Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.744
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Public Health of Indonesia Akademika : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Bisnis Jurnal Taman Vokasi MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Journal of Education Technology DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar JARES (Journal of Academic Research and Sciences) Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial Jurnal Komunikasi Pendidikan STEAM Engineering : Journal of Science, Technology, Education And Mechanical Engineering Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Indonesian Journal of Computing, Engineering, and Design Jurnal Skripta Journal of Electrical Vocational Education and Technology JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) IJECS: Indonesian Journal of Empowerment and Community Services Ilomata International Journal of Social Science Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Procedia of Social Sciences and Humanities Jurnal Lektur Keagamaan Madako Elementary School Jurnal Praktik Baik Pembelajaran Sekolah dan Pesantren Buletin Edukasi Indonesia Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) Jurnal Indonesia Sosial Sains (JUMPER) ANDIL Mulawarman Journal of Community Engagement Marsialapari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan dan Keguruan Journal of Mathematics, Computation and Statistics (JMATHCOS)
Suyitno
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Development of M1 smart card as an anti-corruption education media in SD Muhammadiyah Surakarta Suyitno; Suyadi; Dikdik Baehaqi Arif; Abdulaziz Kalupae
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 14 No. 5 (2025): October
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpfkip.v14i5.p699-710

Abstract

In response to the urgent corruption issue in Indonesia, which is reflected in the Corruption Perception Index (CPI) 2024 score of 34, the present study was conducted. One preventive effort is anti-corruption education at SD Muhammadiyah Ketelan Surakarta, a school designated by the Indonesian Corruption Eradication Commission (KPK) as a Pilot School for Anti-Corruption Education. The M1 Smart Card was developed as a learning medium based on anticorruption values to support this. This study aims to (1) examine the development of the M1 Smart Card, (2) analyse its implementation in the learning process, and (3) evaluate its impact on students’ behaviours. Using a qualitative approach with observations, interviews, and documentation, data were analysed through Miles and Huberman’s model. The findings reveal that (1) the M1 Smart Card was collaboratively designed to integrate character values, (2) it has been consistently implemented through school culture and classroom practices, and (3) its application fosters honesty by functioning as a zero-cheating tool, leading to a noticeable increase in students’ awareness, responsibility, and integrity in daily learning activities. This research contributes to the field of elementary education by providing evidence of how an innovative, value-based learning medium can strengthen anti-corruption character education and serve as a practical model for other schools.
PENGEMBANGAN MEDIA CERITA GAMBAR BERSERI FABEL “SINGA DAN TIKUS” MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR Muhammad Alfian; Suyitno; Husni Wakhyudin
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.34570

Abstract

Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah adanya permasalahan yang dihadapi peserta didik kelas IV Sekolah Dasar dalam memahami materi pembelajaran cerita fabel. Permasalahan tersebut muncul karena kurangnya penggunaan media pembelajaran yang menarik dan interaktif, minimnya interaksi antara guru dan peserta didik selama proses pembelajaran, serta rendahnya minat belajar siswa terhadap materi yang disampaikan. Kondisi ini berdampak pada hasil belajar siswa yang belum optimal. Oleh karena itu diperlukan suatu inovasi dalam pembelajaran berupa media yang kreatif, interaktif, dan mampu menarik perhatian siswa. Salah satu solusi yang dikembangkan adalah media cerita gambar berseri fabel berjudul “Singa dan Tikus” yang digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development / R&D) yang bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran serta menguji tingkat kelayakan dan keberterimaannya. Proses pengembangan media dilakukan hingga tahap uji kebertermaan yang dilaksanakan di SDN Krapyak Lor 05. Berdasarkan hasil validasi, ahli materi memberikan persentase kelayakan sebesar 96%, sedangkan ahli media memberikan penilaian dengan rata-rata 93%. Selain itu, hasil angket kebertermaan dari siswa memperoleh 96%, dan dari guru mencapai 100%. Dengan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media cerita gambar berseri yang dikembangkan termasuk dalam kategori “sangat baik” dan “sangat layak” untuk digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya materi cerita fabel. Media ini terbukti mampu meningkatkan minat belajar siswa serta menjadi salah satu alternatif yang efektif bagi guru dalam mengajar.
Jobsheet AUTO CAD: Solusi Peningkatan Keaktifan dan Prestasi Mahasiswa Otomotif suyitno
Jurnal Taman Vokasi Vol 11 No 1 (2023)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jtvok.v11i1.13350

