2.2970
<![CDATA[Penelitian ini berfokus pada pengembangan wisata pantai Pelawan di Karimun melalui konsep community-based ecotourism, dengan menekankan peran Pokdarwis dan mahasiswa Sosiologi Universitas Maritim Raja Ali Haji (UMRAH) dalam meningkatkan perekonomian lokal. Metode penelitian kualitatif diterapkan, mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dari pihak terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pokdarwis tidak hanya berfungsi sebagai pengelola wisata, tetapi juga sebagai agen perubahan yang aktif dalam mengedukasi masyarakat tentang pentingnya pelestarian lingkungan dan pengembangan ekonomi berbasis komunitas. Kolaborasi antara mahasiswa Sosiologi UMRAH dan Pokdarwis dalam merancang program-program edukasi serta kegiatan promosi wisata menjadi kunci dalam menarik wisatawan dan meningkatkan pendapatan masyarakat setempat. Penelitian ini menyoroti pentingnya pendekatan kolaboratif untuk menciptakan lingkungan yang mendukung keberlanjutan ekowisata dan kesejahteraan ekonomi masyarakat di sekitar pantai Pelawan. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dalam implementasi ecotourism, seperti kurangnya infrastruktur dan kesadaran masyarakat. Penelitian ini menyoroti pentingnya pendekatan kolaboratif untuk menciptakan lingkungan yang mendukung keberlanjutan ekowisata dan kesejahteraan ekonomi masyarakat di sekitar pantai Pelawan, serta memberikan rekomendasi untuk pengembangan lebih lanjut yang melibatkan semua pemangku kepentingan.]]>
<![CDATA[PENGARUH KUALITAS PELAYANAN DAN CITRA MEREK TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN PADA PT FAST FOOD INDONESIA, Tbk KFC BOX RAMAYANA PEMATANGSIANTAR ]]>
<![CDATA[Nizar, Nurul]]>;
<![CDATA[Silalahi, Marto]]>;
<![CDATA[Sofiyan, Sofiyan]]>;
<![CDATA[Sinaga, Onita Sari]]>
<![CDATA[ SULTANIST: Jurnal Manajemen dan Keuangan Vol. 7 No. 2 (2019): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Sultan Agung Pematangsiantar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37403/sultanist.v7i2.153
<![CDATA[Sektor kuliner saat ini mengalami peningkatan dalam hal konsumsi khususnya bagi konsumen yang senang dengan makanan cepat saji salah satunya seperti KFC. Perusahaan fast food KFC berupaya meningkatkan pelayanan dan citra mereknya agar setiap konsumen yang datang dapat memperoleh kepuasan khususnya kepuasan pelayanan dan citra produk yang dikonsumsi. Tujuan penellitian ini adalah: Untuk mengetahui gambaran kualitas pelayanan, citra merek dan kepuasan konsumen pada PT Fast Food Indonesia, Tbk KFC BOX Ramayana Pematangsiantar. selanjutnya untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan dan citra merek terhadap kepuasan konsumen pada PT Fast Food Indonesia,Tbk KFC BOX Ramayana Pematangsiantar baik secara simultan maupun parsial. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut: Kualitas pelayanan, citra merek dan kepuasan konsumen sudah baik. Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kualitas pelayanan dan citra merek terhadap kepuasan konsumen. Terdapat hubungan yang kuat dan positif antara kualitas pelayanan dan citra merek dengan kepuasan konsumen. Tinggi rendahnya kepuasan konsumen dapat dijelaskan oleh kualitas pelayanan dan citra merek. H0ditolak, artinya kualitas pelayanan dan citra merek berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan konsumen baik secara simultan maupun parsial.]]>
<![CDATA[DAMPAK KARAKTERISTIK INDIVIDU TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA DINAS KEPENDUDUKAN DAN PENCATATAN SIPIL KOTA PEMATANGSIANTAR ]]>
<![CDATA[Lie, Darwin]]>;
<![CDATA[Efendi, Efendi]]>;
<![CDATA[Simatupang, Sudung]]>;
<![CDATA[Zulkarnaen, Syafira]]>;
<![CDATA[Sofiyan, Sofiyan]]>
<![CDATA[ SULTANIST: Jurnal Manajemen dan Keuangan Vol. 9 No. 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Sultan Agung Pematangsiantar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37403/sultanist.v9i1.252
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh karakteristik individu terhadap kinerja pegawai pada Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Pematangsiantar yang dilakukan dengan pendekatan parsial. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner, wawancara dan dokumentasi. Uji instrumen penelitian yang digunakan adalah uji validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data terdiri dari uji normalitas, analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil dari penelitian dapat dijabarkan sebagai berikut: Disiplin kerja, karakteristik individu dan kinerja pegawai sudah baik. Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara dari karakteristik individu terhadap kinerja pegawai pada Kantor Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Pematangsiantar. Terdapat hubungan yang kuat dan positif antara karakteristik individu terhadap kinerja pegawai The purpose of this study was to determine the effect of individual characteristics on employee performance at the Pematangsiantar Department of Population and Civil Registration both simultaneously and partially. Data collection was carried out by means of questionnaires, interviews and documentation. The research instrument test used was the validity and reliability test. The data analysis technique consisted of normality test, qualitative descriptive analysis and quantitative descriptive analysis. The results of the research can be described as follows: Work discipline, individual characteristics and employee performance are good. There is a positive and significant influence between individual characteristics on employee performance at the Pematangsiantar Office of Population and Civil Registration. There is a strong and positive relationship between individual characteristics and employee performance.]]>
<![CDATA[ANALISIS KANONIK KARAKTERISTIK KONSUMEN KUALITAS PELAYANAN DAN KEPUASAN KONSUMEN PEMBELIAN KEMBALI PADA MARKET PLACE TOKOPEDIA ]]>
<![CDATA[Harkim, Harkim]]>;
<![CDATA[Holy S., Christ]]>;
<![CDATA[Simanungkalit, Audina]]>;
<![CDATA[Tambunan, Denny Martin]]>;
<![CDATA[Sofiyan, Sofiyan]]>
