Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.441
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Agronomi Indonesia (Indonesian Journal of Agronomy) Jurnal Penelitian Pascapanen Pertanian JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Jurnal Ilmiah Peuradeun Informatika Pertanian Kurawal - Jurnal Teknologi, Informasi dan Industri Lumbung: Jurnal Ilmiah Politeknik Pertanian Negeri Payakumbuh Indonesian Journal of Religion and Society Jurnal E-Bis: Ekonomi Bisnis At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Al-Adyan: Journal of Religious Studies Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Pahlawan : Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Budaya JURNAL PENDIDIKAN IPS Golden Ratio of Social Science and Education Jurnal Ilmu Pendidikan (SOKO GURU) Kawanua International Journal of Multicultural Studies Jurnal Ekonomika Dan Bisnis Jurnal Penelitian Agama Jurnal Komputer Teknologi Informasi Sistem Komputer (JUKTISI) Journal of Educational and Cultural Studies Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Journal of Research and Publication Innovation INTERNATIONAL JOURNAL OF ECONOMICS AND MANAGEMENT REVIEW AN-NAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Council: Education Journal of Social Studies J-Abdimas Cenderawasih ALAINA: Jurnal Pengabdian Masyarakat JER Joong-Ki Journal of Management Branding
Muhammad Aqil
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pemanfaatan Museum Loka Budaya Sebagai Sumber Belajar Kontekstual pada Mata Kuliah Sejarah dan Usaha Pariwisata di Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Cenderawasih Megiridha Loppies; Muhammad Aqil
JURNAL PENDIDIKAN IPS Vol. 15 No. 4 (2025): JURNAL PENDIDIKAN IPS
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpi.v15i4.3591

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya inovasi dalam pembelajaran di perguruan tinggi yang tidak hanya berorientasi pada teks tetapi juga dapat memanfaatkan sumber belajar yang kontekstual dan berbasis kearifan lokal. Museum sebagai lembaga pelestari warisan budaya sangat berpotensi untuk dijadikan sebagai sumber belajar yang dapat mendukung capaian pembelajaran pada mata kuliah sejarah dan usaha pariwisata di Program Studi Pendidikan Sejarah, Universitas Cenderawasih. Museum Loka Budaya Universitas Cenderawasih (UNCEN) merupakah salah satu museum pendidikan tertua di Tanah Papua yang menyimpan koleksi benda-benda Etnografi dan Sejarah Lokal yang merepresentasikan keragaman budaya serta dinamika masyarakat Papua. Namun demikian, pemanfaatannya sebagai sumber belajar di lingkungan akademik masih belum optimal atau cenderung sporadis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk pemanfaatan budaya lokal Papua pada museum Loka Budaya Universitas Cenderawasih sebagai sumber belajar mata kuliah Sejarah dan Usaha Pariwisata di Program Studi Pendidikan Sejarah, Universitas Cenderawasih. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung ke museum, wawancara, dan dokumentasi terhadap aktivitas mahasiswa yang terlibat dalam pembelajaran di museum. