Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.591
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional TELKOMNIKA (Telecommunication Computing Electronics and Control) JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Edukasi: Jurnal Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Mimbar Ilmu International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Ensiklopedia of Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan dan Keluarga MOTIVECTION : Journal of Mechanical, Electrical and Industrial Engineering Teknomekanik AEEJ : Journal of Automotive Engineering and Vocational Education Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara Jurnal Vokasi Mekanika Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Journal of Innovative and Creativity Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat (JIPM) Edumaspul: Jurnal Pendidikan JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Refdinal, Refdinal
Departemen Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 82 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 82 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MAHASISWA BERDASARKAN ASAL SEKOLAH PADA MATA KULIAH GAMBAR TEKNIK JURUSAN TEKNIK MESIN FT-UNP. Fattahul Rizki; Refdinal Refdinal; Rodesri Mulyadi; Delima Yanti Sari
Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek) Vol 2 No 1 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (686.967 KB) | DOI: 10.24036/vomek.v2i1.70

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengungkapkan perbedaan hasil belajar mahasiswa berdasarkan asal sekolah SMA dan SMK tahun masuk 2015, 2016, dan 2017 pada Mata Kuliah Gambar Teknik Program Studi Pendidikan Teknik Mesin FT-UNP. Metode penelitian menggunakan ex post facto adalah penelitian dengan melakukan penyidikan secara empiris yang sistematik, dimana peneliti tidak mempunyai kontrol langsung terhadap variabel-variabel bebas (independent variables), karena fenomena sukar dimanipulasi. Penelitian ini dilakukan pada bulan Februari di Jurusan teknik mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Padang dengan jumlah populasi 313 mahasiswa. Teknik sampling yang dipakai adalah total sampling sejumlah 313 mahasiswa. Berdasarkan hasil penelitian untuk menguji perbedaan hasil belajar mahasiswa berdasarkan asal sekolah pada mata kuliah gambar teknik jurusan teknik mesin FT-UNP dengan menggunakan uji normalitas maka dapat disimpulkan data tidak terdistribusi normal. Pengujian Mann-Whitney U-test pada penelitian ini digunakan sebagai alternatif pengujian dikarenakan data yang tidak normal pada pengujian uji normalitas. Hasil dari uji Mann-Whitney U-test menunjukkan perbedaan yang signifikan. Perbedaan yang signifikan tersebut terlihat dari hasil pengujian Mann_Whitney U test dengan nilai pada pengujian mean rank dan sum of rank. Nilai mean sum dan sum of rank pada SMK lebih besar daripada SMA. Maka dari itu penelitian dengan metode Mann_Whitney U test ini valid karena merupakan data yang terdistribusi normal dengan kesimpulan bahwa mahasiswa Jurusan Teknik Mesin dari SMK lebih unggul dalam matakuliah gambar teknik daripada mahasiswa dari SMA
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR GAMBAR TEKNIK DI KELAS X SMK NEGERI 2 PAINAN M. Alizar; Suparno Suparno; Nofri Helmi; Refdinal Refdinal
Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek) Vol 2 No 1 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (125.58 KB) | DOI: 10.24036/vomek.v2i1.79