Abstract

This study aims to: (1) Increase the learning activity of automotive engineering education students at Muhammadiyah University of Purworejo. (2) Improving student learning achievement. (3) To find out how much increase in student activity and learning achievement. This research is a quantitative type of classroom action research. The research flow consists of planning - giving questionnaires - giving treatment - giving questionnaires - giving questions - giving questions. The research subject is class A for the academic year 2021/2022 with 25 students. Data collection techniques were carried out with questionnaires and questions. Based on the research that has been done, it can be concluded that the use of jobsheets can increase student activity and achievement. The learning activity of students increased which initially (before treatment) was only 70.76% increased to 72.08% (after treatment). Meanwhile, the learning achievement of students above the KKM increased from 36.11% (before treatment) to 63.22% in the first cycle and increased to 91.67% in the second cycle. The research was conducted in two cycles, because the activeness and learning achievement of students had increased beyond the indicators of success. Keywords: jobsheet, activity, achievement, automotive
Model Pembelajaran Creative Problem Solving dan Pengaruhnya terhadap Hasil Belajar dan Berpikir Kreatif Siswa Smpn 1 Yosowilangun Suyitno; Habibi, Mohammad Wildan
Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) Vol. 2 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Syekh Wasil Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/factor_m.v2i2.2276

Abstract

Penelitian dilakukan dalam rangka melihat model pembelajaran creative problem solving dapat berpengaruh pada hasil belajar dan kemampuan berpikir kreatif dalam menggunakan konsep keserbangunan segitiga dalam menyelesaikan masalah dengan setting pembelajaran creative problem solving (CPS) siswa kelas IX SMP Negeri 1 Yosowilangun Kabupaten Lumajang. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Hasil perhitungan diperoleh sig. 0,003 dengan taraf signifikansi 0,05 (5%), maka H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat perbedaan yang signifikan pada hasil belajar antara siswa yang di setting model CPS dengan model Direct Instruction (DI) . Hasil perhitungan diperoleh nilai sig. Sebesar 0,000 dengan taraf signifikansi 0,05, maka H0 ditolak dan Ha diterimasehingga terdapat pengaruh perbedaaan pada hasil belajar antara kelompok siswa yang memiliki berfikir kreatif tinggi dengan kelompok siswa yang memiliki berfikir kreatif rendah. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu model pembelajaran CPS berpengaruh pada hasil belajar serta kemampuan berpikir kreatif.
Keefektifan Model TGT Berbantu Media Puzzle terhadap Hasil Belajar Pecahan Siswa Kelas IV SD N 04 Tambakrejo Yusrina, Rizka Yuni; Sary, Ryky Mandar; Suyitno
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 12 No. 2 (2025): Juni
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/brt4rd85

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya inovasi model pembelajaran yang digunakan guru dalam proses pembelajaran terutama pada mata pelajaran Matematika, sehingga peserta didik menjadi pasif dan kurang termotivasi dalam belajar. Selain itu, penggunaan media pembelajaran yang minim dalam proses belajar, yang menyebabkan pada hasil belajar peserta didik yang rendah. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini, mengidentifikasi efektif atau tidaknya model Team Games Tournament  (TGT) berbantu media puzzle terhadap hasil belajar pecahan siswa kelas IV SD N 04 Tambakrejo. Penelitian ini dilaksanakan di salah satu Sekolah Dasar Negeri Tambakrejo, Kecamatan Pemalang, Kabupaten Pemalang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IV yang berjumlah 38. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain eksperimen yang digunakan yaitu pre-experimental design dengan bentuk one group pretest-posttest. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dengan cara : (1) observasi, (2) wawancara, (3) dokumentasi, dan (4) tes. Berdasarkan analisis data, diperoleh hasil penelitian, yaitu model Team Games Tournament  berbantu media puzzle efektif terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Matematika kelas IV ditandai dengan perolehan hasil belajar ranah afektif, kognitif, dan psikomotorik peserta didik > 75.
PROJECT BASSED LEARNING: PRAKSIS DAN ANALISIS PENERAPAN PADA PEMBELAJARAN OTOMOTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMK Suyitno; Mike Elly Anitasari; Indri; Purnomo, Bayu Gilang; Bahtiar, Fahmy Zuhda
Steam Engineering Vol. 5 No. 2 (2024): STEAM Engineering, Vol. 5, No. 2, Maret 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jptm.v5i2.10884

