Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : MALIH PEDDAS

Pembelajaran Berdifirensiasi di Sekolah Dasar di Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak Budiman, Muhammad Arief; Azizah, Mira; Widyaningrum, Ari
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 14, No 1 (2024): Malih Peddas, Volume 14, Nomor 1
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v14i1.18402

Abstract

Pembelajaran berdiferensiasi merupakan suatu pendekatan dalam proses pembelajaran di sekolah dasar yang melibatkan perhatian dan penghargaan terhadap perbedaan siswa dalam hal kemampuan, minat, dan kebutuhan belajar mereka. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan praktek pembelajaran berdifirensiasi yang telah dilaksanakan di beberapa sekolah dasar di kecamatan Mranggen Kabupaten Demak. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, serta focus group discussion. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktek pembelajaran berdiferensiasi di beberapa sekolah dasar di Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak telah dijalankan dengan baik dengan hasil wawancara yang menunjukkan bahwa beberapa guru telah menerapkan berbagai jenis metode pembelajaran yang telah disesuaikan dengan kebutuhan mereka, yaitu sesuai dengan kondisi sekolah, sesuai dengan karakter peserta didik, serta sesuai dengan materi pembelajaran. Kesimpulan yang didapat dari penelitian ini adalah bahwa beberapa sekolah dasar di kecamatan Mranggen Kabupaten Demak telah berhasil menjalankan proses pembelajaran berdiferensiasi untuk mengakomodasi berbagai perbedaan yang ada pada peserta didik sehingga para peserta didik yang berasal dari latar belakang yang berbeda-beda mampu mengikuti dan mampu berpartisipasi dalam proses pembelajaran dengan maksimal.Kata kunci: pembelajaran berdiferensiasi, sekolah dasar, kecamatan mranggen
Pengembangan Media Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis Musik Untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Pada Siswa Kelas 1 SD Negeri 2 Mranggen Kabupaten Demak Budiman, Muhammad Arief; Azizah, Mira; Widyaningrum, Ari
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 14, No 2 (2024): Malih Peddas, Volume 14, Nomor 2
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v14i2.19877

Abstract

Media pembelajaran bahasa inggris diperlukan untuk era pembelajaran berdiferensiasi untuk mengakomodasi kebutuhan para peserta didik yang mempunyai karakter yang unik yang berbeda dari masing-masing individu. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran bahasa inggris untuk sekolah dasar dengan fokus pembelajaran berdiferensiasi. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Metode pengembangan media menggunakan ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peneliti mampu mengembangkan media pembelajaran berbasis pembelajaran berdiferensiasi dengan lima Langkah: (a) analisis- peneliti menganalisis kebutuhan media pembelajaran Bahasa inggris berbasis pembelajaran berdiferensiasi di SDN 2 Mranggen, Demak (b) desain – peneliti mendesain media pembelajaran Bahasa inggris berbasis musik untuk pembelajaran berdiferensiasi (c) development – media pembelajaran yang dikembangkan oleh peneliti divalidasi oleh empat validator (d) implementasi – media pembelajaran Bahasa inggris yang dikembangkan peneliti diimplementasikan di SDN 2 Mranggen (e) evaluasi – media pembelajaran yang dihasilkan oleh peneliti dievaluasi berdasarkan masukan guru SDN 2 Mranggen. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa media pembelajaran Bahasa inggris berbasis musik untuk pembelajaran berdiferensiasi berhasil diterapkan di SDN 2 Mranggen dimana dari penerapan ini terindikasi adanya peningkatan motivasi belajar para peserta didik.
ANALISIS PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS MENGGUNAKAN MEDIA TEKA-TEKI SILANG KELAS IV SD NEGERI WUWUR 01 PATI Yanti, Semi Dwi; Budiman, Muhammad Arief; Putriyanti, Lina
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 14, No 1 (2024): Malih Peddas, Volume 14, Nomor 1
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v14i1.19680

