Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
11.078
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Dinamika Pendidikan PROFIT : Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Jurnal Pendidikan Ekonomi Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) IJEBD (International Journal Of Entrepreneurship And Business Development) Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Equilibrium: Jurnal Ekonomi-Manajemen-Akuntansi Aptisi Transactions on Technopreneurship (ATT) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Edutama Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Journal of Management - Small and Medium Enterprises (SME's) Abimanyu: Journal of Community Engagement Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Journal of Office Administration : Education and Practice Concept: Journal of Social Humanities and Education Edunusa: Journal of Economics and Business Education J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Journal of Mandalika Literature International Journal of Emerging Research and Review Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Journal of Education And Research International Journal of Economics, Commerce, and Management Economic Education Analysis Journal International Journal of Studies in International Education Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin IQTISHADUNA: Jurnal Ilmiah Ekonomi Kita
Siti Sri Wulandari
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 96 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN

 1 
Pengaruh Media Pembelajaran Daring, Fasilitas Belajar dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Selama Pandemi Covid-19 di SMKN 1 Surabaya Lailatul Mauliddiyah; Siti Sri Wulandari
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i2.2417

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran daring, fasilitas belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa selama pandemi covid-19 di SMKN 1 Surabaya pada mata pelajaran Kearsipan jurusan OTKP. Populasi penelitian ini yaitu siswa kelas X OTKP SMKN 1 Surabaya yaitu sejumlah 180 siswa. Sampel yang digunakan sebanyak 124 responden dan untuk teknik probability sampling pada pemilihan sampel yakni dengan simple random sampling. Teknik pengumpulan datanya dari data primer berupa wawancara, observasi dan kuesioner serta data sekunder berupa dokumentasi hasil nilai siswa pada penilaian akhir semester. Penggunaan skala dalam penelitian ini yaitu skala likert dengan analisis data yang digunakan adalah Structural Equational Modeling-Partial Least Square (SEM-PLS) untuk software yang digunakan SmartPLS versi 3.0 dengan dua tahapan yaitu Outer Model dan Inner Model. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah media pembelajaran daring tidak berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa dan fasilitas belajar juga tidak berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa. Sedangkan untuk motivasi belajar dinyatakan berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa
Pengembangan E-Modul Berbasis Flipbook Untuk Pembelajaran Materi Ruang Lingkup Administrasi Kepegawaian Anisatul Fauziah; Siti Sri Wulandari
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 2 (2022): April Pages 1601- 3200
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (622.016 KB) | DOI: 10.31004/edukatif.v4i2.2363

Abstract

Penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran memungkinkan peserta didik untuk mengakses informasi yang mereka butuhkan untuk membantu menemukan  pengetahuan dan kegiatan belajarnya. Pengadaan penelitian guna melakukan pengembangan pada e-modul dengan basis flipbook  di  mata pelajaran Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian dengan materi Ruang Lingkup Administrasi Kepegawaian. Metode pengembangan ini dengan model 4-D yakni define, design, develop dan disseminate. Penelitian sampai tahap pengembangan saja. Tahap disseminate tidak dilaksanakan sebab adanya keterbatasan waktu dan biaya. Pengumpulan data dilakukan dengan uji validasi dan uji coba e-modul. Analisis data menggunakan perhitungan presentase deskriptif. Uji validasi oleh ahli materi, bahasa dan grafis untuk hingga  hasilnya disebutkan valid dan layak dilakukan pengujian coba. Uji coba e-modul dengan menerapkan basis flipbook ini diketahui melalui hasil pengujian coba pada 20 siswa. Kevalidan dan kelayakane-modul diketahui dari hasil uji validasi dan hasil respon siswa dengan kategori valid dan sangat layak. Berlandaskan dengan hasil tersebut maka bisa ditarik kesimpulan bahwasanya pengembangan e-modul dengan menerapkan basis flipbook untuk pembelajaran materi Ruang Lingkup Administrasi Kepegawaian ini ditetapkan  valid dan sangat layak diterapkan dalam pembelajaran. The use of technology in the learning process allows students to access the information they need to help find knowledge and learning activities. Procurement of research to develop e-modules with flipbook basis in the subject of Automation of Personnel Governance with the subject matter of the Scope of Personnel Administration. This development method uses a 4-D model, namely define, design, develop and disseminate. Research up to the development stage only. The disseminate stage was not carried out due to time and cost constraints. Data was collected by means of validation tests and e-module trials. Data analysis used descriptive percentage calculation. Validation test by material, language and graphic experts so that the results are declared valid and deserve to be tested. The e-module trial by applying the flipbook basis is known through the results of testing on 20 students. The validity and feasibility of the e-module is known from the results of the validation test and the results of student responses in the valid and very feasible categories. Based on these results, it can be concluded that the development of e-modules by applying the flipbook basis for learning the Scope of Personnel Administration material is determined to be valid and very feasible to be applied in learning.
Pengaruh Model Project Based Learning Berbantuan Wordwall terhadap Hasil Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMK Sukma, Jezsy Alberhtina Nur; Wulandari, Siti Sri
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 6, No 4 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v6i4.7389

