Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.166
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMU PENDIDIKAN AHLUSSUNNAH Al-Ikhtibar : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Dharmas Education Journal (DE_Journal) Education Achievement: Journal of Science and Research Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Indonesian Research Journal on Education Journal of Islamic Education Students Journal of Loomingulisus ja Innovatsioon Research of Scientia Naturalis
Abhanda Amra
Institu Agama Islam Negeri Batusangkar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 40 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 40 Documents
Search

 1   2   3   4 
Evaluasi Program SMK Pusat Keunggulan (SMK PK) pada Jurusan Desain Komunikasi Visual (DKV) di SMKN 5 Sijunjung Fikria, Husnah; Demina, Demina; Yenti, Isra Nurmai; Amra, Abhanda; Jamilus, Jamilus; Munir, Sirajul
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3501

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi pelaksanaan program SMK Pusat Keunggulan ( SMK – PK) Pada jurusan Desain Komunikasi Visual di SMKN 5 Sijunjung. Metode penelitian yang diterapkan adalah evaluatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product) sebagai kerangka analisis. Teknik pengumpulan data mencakup wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi, dengan subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru, siswa, serta mitra industri yang berjumlah 9 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek konteks program ini memiliki relevansi yang kuat dengan kebutuhan industri kreatif lokal dan mendukung visi SMK dalam mencetak lulusan yang kompeten dan siap kerja. Evaluasi input mengindikasikan adanya sinkronisasi kurikulum yang baik dengan dunia industri, serta penguatan sumber daya manusia melalui pelatihan dan magang. Proses pembelajaran berbasis proyek dan keterlibatan dunia industri, seperti magang dan uji kompetensi, telah memperkuat kompetensi siswa. Meskipun terdapat keterbatasan sarana dan prasarana, kualitas peralatan dan peningkatan fasilitas telah cukup mendukung pembelajaran. Evaluasi produk menunjukkan bahwa lulusan memiliki kompetensi yang diakui oleh industri, meskipun tantangan dalam pelacakan alumni dan penyerapan kerja masih perlu diatasi. Secara keseluruhan, program ini terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan kesiapan lulusan untuk memasuki dunia kerja, namun masih memerlukan optimalisasi pada aspek produk untuk mencapai hasil yang lebih maksimal.
Pembentukan Karakter Siswa Melalui Internalisasi Nilai-nilai Agama Islam di Sekolah Dasar Islam Terpadu Dambaan Ummat Kecamatan Junjung Sirih Kabupaten Solok Nuryupa, Nuryupa; Amra, Abhanda; Suharmon, Suharmon
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i3.1201

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses internalisasi nilai-nilai agama Islam dalam membentuk karakter siswa di SD IT Dambaan Ummat Kecamatan Junjung Sirih Kabupaten Solok, mengetahui metode internalisasi nilai-nilai Agama Islam dalam membentuk karakter siswa  di SD IT Dambaan Ummat Kecamatan Junjung Sirih Kabupaten Solok, dan mengetahui hasil internalisasi nilai-nilai agama Islam dalam membentuk karakter siswa  di SD IT Dambaan Ummat Kecamatan Junjung Sirih Kabupaten Solok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Informan penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, orang tua siswa, dan siswa. Instrumen penelitian adalah pedoman wawancara, pedoman observasi, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan model Miles dan Hubberman yang membagi analisis data menjadi tiga yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pengujian keabsahan data menggunakan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukan bahwa proses internalisasi nilai-nilai agama Islam terdiri atas tahap transformasi nilai, tahap transaksi nilai, dan tahap transinternalisasi. Tahap transformasi nilai merupakan transfer pengetahuan nilai-nilai agama melalui komunikasi verbal. Tahap transaksi nilai melibatkan interaksi dua arah antara guru dan siswa, memungkinkan pertukaran nilai melalui dialog dan contoh perilaku nyata. Tahap transinternalisasi merupakan fase di mana siswa menginternalisasi nilai-nilai tersebut melalui pengalaman pribadi dan refleksi mendalam. Metode internalisasi yang diterapkan meliputi peneladanan, pembiasaan, pergaulan, penegakan aturan dan motivasi. Hasil internalisasi nilai-nilai agama Islam di SD IT Dambaan Ummat dapat membentuk karakter siswa yang disiplin, bertanggung jawab, tawadhu’ dan patuh serta ikhlas. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa internalisasi nilai-nilai agama Islam di SD IT Dambaan Ummat dapat membentuk siswa yang berkarakter disiplin, bertanggung jawab, tawadhu’ dan patuh serta ikhlas.
Manajemen Efektif Program Tahfidz Al Quran dalam Mewujudkan Generasi Islami di SD Islam Al Muttaqin Febrina, Rifka; Yani, Nurmaningsih; Hutabarat, Rinto; Amra, Abhanda
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2024 (4)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v4i4.780

