Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.694
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wahana Didaktika Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Jurnal Candrasangkala Pendidikan Sejarah QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Al-Hayat: Journal of Islamic Education JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Basicedu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Historia Madania: Jurnal Ilmu Sejarah Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Jurnal Revolusi Indonesia Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan Literacy : Jurnal Ilmiah Sosial Chronologia Literacy: Jurnal Ilmiah Sosial International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Research Arkus Journal of Research in Instructional Al-Fikru : Jurnal Pendidikan dan Sains Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Journal International Inspire Education Technology (JIIET) Jurnal Randai Swadesi: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sejarah Social Pedagogy: Journal of Social Science Education Jurnal Basicedu Keris: Journal of Community Engagement Jejak: Jurnal Pendidikan Sejarah Universitas Jambi Edu Sosial : Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah Krinok: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Sejarah
Anny Wahyuni
Pendidikan Sejarah, Universitas Jambi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 77 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 77 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
The Development of Fashion in Jambi During the Dutch Rule (1906-1942) Wahyuni, Anny; Fito Dermawan; Muhammad Adi Saputra
Arkus Vol. 9 No. 2 (2023): Arkus
Publisher : HM Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37275/arkus.v9i2.323

Abstract

During the Dutch rule period from 1906 to 1942, Jambi experienced significant changes in the fashion sector, which reflected Dutch colonial influence as well as internal changes in Jambi society. The people of Jambi, who had access to colonial culture, began to adopt clothing styles that were considered more modern and luxurious. However, over time, the influence of Dutch fashion began to spread to wider layers of society. This study aimed to explore the development of fashion in Jambi during the Dutch East Indies government (1906-1942). This study is carried out through four steps, namely collecting historical sources, interviewing historical sources, interpreting data, and historiography. Changes in the lifestyle of the people of Jambi during the Dutch rule have influenced the development of fashion and dress styles. Clothing style is not only a visual appearance but also a symbol of social status and identity.
Educational Values in Lubuk Larangan Local Wisdom in Rantau Pandan Village, Bungo Regency, Jambi Province Bahar, Mahdi; Wahyuni, Anny; Adi Saputra, Muhammad
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol. 15 No. 2 (2023): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v15i2.3784

Abstract

This research explores the educational values embedded in the local wisdom of Lubuk Larangan in Rantau Pandan Village, Bungo District. To achieve this goal, the method used is qualitative research with a descriptive-analytical approach. Data was collected through interviews, observations, and documentation, and data validity was maintained through data source triangulation. The results of this research reveal that the local wisdom of Lubuk Larangan encompasses several valuable educational values. First, there are moral and ethical education values that promote awareness of good and proper behavior. Second, social education values help strengthen interpersonal relationships in the community and promote cooperation. Third, religious education values inspire spiritual and moral beliefs among the local population. Lubuk Larangan serves as an important public space for education for the people of Rantau Pandan. Through the introduction and understanding of these values, the community can preserve and pass on their cultural heritage while enhancing their understanding of ethics, morals, and deep-seated social and religious values. The results of this research make a significant contribution to appreciating and utilizing local cultural richness as a source of valuable educational values.
Case method learning with multicultural approach: The implementation to increase students historical empathy and love for the country Kurniawanti, Merci Robbi; Wahyuni, Anny; Saputra, Muhammad Adi
Journal of Research in Instructional Vol. 3 No. 2 (2023): Journal of Research in Instructional
Publisher : Univeritas Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30862/jri.v3i2.256

Abstract

This research aims to increase historical empathy and love for the student’s country in the history education study program. The case method model was chosen as a solution to answer problems in the field related to the low historical empathy and love for the country of students which is visible during the lecture process. This research is classified as classroom action research which is divided into 3 cycles. In each cycle is divided into four stages, there are plan of action, implementation, observation and reflection. The data collection techniques used were observation, interviews, documentation and literature study. Based on the research results, it can be seen that the case method learning model with a multiculturalism approach in contemporary Indonesian history courses can increase students' historical empathy and love for their country. Students' historical empathy and love for the country have increased in each cycle. The percentage of historical empathy obtained in the cycle is 20.6, in cycle II is 27.6 and in cycle three increased to 35.8. Meanwhile, for love of the country in cycle I, the percentage obtained was 69.6, cycle II 74.2 and cycle III 79.8.
Peningkatan Pengetahuan Sejarah Kota Jambi Pada Komunitas Pecinta Sejarah Sebagai Bentuk Pengembangan Pariwisata Berbasis Masyarakat Saputra, Muhammad Adi; Wahyuni, Anny; Leihitu, Irsyad; Husni, Amir; Sunliensyar, Hafiful Hadi
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Vol 4, No 6 (2024): JPM: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan
Publisher : Penerbit Widina, Widina Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59818/jpm.v4i6.907