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi perbedaan aktivitas dan hasil belajar siswa antara model pembelajaran Jigsaw dengan metode pembelajaran konvensional. Berdasarkan Pengalaman Lapangan Kependidikan (PLK) yang dilakukan di SMK Negeri 2 Painan, guru mata pelajaran masih menggunakan metode pembelajaran konvensional. Hal ini mengakibatkan banyak siswa yang dalam proses pembelajarannya kurang aktif dan kurang memperhatikan serta merasa bosan pada saat proses pembelajaran berlangsung. Hal ini dapat dilihat dari rendahnya hasil belajar siswa kelas X TKR pada mata diklat Gambar Teknik. Jenis penelitian ini adalah studi kooperatif dengan menggunakan dua kelompok. Subjek pada penelitian ini yaitu siswa kelas X jurusan Otomotif SMK Negeri 2 Painan yang berjumlah 52 orang, 25 orang pada kelas ujicoba dan 27 orang pada kelas eksperimen. Hal ini terlihat dari hasil uji hipotesis yang telah dilakukan menggunakan rumus uji t, diperoleh nilai thitung>ttabel (6,332>2,006). Sehingga dapat dikatakan hipotesis yang diajukan telah diterima. Keberhasilan penggunaan model pembelajaran jigsaw juga dapat dilihat dari rata-rata posttest yaitu 87,111 sedangkan rata-rata pretest adalah 73,185. Maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran jigsaw berhasil meningkatkan hasil belajar Gambar Teknik siswa kelas X TKR di SMK Negeri 2 Painan.
HUBUNGAN MINAT BACA BUKU TEKNIK DAN SIKAP BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS X TEKNIK PERMESINAN DI SMK NEGERI 2 SOLOK Yanda Veony Pratama; Refdinal Refdinal; Budi Syahri; Junil Adri
Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek) Vol 2 No 1 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (659.949 KB) | DOI: 10.24036/vomek.v2i1.93

Abstract

Kurangnya minat siswa SMK Negeri 2 Solok mempergunakan perpustakaan sebagai tempat membaca buku dan memahami isi nya yang ditandai dengan kurangnya siswa berkunjung ke perpustakaan, serta masih rendahnya minat membaca buku-buku teknik khususnya buku Gambar Teknik. Kedisplinan, sopan santun, dan partisipasi siswa yang masih kurang dalam proses belajar mengajar. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar hubungan antara minat baca dan keterampilan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Gambar Teknik. Penelitian menggunakan metode kuantitatif bersifat korelasional yaitu penelitian yang dilakukan untuk mengetahui tingkat hubungan antara dua variabel atau lebih, tanpa melakukan perubahan, tambahan atau manipulasi. Penelitian ini dilakukan pada semester Juni-Desember tahun ajaran 2019/2020 di SMK Negeri 2 Solok. Jumlah populasi 60 siswa. Berdasarkan hasil penelitian untuk mengetahui hubungan antara minat baca dan keterampilan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Gambar Teknik dengan menggunakan uji normalitas maka dapat disimpulkan data terdistribusi normal dengan dengan menggunakan teknik uji Kolmogrov smirnov (Uji K-S). Hasil dari uji Linearitas maka dapat disimpulkan bahwa persamaan regresi minat baca buku teknik dengan hasil belajar adalah Linier. Hasil persamaan regresi sikap belajar dengan hasil belajar adalah Linier. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat hubungan positif dan signifikansi antara minat baca buku teknik dan sikap belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X Jurusan Teknik Permesinan SMK Negeri 2 Solok.
PENGEMBANGAN MODUL PEKERJAAN DASAR TEKNIK MESIN BERBASIS PROJECT BASED LEARNING DI JURUSAN TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 5 PADANG Winaldi Alfonis; Nofri Helmi Helmi; Refdinal Refdinal; Arwizet K
Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek) Vol 2 No 4 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (831.228 KB) | DOI: 10.24036/vomek.v2i4.124

Abstract

Limited learning media can lead to the lack of competence of students in learning. The purpose of this research is to produce a basic learning module of mechanical engineering based on Project Based Learning that is valid, practical and feasible for use in the mechanical engineering department of SMK Negeri 5 Padang. The Project Based Learning model provides students with opportunities to improve problem solving skills and improve knowledge, skills, attitudes and productivity competencies. The development methods used in this study are the 4-D (Four D-Model) development method consisting of the four main phases in Define, Design, Develop and Disseminate. This research data was obtained from the validation of 1 lecturer and 1 lecturer in media experts and practical data obtained from respondents 1 Teacher and 30 students. Based on the results of this development study obtained a percentage of validation results by material experts get a value of 86.75% including into a very valid category and validation results by media experts to achieve a value of 85.00% including into a very valid category. Practicality results of teacher response learning module get a percentage score of 96.25% including into a very practical category and the response results of students get a score of 95.75% included in the very practical category. Based on the validation and practicality results can be concluded that this learning module deserves to be used as a learning medium.. Keywords : Development, Modules, Project Based Learning, Methods
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN NC/CNC KELAS XI DI SMK NEGERI 1 SUMATERA BARAT Hendrik Swandi; Nelvi Erizon; Refdinal Refdinal; Yufrizal A
Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek) Vol 2 No 4 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (600.055 KB) | DOI: 10.24036/vomek.v2i4.130