Abstract

Salah satu tantangan pendidikan saat ini adalah karakter siswa yang tidak sesuai dengan nilai nilai moral dan agama. Hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor yang salah satunya tidak dipungkiri kemajuan teknologi memberikan dampak besar terhadap terbentuknya karakter siswa. salah satu upaya yang dilakukan sekolah dalam menanamkan perilaku yang baik adalah mengintegrasikan pembelajaran umum dengan kegiatan keagamaan. Salah satu program keagamaan yang telah banyak diterapkan di berbagai sekolah adalah Program Tahfidz. Berkenaan dengan itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen efektif program tahfidz Al Quran dalam mewujudkan generasi Islami di SD Islam Al muttaqin. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil bidang tahfidz dan siswa. Analisis data berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk keabsahan data penelitian, digunakan teknik triangulasi data dan member check. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa dalam manajemen program tahfidz al quran melibatkan fungsi fungsi manajemen yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi. Proses perencanaan dilakukan dengan penetapan tujuan, target, jadwal, metode dan fasilitas pendukung. Selanjutnya pengorganisasian dilakukan dengan pembagian tugas dan tanggung jawab. Kemudian pelaksanaan program dilakukan setiap hari senin sampai kamis dan hari sabtu. Tahapan terakhir yaitu evaluasi dilakukan dengan membentuk dua orang Pembina tahfidz dan rapat rutin setiap minggu pada hari sabtu.
Metode dan Strategi Pendidikan Islam Annisa, Mella; Gusnita, Fitria; Triana, Mamy; Amra, Abhanda
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 6 Issue 1 March 2025
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v6i1.2250

Abstract

Pendidikan Islam memiliki peran yang sangat penting dalam kehidupan manusia. Tujuannya adalah untuk mendidik siswa menjadi orang yang beriman, bertaqwa, dan berakhlak mulia. Untuk memastikan bahwa pendidikan agama Islam di sekolah berjalan dengan baik, metode dan pendekatan yang tepat harus digunakan. Salah satu tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan metode dan pendekatan untuk pendidikan agama Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Setelah diperoleh dari sumber-sumber perpustakaan, data yang digunakan dalam penelitian ini dikelompokkan ke dalam berbagai bagian: mereduksi (data reduction), menyajikan (data display), dan penarikan kesimpulan (drawing conclusion). Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode dan strategi adalah cara untuk mencapai tujuan. Metode pembelajaran yang aktif dan kreatif adalah pendekatan yang digunakan oleh seorang guru untuk menyampaikan materi tentang pembelajaran Islam kepada siswa atau peserta didik mereka dengan cara yang aktif dan kreatif. Pendekatan ini digunakan untuk mencapai tujuan pendidikan, khususnya dalam menyampaikan materi tentang Islam, secara efektif dan efisien.
Inovasi dalam Perencanaan Sumber Daya Manusia pada Lembaga Pendidikan Islam Kurnia, Dela; Fronica, Imelda; Simamora, Rosmailani; Amra, Abhanda
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 2 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i2.943

Abstract

This research aims to determine human resource planning (HR) and innovation in human resource planning (HR). This type of research uses qualitative research methods. The process of obtaining data is carried out by finding sources and constructing them from various sources such as books, journals/articles and research that has been carried out previously. Based on research, it shows that human resource planning is a function that must first be implemented in an organization. HR Planning is a management process in determining the movement of an organization's HR from its current position to its desired position in the future. An institution must innovate in Human Resource planning, the innovations that can be implemented are, Human Resource Analytics, Artificial Intelligence in Recruitment, Use of Big Data, Machine Learning for Employees, Employee Sentiment Analysis, Virtual (VR) and Augmented Human Resources Reality (AR), Work Flexibility, Work-Based Promotion, Improved Work-Life Balance, Partnership with Education, experience and Performance-based Compensation, Use of Mobile Applications and Gamification
Meningkatkan Kualitas Pendidikan Melalui Pengembangan Kompetensi Sumber Daya Manusia di Bidang Pendidikan Hayati, Redhatul; Mestika, Yonia; Emelia, Rita; Amra, Abhanda
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 2 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i2.996

Abstract

This study aims to explore and analyze competency development strategies for educational Human Resources (HR) to improve the quality of education in Indonesia. This research uses a qualitative approach through literature study. Data collection is carried out through various literature, namely scientific articles on Google Scholar and reference books. Data analysis is carried out qualitatively consisting of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results showed that the development of educational human resources can be done through on-the-job and off-the-job training strategies and focus on four main teacher competencies: pedagogic, personality, social, and professional competencies. The implications of this research are the need for regular evaluation of Pre-service Teacher Professional Education programs, the implementation of integrated training strategies, adaptation to the VUCA era, and a focus on teacher competency development. This recommendation is expected to make a positive contribution in efforts to improve the quality of education in Indonesia
Peran Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Pengembangan Organisasi Wesmi, Wesmi; Suatrina, Yenita; Despatriani, Despatriani; Amra, Abhanda
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 2 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i2.1000

