Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.847
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Educational Studies Journal of Educational, Health and Community Psychology Journal of Educational Science and Technology Jurnal Gramatika Jurnal Psikologi Talenta International Journal of Pedagogy and Teacher Education JAMBURA Guidance and Counseling Journal Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Al-MAIYYAH : Media Transformasi Gender dalam Paradigma Sosial Keagamaan Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Dedikasi Journal of Correctional Issues (JCI) JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat HUMAN: South Asian Journal of Social Studies IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat SOCIETIES: Journal of Social Sciences and Humanities Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Socius: Social Sciences Research Journal Social Philanthropic: Jurnal Kajian Ilmu Sosial dan Psikologi JPK: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan KARYA: Journal of Educational Community Service Jurnal Cendekia Ilmiah Ulil Albab PESHUM PAEDAGOGIE Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat
Alwi, Muhammmad Ahkam
Fakultas Psikologi , Universitas Negeri MakassarMakassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 67 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 67 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
The Impact Of Giving Gadgets By Parents on Children's Social Behavior At Aisyiyah Maccini Kindergarten In Central Makassar City As Fatahillah, Nurul Auliah; Alwi, M. Ahkam
卷 8 编号 1 (2025): Journal of Correctional Issues (JCI)
Publisher : Polteknik Ilmu Pemasyarakatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52472/jci.v8i1.261

Abstract

This research is based on the impact of giving gadgets on the social behavior of early childhood. This is proven by the existence of students at the Aisyiyah Maccini Tengah Kindergarten in Makassar City who are often given gadgets by their parents. The aim of this research is to determine the impact of giving parents gadgets on the social behavior of young children. This research uses a qualitative descriptive approach with a case study method. This research was carried out at the Aisyiyah Maccini Tengah Kindergarten, Makassar City, with the objects of this research being 2 children and their parents as well as the teacher/class teacher. Data collection for this research is observation, interviews, documentation and recording. Validity test uses source triangulation techniques. Data analysis techniques use data reduction, data presentation and conclusions or verification. The results of this research show that there are negative and positive impacts of gadgets on the social behavior of young children. Such as applications that are often opened by children, namely YouTube, TikTok and games. This use has a positive impact on gaining extensive knowledge, facilitating communication and training children's creativity. Apart from that, it has negative impacts, including eyes becoming tired easily, reduced sleep and study hours and emotional disturbances in children. Children's social behavior still shows good, respect for others, mutual help, good manners, but children are less sensitive and caring towards the people around them.
The Relationship Between Emotional Intelligence and Self-Control in Students of SMA Negeri M Makassar parante, Maulia fajrianti; Alwi, Muhammad Ahkam
卷 8 编号 1 (2025): Journal of Correctional Issues (JCI)
Publisher : Polteknik Ilmu Pemasyarakatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52472/jci.v8i1.533

Abstract

This research focuses on the relationship between emotional intelligence and self-control in students at SMAN M Makassar. The problem raised in this research is the low level of self control among teenagers, which can have a negative impact on their behavior and academic achievement. Emotional intelligence, which includes the ability to recognize, understand and manage emotions, is expected to contribute to increasing students' self-control. Therefore, this research aims to find out whether there is a significant relationship between emotional intelligence and self-control in students. The method used in this research is a quantitative approach with a descriptive design. The research respondents consisted of 311 class XI students at SMAN M Makassar, who were chosen randomly. Data was collected through questionnaires measuring emotional intelligence and self-control, which have been tested for validity and reliability. Data analysis was carried out using the SPSS 27 program to test the proposed hypothesis. The research results show that there is a significant positive relationship between emotional intelligence and self-control in students, with a significance value of less than 0.05. The average student emotional intelligence score is 42 with a standard deviation of 9.333, while the average self-control score is 27 with a standard deviation of 6. These findings indicate that students with a higher level of emotional intelligence tend to have better self control.The implication of this research is to provide an overview of emotional intelegence and self control.
Replikasi Eksperimen Fisik dan Psikologis: Pengaruh Kehangatan Fisik terhadap Persepsi Interpersonal Yusril Abdan Nur; Dewi Nurikhyana; Andi Nilam Asdevi; Nur Alfiah Tahir; M. Ahkam Alwi
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.11029