Abstract

The learning media developed is a learning module that is able to enable students to learn independently. This study aims to develop a learning module and determine the validity of the module and the practicality of the module being developed. In the development of the learning module using the type of R&D (Research and Development) research which refers to the 4D development model (define, design, develop, and disseminate). This research was conducted in the academic year 2020/2021 in odd semester. In the development of the TU 2A CNC learning module, it goes through several 4 D development stages, the first stage is the define stage, the two stages of design (design), the three stages of develop (development), and the last stage of disseminate (deployment). The types of data in this research are quantitative and qualitative using instruments in the form of a questionnaire, which at the development stage is carried out by validity tests and practicality tests where the validity test is tested on 2 mechanical engineering education lecturers as material experts and media experts, while in the practicality test it is tested on 1 subject teacher and 30 responses from mechanical engineering students at SMKN 1 West Sumatra. The results of the test show that the TU 2A CNC machine engineering learning module is very suitable for use as a learning medium.
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN (DPTM) DI SMK NEGERI 1 SUMBAR Oki Darwis Prima Putra; Mulianti Mulianti; Refdinal Refdinal; Delima Yanti Sari
Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek) Vol 2 No 4 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (237.07 KB) | DOI: 10.24036/vomek.v2i4.132

Abstract

Hasil belajar siswa belum tercapai secara maksimal dan tidak semua guru menggunakan media pembelajaran sesuai dengan perkembangan teknologi, serta kurang lengkapnya buku penunjang dalam mata pelajaran DPTM. Siswa belum mampu memanfaatkan fasilitas belajar dengan baik, dan juga kurangnya kesiapan siswa dalam menerima materi pembelajaran. Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan kompetensi profesional guru terhadap hasil belajar siswa, mendeskripsikan fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa, mendeskripsikan kompetensi profesional guru dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran dasar perancangan teknik mesin (DPTM) di SMK N 1 Sumbar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian non eksperimen yang berarti penelitian ini tidak mengadakan perlakuan terhadap subjek penelitian melainkan mengkaji fakta-fakta yang telah terjadi dan dialami oleh sasaran penelitian. Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif karena ingin mengetahui ada tidaknya pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif karena penulis akan meneliti variabel yang sudah ada dan tidak memanipulasi variabel tersebut. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X jurusan teknik pemesinan SMK N 1 Sumbar yang berjumlah 71 orang, penelitian ini menggunakan penelitian populasi yaitu semua yang terdapat dalam populasi dijadikan sampel.
PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN MENGAJAR GURU PPLK (PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN KEPENDIDIKAN) DALAM MENGELOLA KELAS DI KELAS XI SMK NEGERI 1 LEMBAH MELINTANG Arief Sudarta; Refdinal Refdinal; Nelvi Erizon; Jasman Jasman
Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek) Vol 3 No 2 (2021): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (741.584 KB) | DOI: 10.24036/vomek.v3i2.135