<![CDATA[ SULTANIST: Jurnal Manajemen dan Keuangan Vol. 9 No. 2 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Sultan Agung Pematangsiantar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37403/sultanist.v9i2.351
<![CDATA[Perubahan besar yang disebabkan pesatnya perkembangan teknologi informasi dan telekomnukasi telah merubah prilaku dan gaya hidup masyarakat luas dalam segala sendi-sendi kehidupan mereka. Internet menjelma menjadi media baru bagi pemasaran produk dan jasa, dan tempat transaksi jual beli secara digital dalam wadah yang bersifat virtual (maya). Sehingga jika dahulu konsumen harus mengunjungi pusat-pusat perbelanjaan atau toko secara langsung untuk membeli sebuah produk atau jasa. Tujuan dalam penelitian ini adalah melakukan analisis korelasi kanonik hubungan karakteristik konsumen dan kualitas pelayanan pada market place Tokopedia dengan kepuasan pelanggan dan keputusan pembelian kembali yang dilakukan pelanggan pada market place tokopedi. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis korelasi kanonik untuk menggambarkan hubungan antara variabel independen dengan variabel dependen secara bersamaan. Analisis korelasi kanonik merupakan teknik statistika multivariat yang dikembangkan oleh Hoteling (1936), metode ini dikembangkan untuk mengidentifikasi dan mengukur tingkat keratan hubungan linier antara dua himpunan variabel, himpunan variabel dependen dan himpunan variabel independen yang diukur pada unit sampling yang sama. Variabel independen yang mempunyai hubungan paling kuat yakni yang memiliki dengan nilai muatan kanonik terbesar dengan kepuasan konsumen dan keputusan pembelian kembali adalah variabel kualitas pelayanan. Sedangkan Variabel yang memiliki kontribusi terbesar dalam kelompok variabel dependen adalah variabel kepuaasan pelanggan dengan bobot kanonik terbesar. Sedangkan Variabel yang memiliki kontribusi paling besar dalam kelompok variabel independen adalah variabel kualitas pelayanan dengan bobot kanonik terbesar.]]>
<![CDATA[THE MEDIATION ROLE OF WELL-BEING STUDENTS ON THE INFLUENCE OF 21st CENTURY COMPETENCE AND BLENDED LEARNING ON ENTREPRENEURSHIP LEARNING ACHIEVEMENT ]]>
<![CDATA[Ramadhan, Ramadhan]]>;
<![CDATA[Sofiyan, Sofiyan]]>;
<![CDATA[Efendi, Efendi]]>;
<![CDATA[Siregar, Robert Tua]]>;
<![CDATA[Lie, Darwin]]>
<![CDATA[ SULTANIST: Jurnal Manajemen dan Keuangan Vol. 10 No. 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Sultan Agung Pematangsiantar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37403/sultanist.v10i2.442
<![CDATA[This research uses qualitative descriptive analysis methods and quantitative descriptive analysis. The object of the study of the Private Vocational School for the Preparation of Pematangsiantar City with a sample of 187 respondents. The methods used for data analysis in this study are validity, reliability, normality, multiple and simple linear regression analysis, correlation coefficient analysis, coefficient of determination, and hypothesis test (F test and t-test). This can be concluded as follows: 1) The regression analysis results show a positive influence between 21st-century competencies and blended learning on well-being students simultaneously and partially, and there is a positive influence between well-being students and learning achievement. 2) The correlation and determination results show a strong and positive relationship between 21st-century competencies and blended learning with well-being students both simultaneously and partially, and there is a very strong and positive relationship between well-being students and entrepreneurial learning achievements. 3) The simultaneous test results show that the FH 0 test was rejected, meaning that 21st-century competence and blended learning positively and significantly affect students' well-being. 4) The partial test results show that the t H 0test is rejected, which means that 21st-century competence and blended learning have a significant effect on partial well-being students, and the results of the t H 0test are rejected, which means that well-being students have a significant effect on partial entrepreneurial learning achievement]]>
<![CDATA[Development Innovative Work Behavior for Companies? Analysis of Self-Efficacy, Organizational Justice, and Psychological Empowerment as Predictors ]]>
<![CDATA[Kaharuddin, Kaharuddin]]>;
<![CDATA[Sofiyan, Sofiyan]]>;
<![CDATA[Sudirman, Acai]]>
<![CDATA[ International Journal of Social Science and Business Vol. 8 No. 1 (2024): February ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Ganesha ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/ijssb.v8i1.56489
<![CDATA[This study aims to analyze the effect of self-efficacy, organizational fairness, and psychological empowerment on innovative work behavior of employees at state banks. This study uses a quantitative approach with research instruments and quantitative data analysis to test predetermined hypotheses. The research data were obtained through documentation instruments and distribution of online questionnaires to 150 employees of state-run banks, selected using purposive sampling methods. The results showed that self-efficacy and psychological empowerment had a positive and significant influence on employees' innovative work behavior. However, organizational fairness does not significantly affect innovative work behavior. The implication of this finding is the importance of companies, especially bank managers, to pay attention to the fair and transparent application of organizational justice in order to maintain and improve innovative work behavior of employees. In addition, aspects of self-efficacy and psychological empowerment also need to be considered to encourage optimal innovative work behavior. Thus, this study contributes to the understanding of the factors that influence the innovative work behavior of employees in state banks, as well as providing direction for company management in improving performance and innovation in the work environment.]]>