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mereplikasi studi Williams dan Bargh (2008) yang menunjukkan bahwa kehangatan fisik dapat memengaruhi persepsi interpersonal. Dengan pendekatan kuantitatif dan desain kuasi-eksperimen between-subjects, sebanyak 20 mahasiswa dibagi ke dalam dua kelompok: kelompok air hangat dan kelompok air dingin. Setelah memegang botol berisi air dengan suhu berbeda selama 60 detik, peserta diminta menilai 10 foto wajah menggunakan skala Likert 1–10. Data dianalisis menggunakan uji Independent Samples T-Test dan Mann-Whitney U Test. Hasil menunjukkan bahwa kelompok yang memegang air hangat memberikan penilaian interpersonal yang lebih tinggi secara signifikan dibandingkan kelompok air dingin (p = 0.030), dengan ukuran efek besar (Cohen’s d = -1.06). Temuan ini mendukung teori embodied cognition dan membuktikan bahwa pengalaman sensorik fisik dapat memengaruhi penilaian sosial secara tidak sadar. Studi ini memperkuat validitas temuan sebelumnya sekaligus menunjukkan konsistensinya dalam konteks budaya Indonesia.
Efektivitas Pelatihan Spiritual Terhadap Subjective Well Being Remaja Khaerunnisa, Asrifa Rosa; Mutmainnah, Ahmad Ridha; Imaldia, Monica Angelina; Hatala, Abd Rahim; Alwi, M Ahkam
Jurnal Pendidikan dan Humaniora Vol 2, No 3 (2025): Juli 2025
Publisher : STKIP Harapan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/jpk.v2i3.527

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas pelatihan spiritual dalam meningkatkan subjective well-being pada remaja SMA. Studi ini menggunakan desain kuasi-eksperimen dengan kelompok eksperimen dan kontrol yang masing-masing diberikan pretest dan posttest. Pelatihan spiritual diberikan kepada 16 siswa kelompok eksperimen selama dua hari, sedangkan 12 siswa kelompok kontrol tidak menerima perlakuan. Pengukuran dilakukan menggunakan skala subjective well-being yang telah diadaptasi. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada subjective well-being siswa kelompok eksperimen dibandingkan kelompok kontrol. Selain itu, ditemukan bahwa peningkatan lebih besar terjadi pada siswa perempuan dibandingkan laki-laki setelah intervensi. Pelatihan ini membantu siswa dalam membangun kesadaran diri, hubungan bermakna, serta memaknai hidup, sehingga berkontribusi pada peningkatan kesejahteraan psikologis. Penelitian ini menegaskan pentingnya integrasi pendidikan spiritual dalam pembentukan karakter dan kesehatan mental remaja secara holistik.
Pengaruh Harga Diri Terhadap Motivasi Aktivitas Fisik Pada Ibu Rumah Tangga Dan Ibu Bekerja Anggraeni, Poppy Dian; Alwi, M. Ahkam; Nur, Haerani
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 8: Juli 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v3i8.4412

Abstract

Regular physical activity has important benefits for physical and psychological health. After marriage, mothers have their own challenges in maintaining motivation for physical activity. This study aims to determine the influence of self-esteem on physical activity motivation in working mothers and housewives. The research method used is quantitative with a simple regression research design. This study uses accidental sampling to collect samples. The sample criteria used were mothers aged 19-55 years and still in marital status. A total of 237 respondents consisting of 138 working mothers and 99 housewives were involved in this study. Data was collected using a questionnaire scale shared via Google Forms. The results showed that the level of self-esteem and motivation for physical activity was in the moderate category. Regression analysis showed that self-esteem had no significant effect on physical activity motivation (r = 0.0775, p > 0.05. The results of the Independent Samples T Test hypothesis test showed a p value of 0.335 (>0.05), so it can be concluded that there is no difference in physical activity motivation between housewives and working mothers. In conclusion, this study showed that there was no effect of self-esteem on physical activity motivation in mothers and there was no difference in physical activity motivation in housewives and working mothers. Keywords: motivation for physical activity, self-esteem, housewife, working mother
Pengaruh Kepercayaan Diri dan Dukungan Sosial Terhadap Motivasi Berprestasi pada Atlet Anggar di Makassar Dirhamzah, Andi Almaidah; Ahmad, Ahmad; Alwi, M. Ahkam
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 9: Agustus 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v3i9.4916

