p-Index From 2021 - 2026
4.703
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Agroland : Jurnal Ilmu-Ilmu Pertanian Proceedings of Annual International Conference Syiah Kuala University - Life Sciences & Engineering Chapter Jurnal Ilmu Administrasi Bisnis Jurnal Kesehatan Masyarakat (JKM) CENDEKIA UTAMA Nursing News : Jurnal Ilmiah Keperawatan JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE STRATEGIC Journal of Business Management Education (JBME) Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JPPUMA: Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Sosial Politik Universitas Medan Area Jurnal Al-Muta`aliyah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Oto Rhino Laryngologica Indonesiana Jurnal Kesehatan Majalah Patologi Indonesia Jurnal Teori dan Aplikasi Fisika Al Kalam : Jurnal Komunikasi, Bisnis dan Manajemen Media Fisioterapi Politeknik Kesehatan Makassar Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan PROFESSIONAL HEALTH JOURNAL Jurnal Pengabdian Kesehatan Komunitas (Journal Of Community Health Service) Pustaka: Jurnal Bahasa dan Pendidikan Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Science of Management and Students Research Journal (SMS) Jurnal Mahasiswa Ilmu Kesehatan Riset Ilmu Manajemen Bisnis dan Akuntansi Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat Jurnal Kebidanan Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Natural: Jurnal Pelaksanaan Pengabdian Bergerak Bersama Masyarakat Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat Karya Nyata: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Tadhkirah: Jurnal Terapan Hukum Islam dan Kajian Filsafat Syariah Hidayah : Cendekia Pendidikan Islam dan Hukum Syariah Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Pendidikan Jurnal Riset dan Inovasi Manajemen
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : journal of education science

ANALISIS KESULITAN PEMBELAJARAN IPS DALAM KELAS INKLUSI DI SEKOLAH DASAR NEGERI BANDA ACEH Yawma Wulida; Rafni Fajriati; Ayyu Wahifa Safira; Lisnawati Lisnawati
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 11, No 2 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v11i2.5708

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dalam kelas inklusi di Sekolah Dasar Negeri Banda Aceh. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian meliputi guru kelas, guru pendamping khusus, serta siswa berkebutuhan khusus yang mengikuti pembelajaran IPS. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan pembelajaran IPS dalam kelas inklusi meliputi perbedaan kemampuan kognitif siswa, keterbatasan guru dalam menerapkan strategi pembelajaran yang adaptif, kurangnya media pembelajaran yang sesuai, serta keterbatasan waktu dalam memberikan pendampingan individual. Selain itu, pemahaman konsep abstrak dalam materi IPS menjadi tantangan utama bagi siswa berkebutuhan khusus. Penelitian ini menyimpulkan bahwa diperlukan modifikasi metode pembelajaran, penggunaan media yang variatif, serta kolaborasi antara guru kelas dan guru pendamping khusus untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran IPS di kelas inklusi. Kata Kunci: kesulitan belajar, IPS, kelas inklusi, sekolah dasar
ANALISIS KESULITAN PEMBELAJARAN IPS DALAM KELAS INKLUSI DI SEKOLAH DASAR NEGERI BANDA ACEH Yawma Wulida; Rafni Fajriati; Ayyu Wahifa Safira; Lisnawati Lisnawati
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol. 11 No. 2 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v11i2.5708

