Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan MUSLIM HERITAGE: JURNAL DIALOG ISLAM DENGAN REALITAS Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-Mashrafiyah : Jurnal Ekonomi, Keuangan, dan Perbankan Syariah Journal of Educational Research and Evaluation JURNAL PENJAKORA Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi Translitera : Jurnal Kajian Komunikasi dan Studi Media Jurnal Kesmas dan Gizi (JKG) JENIUS (Jurnal Ilmiah Manajemen Sumber Daya Manusia) Jurnal Abdi Insani Journal of Physical and Outdoor Education Journal Coaching Education Sports Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Al asma : Journal of Islamic Education Journal Physical Health Recreation (JPHR) Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal DIALEKTIKA : Jurnal Ilmu Sosial Banco: Jurnal Manajemen dan Perbankan Syariah Education, Language, and Culture Journal JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Jurnal Teknik Sipil Macca MODERAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan Jurnal Khasanah Pendidikan Indonesian Journal of Physical Activity Muslim Heritage Jurnal Konseling Pendidikan Islam International Journal of Sustainable Applied Sciences (IJSAS) Papsel Journal of Humanities and Policy Multidisciplinary Indonesian Center Journal Sosiologi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat ACPES Journal of Physical Education, Sport, and Health Joong-Ki JREP
Syahruddin
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Khasanah Pendidikan

 1 
Efektivitas Metode Pembelajaran Team Quiz Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Narasi Pada Siswa Kelas V SD Negeri 170 Mulyasri Kecamatan Tomoni Kabupaten Luwu Timur Tri Uji Rahmawati; Syahruddin; Rahmatiah
JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2023): JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan, Mei 2023
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/jkp.v1i3.184

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas metode pembelajaran team quiz terhadap kemampuan menulis karangan narasi pada siswa Kelas V SD Negeri 170 Mulyasri Kecamatan Tomoni Kabupaten Luwu Timur. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan bentuk penelitian eksperimen. Bentuk desain penelitian Pre-Experimental Design yang akan digunakan peneliti adalah One-Group Pretest-Postest Design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 170 Mulyasri yang berjumlah 18 siswa terdiri dari 9 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Teknik Pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dan tes. Teknik analisis data yang dilakukan dengan perhitungan statistik “Uji-T”.Hasil belajar siswa dianalisis dengan uji t setelah dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas data hasil belajar menulis karangan narasi siswa (posttest). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dilihat dari rata-rata pretest yaitu 58,33 sedangkan posttest yaitu 83,33. Hasil analisis terhadap hasil belajar yang dibuktikan dari nilai signifikansi pada output Paired Sample Test yaitu 0.001 < 0,005 yang berarti bahwa H0 ditolak dan H1 diterima yang berarti penggunaan metode pembelajaran team quiz efektif terhadap kemampuan menulis karangan narasi pada siswa kelas V SD Negeri 170 Mulyasri.
Pengaruh Penggunaan Media Buku Cerita Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SD Negeri Sapaya Kecamatan Bungaya Nurfaidah; Syahruddin; Ratnawati
JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2023): JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan, September 2023
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/jkp.v2i1.214

Abstract

Penelitian ini adalah ini adalah apakah ada pengaruh yang signifikan penggunaan media buku cerita terhadap kemampuan membaca siswa pada pembelajaran bahasa Indonesia kelas IV SD Negeri sapaya kecamatan bungaya kabupaten gowa? Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan deain penelitian One Group Pretest-Posttest Desain yang bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan membaca siswa kelas IV SD Negeri sapaya kecamatan bungaya kabupaten gowa, tahun ajaran 2022/2023. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri sapaya kecamatan bungaya kabupaten gowa  dengan jumlah sampel sebanyak 11 orang siswa untuk pada tes awal (Pre-test) dan tes akhir (Post-test). Dari hasil analisis deskriptif menunjukkan nilai rata-rata hasil belajar bahasa Indonesia siswa yang diajar dengan menggunakan media buku cerita lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar siswa sebelum diberikan perlakuan yaitu dengan penggunaan media buku cerita. Hal ini dibuktikan dengan Frekuensi dan persentase nilai kemampuan membaca yang diperoleh siswa pada (pretets) yaitu nilai 75 keatas sebanyak  3 orang dengan persentase 27,27% dari jumlah sampel, sedangkan siswa yang mendapat nilai 74 kebawah sebanyak 8 orang dengan persentase 72,72% dari jumlah sampel. Sedangkan frekuensi dan persentase nilai kemampuan membaca yang diproleh siwa pada (posttest)  yaitu nilai 75 keatas sebanyak 10 orang dengan persentase 90,90% dari jumlah sampel, sedangkan nilai 74 kebawah sebanyak  1 orang dengan persentase 9,1% dari jumlah sampel.
Penerapan Metode Kumon Dalam Meningkatkan Kemapuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas IV SD Inpres Panaikang Kabupaten Gowa Nurnani; Syahruddin; Rahmatiah
JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2023): JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan, Mei 2023
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/jkp.v1i3.230