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepercayaan diri dan dukungan sosial terhadap motivasi berprestasi pada atlet anggar di Makassar. Populasi dalam penelitian ini adalah atlet anggar Club IPASS Makassar berjumlah 61 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling. Alat ukur penelitian menggunakan 3 buah skala, yaitu skala kepercayaan diri, skala dukungan sosial dan skala motivasi berprestasi. Analisis data yang digunakan adalah regresi linear berganda yang menjelaskan secara menyeluruh pengaruh antar variabel yang ada dalam penelitian dan pengujian rangkaian pengaruh secara simultan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Ada pengaruh kepercayaan diri terhadap motivasi berprestasi pada atlet anggar di Makassar dengan nilai regresi sebesar 0,172 dan nilai signifikasi 0,047<0,05. 2) Ada pengaruh dukungan sosial terhadap motivasi berprestasi pada atlet anggar di Makassar dengan nilai regresi 0,457 dan nilai signifikansi 0,001<0,05. 3) Ada pengaruh kepercayaan diri dan dukungan sosial secara simultan terhadap motivasi berprestasi pada atlet anggar di Makassar dengan nilai R Square 0,318 dan nilai signifikansi 0,003<0,05. Dengan demikian terdapat arah pengaruh positif signifikansi kepercayaan diri dan dukungan sosial terhadap motivasi berprestasi pada atlet anggar di Makassar.
Hubungan antara Academic Self Efficacy dengan Motivasi Belajar Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Negeri Makassar Damayanti, Sintia Dwi; Alwi, M. Ahkam
Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial Vol 1, No 8 (2024): March
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10806792

Abstract

This research aims to determine the relationship between Academic Self Efficacy and Learning Motivation of Students at the Faculty of Psychology, Makassar State University. The research method uses quantitative methods. The population in this study were all students of the Faculty of Psychology, Makassar State University in 2023 with a sampling technique using the accidental sampling method. The results of research involving 358 students from the Faculty of Psychology, Makassar State University, show that there is a relationship between Academic Self Efficacy and Learning Motivation of Students from the Faculty of Psychology, Makassar State University. It is hoped that the implications of this research can be a consideration for future researchers to pay more attention to other factors that can be related to learning motivation.
Perilaku Seks Pada Siswa (Studi Kasus Pada Remaja Sekolah Menengah Atas) Rara Noviana Sari; M. Ahkam A
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 1: Desember 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v3i1.2674

