Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.194
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains Jurnal Matematika dan Statistika serta Aplikasinya (Jurnal MSA) Prosiding SNITP (Seminar Nasional Inovasi Teknologi Penerbangan) Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Jurnal Kolaboratif Sains Journal of Mathematics: Theory and Applications Jurnal Iqtirahaat Sewagati: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera: Jurnal Inspirasi Mengabdi Untuk Negeri Journal of Student Research Indonesian Journal of Fundamental Sciences Mitra Pilar: Jurnal Pendidikan, Inovasi, dan Terapan Teknologi Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Komunikasi Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Fusion : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Ilmiah Mahasiswa Arsitektur dan Perencanaan Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Muqaddimah: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Bisnis Jurnal Penelitian Teknologi Informasi dan Sains Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) Journal of Mathematics, Computation and Statistics (JMATHCOS) International Journal of Islamic Educational Research Kesejahteraan Bersama : Jurnal Pengabdian dan Keberlanjutan Masyarakat Ulil Albab Issues in Mathematics Educations (IMED) Studi Administrasi Publik dan ilmu Komunikasi Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora JISSS : Journal of Islamic Studies and Social Science
Ahmad Zaki
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 50 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal of Student Research

 1 
Analisis Konsep Pendidikan Islam Al-Mawardi Dalam Kitab Adab Ad-Dunya Wa Ad-Din Pisa Aulia; Muhammad Saleh; Ahmad Zaki
Journal of Student Research Vol. 1 No. 1 (2023): Januari: Journal of Student Research
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jsr.v1i1.1029

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research). Analisis data dilakukan dengan cara induktif deduktif, komperatif, deskriptif dan interpretatif. Hasil penelitian menujukkan bahwa konsep dasar menurut Al-Mawardi dalam kitab Adab Ad-dunya Wa Ad-din menghendaki kegiatan kependidikan dilakukan untuk melatih pola kerja akal secara terus menerus dalam merespon lingkungan. Bentuk kegiatannya bisa dilakukan dengan mengisi akal dengan pengetahuan kognitif serta memperteguh keimanan. Penekanan pada proses ini adalah bagaimana pendidikan memberikan kebebasan kepada anak didik untuk menjadi mandiri. Pendidikan dalam hal ini lebih ditekankan pada aspek anak didik. Konsep pendidikan Islam Al-Mawardi sangat relevan dengan pendidikan masa kini, hal ini dengan meliat pendidikan saat ini yang mengalami kemerosotan mengenai akhlak, karena hanya berfokus pada kecerdasan dan intelektualnya tanpa diimbangi dengan nilai-nilai akhlak yang mulia, sedangkan konsep pendidikan Islam Al-Mawardi menghendaki proses tersebut dapat menghasilkan output pendidikan yang memiliki kekuatan sepiritual keagamaan, pengendalian diri, kecerdasan serta akhlak mulia.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Bidang Studi Al-Qur’an Hadits Siswa Kelas VII MTS Negeri 1 Langkat Nadya Elsa Surbakti; Ahmad Zaki; Ahmad Fuadi
Journal of Student Research Vol. 1 No. 3 (2023): Mei: Journal of Student Research
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jsr.v1i3.1065

Abstract

Permasalahan secara khusus yang ditemukan di lokasi penelitian yaitu di MTs. Negeri 1 Langkat bahwa siswa kelas VII-A bahwasanya guru bidang studi Al-Qur’an Hadits menggunakan model pembelajaran langsung seperti model ceramah dan pemberian tugas berbentuk soal latihan. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek penelitian berjumlah 32 siswa. Metode pengumpulan data dengan cara observasi, dokumentasi dan tes. Teknik analisis menggunakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan 3 (tiga) siklus. Hasil penelitian bahwa penerapan Model Pembelajaran Inkuiri dalam meningkatkan Pemahaman siswa pada bidang studi Al-Qur’an Hadits bagi siswa Kelas VII MTs. Negeri 1 Langkat sudah terlaksana dengan baik dan terdapat peningkatan sejak awal pra Siklus yaitu jumlah siswa yang mendapatkan ketuntasan nilai rata-rata yaitu 56,55 siswa yang mendapatkan nilai tuntas pada bidang studi Al-Qur’an Hadits, pada Siklus I meningkat menjadi 63 siswa yang tuntas dalam kegiatan pembelajaran Al-Qur’an Hadits pada materi pemahaman. Pada Siklus II tingkat ketuntasan siswa dalam belajar Al-Qur’an Hadits yaitu 78,4 di Kelas VII MTs. Negeri 1 Langkat. Kemudian dianalisis dari Siklus III ketuntasan siswa mencapai 89,8. Dengan demikian, hipotesis penulis telah diuji kebenarannya dan dapat dipertanggung jawabkan berdasarkan fakta-fakta dilapangan yang diperoleh melalui hasil observasi, wawancara, dokumentasi dan melalui hasil tes kemampuan pemahaman siswa pada siklus I, II dan siklus III.
Co-Authors Abbas, Dirvi Surya Agnes Monalisa Ahmad Fadli Ahmad Firjatullah Hakim Ahmad Fuadi Ahmad Ibnu Subhan Ahmaddul Hadi Ajeng Wulansari Al Fiatul Ula Ali Hanafiah Nasution Alimuddin Alimuddin Tampa Alimuddin, Fauziyyah Amni Rasyidah Andes Fuady Dharma Anita Ardiyanti Asep Suhendar Asmaryadi asmaun, asmaun Aulia Regia Auliah Khoirun Nisa Ayu Rahayu Baharuddin Besse Nur Afni Dessy Nurfiani Devita Sari Nst Dhea Alwina Dian Anggeraini Diani Syahfitri Edy Saputra Erinsa Maharani Fatia Sari Fauzan Habibie Feri Setyowibowo Ghina Farida Hadi Kurnia Saputra Hafizh Hafizh Hambali Hambali Hasan, Muh Hayatun Sabariah Hisyam Ihsan Hustna Dara Sarra Ilham Minggi Ilham Minggi Imelita Rahyuni Ritonga Jusman, Yessi Khadijah Khadijah Khadijah Khairani Sakdiah Masayu Alya Nuraini Milda Rizki Muamar Al Qadri Muamar Al-qodri Muh. Ilham Muhammad Abdy Muhammad Alfikri Ananda Muhammad Hasriyadi Basri Muhammad Rifai Muhammad Saleh Muhammad Zulkar Syahfitra Muhammd Abdy Nabillah Nur Azzizah Muharram Nadya Elsa Surbakti Nasir, Norma Nasra Nasra Nasrullah Nasrullah Nasrullah Nurhaeda Pisa Aulia Pitriani Nasution Priyo Susilo Putri Lestari Rabitah Rahmat Syam Safitri Safitri Sahid Said Rasyid Habibi Saifuddin Bandaharo Saiful Bahri salsabila nazuha Siti Fazriani Siti Rahma Suci Agustin Sukarna suparman suparman Suradi Susilawati Sutamrin Sutamrin, Sutamrin Syafruddin Side Syukhri Syukhri Usmaidar Usmaidar Usman Mulbar Usman Mulbar Wahidah Sanusi wahyuni wahyuni wikan tyassari Yuria Nadila Yusmiati