Abstract

Tingkah laku dan sikap mahasiswa PPLK yang kurang mencerminkan seorang guru dan kurangnya tingkat kedisiplinan mahasiswa PPLK teknik mesin UNP. Mahasiswa PPLK teknik mesin UNP masih kurang menguasai materi pelajaran, perencanaan pengajaran, pengelolaan kelas, penggunaan metode mengajar dan pelaksanaan evaluasi pengajaran. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan Persepsi siswa tentang kemampuan guru PPLK dalam mengelola kelas siswa kelas XI di SMK Negeri 1 Lembah Melintang, meliputi: perencanaan pengajaran, pengelolaan kelas, metode pengejaran, dan evaluasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif.Jenis penelitian yang dilakukan pada penelitian ini digolongkan pada penelitian deskriptif, penelitian deskriptif adalah penelitian yang berusaha mendeskripsikan suatu gejala, peristiwa, kejadian yang terjadi pada saat sekarang.Dalam penelitian ini populasinya adalah siswa kelas XI SMK Negeri 1 Lembah Melintang pada tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 60 orang, penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menggungkapkan bahwa persepsi siswa tentang kemampuan mengajar guru PPLK dalam mengelola kelas diperoleh tingkat pencapain responden sebesar 84,97%. Hasil ini dapat disimpulkan bahwa persepsi siswa tentang kemampuan mengajar guru PPLK dalam mengelola kelas di kelas XI SMK Negeri 1 Lembah Melintang memperoleh capaian responden dengan kategori Baik.
PENGARUH SIKAP BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK MESIN KELAS XI JURUSAN TEKNIK MEKANIK INDUSTRI DI SMK NEGERI 1 PARIAMAN Doni Kris Saputra; Hendri Nurdin; Refdinal Refdinal; Rifelino Rifelino
Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek) Vol 2 No 4 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (717.498 KB) | DOI: 10.24036/vomek.v2i4.140

Abstract

Masih kurang maksimal nya hasil belajar siswa yang dapat dilihat ada nya pengaruh sikap belajar. Sikap belajar siswa harus di perhatikan oleh guru, serta kepala sekolah untuk menunjang dunia pendidikan yang berkarakter bagus, jika sikap belajar siswa baik maka nanti hasil nya akan bisa baik juga, sikap belajar siswa merupakan salah satu faktor internal yang berada pada setiap diri siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sikap belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran gambar teknik mesin kelas XI jurusan teknik mekanik industri di SMK Negeri 1 Pariaman. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pendekatan kuantitatif korelasional jenis pendekatan ini yang dapat diukur (dihitung) secara langsung. Pendekatan korelasional yaitu mengetahui pengaruh 2 variabel. Penelitian dilakukan dibulan september sampai oktober pada siswa jurusan teknik mekanik industri kelas XI dengan jumlah populasi 66 siswa.teknik sampling yang dipakai adalah random sampling sejumlah 40 siswa. Data ini diambil dengan menyebarkan angket model likert scale setelah melakukan uji validitas dan reabilitas menggunakan SPSS versi.16. Berdasarkan hasil penelitian pada 66 siswa diperoleh nilai korelasi (r) atau rhitung sebesar 0.297<0.3297 rtabel. Hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan sikap belajar terhadap hasil belajar pada mata pelajaran gambar teknik kelas XI jurusan teknik mekanik industri di SMK Negeri 1 Pariaman, berdasarkan pedoman tabel interprestasi koefisien korelasi dalam kategori rendah.
PENGGUNAAN MODUL PADA MATA PELAJARAN PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN KELAS X SMK NEGERI 5 PADANG Fajero Tiffano; Refdinal Refdinal; Abdul Aziz; Delima Yanti Sari
Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek) Vol 2 No 4 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (298.031 KB) | DOI: 10.24036/vomek.v2i4.146