Abstract

Perilaku seks merupakan perilaku yang terdorong oleh hasrat seksual dari dalam diri. Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran perilaku seks yang dilakukan remaja (siswa SMA). Metode pengumpulan data yang digunakan yakni teknik wawancara dan observasi. Analisis data yang digunakan yakni teknik analisis selama di lapangan model Miles dan Huberman. Keabsahan data dalam penelitian ini yakni triangulasi data dan triangulasi teori. Penelitian ini melibatkan empat responden remaja perempuan dan tiga responden laki-laki, dengan salah satu responden laki-laki adalah Guru BK SMA di tempat penelitian. Responden berjumlah tujuh orang dengan empat responden utama, tiga responden sebagai signifikan other. Hasil penelitian menemukan bahwa pemahaman perilaku seks siswa kurang mendalam dan kurang mengetahui bentuk dari perilaku seks. Perilaku seks siswa terjadi di lingkungan sekolah dan di luar lingkungan sekolah, seperti berpacaran, bergandengan tangan, berpelukan, berciuman, dan seks bebas (hubungan suami istri di luar pernikahan). Data yang diberikan dari pihak sekolah menunjukkan adanya kasus hamil di luar nikah yang setiap tahunnya terdapat kasus yang sama (dari tahun 2017-2021), dan kasus siswa laki-laki menyimpan serta menonton video dewasa di lingkungan sekolah. Penyebab sekolah tersebut memiliki kasus yang sama setiap tahunnya adalah kurangnya pemberian edukasi mengenai perilaku seks atau sexs education. Dari kasus tersebut, menimbulkan dampak negatif yakni menurunnya nilai akademik dan prestasi dari beberapa siswa. Penelitian ini memberikan implikasi mengenai gambaran perilaku seks yang dilakukan siswa SMA di lingkungan sekolah maupun diluar lingkungan sekolah.
Hubungan antara Hardiness dengan Stres Akademik pada Siswa Kelas X di SMAN 8 Makassar Luthfi, Aqidatul Izzah; Alwi, M. Ahkam; Andi Halima
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 5: Agustus 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v3i5.5077