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan menekankan triangulasi sumber untuk menjamin validitas temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik pemanfaatan situs budaya lokal Papua pada Museum Loka Budaya UNCEN telah dilakukan melalui kegiatan kunjungan lapangan, observasi koleksi, penyusunan laporan dan pembuatan video wisata edukatif berbasis budaya lokal. Koleksi museum yang mencakup artefak arkeologi, benda-benda upacara tradisional, alat-alat musik, mas kawin serta benda-benda peralatan hidup masyarakat Papua terbukti relevan dengan kompetensi mata kuliah sejarah dan usaha pariwisata yang menekankan keterpaduan antara aspek historis dan potensi wisata budaya Papua. Pembelajaran di museum memberikan pengalaman belajar yang lebih kontekstual dan bermakna bagi mahasiswa, menumbuhkan apresiasi terhadap warisan budaya lokal, serta mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif dalam merancang produk-produk wisata berbasis sejarah budaya lokal. Meskipun demikian, terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan akses ke sumber referensi lokal yang memadai, namun dapat diatasi dengan penggunaan sumber-sumber sekunder dari buku maupun jurnal ilmiah yang relevan dengan materi pada pembelajaran tersebut.
Pengaruh Sistem Reward Dan Punishment Terhadap Semangat Kerja Karyawan Pada PT. Karya Mandala Putra Mamuju Mutiah, Mutiah; Aqil, Muhammad; Ferils, Muh.
Jurnal Economic Resource Vol. 8 No. 2 (2025): September - February
Publisher : Fakultas Ekonomi & Bisnis Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Sistem Reward Dan Punishment Terhadap Semangat Kerja Karyawan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Penelitian ini menggunakan populasi terbatas, dengan penentuan sampel menggunakan teknik total sampling yang melibatkan 40 Karyawan PT. Karya Mandala Putra Mamuju. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan kuesioner. Pengujian kualitas data penelitian menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas, dengan alat analisis regresi linear berganda. Pengujian hipotesis menggunakan uji parsial (uji statistik t), uji simultan (uji statistik F), serta analisis koefisien determinasi (R2) digunakan untuk mengukur kontribusi prediktor variabel terhadap dependen variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem reward berpengaruh signifikan secara parsial terhadap semangat kerja dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan nilai thitung 3,904 > ttabel 2,026. Punishment berpengaruh signifikan secara parsial terhadap semangat kerja dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan nilai thitung 4,653 > ttabel 2,026. Serta sistem reward dan punishment berpengaruh signifikan secara simultan terhadap semangat kerja karyawan pada pt. Karya mandala putera mamuju dengan nilai signifikansi 0,000<0,05 dan nilai Fhitung 49,874 > Ftabel 3,252. Dengan kontribusi tergolong kuat yakni sebesar 72,9%. Temuan ini menggaris bawahi bahwa sistem reward dan punishment yang efektif berperan penting dalam mendorong semangat kerja karyawan PT. Karya Mandala Putra Mamuju
Quality of Work  Life dan Employee Engagement sebagai Kunci Performance Penyuluh KB di Sulawesi Barat Said, Padly Hadis; Ramli S, Ramli S; Aqil, Muhammad
Journal of Management Branding Vol. 2 No. 2 (2025): Journal Of Management Branding
Publisher : Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Mamuju

