Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.837
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Studies in Philosophy of Science and Education ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman Jo-ELT (Journal of English Language Teaching) Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris IKIP IJORER : International Journal of Recent Educational Research JPUS: Jurnal Pendidikan Untuk Semua Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Jurnal Pendidikan Progresif J+Plus: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah
Yatim Riyanto
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 59 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
The effect of instructional leadership on student’s active and learning outcomes Yuliana Pebristofora Marni Mala; Erny Roesminingsih; Yatim Riyanto
Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Vol 9, No 1 (2021): June
Publisher : Graduate School, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jppfa.v9i1.40316

Abstract

Instructional leadership is strategically used to improve the quality of learning. This leadership style is leadership oriented to improve the quality of learning. Instructional leadership policy becomes the parameter of the school in improving the quality of learners' learning outcomes. The purpose of the study was: to know and analyze the influence of instructional leadership models on improving learning activity on student learning outcomes. This research uses the quantitative research method. Data collection using research instruments by disseminating questionnaires using google form. The results of this study are: (1) there is an influence of the instructional leadership model on improving the activeness of learners' learning, (2) there is an influence of the instructional leadership model on learners' learning outcomes, and (3) there is an influence of instructional leadership on improving the activeness of learning and learning outcomes of learners. It can be concluded that instructional leadership is effective in improving the quality of learning.
Pengembangan Media Peta Puzzle dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Agustianamas Ciputra; Yatim Riyanto; Suhanadji Suhanadji
NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 1 (2020): NATURALISTIC: Jurnal Kajian Penelitian dan Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Jurnal ini diterbitkan oleh: PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (437.706 KB) | DOI: 10.35568/naturalistic.v5i1.832

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan tingkat kelayakan media dan keefektifan dalam penggunaan media peta puzzle berbasis adobe flash dengan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) untuk meningkatkan hasil belajar IPS kelas IV di SD. Jenis penelitian yang pilih pada penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (RnD) dari Borg and Gall. Penelitian dilaksanakan pada tahun ajaran 2019/2020 dengan subjek penelitian berjumlah 20 siswa. Kelayakan dihasilkan dari hasil validasi yang dilakukan oleh para ahli. Hasil kelayakan media mendapatkan prosesntase 86% sedangkan kelayakan materi mendapatkan prosentase 85% Media peta puzzle berbasis adobe flash memperoleh kelayakan yang cukup tinggi dan efektiv dibuktikan dengan hasil belajar yang dihitung menggunakan uji t menunjukkan bahwa ttable (4,28) lebih besar dari thitung(2,093). Penerapan media media peta puzzle berbasis adobe flash juga memperoleh tanggapan yang sangat baik dari guru kelas yaitu sebesar 90% dan peserta didik sebesar 89%. Dapat disimpulkan bahwa media peta puzzle berbasis adobe flash dengan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) layak dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPS di kelas IV Sekolah Dasar.
Pengaruh Model Value Clarification Technique (Vct) Berbasis Kearifan Lokal Terhadap Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Suttrisno Suttrisno; Yatim Riyanto; Waspodo Tjipto Subroto
NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 1 (2020): NATURALISTIC: Jurnal Kajian Penelitian dan Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Jurnal ini diterbitkan oleh: PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (221.539 KB) | DOI: 10.35568/naturalistic.v5i1.836

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan besarnya pengaruh model pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) berbasis kearifan lokal Madura terhadap motivasi belajar dan hasil belajar siswa kelas IV SDN Karduluk I. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen dengan jenis penelitian Quasi Experimental Design dengan desain penelitian yaitu Prestest- Posttest Control Group Design. Responden penelitian ini adalah siswa kelas IV A sebanyak 20 siswa sebagai kelas eksperimen dan 20 siswa IV B sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data menggunakan instrumen angket motivasi belajar dan tes hasil belajar. Analisis data menggunakan uji-t dengan rumus Independent Samples T-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (a) Ada pengaruh yang signifikan penggunaan model VCT berbasis kearifan lokal madura terhadap motivasi belajar dari hasil analisis uji independent sample t-test adalah 2,512 Nilai ttabel pada (df.38) signifikansi 0,05 sebesar 1,686, apabila dibandingkan maka thitung > ttabel dengan hasil Sig. 2-tailed sebesar 0,16 < 0,05 maka Ha diterima dan H0 ditolak. (b) Ada pengaruh yang signifikan penggunaan model VCT berbasis kearifan lokal madura terhadap hasil belajar siswa dari analisis hasil uji independent sample t-test setelah dilakukan perlakuan menunjukkan bahwa nilai thitung adalah 6,047 Nilai ttabel pada (df.38) signifikansi 0,05 adalah 1,686, apabila dibandingkan maka thitung > ttabel dengan hasil Sig. 2-tailed sebesar 0,000 < 0,05 maka Ha diterima dan H0 ditolak.
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Terpadu Model Sequenced Tema Berbagai Pekerjaan Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Inggar Drasnitya Vidianto; Yatim Riyanto; Nasution Nasution
Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Vol 3 No 2 (2018): Volume 3, Nomor 2, September 2018
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (383.699 KB) | DOI: 10.26740/jp.v3n2.p92-96