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan menulis deskripsi melalui metode kumon  pada siswa kelas IV SD Inpres Panaikang Kabupaten Gowa. Masalah utama dalam penelitian ini adalah pembelajaran bahasa Indonesia khususnya pada materi menulis deskripsi masih sangat rendah.  Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Class Action Reaserch) yang terdiri dari dua siklus yakni setiap siklus dilaksanakan sebanyak empat kali pertemuan. Fokus penelitian ini adalah 1) Keterampilan menulis karangan deskripsi dan  2) Penggunaan metode kumon  di kelas IV SD Inpres Panaikang Kabupaten Gowa. Prosedur penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV yang berjumlah 21 orang siswa. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini yaitu terjadinya peningkatan pada perolehan rata-rata skor hasil belajar siswa pada siklus I 56,7. Pada siklus II, rata-rata skor hasil belajar siswa mengalami peningkatan menjadi 85,7 berada pada kategori tinggi. Ketuntasan belajar menulis karangan siswa kelas IV SD Inpres Panaikang Kabupaten Gowa juga mengalami peningkatan. Pada siklus I, dari 4 (19%) siswa mencapai ketuntasan belajar, sedangkan pada siklus II sebanyak 19 (90,5%) siswa mencapai ketuntasan belajar dan ketuntasan belajar klasikal tercapai. Terjadi peningkatan aktivitas belajar siswa melalui metode kumon yang ditandai dengan meningkatnya keaktifan belajar siswa dimana pada siklus I dengan rata-rata 50,5 dengan kategori kurang dan meningkat pada siklus II dengan rata-rata 72 dengan kategori baik. Hal ini berarti ketuntasan belajar pada siklus II tercapai secara klasikal karena jumlah siswa yang tuntas lebih dari 80%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut diatas, dapat disimpulkan keterampilan menulis karangan deskripsi kelas IV SD Inpres Panaikang Kabupaten Gowa melalui penerapan metode kumon  mengalami peningkatan.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abd. Rajab Abdul Latief R Abdul Sarlan Menungsa Abdul Wahab Adam, Aenal Fuad Ade Yuni Sahruni Ahmad Fauzan Ahmar Ahyat, Muhammad Alan Alfiansyah Putra Karo Karo Aldin Pratama Lase Ali Wardani, Ali Aliem Bahri, Aliem Andi Alifuddin Andi Baso Husain Andi Halimah Andi Nur Abady Andi Sukri Syamsuri Ansar Arga Arizqiya Nurfattah Armadi Chairunnas Arpiana Anwar Asriani Asry Syam Awaluddin Azzam Al Hanif Beatus Tambaip Boby Helmi CS, Ansar Djunu, Sri Suryaningsih Elvia, Elvira Fahrul Ilham Farel Adrian Fatmawaty M Felix Kasim Ferawati Frederikus Antonius Mana Hafram, St Maryam HARIYANTI hasdi syahid kasim Heny Setyawati Hidayat, Ihsan HIKMAD HAKIM Hudain, Muh. Adnan Ihsan, Andi Irwan Misbach Ishak, Muh Jalal, Nur Khurun'in Zahro' Khurun’in Zahro’ La Ode Ismail Lalu Moh. Kabul M. Husni Fadillah M. Novita Bahri M. Sahib Saleh Mardiana Mas’ud, Muhammad Sayuti Mufti Afif Muh Syahrul Saleh Muh Syaiful Syam Muhammad Ishak Muhammad Mukhtar Muhammad Sadzali Muhlis, Luthfiyah Zulfa Munirah Nibras K. Laya Nizar Hamdi Nofrizal, Dedi Nur Jalal Nur Suriana Awaludin Nurfaidah Nurnani Paramitha Purwita Sari Paramitha Purwita Sari Paramitha Purwitasari Prasetya, Muhammad Novan Pulung Riyanto Rachmat, Rachmat Agung Rahmatiah Rahmatiah RATNAWATI Ridwan, Andi Rijalul Fikri Rinaldi Aditya Rosmini Roudhoh Hannaris Said Saddam Husein Safriyanto Dako Sahabuddin SAHABUDDIN SAHABUDDIN Sahrain Bumulo Saleh, Muh Syahrul Saputri, Ika Nur Seubelan, Sartiny Siti Sholeha Sofyan, Sofyan Khadafi Sri Yenny Pateda Suhardianto Sumiasih Suparmin Fathan Suwardi Syafri Aries S Syahrabuddin Husen Enala Syahrir D Mallongi Tenine, Minsen Tri Uji Rahmawati Ummu Khaltsum Wa Ode Suriani Yasin , Ismet