Abstract

Masih terbatasnya bahan pembelajaran modul sebagai pegangan siswa dalam belajar mandiri. Tingkat pemahaman siswa yang bervariasi membutuhkan penjelasan yang lebih, sehingga guru membutuhkan tenaga tambahan untuk mengajar agar siswa lebih mudah memahami. Partisipasi siswa kurang saat proses pembelajaran daring disebabkan media penyimpanan materi kurang efektif. Tujian penelitian ini untuk menghasilkan modul pembelajaran pada Mata Pelajaran Pengetahuan Dasar Teknik Mesin yang valid, praktis dan layak digunakan di Jurusan Teknik Pemesinan SMK Negeri 5 Padang. Jenis penelitian yang akan dilakukan adalah penelitian dan pengembangan atau research & development. Penelitian ini termasuk kepada penelitian yang menghasilkan produk baru dalam suatu system pembelajaran. Penelitian dilakukan di SMK Negeri 5 Padang Kelas X Jurusan Teknik Pemesinan pada semester Juli – Desember Tahun 2020 dengan subjek pada penelitian ini yaitu 34 siswa. Hasil Penelitian validasi penggunaan modul oleh ahli media diperoleh persentase sebesar 90.6% termasuk kedalam kategori sangat valid. Hasil Validasi oleh ahli media diperoleh persentase sebesar 87.60% termasuk ke dalam kategori sangat valid. Hasil praktisitas modul oleh guru diperoleh persentase sebesar 94% termasuk ke dalam kategori sangat praktis. Hasil praktisitas modul oleh siswa diperoleh persentase sebesar 94% termasuk ke dalam kategori “sangat praktis. Kesimpulan dari hasil penelitian ini yaitu modul yang dikembangkan layak untuk digunakan sebagai modul pembelajaran.
MENINGKATKAN EFISIENSI KINERJA PETANI MELALUI PENERAPAN TEKNOLOGI TEPAT GUNA PADA ALAT PEMBUATAN PELET Jasman Jasman; Refdinal Refdinal
Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek) Vol 2 No 4 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (397.517 KB) | DOI: 10.24036/vomek.v2i4.153