Abstract

Human Resource Management (HRM) plays a key role in achieving organizational success. This research aims to delve deeper into the role of HR in the context of modern organizations. The research method used is qualitative analysis of various data sources that include related literature, internal organizational data, and interviews with HR practitioners. Data analysis is carried out qualitatively consisting of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Research findings show that HR has an important role in employee recruitment and selection, employee development to improve their performance and skills, performance management with evaluations and incentives that encourage productivity, as well as conflict handling and creating a healthy work environment. An effective HR strategy is proven to improve employee performance, achieve organizational goals, and strengthen company competitiveness. The practical implication of the study is that investing in good human resource management can result in a positive impact on organizational growth, employee productivity, and corporate sustainability in the long run
Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Disiplin Kerja Guru di MAN 2 Kota Bukittinggi Asmira, Asmira; Fetri, Yuhana; Asmu’i, Muhammad; Amra, Abhanda
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 3 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i3.1080

Abstract

Teacher work discipline is one of the important factors in realizing an effective and quality teaching and learning process in schools. This study aims to analyze the factors that affect teacher work discipline in MAN 2 Bukittinggi city. This study uses a qualitative approach with a literature review method. Data collection is carried out through various literature, namely scientific articles sourced from Google Scholar, books, and other documents relevant to the fokus of this research. Data collection was carried out online using the keyword "teacher work discipline". Data analysis is carried out descriptively through the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawn. The results of the study show that the most dominant factors affecting teachers' work discipline in MAN 2 Bukittinggi City are work motivation, teacher welfare, and school leadership. Other factors such as teacher commitment, teacher competence, teacher health, school culture, work environment, and government policies also have a significant influence on teacher work discipline
Implementasi Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Motivasi Kerja Ali, Hadhriyatul Amni; Tobri, Rasyidin; Latifah, Hafidah Dinatul; Amra, Abhanda
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 3 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i3.1210

Abstract

Work motivation is an important factor in improving employee performance and achieving organizational goals. Human Resource Management (HRM) plays a crucial role in motivating employees through various strategies and policies. The method used in this study is a type of qualitative research. The data sources obtained in this study are from the results of library research from various sources. The main source of data for this research is the results of research published on google scholar. Data analysis was carried out qualitatively with the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawn. The results of this study are obtained how the role of human resource management in increasing work motivation, effective human resource management strategies and policies to increase work motivation, as well as challenges and solutions in the implementation of human resource management to increase work motivation
Pentingnya Pengembangan Sumber Daya Manusia pada Lembaga Pendidikan Juita, Dince Putri; Priya, Priya; Azwardi, Mayang; Amra, Abhanda
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 3 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i3.1243

Abstract

Education is the main foundation in building quality human resources. In the current era of global competition, the quality of education is the key to producing the next generation who are competent and competitive. This article aims to find out the importance of human resource development in educational institutions. This study uses a qualitative approach, where data collection uses library research. The main source of data for this research is the research articles published through the Journal and indexed by Google Scholar. Data analysis was carried out qualitatively consisting of data reduction, data presentation, and conclusion drawn. The findings of this study are that the development of educational human resources is the key to ensuring the quality and success of the education system. The development of educational human resources can be carried out through various programs, such as training, workshops, seminars, further studies, mentoring, and certification programs. The government, educational institutions, and professional organizations have an important role in designing and implementing effective and sustainable human resource development programs
Co-Authors Adripen Ali, Hadhriyatul Amni Annisa, Mella Apriyenti, Apriyenti Asmira Asmira Asmu’i, Muhammad Aulia Rahmawati, Aulia Aulia, Mifta Azwardi, Mayang Azzahra, Adinda Damri Damri Demina Demina DESI PURNAMA SARI Despatriani, Despatriani Dian Febrinal, Dian Elvarisna, Elvarisna Emelia, Rita Fatrisna, Yuli Febrina, Rifka Fetri, Yuhana Fikria, Husnah Fronica, Imelda Gusmira, Yessy Gusnita, Fitria Hayati, Redhatul Herza, Naufal Hutabarat, Rinto Irawadi, Hermen Isra Nurmai Yenti Jamilus Jamilus Juita, Dince Putri Kurnia, Dela Kurniati, Yeli Latifah, Hafidah Dinatul Marsena, Miftahul Maryani Maryani Mestika, Yonia Mifta Aulia Misrawani, Misrawani Monadia Turrahmi Mudarti, Hasni Mudinillah, Adam Nuryupa, Nuryupa Oktavia , Wilni Oktavia, Lidya Fransiska Oktawira, Leni Pebrina, Rizki Prasetyo, Yudo Indra Priya, Priya Putri, Sri Wahyuni Eka Rafli, Dori Refnawati, Refnawati Ruzzaman, Kamal S, Rinny Sapura, Septia Irnanda Saputra, Remon Sari, Rahmi Sesmira, Meli Simamora, Rosmailani Sirajul Munir Suharmon Suharmon Tobri, Rasyidin Triana, Mamy Turrahmi, Monadia Wesmi, Wesmi Yani, Nurmaningsih Yenita Suatrina Yovica, Alia Zahara, Sri