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dalam kelas inklusi di Sekolah Dasar Negeri Banda Aceh. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian meliputi guru kelas, guru pendamping khusus, serta siswa berkebutuhan khusus yang mengikuti pembelajaran IPS. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan pembelajaran IPS dalam kelas inklusi meliputi perbedaan kemampuan kognitif siswa, keterbatasan guru dalam menerapkan strategi pembelajaran yang adaptif, kurangnya media pembelajaran yang sesuai, serta keterbatasan waktu dalam memberikan pendampingan individual. Selain itu, pemahaman konsep abstrak dalam materi IPS menjadi tantangan utama bagi siswa berkebutuhan khusus. Penelitian ini menyimpulkan bahwa diperlukan modifikasi metode pembelajaran, penggunaan media yang variatif, serta kolaborasi antara guru kelas dan guru pendamping khusus untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran IPS di kelas inklusi. Kata Kunci: kesulitan belajar, IPS, kelas inklusi, sekolah dasar
Co-Authors Aang Syahdina Abdul Kadir Ade Sri Wahyuni Adiani Hulu Agus Ariyanto Ahmad Arif Setiawan Ahmad Rafiqi Tantawi Ahmad Salim Al Nafis Alexander Alexander Alfilnah Alfilnah Aminuyati Amlia Pasa Andilah, Sultan Ani Sutriningsih Anjela Puspita Anshar Anshar Apriatni Endang Prihatini Arfan Ariawan, Sandy Ayyu Wahifa Safira Bambang Hermani Cholid, Idham Citra Nurhalizah Pini Dhevia Pragatti Dina Keumalasari Br Ginting Dina Safitri Dita Eka Mardiani Diyah Sri Yuhandini Efa Kelya Nasrun Elfi Elfi Erlinda Erlinda Ery Suryanti Fajar Kurniawan Fanny Fatmawati Fitra Wati Galang Galang Ghina Aulia Rizky Hadayani Hadayani Haliza Nur Madhani Hamidah Hanum Hasmita Hasmita Hasriani Saharis Herawati Herawati Herlina Herlina Hikmal Asril Annaza Idham Mahmud Imam Tazali Inayah Zahrah Indra Cahya Uno Indra Ezha Noor Rizhal Indra Hassbullah Indriani Silfana Ira Nurmala Irma Yunawati Khairin Hafijhin Kusmardi Laudza Hulwatun Azizah Lili Adi Wibowo M. Luthfi Setiarno M. Riyas Rasyid Ma'ruf Abdullah Marlizar, Marlizar Maulina Maulina Mieke Marindawati Mita Mita Muh Thahir Muhammad Afriza Rifandy Muhammad Al Rajab Muhammad Azhar Abdul Karim Muhammad Defri Muhammad Ferdy Hasan Muhammad Hegel Mucthohari MUHAMMAD JAMALUDDIN Muhammad Wildan Nabil Al Mahmud Nabila Anggraini Nazaruddin Nazaruddin Nazaruddin Nazaruddin Ni Luh Putu Eka Sudiwati Noor Halimah Noor Izzati Amelia Noviani Noviani Nunung Sari Nur Najwa Nurnashriana Jufri Nurnita Nurnita Nurwijayanti Ode Yahyu Herliany Yusuf Palentina Palentina Patmawati Patmawati Peni Rizki Yani Putri Mentary Radiatul Hafifah Rafni Fajriati Rahayanah Rahayanah Rahmat Alimin Romanus Ama Raya Wai Rosihyana Rosihyana Rousyati Rousyati Rusmauli Simbolon Samuel Samuel Sanatang Saptawati Saptawati Sarliani Sarliani Sarmawan Muin Shava Neisya Rifadha Shinta Dwi Aryanti Silalahi, Maryska Debora Silvia Rahmi Sinar Dwi Ulfa Siti Muthiah Siti Rabbani Karimuna Siti Sofia Hartin Sri Ayu Sri Nengsi Sri Wahyu Suciyati Suci Rahmi Amjusfa Sunarni Sunarni Syaifullah Syaifullah Tawakkal Tawakkal Tiar Erawan Tika Annisa Koeswandi Vichi Novalia Wa Ode Devi Wa Ode Helni Wa Ode Salma Wa Ode Ulfianawati Wa Ode Zaitun Marwah Wahyuni, Santi Warjiyono Warjiyono Warsito . Yanti Cahyati Yawma Wulida Yulianti Kalaba Yulli Fety Yulvina Yulvina Zain Noknah