Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal of Education Research

Curriculum Development in Indonesia from a Historical Perspective Abidin, Dindin; Retnaningrum, Elly; Parinussa, Jolanda Dessye; Kuning, Dewi Sri; Manoppo, Yance; Kartika, I Made
Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i2.175

Abstract

Kurikulum memiliki kedudukan yang srategis dan fundamental dalam menunjang kemajuan pendidikan suatu negara. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan kurikulum yang telah diterapkan di Indonesia dalam perspektif sejarah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Pengumpulan data penelitian menggunakan teknik dokumentasi dan kepustakaan. Hasil pengumpulan data kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perjalanan sejarah kurikulum yang pernah berlaku di Indonesia dalam perspektif studi komparatif.Tinjauan ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi penggunaan kurikulum pada Lembaga Pendidikan.
Curriculum Development in Indonesia from a Historical Perspective Abidin, Dindin; Retnaningrum, Elly; Parinussa, Jolanda Dessye; Kuning, Dewi Sri; Manoppo, Yance; Kartika, I Made
Journal of Education Research Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i2.175

Abstract

Kurikulum memiliki kedudukan yang srategis dan fundamental dalam menunjang kemajuan pendidikan suatu negara. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan kurikulum yang telah diterapkan di Indonesia dalam perspektif sejarah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Pengumpulan data penelitian menggunakan teknik dokumentasi dan kepustakaan. Hasil pengumpulan data kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perjalanan sejarah kurikulum yang pernah berlaku di Indonesia dalam perspektif studi komparatif.Tinjauan ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi penggunaan kurikulum pada Lembaga Pendidikan.
Co-Authors Abdullah Muamar Afifah, Nabila Afkar Ramadhani, Muhammad Syakhil Aghus Jamaludin Kharis AK Sembiring, Desy Aldrin Muhammad Putera Alfadilah, Said Alvinuri, Kaf Kaffah Aminudin, Muhammad Sulton Andika Isma Apta Mylsidayu Arief Darmawan Arisman Asep Setiawan Azhari, Adli Azhari, Muhamad Robbih Azi Faiz Ridlo AZI FAIZ RIDLO, AZI FAIZ Baharuddin Baharuddin Bangun, Farhan Fadilah Arya Baruno, Yosep Heristyo Endro Budiman, Indra Adi Bujang Bujang Bujang Bujang, Bujang Cakranegara, Pandu Adi Candra, Dicki Dewi Sri Kuning, Dewi Sri Diana Sukmawati Dwi Asih Lestari Eka Budi Yulianti Eka Supriatna Ekowati Ekowati Ekowati Elly Diana Mamesah Emy Yunita Rahma Pratiwi Enjel Kirana, Enjel Faiz Ridlo, Azi Firman Aziz Gilar Wanda Pamungkas Haqiyah, Aridhotul Hasan Basri Hasan Basri Hasan Basri Hasan Basri Hermanto Chaniago Hutabarat, Khilona I Made Kartika I Putu Agus Dharma Hita Indah Merakati Iriana Bakti Irmah Halimah Bachtiar Irwandi Sihombing Iwan Ramadhan Kamaruddin, Ilham Khurotul Aini Laratmase, Antonia Junianty Lestari, Debi Memet Muhamad Mia Kusumawati Muhammad Alda Wijayanto Muhammad Rifai Nabawi Asudais, Muhammad Akas Nanny Mayasari Nofirman Nugroho Susanto Nurhidayat, Aan Parinussa, Jolanda Dessye Pito Fernando R, M. Syakhil Afkar Reno Rizki Juliansyah Resky, Muhammad Retnaningrum, Elly Ridha Kusuma, Rizki Rino Vanchapo , Antonius Rizka Putra Royan Ramadhan, Royan Sari, Nydia Fatma Satria, Erwinsyah Sayyid Muhammad Murtadho Setiawan, Asep S Slamet Riyadi Supriadi, Wahyu Syafruddin Syafruddin Tangkudung, Albert Wolter Aridan Tangkudung, James Tatang Iskandar TATANG ISKANDAR, TATANG Tuti Alawiyah, Abdullah Safei Wicaksono, Faris Wildan Hidayat Yance Manoppo Yunita Lasma Zalukhu , Pulus Alfan ZULKARNAEN .