Abstract

This research aims to: 1) Find out the application of the Project Based Learning (PJBL) based method in Basic Automotive Engineering (TDO) subjects with Measurement Subjects 2) To find out student learning outcomes after implementing the Project Based Learning (PJBL) based method in the subject Basic Automotive Engineering (TDO) with Measurement Subjects. This type of research is Class Action Research. This research was carried out in two cycles. The subjects of this action research were 30 class X TKR TKR students at Patriot Pituruh Purworejo Vocational School. After the data was obtained, it was analyzed using the percentage description technique. Based on the results in cycle II, it has been shown that student learning outcomes have increased, this can be seen from the increase in learning scores of students who scored more than 75 by 80%. Student learning outcomes in cycle II have achieved the desired indicators of success, namely students who get a score of 75 or more reach a percentage of 80%. The research results show that: Student learning outcomes and activeness increase with each cycle. This can be seen from the average value of the class in cycle I of 71.54, which increased in cycle II, namely 78.97. The percentage of student completion also increased, in cycle I the percentage of completion was 51.43%, increasing to 80% in cycle II.
Manajemen Program Peningkatan Kompetensi Keahlian Guru Mata Diklat Produktif di SMK Negeri 1 Adiwerna Kabupaten Tegal Suyitno
Jurnal Indonesia Sosial Sains Vol. 2 No. 03 (2021): Jurnal Indonesia Sosial Sains
Publisher : CV. Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/jiss.v2i03.227

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang Manajemen Peningkatan Kompetensi Keahlian guru mata diklat produktif, dari fungsi-fungsi manajemen yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan yang ada di SMK Negeri Adiwerna Kabupaten Tegal. Penelitian ini mengguanakan pendekatan kualitatif. Sumber informasi yang digunakan sesuai dengan fokus penelitian ini yaitu yang terdiri dari kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Kepala Program Keahlian, guru mata diklat produktif dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan pencatatan isi. Teknik triangulasi dilakukan melalui wawancara, observasi langsung dan observasi tidak langsung. Analisis data dilakukan dengan teknik kualitataif model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen peningkatan kompetensi keahlian guru mata diklat produktif dilakukan dengan menggunakan fungsi-fungsi manajemen melalui perencanaan yang memperhatikan analisis kebutuhan, anggaran yang memadai dan waktu pelaksanaan dengan dasar pengajuan dari kepala program keahlian serta kesesuaian dengan materi pelajaran yang disampaikan ke siswa, alokasi anggaran sekolah yang harus mempertimbangkan kebutuhan anggota program sekolah lainnya, pengorganisasian dilakukan dengan pembagian kerja yang sesuai dengan tugas pokok dengan melalui pendelegasian wewenang yang jelas serta pengambilan keputusan berdasarkan mufakat.
PENGARUH MODEL PBL MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR REFLEKTIF MATERI MENGUBAH BENTUK ENERGI KELAS IV SD Widia Ayu Kusnul Khotimah; Rosmiati; Triman Juniarso; Suyitno
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 Nomor 1, Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.22807

Abstract

This research is motivated by the fact that, in the learning process, many students remain passive and have yet to fully grasp the material. Reflective thinking skills are still relatively low, while educators continue to rely on conventional teaching models, predominantly using the lecture method. Furthermore, the learning media employed have not been fully adapted to students’ needs. The aim of this research is to determine the level of students' reflective thinking skills and their responses to these abilities. This study adopts a descriptive quantitative approach with a quasi-experimental design, involving two experimental groups treated in the same manner. The population consists of Year 4 students, divided into two classes. Data were collected through observation, pre-test and post-test assessments, and questionnaires. Based on the findings, the average score in Experimental Class 1 was 0.61, while Experimental Class 2 obtained 0.45. From this, it can be concluded that the use of the Problem-Based Learning model, incorporating Augmented Reality as a learning medium, has an impact on reflective thinking skills in the topic of energy transformation in Year 4 primary school students. The response towards reflective thinking was positive. The implementation of the Problem-Based Learning model alongside Augmented Reality proved effective in fostering a positive reflective thinking attitude. Students demonstrated great enthusiasm in learning, and their curiosity regarding various problems increased. Consequently, they were able to provide responses and solutions to issues presented within the topic of energy transformation.
PENGARUH PENDEKATAN STEM BERBASIS LITERASI DAN NUMERASI TERHADAP MATERI SISTEM PERNAPASAN PADA MANUSIA SISWA FASE C SD N SAMPANGAN 01 Lustania, Desi; Patonah, Siti; Suyitno
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 2 (2025): Volume10 Nomor 2, Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i2.23591

Abstract

Literacy and numeracy are two basic skills that are very important for every individual in facing future challenges. This study is motivated by the low literacy and numeracy skills of students in IPAS subjects. The purpose of this study was to determine the effect of STEM approach based on literacy and numeracy on human respiratory system material in phase C students of SD N Sampangan 01. This study used pre-test and post-test methods, and quasi-experiment using a nonequivalent control group design pattern. The average results of students' posttest scores after being given treatment using the STEM approach. The results of this study indicate that there is an influence between the results of the pre-test and post-test used to measure numeracy literacy skills with the STEM approach. This is evidenced by the results of data analysis using the t test, which shows a significance value of 0.000 < 0.05. Thus, the decision taken is to reject H0 and accept Ha, which means that there is a significant difference between students' literacy and numeracy skills before and after the application of the STEM approach with the PjBL learning model.
NILAI PERUSAHAAN DITINJAU DARI KINERJA KEUANGAN PADA PERUSAHAAN MAKANAN DAN MINUMAN YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA TAHUN 2018 - 2020 SUDARJO; SUYITNO; RADEN HARIO TIRTOSETIANTO
Akademika : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Bisnis. Vol. 22 No. 1 (2024): Februari 2024
Publisher : Pusat Publikasi dan Penerbitan Karya Ilmiah STIE Indonesia Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51881/jak.v22i1.118