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71326/jmb.v2i2.77

Abstract

This study aims to evaluate the extent to which Quality of Work Life (QWL) and Employee Engagement influence the performance of Family Planning Counselors in West Sulawesi Province. Given their strategic role as the frontline agents in promoting population and family development programs, understanding the key factors that affect their work effectiveness is crucial. Using a quantitative approach, data were collected through questionnaires distributed to 55 active counselors and analyzed using multiple linear regression techniques. The findings reveal that both QWL and employee engagement have a positive and significant impact on counselor performance. When analyzed simultaneously, these two variables accounted for 71.6% of the variance in performance. Interestingly, employee engagement emerged as the more dominant factor compared to QWL. This highlights the critical role of emotional and psychological involvement in fostering dedication and commitment to their responsibilities. These results provide practical implications for policymakers in designing performance improvement strategies that focus on enhancing work environment quality and strengthening employee engagement in a comprehensive manner
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PAI MELALUI YOUTUBE DALAM MEMBANGUN PENGUASAAN MATERI TERHADAP GEN Z DI MAN 4 PIDIE Aqil, Muhammad; Muzakir, Muzakir
AT-TAJDID Vol 9, No 2 (2025): JULI-DESEMBER 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v9i2.4470

Abstract

Efektivitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap Gen Z sangat bergantung pada media pembelajaran yang digunakan. Youtube sebagai media pembelajaran dianggap sesuai dengan karakteristik Gen Z yang akrab dengan teknologi dan menyukai konten visual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan Youtube dalam membantu penguasaan materi PAI pada siswa kelas XI IPA di MAN 4 Pidie. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan sampel sebanyak 18 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, dokumentasi, dan angket, sedangkan teknik analisis data mencakup tiga tahapan: perencanaan, penerapan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Youtube sebagai media pembelajaran PAI terbukti efektif. Video pembelajaran di Youtube mampu menyajikan materi secara menarik dan mudah dipahami. Selain itu, siswa dapat mengakses ulang video untuk memperdalam pemahaman mereka. Metode ini juga meningkatkan kepercayaan diri, motivasi belajar, serta penguasaan materi PAI. Dengan demikian, pembelajaran melalui Youtube menjadi alternatif yang relevan dan efektif dalam menghadapi tantangan pembelajaran abad ke-21, terutama bagi generasi yang sangat dekat dengan dunia digital seperti Gen Z.The effectiveness of Islamic Education (PAI) learning for Generation Z highly depends on the media used. YouTube, as a learning medium, is considered suitable for the characteristics of Gen Z who are familiar with technology and prefer visual content. This study aims to determine the effectiveness of using YouTube in helping students master PAI material, focusing on 11th-grade science students at MAN 4 Pidie. The research employs a descriptive qualitative method, with a sample of 18 students selected through purposive sampling. Data collection techniques include observation, documentation, and questionnaires, while data analysis involves three stages: planning, implementation, and reflection. The results show that YouTube is an effective learning medium for PAI. YouTube videos present the material in an engaging and easily understandable way. Moreover, students can rewatch the videos to deepen their understanding. This method also enhances students’ confidence, motivation, and mastery of the material. Therefore, learning through YouTube proves to be a relevant and effective alternative in addressing 21st-century learning challenges, especially for a generation closely connected to the digital world like Gen Z.
Penerapan Aplikasi Kasir Berbasis Web Untuk Mengoptimalkan Layanan Transaksi Pada UMKM Emier, Arkananta; Arief, Daffa; Adam, Aqila; Gaol, Jubel Hiero Oktovan Lumban; Nurholis, Evan; Esra Laksana, Kevin; Aqil, Muhammad; Hilmi, Muhammad Farrel; Satriatama, Muhammad Riffaldy
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.5546

Abstract

Perkembangan teknologi informasi saat ini menuntut pelaku usaha, termasuk Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM), untuk beradaptasi dalam rangka meningkatkan efisiensi operasional dan kualitas pelayanan. Cafe Dapoer Omar merupakan salah satu UMKM yang bergerak di bidang kuliner dan masih mengalami kendala dalam proses transaksi serta pelaporan penjualan karena masih menggunakan sistem manual atau pencatatan konvensional. Kondisi tersebut sering menyebabkan terjadinya kesalahan perhitungan transaksi, proses pelayanan yang kurang efisien, antrean pelanggan yang panjang, serta kesulitan bagi pemilik usaha dalam memantau omzet dan laporan penjualan secara real-time. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sebuah aplikasi kasir berbasis web (Point of Sales) yang dapat diakses oleh pegawai dan pemilik usaha guna mendukung proses transaksi, pengelolaan data penjualan, serta penyajian laporan keuangan secara terintegrasi. Metode pengembangan sistem yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Waterfall yang terdiri dari tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan. Aplikasi kasir ini dikembangkan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan basis data MySQL. Sistem yang dihasilkan memiliki fitur multi-user, di mana pegawai dapat melakukan input transaksi penjualan, sedangkan pemilik usaha dapat mengelola data menu serta mengakses laporan penjualan dan keuangan secara daring dari jarak jauh. Pengujian sistem menggunakan metode Black Box Testing menunjukkan bahwa seluruh fungsi aplikasi berjalan sesuai dengan kebutuhan pengguna dan tidak ditemukan kesalahan fungsional yang signifikan. Dengan demikian, penerapan aplikasi kasir berbasis web ini diharapkan dapat meningkatkan akurasi pencatatan transaksi, mempercepat proses pelayanan kepada pelanggan, serta mempermudah pemantauan dan evaluasi kinerja penjualan pada Cafe Dapoer Omar secara berkelanjutan.
Pemanfaatan Radio Frequency Identification (RFID) Pada Sistem Multi Akses Mahasiswa Akbar Siregar, Sandy; Hamni, Meriska; Majdina Simanulang, Putri; Rezeki, Sherly; Jeriko, Fadli; Aqil, Muhammad
Jurnal Komputer Teknologi Informasi Sistem Komputer (JUKTISI) Vol. 2 No. 1 (2023): Juni 2023
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juktisi.v2i1.36