Abstract

Siswa SMA merupakan individu yang telah menginjak masa remaja sehingga dituntut untuk dapat mandiri dan memiliki pengambilan keputusan yang baik. Stress akademik merupakan respon individu terhadap tekanan internal maupun eksternal yang terjadi pada seseorang, respon tersebut dapat positif maupun negatif yang bereaksi terhadap fisik, psikologis, maupun emosi seseorang. Salah satu faktor yang mempengaruhi stress akademik adalah kepribadian hardiness. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara hardiness dengan stress akademik pada siswa kelas X di SMAN 8 Makassar. Penelitian ini mengambil 239 subjek dari siswa kelas X di SMAN 8 Makassar dengan metode simple random sampling. Penelitian ini menggunakan skala Perception of Academic Scale dan Occupational Hardiness Questionnaire, yang hasilnya dianalisis menggunakan uji korelasi Product moment pearson. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan negatif yang signifikan antara hardiness dengan stress akademik (r=-0,216). Implikasi penelitian ini adalah pengembangan kepribadian tangguh (hardiness) dapat digunakan sebagai model intervensi untuk mengurangi stres akademik pada siswa.
Dukungan Teman Sebaya sebagai Faktor Penentu Kesejahteraan Subjektif Siswa dalam Konteks Sekolah Alwi, M. Ahkam; Rasyid, Nurfajriyanti; Baman, Ahmad Habiby Arafaat
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara dukungan teman sebaya dan kesejahteraan subjektif siswa dalam konteks sekolah. Berdasarkan hipotesis bahwa tingkat dukungan teman sebaya yang lebih tinggi berkorelasi positif dengan tingkat kesejahteraan subjektif yang lebih tinggi, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana ikatan emosional dan sosial antar teman memengaruhi kepuasan hidup, ketahanan emosional, dan kesehatan psikologis siswa. Melalui analisis kuantitatif terhadap siswa sekolah menengah, ditemukan korelasi positif yang signifikan antara persepsi dukungan teman sebaya dan berbagai indikator kesejahteraan subjektif. Temuan ini sejalan dengan literatur sebelumnya yang menekankan pentingnya hubungan teman sebaya yang suportif dalam membangun stabilitas emosional dan motivasi belajar. Selain itu, penelitian ini menegaskan bahwa validasi emosional dan bantuan praktis dari teman sebaya berperan sebagai faktor pelindung terhadap distress psikologis.  Hasil ini menekankan urgensi integrasi program dukungan teman sebaya dalam lingkungan pendidikan guna meningkatkan kesejahteraan holistik siswa. Studi ini memberikan kontribusi pada pengembangan intervensi psikososial yang menempatkan keterhubungan sosial antar siswa sebagai jalur strategis untuk meningkatkan kesehatan mental dan penyesuaian diri remaja di sekolah. Kata Kunci: dukungan teman sebaya; kesejahteraan subjektif; remaja; sekolah; kesehatan mental
Co-Authors A Annisa Nurul Qalbi Ahmad Ahmad Ahmad Ahmad Ahmad Razak Ahmad Razak Ahmad Ridfah Ahmad Yasser Mansyur Ahmad Yasser Mansyur Ahmad, Astiti Tenriawaru Ahnan Murtadho Akmal , Nur Alimuddin, Najiba Amirah Aminanty Agussalim Andi Almaidah Dirhamzah Andi Aqilah Rosadi Andi Halima Andi Halima Andi Halima Andi Nasrawati Hamid Andi Nilam Asdevi Andi Nurfatimah Azzahra Anggraeni, Poppy Dian Anugrah Qonita Aqidatul Izzah Luthfi Arezah, Ersaliya As Fatahillah, Nurul Auliah Ashar Hidayat Astiti Tenriawaru Ahmad Astiti Tenriawaru Ahmad Avika Ananda Azzahra, Raodahtun Qori Azzahrah, Fatima Baman, Ahmad Habiby Arafaat Bungawali, Andi Nahliah Damayanti, Sintia Dwi Deisyagitavania Yusri Abbas Dewi Nurikhyana Dewi Retno Suminar Dian Eka Putri Dian Novita Siswanti Dibyo Restu Nugraha Dirhamzah, Andi Almaidah Elda Hasya Elsa Putri Ramadhani Faradillah Firdaus Faradillah Firdaus Faradillah Firdaus Faradillah Firdaus Fardana, Nur Ainy Fatimah, Shakila Dewi Fitrah Ramadhani Ghaitsa Raodatul Haerani Nur Hafizhah Ahmad, Nabilah Hairunnisa Putri Halima , Andi Halima, Andi Hatala, Abd Rahim Idris, Idriani Idris, Nur Idil Fitri Iindah Dwi Cahyani Ilyas Ika Amalia Imaldia, Monica Angelina Kartika Cahyaningrum Khaerunnisa, Asrifa Rosa Kusuma, Perdana Lisfarika Napitupulu Lita Patricia Lunanta Lukman Lukman Lukman Lukman Lukman Nadjamuddin Luthfi, Aqidatul Izzah Muh Daud Muh Daud Muhammad Nur Hidayat Nurdin Muhammad Nurhidayat Nurdin Muhrajan Piara Mutmainnah, Ahmad Ridha Mutmainnah, Ainun Nabilahumaida Nai, Ayu Muhriyani Natsir, Anisa Muthmainnah Nawangsari, Nurainy Fardana Novita Maulidya Jalal Nur Afni Asdar Nur Akmal Nur Akmal Nur Alfiah Tahir Nur Fitriany Fakhri Nur Hikmah Nur Mawaddah Adam Nurfajriyanti Rasyid Nurfitriany Fakhri Nurul Fitrah parante, Maulia fajrianti Perdana Kusuma Perdana Kusuma Ramli, Muh Akmal Rara Noviana Sari Rasyid, Nurfajriyanti Renjaan, Aphroditha Salsabilla Ridfah, Ahmad Rossy Allayda Syaiputri Sabara, Alifia Khairunnisa Saputra, Dandi Sigit Nugroho Siti Nurhamda Kaltsum H Siti Zalsa Zeftira Suminar, Dewi Ratna Tetteng, Basti Thalib, Tarmizi Tri Anugrah Eni Tri Yasmin Januarsih Mahka Ulil Hidayah Sulaeman Wa Ode Marwa Samsalwa Waal Syiath Muawiah Wahyudi Alengo Wahyudi Rahmat Wawan Kurniawan Windasari Windasari, Windasari Wulan Nahdila Sapsuha Y, Mey Vita. Yanwar Arief Yusril Abdan Nur Yusuf Muhammad Nur Zainuddin, Kurniati Zalsabila, Fira