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kinerja keuangan perusahaan terhadap nilai perusahaan pada perusahaan makanan dan minuman yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui dan menganalisis adanya pengaruh Likuiditas, Leverage dan Profitabilitas terhadap Nilai Perusahaan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik purposive sampling dimana jumlah sampel sebanyak 12 perusahaan dengan periode pengamatan 3 tahun sehingga jumlah penelitian sebanyak 36 data. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linier berganda, uji t, uji F dan uji Koefisien Determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Likuiditas yang diproksikan dengan Current Ratio (CR) secara parsial tidak berpengaruh signifikan terhadap Nilai Perusahaan dengan nilai sebesar 0,643. Leverage yang diproksikan dengan Debt to Equity Ratio (DER) secara parsial berpengaruh signifikan terhadap Nilai Perusahaan dengan nilai sebesar 0,003 dan Profitabilitas yang diproksikan dengan Return On Equity (ROE) secara parsial berpengaruh signifikan terhadap Nilai Perusahaan dengan nilai sebesar 0,000. Sedangkan Likuiditas yang diproksikan dengan Current Ratio (CR), Leverage yang diproksikan dengan Debt to Equity Ratio (DER), Profitabilitas yang diproksikan dengan Return On Equity (ROE) secara simultan berpengaruh terhadap Nilai Perusahaan dengan nilai 0,000b. Uji ????2 (Koefisien Determinasi) menghasilkan nilai R Square sebesar 0.907 atau 90,7%, hal ini menunjukkan bahwa variabel independen berpengaruh sebesar 90,7% terhadap variabel dependen, sedangkan sisanya sebesar 9,3% dipengaruhi oleh variabel lain diluar penelitian ini.
Co-Authors A Faizin Abdulaziz Kalupae Abdullah, Bulan Adelia, Shafira Iman Agil Husin Al-Munawar, Said Agus Salim, Urip Anitasari, Mike Elly Anni Malihatul Hawa Anwar Abidin, Achmad Arfilia Wijayanti Arifviyanto, Budi Aris Sunawar, Aris Asmarawanti Atiqa Sabardila Azizah, Anna Mussanatul Badranaya, Muhammad Imawan Bahtiar, Fahmy Zuhda Bayu Gilang Purnomo Chosinawarotin Desy Anindya Desy, Desy Anindia Rosyida Dipa Nugraha Elindasari, Dhevi Ayu Erdawati Erlyne Nadhilah Widyaningrum Fadhilawati, Dian Fajriyah , Khusnul Fauzi, Adin Fine Reffiane Firdaus, Muhammad Dzaky Giraldi Eka Saputra Giyono Hapsari Dwi Yulia Harun Joko Prayitno Hary Murcahyanto Hermanoadi Hesti Yunitiara Rizqi Hodi Huda , Miftakhul Husni Wakhyudin Iin Purnamasari Indri Juniarso, Triman Linda Suwarni Lukma, Hazairin Nikmatul Lustania, Desi M. Slamet Riyadi Marinda Sari Sofiyana Maryaman Mat Zain, Farid Melinda Febriana Memi Nor Hayati Mita Febi Indah Sari Moh Mansur Mohamad Sadli Mohammad Wildan Habibi, Mohammad Wildan Muhammad Alfian Muhammad Nurtanto Muhtasor, Alimron Murhadi Murry Harmawan Saputra Muslim Mahardika Mutohhari, Farid Nadila Putri Megananda Ngatmini Nur Azizah Pratama, Juan RADEN HARIO TIRTOSETIANTO Raden Mohamad Herdian Bhakti Ratna Kusuma, Ratna Rosmiati Satrio Sawaluddin Siregar Sera, Agnescia Clarissa Setiawan Edi Wibowo Sholikhati, Adrikni Siti Patonah Srinio, Fuad Sripit Widiastuti, Sripit Sudarjo Sutarto Sutarto sutarum Sutriana, Feri Suyadi Syahroni, Asep Taj, Abu Bakar Thohirin, Ahmad Vigo Pratama Saputra Wahdini Siregar Widia Ayu Kusnul Khotimah Wijaya, Rahman Woro Sri Hastuti Yusrina, Rizka Yuni zainal efendi hasibuan