Abstract

Permasalahan yang mendorong penelitian ini adalah pembelajaran dan kemampuan siswa dalam belajar bahasa Inggris masih rendah. Penguasaan kosakata siswa masih kurang sehingga siswa mengalami kesulitan dalam mengikuti proses pembelajaran. Kesulitan belajar siswa disebabkan oleh rendahnya kemauan siswa dalam belajar bahasa Inggris, disisi lain siswa kesulitan mengingat arti dari kata bahasa Inggris. Media pembelajaran hal yang paling penting dalam proses pembelajaran. Pembelajaran bahasa Inggris ini peneliti menggunakan media teka-teki silang untuk belajar kosakata bahasa Inggris. Penelitian bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pembelajaran kosakata menggunakan media tek-teki silang pada mata pelajaran bahasa Inggris kelas IV SD Negeri Wuwur 01. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, angket, dokumentasi dan hasil pekerjaan siswa. Metode analisis data menggunakan metode analisis kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan triangulasi. Penelitian dilakukan di kelas IV dengan jumlah 20 siswa. Hasil dari penelitian ini adalah untuk mengetahui media teka-teki silang berhasil meningkatkan kemampuan kosakata bahasa Inggris siswa kelas IV SD Negeri Wuwur 01 Pati.Kata Kunci: Pembelajaran,Kosakata, Teka-Teki Silang
Co-Authors Adelia, Isnandia Marsha Adzkia, Yamandita Agriani Hermita Sadeli Ahmad Zaini Amalia, Hardita Dwi Endah Amalia, Nurulita Anisa Arfilia Wijayanti Ari Widyaningrum, Ari Aries Tika Damayani, Aries Tika Arisyanto, Prasena Arumsari, Rafika Yuli Aulia, Reza Melvina Az-Zahra, Aliffah Azzahra, Nadya Kinanti Basyar, Muhammad Aniq Khairul Basyar, Muhammad Aniq Khoirul Dhany Esperanza Dian Ayu Zahraini Eddy Renaldi Edi Kurniadi Eka Sari Setianingsih, Eka Sari Eliana Wulandari Endah Djuwendah Erlangga, Muhamad Ernah, Ernah Eti Suminartika Fadjri, Dyah Sekar Taji Nur Fajar Cahyadi Farrah, Farrah Adhaban Fitriannisa Fatonah, Lutfi Fitri, Nisa Nurul Gema Wibawa Mukti Gst. Ayu Vida Mastrika Giri Hadi Riwayati Utami Henry Januar Saputra, Henry Januar Hepi Hapsari Heri Saptadi Ismanto Hesty Nurul Utami I Dewa Made Bayu Atmaja Darmawan, I Dewa Made Bayu Iin Purnamasari Ikha Listyarini Intan Rahmawati khudlori, amin Khusnul Fajriah, Khusnul Kiswoyo, Kiswoyo Kustiariyah Tarman Kuswarini Kusno Lestari, Nurma Dwi Lyau, Nyan Myau Maghfiroh, Dwi Ovi Malihah, Lola Mawarni, Anita Diyah Mei Fita Asri Untari Mira Azizah Mudzanatun Mudzanatun Murti, Putri Lenggono Murywantobroto Murywantobroto Nathanael, Caesar Radya Nizam, Alif Syahrul Nur Syamsiyah Nurazizah, Mirah Afiza Nurjanah, Indah Kartika Pandi Pardian Prayitno, Mohkamad Dimas Puryati, Anggita Yuli Putri, Dea Lisyana Putriyanti, Lina Qanti, Sara Ratna Ramadhanti, Azahra Putri Rani Andriani Budi Kusumo Ratna Wahyu Pusari . . Ririn Ambarini Rofian, Rofian safrina dyah hardiningtyas SAPUTRA, ARYA Sari, Dwi Nofita Sari, Dwi Novanda Sari, Medi Atikah Septiana, Elvira Eva Shafira, Risma Meita Siregar, Rini Natalia Sisilia Sylviani Sopiyah Sopiyah, Sopiyah Sri Fatimah Sri Wahyuni Sukono Sukono Sulistyodewi Nur Wiyono Sumadinata, Raden Fathia Nurul Fadhilah Suyitno Suyitno Syamsiyah, Nur Syamsiyah Tomy Perdana Tsai, Mei Chuan Ula, Silvia Wahyu Illahil Veryliana Purnamasari, Veryliana Wahyu Ardiyanto Wardana, Muhammad Yusuf Setia Wibowo, Imam Setyo Wibowo, Imam Setyo Wicaksono, Heribertus Ganang Wu, Ting Ting Yanti, Semi Dwi Yubilanti, Laurensia Sri Yulianti, Triami Dina