Abstract

Akses kontrol dalam menjaga keamanan suatu perusahaan maupun suatu instansi adalah hal yang di butuhkan. Di era globalisasi seperti sekarang yang mana teknologi sudah berkembang dengan sangat pesat, tetapi walaupun demikian masih banyak instansi yang memiliki kontrol akses secara manual. kontrol akses menggunakan sistem yang berbasis teknologi sudah dapat di lakukan sekarang ini. Seperti sistem akses kontrol pintu secara sederhana dipadukan dengan kunci (lock) saat ini telah dikembangkan seperti dipadu dengan sistem kartu (card) seperti magnetic card, Smart Card, barcode card, dan Radio Frequency IDentification. Dalam Penelitian ini akan dibahas mengenai pemanfaatan dari teknologi RFID yang dipergunakan untuk sistem multi akses mahasiswa. RFID diaplikasikan pada kartu mahasiswa. Dengan menggunakan satu kartu, mahasiswa bisa mengakses tempat parkir, ruang laboratorium, dan atau melakukan absensi mahasiswa.
Dampak Kebijakan Full Day School terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Va di Sekolah Dasar Aqil, Muhammad; Hijrah, Nur; Lagandesa, Yun Ratna; Hariana, Kadek; Fasli, Muhammad
Pahlawan Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya Vol. 22 No. 1 (2026): April 2026
Publisher : Universitas Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57216/pah.v22i1.62

Abstract

Sekolah Dasar adalah salah satu lembaga pendidikan yang menyelenggarakan program pendidikan mendalam yang dilaksanakan di sekolah dengan cara memberikan tambahan jam pelajaran sehingga waktu anak lebih banyak dilakukan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak kebijakan Full Day School terhadap prestasi belajar siswa kelas V di SD Inpres 8 Mamboro. Kebijakan ini dilaksanakan berdasarkan Permendikbud Nomor 23 Tahun 2017, yang mengatur pembelajaran selama delapan jam sehari atau 40 jam seminggu untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kebijakan Full Day School di SD Inpres 8 Mamboro berjalan efektif, guru mampu menciptakan suasana kelas yang kondusif, meningkatkan keterlibatan siswa, dan memberikan umpan balik yang konstruktif. Waktu belajar yang lebih panjang memungkinkan pendalaman materi, meningkatkan kepercayaan diri siswa, dan mempererat hubungan antara siswa dan guru. Nilai raport siswa menunjukkan peningkatan pada sebagian besar mata pelajaran, meskipun ada tantangan seperti kelelahan dan pengelolaan waktu. Kesimpulannya, kebijakan Full Day School memberikan dampak positif terhadap prestasi belajar siswa, meskipun optimalisasi media pembelajaran dan penanganan kelelahan siswa perlu men-jadi perhatian untuk meningkatkan efektivitas implementasinya.
MANAJEMEN KONFLIK DI SEKOLAH DASAR: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW TERHADAP PEMETAAN MASALAH DAN KERANGKA TEORITIK SCHOOL-BASED MEDIATION Mukti, Abdul; Herawati, Herawati; Alimin, Rahmat; Pardi, Pardi; Sulasmi, Sulasmi; Adillah, Nurul; Harahap, Heri Aprian; Aqil, Muhammad
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 12, No 1 (2026): APRIL 2026
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v12i1.5850