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran terpadu model sequenced pada tema berbagai pekerjaan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas IV di SDN Tambak Sumur Kecamatan Waru. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua tahap, yaitu tahap persiapan yang bertujuan mengembangkan perangkat dengan mengikuti rancangan 4-D model dari Thiagarajan (1974) yang dimodifikasi menjadi 3-D dilanjutkan dengan tahap pelaksanaan pembelajaran di kelas dengan menggunakan rancangan one group pretest-posttest design. Data hasil penelitian yang diperoleh adalah sebagai berikut: hasil validasi perangkat pembelajaran berkatogori baik dan dapat digunakan dengan revisi. Tingkat kesulitan BAS sangat rendah dan mudah dipahami. Tingkat keterbacaan BAS sangat tinggi dan mudah dipahami. Skor keterlaksanaan pembelajaran sebesar 3,34 yang berkategori baik. Frekuensi aktivitas siswa yang menonjol adalah mendengarkan atau memperhatikan penjelasan guru sebesar 26,37%. Persentase respon siswa terhadap model pembelajaran sebesar 94,6%. Skor ketuntasan belajar siswa dari Tes Hasil Belajar (THB) uji coba I soal pretest adalah 66,5 (20%), pada posttest 88 (90%). Uji coba II soal pretest adalah 57,1 (17%), pada posttest 81,5 (92%). Kendala dalam kegiatan pembelajaran adalah media yang dimiliki sekolah sangat sedikit dan pada awal pertemuan ada beberapa siswa yang masih pasif, namun pada pertemuan berikutnya sudah tidak nampak. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran terpadu model sequenced untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dapat dikembangkan dan mempunyai kualitas yang baik, namun masih memerlukan penyesuaian dengan situasi dan kondisi di sekolah.                                                                                                                                AbstractResearch aim to develop an integrated learning device type sequenced in a sub-theme œvarious job to train the critical of student thinking skill of grade 4 in SDN Tambak Sumur Waru. This research is carried out in two stages, namely preparation stage that aims is to develop an equipment to follow the design of 4D models from Thiagarajan (1974) that was modified to 3D continued with the lesson in class with using the draft one group pretest-posttest design. Result of research data is as follows: result of the validation BAS has good category and can be used by revision. Level of difficulty students textbook is very low and easy to understand. High legibility student textbook is very high and it is easy to understand. The score completed learning is 3,34 were categorized as well. The major frequency of dominant students activities are listening or implementing of the teacher explanation is 26,37%. The percentage of students response to learning model is 94,6%. The score completed score of the learning result test (THB) trial I about pretest is 66,5 (20%) in posttest 88 (90%). Trial II, pretest is 57,1 (17%), in posttest 81,5 (92%). The problems of learning activities are a lack of in media school and at the beginning of the meetings, there are a number of students who are passive but do not come in the next meeting. Based on the analysis data result, it can be concluded that integrated learning device type sequenced to train critical of thinking skills can be developed and have a good quality, but still needs adjustment to the situation and conditions in schools. 
Empowerment of Papuan Women for Noken Knitted Product Diversification and Marketing Management Muhammad Agus Sulaiman; I Ketut Atmaja Johny Artha; Yatim Riyanto
JPPM (Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat) Vol 9, No 2 (2022): November 2022
Publisher : Departement of Nonformal Education, Graduate Scholl of Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jppm.v9i2.53693