Abstract

This service aims to carry out a service program for the history lover community in Jambi City, which aims to increase knowledge of local history while supporting the development of community-based tourism. The methods used in this service are the preparation stage, gathering the latest information regarding the history of Jambi City, identification and selection of participants, implementation of workshops or training and evaluation. This activity involves the presenters providing information about the history and culture of Jambi, understanding cultural heritage sites, as well as digital-based tourism promotion techniques and storytelling. The results of the activities show that this program has succeeded in enriching the community's historical knowledge, increasing community involvement in cultural preservation, and contributing to the development of sustainable tourism in Jambi City. Apart from that, the history lover community is expected to play an important role in promoting Jambi as a cultural tourism destination.ABSTRAKPengabdian ini memiliki tujuan dalam melaksanakan program pengabdian bagi komunitas pecinta sejarah di Kota Jambi, yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan sejarah lokal sekaligus mendukung pengembangan pariwisata berbasis masyarakat. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini yaitu tahap persiapan, pengumpulan informasi terkini mengenai sejarah Kota Jambi, identifikasi dan seleksi peserta, Pelaksanaan workshop atau pelatihan dan evaluasi. Kegiatan ini melibatkan pemateri dalam memberikan informasi tentang sejarah dan budaya Jambi, pemahaman mengenai situs-situs cagar budaya, serta teknik promosi wisata berbasis digital dan storytelling. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program ini berhasil memperkaya pengetahuan sejarah komunitas, meningkatkan keterlibatan masyarakat dalam pelestarian budaya, serta berkontribusi terhadap pengembangan pariwisata berkelanjutan di Kota Jambi. Selain itu, komunitas pecinta sejarah diharapkan dapat memainkan peran penting dalam mempromosikan Jambi sebagai destinasi wisata budaya.
Tranformasi Pembelajaran Sejarah Lokal Melalui Digital Archie Propinsi Jambi Saputra, Muhammad Adi; Wahyuni, Anny; Leihitu, Irsyad; Husni, Amir; Sunliensyar, Hafiful Hadi
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025): November
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/m9633z95

Abstract

Di tengah arus globalisasi dan digitalisasi informasi, tantangan utama yang dihadapi oleh mahasiswa sebagai calon pendidik dan peneliti masa depan adalah keterbatasan akses terhadap sumber belajar sejarah lokal yang kredibel, terstruktur, dan relevan. Dalam konteks ini, pengabdian kepada masyarakat yang berfokus pada transformasi pembelajaran sejarah lokal melalui pemanfaatan digital archive menjadi sangat relevan, strategis. Dengan mengunakan metode pelaksanaan kegiatan pertama, meliputi persiapan dan sosialisasi. Kedua, workshop, ketiga Praktek menemukan arsip digital. Pengumpulan hasil kerja praktek yang kelima evaluasi. Hadil dari pelaksanaan pengabdian ini terbagi menjadi dua kategori, yakni hard product dan soft product. Hard product dalam konteks kegiatan ini berupa kumpulan tugas mahasiswa yang dikumpulkan secara daring melalui Google Form. Tugas tersebut bukan hanya sekadar dokumen laporan, tetapi juga dapat dipandang sebagai hasil konkret yang memiliki nilai kolektif karena berisi data-data arsip digital yang telah ditelusuri oleh mahasiswa. Lebih dari 30 tugas yang terkumpul menjadi wujud nyata keterlibatan mahasiswa dalam praktik penelusuran arsip, yang kemudian diolah menjadi bank data awal mengenai sumber-sumber sejarah lokal Jambi. Produk ini memiliki daya guna jangka panjang karena dapat terus ditambah dan diperbarui oleh mahasiswa angkatan berikutnya, sehingga perlahan membentuk basis data arsip digital yang lebih kaya
UMKM Berdaya: Penciptaan Souvernir Untuk Perluasan Pengalaman Pengunjung Di Museum Siginjai Husni, Amir; Wahyuni, Anny; Leihitu, Irsyad; Saputra, Muhammad Adi; Sunliensyar, Hafiful Hadi
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 4 No. 4 (2025): November
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/8400q970

Abstract

Penciptaan souvenir berbasis nilai-nilai budaya yang terkandung dalam koleksi Museum Siginjai Jambi merupakan strategi inovatif untuk memperluas pengalaman pengunjung sekaligus memperkuat fungsi museum. Souvenir tidak hanya bergungsi sebagai cendera mata, tetapi juga sebagai media edukasi sejarah dan identitas lokal. Pengabdian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan produk souvenir yang relevan secara tematik, estetis, dan fungsional berdasarkan koleksi Museum Siginjai Jambi. Museum Siginjai serta melibatkan pelaku UMKM di Kota Jambi, maka souvenir yang dihasilkan berdasarkan koleksi museum diharapkan mampu meningkatkan daya tarik museum, memperpanjang ingatan terhadap pengalaman berkunjung, serta menciptakan peluang ekonomi kreatif yang berkelanjutan. Souvenir tersebut nantinya akan dipajang di dalam Musuem Siginjai untuk dijual kepada pengunjung. Hasil dari kegiatan ini diharapkan dapat membawa pembaharuan Museum Siginjai sehingga souvenir yang dihasilkan berdasarkan ntegrasi antara konten budaya dan inovasi desain mampu menghasilkan produk souvenir yang bernilai edukatif tinggi dan menarik secara komersial. Kegiatan pengabdian ini juga merupakan langkah strategis dalam mengembangkan UMKM lokal di Jambi sehingga lebih berdaya
Sosialisasi Nilai-Nilai Kebangsaan Bagi Peserta Didik Di SMP Ahmad Dahlan Menanamkan Rasa Naionalislme Meihan, Andre Mustofa; Wahyuni, Anny; Saputra, Muhammad Adi; Mareta, Yoan; Kurniawanti, Merci Robbi
Keris: Journal of Community Engagement Vol. 5 No. 2 (2025): In Press: KERIS: Journal of Community Engagement
Publisher : Institut Pesantren Sunan Drajat Lamongan, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55352/keris.v5i2.2230