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memetakan permasalahan konflik sosial di sekolah dasar serta mengkaji kerangka teoritik school-based mediation (SBM) melalui pendekatan systematic literature review (SLR). Penelitian menggunakan metode PRISMA dengan sumber data dari Scopus, Web of Science, dan Google Scholar pada rentang tahun 2015–2025. Sebanyak 30 artikel yang memenuhi kriteria inklusi dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik di sekolah dasar didominasi oleh konflik interpersonal, bullying, dan kesalahpahaman komunikasi yang berdampak pada kesehatan mental siswa. Pendekatan manajemen konflik yang berkembang meliputi pendekatan disipliner, restoratif, dan mediasi. School-based mediation terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan sosial-emosional, empati, dan resolusi konflik secara damai. Namun, sebagian besar penelitian masih berfokus pada konteks Barat dan belum terintegrasi dengan nilai sosial budaya lokal. Penelitian ini memberikan kontribusi berupa pemetaan isu konflik sekolah dasar dan sintesis kerangka teoritik SBM sebagai dasar pengembangan model manajemen konflik berbasis konteks. Kata kunci: Manajemen Konflik, Sekolah Dasar, School-Based Mediation, Kesehatan Mental, Systematic Literature Review. CONFLICT MANAGEMENT IN PRIMARY SCHOOLS: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW ON PROBLEM MAPPING AND THEORETICAL FRAMEWORK OF SCHOOL-BASED MEDIATION Abstract This study aims to map social conflict issues in primary schools and examine the theoretical framework of school-based mediation (SBM) through a systematic literature review (SLR). The study employs the PRISMA method using data sources from Scopus, Web of Science, and Google Scholar within the 2015–2025 period. A total of 30 articles that met the inclusion criteria were analyzed thematically. The findings indicate that conflicts in primary schools are predominantly characterized by interpersonal conflicts, bullying, and communication misunderstandings, which impact students’ mental health. Conflict management approaches identified in the literature include disciplinary, restorative, and mediation-based approaches. School-based mediation has been shown to be effective in enhancing social-emotional skills, empathy, and peaceful conflict resolution. However, most existing studies are still focused on Western contexts and lack integration with local socio-cultural values. This study contributes by providing a comprehensive mapping of conflict issues in primary schools and a synthesis of the theoretical framework of SBM as a foundation for developing context-based conflict management models. Keywords: Conflict Management, Primary School, School-Based Mediation, Mental Health, Systematic Literature Review.
Co-Authors Achmad S, Tb. Noer Iman Adam, Aqila Adillah, Nurul Akbar Siregar, Sandy Al Khaeriyah, Norma Alfred , Alfred Alimin, Rahmat andayani, nining nurini Anisa Anisa Anna Sulistya Ningrum Arief, Daffa Ashadi, Andri Azzahra Fitriani, Putri Chairina Chairina, Chairina Damayanti, Afriya Denraunga, Denraunga Dian Hafizah, Dian Eliana Eliana Emier, Arkananta Erlin Erlin Esra Laksana, Kevin Fasli, Muhammad Febrianti, Sulja Mawar Folandra, Danil Gaol, Jubel Hiero Oktovan Lumban Hajira Hajira, Hajira Hamni, Meriska Haq, Andi Rafli Harahap, Heri Aprian Haryantini Hasirun, La Ode Hastina, Hastina Herawati Herawati Hermansyah Hermansyah Hermansyah Hijrah, Nur Hilmi, Muhammad Farrel Imran Imran Isak Suhuneap Jemkhairil, Jemkhairil Jeriko, Fadli Junaeda , J. Kadek Hariana Khoiriqadafi, Mohammad Kulyasin Kulyasin Kulyasin Kulyasin, Kulyasin La Ode Hasirun Latifa, Yossi Lestari, Julita Loppies, Megiridha M. B. Pabendon, M. B. Majdina Simanulang, Putri Martin Kustati Masyitah Febrianti Hamzah Megiridha Loppies Muh. Ferils Muhammad Arsyad Muhammad Ilhamuddin Dahri Muhammad Rifai Muhammad Riswandi Ramlan Mukti, Abdul Mutiah Mutiah Muzakir nFN Rahmawati Nofialdi, Nofialdi Nur Wahyunianti Dahri Nurhaerani Tenriwaru Nurholis, Evan Pardi Pardi, Pardi Putri Nur, Maulidina Putri, Israyani Ramli S, Ramli S Rezeki, Sherly Ridha, Ainul Said, Padly Hadis Saipul, Saipul Saka, Putri Ananda Satriatama, Muhammad Riffaldy Shihab, Yunus Sukirman Sukirman Sulasmi Sulasmi Susilawati, Susilawati Syaiful Anwar Utami, Lola Citra Wakidul Kohar Wulan Purnama Said Yun Ratna Lagandesa