Abstract

Bentuk pengabdian masyarakat yang dilakukan adalah mengaplikasikan teknologi tepat guna untuk memproduksi pakan ternak ikan. Kegiatan ini dilakukan di Korong DBT Jorong Padang Belimbing Nagari Koto Sani Kecamatan X Koto Singkarak Kabupaten Solok Sumatera Barat yang berjarak sekitar 112 KM dari ibukota propinsi Sumatera Barat. Mahalnya pakan ikan ini tidak sebanding terhadap penjualan ikan. Disamping itu daya beli masyarakat mengalami penurunan, sehingga para peternak tambak ikan mengalami penurunan bahkan banyak juga yang mengalami kondisi gulung tikar.Tujuan pelaksanaan kegiatan ini adalah untuk menyediakan teknologi tepat guna dan penerapan mesin pembuatan pelet. Diharapkan masyarakat peternak ikan ini dapat memproduksi pakan ternak secara mandiri. Metode yang digunakan adalah pengembangan teknologi tepat guna. Kegiatan ini dilaksanakan melalui dua tahap, yaitu: tahap pertama, observasi dengan melakukan metode pengumpulan data dokumentasi dan diskusi dengan tokoh masyarakat sebagai stakeholder. Hal ini bertujuan untuk memperoleh informasi kondisi real masyarakat peternak ikan. Tahap kedua adalah tahap pengembangan solusi untuk menyelesaikan permasalahan yang dialami peternak ikan melalui perancangan dan pembuatan mesin pembuatan pelet serta mengadakan pelatihan pengoperasian mesin pembuatan pelet. Hasil luaran utama yang dicapai dalam program ini adalah tersedianya mesin pembuatan pelet. Hasil lain dari program ini adalah peningkatan wawasan dan pengetahuan tentang teknologi mesin pembuatan pelet serta meningkatkan taraf hidup masyarakat Kanagarian Padang Belimbing Kecamatan X Koto Singkarak Kabupaten Solok Sumatera Barat.
Co-Authors - Primawati Abdul Aziz Abdul Ghani Rahman Abdul Habib Arrasyidi Desky Abdul Habib Arrasyidi Desky Abdullah, MT, Dr. Rijal Adel Lia Mardiana Afriza Media Ahda Sabila Ahmad Arif Alhamda Afif Almes Gangga Alvien Khardin Ambiyar, Ambiyar Ambyar Ambyar Andre Kurniawan Antoni Hilman Aprizal Saputra Aqilvin Berliansyah Arief Sudarta Arisman Telaumbanua Arwizet Arwizet Arwizet Arwizet, Arwizet Aswardi Aswardi Asyahri Hadi Nasyuha Azel Rozandi Azhari Syamsu Azmil Azman Bestra Hamizum Budi Syahri Bulhadi Bulhadi Bulkia Rahim Buyung Solihin Hasugian Dedy Irfan Delima Yanti Sari Deviana Ridhani Diki Alfarizi Dino Adi Putra Doni Kris Saputra Donny Fernandez Dzaky Dzulqa Arijal Edidas , Edidas Eko Indrawan Elfi Tasrif Evan Prakarsa Fadhilah Fadhilah Fadhilah Ikhsan Dinul Fadhli Ranuharja Fajero Tiffano Fattahul Rizki Fauza, Anna Niska Febri Prasetya Fiki Efendi Fikri Fadillah Fikrul Aziz Fitrah Qalbina Fitri Nur Nazmi Ganefri . Gema Pratama Mahadi Putera Ginting, Erika Fahmi Hamdani Hamdani Hansi Effendi Hasan Maksum Hendrik Swandi Herisvan Hendra Hermi Zaswita Indra Mandala Putra Irma Yulia Basri Jalius Jama Jasman Jonni Mardizal Junil Adri Khofifah Alawyah M Iqbal M. Alizar M. Yasep Setiawan Marsono Marsono Martias Martias Maryatun Kabatiah Masyuni Hutasuhut Meri Yolanda Mhd Safiq Adzkia MIHAEL KRIKORIAN Muhammad Adri Muhammad Adri Muhammad Akhbar Muhammad Anwar Muhammad Ichsan Muhammad Ikhsan Koto Muhammad Iqbal Muhammad Ravi Muhammad Ravi Albasyit Mulianti Muslim Muslim Nadia Erwanda Nadia Suci Rahma Putri Nelvi Erizon Niki Prasetio L Nisaul Latifah Atta Nizwardi Jalinus Nizwardi Zalinus Nofri Helmi Nofri Helmi Helmi Nurdin Hendri Nurhasan Syah Nurtjahyadi Nurtjahyadi Oki Darwis Prima Putra OSKAH DAKHI Purwanto, Wawan Purwantono Purwantono Putra, Randi Purnama Raju Rahmadian Ramadhan, Muhammad Sabir Randa M Remon Lapisa Reti Handayani Ridwan Ridwan Rifelino Rifelino Riki Saputra Riky Satria Risfendra Risfendra Rizki Hardian Sakti Rizky Ema Wulansari Robby Mulya Rodesri Mulyadi Rofi Chandra Ronal Watrianthos Rosmidah Hasibuan Salsabila, Unik Hanifah Simatupang, Wakhinuddin Sri Riski Putri Primandari Sri Rizki Putri Primandari Sukardi, Sukardi Suparno Suparno Suwondo Suwondo Syaflan Sandi Harta Putra Syafni Yulia Devani Syahrial Syahrial Syahril Syahril Syaiful Islami Toto Sugiarto Toto Sugiarto Usmeldi Usmeldi Vicky Prasetyo Wagino Waskito Waskito Waskito Wella Yanmita Syahri Willy Vernando Willyardo Putra Ramon Winaldi Alfonis Winda Denita Wirda Yetti Yanda Veony Pratama Yanita, Merita Yanto, Doni Tri Putra Yoga Andika Yogi Refvan Chaniago Yohanni Syahra Yolanda Ferdani Melinton Yolanda Putri Yolanda Tamara Yolli Fernanda Yufrizal Yufrizal Yuke Permata Lisna Zainal Abadi