Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan

Penerapan Pembelajaran Model PBL Pada Materi Sistem Tata Surya Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Kelas VII SMPN 2 Sukorejo Yuanita Kartika Sari; Sanusi; Efa Hanifah Kustianingrum
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 21 No. 2 (2023): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2023.21.2.570-580

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan presentase keaktifan belajar siswa secara klasikal pada kelas VII SMP Negeri 2 Sukorejo. Berdasarkan hasil observasi dan diskusi dengan guru IPA didapat bahwa motivasi belajar siswa tergolong rendah dan ekatifan siswa yang tergolong masih rendah merupakan salah satu penghambat dalam tercapainya tujuan pembelajaran, hal tersebut disebabkan oleh penerapan model pembelajaran yang kurang efektif serta dominan dengan cara konvensional, dan kegiatan diskusi masih didominasi oleh siswa yang memiliki kemampuan lebih tinggi. Salah satu solusi alternatif dari permasalahan tersebut adalah penerapan model pembelajaran PBL. Pendekatan penelitian adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus dengan menggunakan model PBL. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi. Data yang diperoleh akan diolah dalam bentuk kualitatif dan kuantitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII semester genap tahun akademik 2022/2023 pada materi sistem tata surya. Penerapan model PBL ini diharapkan dapat merangsang keaktifan siswa dalam pembelajaran IPA. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model PBL dapat merangsang keaktifan siswa pada materi sistem tata surya. Hal ini dibuktikan adanya peningkatan keaktifan siswa dari 41,3% pada siklus I menjadi 61,3% pada siklus II. Simpulan penelitian adalah penerapan model PBL dapat merangsang keaktifan siswa pada materi sistem tata surya SMP Negeri 2 Sukorejo. Kata kunci : model Problem-Based Learning; keaktifan siswa.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdul Khalim, Muhammad Adwani Aidina, Fitri Riza Akbar Hayat, Muzahid Al Hadi, Zidan Maulana Alimuddin Andini, Mirna Ria Anita, Nelci Apriliyanti, Rizki Armiyani Armiyani Aryani, Fajar Dian Avci, Gorkem Azhari Yahya Dalimunthe, Wahyulita Decky C. Kananto Lihu Delfian Masrura Dhasa Eka, Priehadi Didi Susanto, Didi Dwi Ayuni, Risa Efa Hanifah Kustianingrum Erny Fuji Astuti Erwin Aditya Pratama Erwin Aditya Pratama Ery Sugito Fachruddin Fachruddin Fatmawati, Noor Febi Nur Salisah Firqoh Nazia Fitry Hasdanita Hafidz Hafidz Haika, Mochamad Iqbal Hidayat, Hendri Hikmah, Luthfiatun Husna, Junaina ILHAM Ilham Juliwardi Imam Asmarudin Inggih Permana Irwan Irwan Ismail Ismail Kasyfunnur Khairul Imam Larisang M. Muslim Mahardika, Dinar Maimun Mardamery Mardiansyah, Yopy Martina Lopa, Ela Mei Sugiarto Meldra, Delia Meldra Mochamad Nunu Husnun Muflihah, Hani Muhammad Ardiansyah MUHAMMAD ARIFIN Muhammad Ikhsan Muhammad Wildan Muhammad Wildan Mumu Zainal Mutaqin Munawara Murhaban Nevrettia Christantywati Noupel, Muhammad Novianti, Lieta Dwi Nugraha, Junianta Panca Nurdin MH Nurul Fadhilah Nur’annafi Farni Syam Maella Pattasang, Pattasang Piliang, Johan Delfi Pradini Imso, Lorent Putra, Irwan Ratna Riyanti Ratna Riyanti Rico Ridwan Ridwan Rifky Hidayat Rika Apriany Sukmana Riski Ananda, Riski Rizal Bakri, Muhammad Nur Rohim Rusli Yusuf Saputra , Tommy Saputra, Tommy Sarmila Putri Shinta Mutia Khaerin Nisa Shir Li Wang Sianturi, Ester Delima Siregar, Mikchael Saut Siti Yumsinah Soesi Idayanti Suhendrayatna Syahrul Hidayat Syamsulrizal Tiyas Vika Widyastuti Viza Rizky Ardian Widodo, Trenggono Tri Widya, Nyi Ayu Nilla Yuanita Kartika Sari Yusman Maulana Iskhaq Yusra, Andi Zulfrizal, Muhammad