Abstract

SMKN 1 Jombang merupakan lembaga pendidikan kejuruan formal dengan Otomatisasi Tata Perkantoran (OTP) sebagai salah satu program keahliannya. Pemberian mata pelajaran produktif perlu diperhatikan keberhasilan belajarnya untuk membekali siswa dalam menghadapi tantangan dunia kerja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan model project based learning berbantuan wordwall terhadap hasil belajar mata pelajaran OTK Humas dan Keprotokolan serta kemampuan berpikir kritis Siswa Kelas XI OTP SMKN 1 Jombang. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimental dengan desain nonequivalent control group design. Sampel diambil menggunakan teknik purposive sampling yaitu terdiri dari 35 siswa kelas XI OTP 1 sebagai kelas eksperimen dan 36 siswa kelas XI OTP 2 sebagai kelas kontrol. Data diperoleh dari tes, wawancara, observasi dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah tes bentuk pilihan ganda untuk mengukur hasil belajar dan tes bentuk uraian untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, homogenitas, n-gain, dan uji t. Hasil uji H1 memperoleh skor sig = 0,037<0,05. Sedangkan hasil uji H2 memperoleh skor sig = <0,001<0,05. Berdasarkan hasil uji t tersebut maka dapat disimpulkan bahwa H1 dan H2 diterima, terdapat pengaruh model project based learning berbantuan wordwall terhadap hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI OTP SMKN 1 jombang.
Co-Authors Abdul Kodir Achmad Nur Rizal Achmad Reza Johan Maulana Agung Listiadi Agustina, Adinda Mega Ahmad Azharuddin Ainiyah, Maf Ulatul Ainun Is Yuni Zafirah Aji, Tri Purnomo Alifia, Atika Amanda, Bunga Ananda, Alvania Arianti Feby ANGGI FANCA, ROBIANDI Anggi Islamidina Arifin Anik Kurnia Ningsih Anisa Nur Qomariyah Anisatul Fauziah Arifin, Anggi Islamidina Ariyati, Izza Milenia Asari, Andi Ayudia, Anyelir Puspa BAMBANG SURATMAN Bambang Suratman Bambang Suratman Benita, Almas Zerlina Berlina Hidayati Bin Mohd Diah, Mohd Lizam Brillian Rosy Clarissa, Dwike Dea Cyntya Dwi Wahyuningtyas Dewie Trie Wijayati Diah, Mohd Lizam Bin Mohd Didik Nurhadi Distya Ratih Permatasari Durinda Puspasari Durinta Puspasari Dwi Indah Artaverlina DWI SAPUTRA, WAISAL Dwi Yuli Rahmawati Dyah Nur Sholicha Ekasari, Dana Ema Nur Fadilah FAHMI AL HABIB, MUHAMMAD Faiz Bahalwan Farhana Walidaini Febrika Yogie Hermanto Febriyani Nabilah Suriyanto Finisica Dwijayanti Patrikha Finisica Dwijayati Patrikha Fitriana Rahmawati Handayani, Wuni Hariyati Hariyati Harti Helma Renanda Yuniartika Putri Imroatus Sakinah Indah Dwi Setyorini Indah Tia Pratiwi Intan Rachmawati Alif Dhea Prawita Irwan Adimas Ganda Saputra Ismawati, Ayu Fitria Jaka Nugraha Jannah, Kunuzil Jazi&#039; Muyassaroh Joko Puji Rahmanto Jun Surjanti Karina Nindya Krisdiana KHOIRUL MUHIB, MOCHAMMAD KUSUMA WARDANI, INDAH Lailatul Mauliddiyah Lia Hariski Rahmawati Lifa Farida Panduwinata Luqman Hakim Lutfiatul Kharima Luthfiyah, Ana MAHARDIKA, ADE Masruroh MASRUROH Maulana, Muhammad Havis Alfin Meylia Elizabeth Ranu Miske Hayunia Hamidah Mufida, Amatulloh Muhamad Septian Nurafan Muhammad Abdillah Musyarofah, Ina Nur Aini NOOR FUADI, AHMAD NORIDA CANDA SAKTI Novi Trisnawati Novi Trisnawati Novie Rachma Yulia Novita Sari Nur Aklis NUR LAILA, YUNI Nurmalasari, Rengganis Nurul Badriyah Nurul Isnaini Oktafia Ika Handarini Panduwinata , Lifa F. Pramudita, Dimas Ahsan Prasetiya, Aditiya Chandra Prasetiyo, Annisa Alya Safira Putri Prawesti, Marisa Intan Puji Astutik Puspitasari, Ratih Octaviana Puspitasari, Wheprista Tri Putri Dewi Anggraini Putri Rikhmah Nadhiah Rafsanjani, Mohamad Arief Ramdhani, Mega Nindy Raya Sulistyowati RETNO MUSTIKA DEWI RICHY CAHYA PUTRA, MOCH. Rini Indah Sari Risky Octa Vianis Rizqillah, Adika Iftitah Rochman, Mohammad Zubairi Safna, Oktaviangga Putri Saphira, Hanandita Veda Septyan Adhi Kristanto Septyan budy Cahya Shela Dwi Widhya Sari Sholihah, Shofi Nimatus Siska Yustina Purnama Siti Aisyah Siti Mi'Danur Rahmah Siti Nur Alisa Solly Aryza Sri Setyo Iriani Srisuk, Prattana Sukamto, Dinda Dwi Lukita Sukma, Jezsy Alberhtina Nur Sukriah, Yani Suranto Suranto SUSANTI Susanti Susanti Susanto, Bambang Adi SUSANTO, FARID Syeila Magfiroh Aruji tholibi, I'anatut Tri Sudarwanto Tri Wahyudi Triesninda Pahlevi Tyas, Widantining Umroh, Intan Nikhlatul Uryanti, Erfina Trie Utomo, Eko Budi Waspodo Tjipto Subroto Wibowo, M Arief Yessy Artanti Yoyok Soesatyo ZULFA NADYA SABILLA, ANISA