Abstract

Tantangan yang dihadapi oleh para pendidik di tingkat  sekolah menengah pertama (SMP) untuk menanamkan rasa nasionalisme di kalangan peserta diidk diantaranya adalah minimnya pengetahuan peserta didik  mengenai pancasila sebagai dasar filosofis bangsa, Padahal, nilai-nilai kebangsaan penulis anggap dapat menjadi sebuah suplemen atas kurangnya energi nasionalisme dalam diri peserta didik di SMP Ahmad Dahlan dilihat dari permasalahan periritas yang didapat dari hasil wawancara dengan peserta didik dan tenaga pengajar disekolah ini yaitu dapat dilihat dari dua aspek utama. Pertama, adanya krisis identitas yang ditandai dengan masih rendahnya kesadaran peserta didik terhadap isu-isu nasional yang berkaitan dengan persatuan bangsa, kebanggaan terhadap simbol kebangsaan, serta pemahaman mengenai peran generasi muda sebagai penerus cita-cita bangsa. Kedua, masih minimnya edukasi maupun kegiatan sekolah yang secara khusus menekankan pada penanaman nilai kebangsaan dan nasionalisme. Solusi yang diberikan adalah dengan melaksanakan sosialisasi mengenai penanaman nilai-nilai kebangsaan untuk menumbuhkan rasa nasionalisme.
Co-Authors Adi Saputra, Muhamad Adi Saputra, Muhammad Agus Junaedi Amir Husni Amir Syarifuddin Anderson, Irzal Andre Mustofa Meihan Apdelmi Apdelmi Apdelmi, Apdelmi Ari Hermawan Azizah, Ifah Bimo abimayu Budi Budi Purnomo Budi Purnomo Budi Purnomo Dermawan, Fito Deska Mardila Fitri Mui Desy Rahmadani Dony Saputra Dwi Nur Rahmadani Dwijayanti, Novia Sri Ekawarna . Ekawarna Ekawarna Ella Maharani Chandra Erwin Saputra Fachry Abda El Rahman Fery Andri Purwadi Fikri, Asyrul Firman Khaidir Fito Dermawan Foni Refika Anggelia Gus Muliadi hadi Waluyo Haerulloh Zikri, Muhammad Hafiful Hadi Sunliensyar Hajri, Priazki Ihsan Mardianto Ike Tryska Ilham Jonathan C Gano-an Junita Sari Junita Yosephine Sinurat Kurnia Ayu Lebda Tyas Nireki Leihitu, Irsyad Lisa Rukmana M. Salam M. Taofik Kurohman Mahdi Bahar Mareta, Yoan Mariam Febrianty Melita Anggriani Situmorang Merci Robbi Kurniawanti Mhd Ikhwan mhd ikhwan Muhamad Salam Muhammad Adi Saputra Muhammad Adi Saputra Mustofa Meihan, Andre Naim, Ahmad Khoirul Ningrum, Dwie Widya Nireki, Lebda Tyas Nisa, Elvira Novia Sri Dwijayanti Nur Hidayati Nur Izzaty, Chairunnisa Nurismawati, Dewi Nurpadilah Oktaria, Rahmi Perwira Negara, Chandra Pratama, Rinaldo Adi Puji Sumanggar Ramli, Supian Ramona, Nadia Ratumas Nurul Hikmah Reka Seprina Restu Amaliyah Putri Rohani Tampubolon Rosmati Rosmiati Rosmiati Rosmiati Rosmiati Rosmiati Salam, M. Septriani, Lamia Dhea Setyanugraha, Aldo Toto Simaremare, Tohap Pandepotan Suci Adelsa Suetha, Dwi Ayu Sumanggar, Puji Susilawati Susilawati Syahputra, M. Afrillyan Dwi Tohap Pandepotan Simaremare Veronica Sitompul Wahyuningtyas Kurniawati Waluyo, Hadi Warsani, Henki Wiwit Wulandari Yaldi , Destri Yundi Fitrah Zhalfa, Elsa