Abstract

This empowerment program aims to foster indigenous Papuan women to be empowered and more motivated in the creativity of diversifying Noken knitted products so that they are not always in the form of traditional bags. This research was conducted for nine months (March-November 2021) in the city of Jayapura. From the results of the study with a sample of 30 people, it was found that perceptions about the diversification of noken knitted products and with marketing management were denoted by (X) can foster the spirit of creativity in women's empowerment denoted by (Y) with t count showing 3.100 with a df value of 30-2 = 28, so the number df is 28 and the t table shows 1.701 with a significance value of = 0.05 (α = 5 percent) then it is stated that there is a correlation of variable (X) to variable (Y) so that it can be stated that H0 is rejected and H1 is accepted, because t count t table, it is stated that there is a correlation between the two variables. That the existence of product diversification and knowledge of marketing management will tend to increase women's empowerment and be motivated in improving the economy of indigenous Papuan women in diversifying noken knitting as well as gaining marketing management knowledge.
Pengembangan Media Video Animasi Pop Up Book Berbasis Budaya Lokal Papua Barat Untuk Meningkatkan Pengetahuan Umum Literasi Budaya Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Nova Nugrahaeni; Yatim Riyanto; Hendratno
Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 6 No 2 (2023)
Publisher : Jayapangus Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37329/cetta.v6i2.2457

Abstract

Many students, both native Papuans and immigrants, currently do not know their own culture. In addition, through surveys and comparative studies of local culture-based books and media that review the culture in Southwest Papua itself, it is still very rare to find. This study aims to produce the development of an animated video media pop up book based on the local culture of West Papua to increase the general knowledge of cultural literacy of fourth grade elementary school students that is valid, practical, and effective. The research method used is Research & Development to create Pop Up Book Video Animation media. This research utilizes the 4D model for media development. The four steps of the 4D model according to Thiagarajan include: 1) Define which aims to establish learning criteria, such as learning objectives and material limitations; 2) Design aims to design the developed media; 3) Develop, the learning tool underwent the last revision before being published, with adjustments made in response to suggestions from experts and data from trials; 4) Disseminate, students take advantage of learning media that have undergone development and testing on a larger scale, then the product will be disseminated via YouTube. The location of this research was SD Inpres 15 located in Sorong Regency with 5 students selected to take part in small-scale and large-scale trials. The results of the study found that learning using the animated pop up book video media that had been developed could improve student learning outcomes. This can be seen from the number of students who received a complete score on the local culture of Southwest Papua.  
Strategic Quality Management in Education: The Roles of Principal and Deputy Principals Uswatun Khasanah; Yatim Riyanto; Sri Setyowati
Studies in Philosophy of Science and Education Vol. 3 No. 2 (2022): July
Publisher : Indonesia Approach Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46627/sipose.v3i2.315

Abstract

This study is qualitative research which is framed as a case study. It is aim for analyzing the roles of Principal and Deputy Principals in strategic quality management at school. Data were collected through semi structured interviews, passive-participant observation, and study of documents. The document analysis and inductive method were used in analyzing the data. Results show that Principal and Deputy Principals play important roles in strategic quality management. Setting out a shared vision statement is crucial to build high commitment to reach the common goals. Setting out priorities and policies While effective team coordination brings good atmosphere to synergy and unity in the pursuit of common goals. Systematically checking of effectiveness through periodical monitoring and evaluation is for ensuring the process meet the quality standard. Transmitting the results of monitoring both to staff and to Principal- Top management is to bring better improvement. Keywords: School management, quality management, strategic quality management
Pemanfaatan tanaman Toga sebagai minuman kesehatan tradisional bagi perempuan di Desa Dukuhmojo Sjafiatul Mardliyah; Yatim Riyanto; Soedjarwo Soedjarwo
ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masayarakat Vol 4 No 1 (2023): ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/ab.v4i1.6710

Abstract

Dukuhmojo Village, Mojoagung District, Jombang Regency, is a village where the majority of its population belongs to the lower-middle socioeconomic group, with farming as their main livelihood. Unfortunately, the community's understanding of the importance of maintaining health is still limited due to the influence of globalization, which has led to a tendency towards instant and unhealthy food consumption. Despite the abundance of family medicinal plants in the area, they are not fully utilized by the local residents, who prefer to purchase medicines from local shops. Therefore, this activity aims to accompany the community, especially the women of Dukuhmojo Village, in utilizing and processing the family medicinal plants (FMP) available in the vicinity, to create traditional herbal beverages as natural alternative remedies that can be sold as entrepreneurial products. The implementation method of the activity involves lectures, discussions, and assignments in several meetings with a group of ten women. The results of this community engagement demonstrate that the women's group in the village is capable of entrepreneurship and building self-confidence in creating a business of producing healthy beverages from medicinal plants, which they collectively named "Asmantoga." Overall, participation and mentoring can enhance the role of impoverished rural women in developing their natural and personal potential, providing economic and social benefits. This support also encourages the women's group to acquire the necessary knowledge and capital, enabling them to actively contribute to the economic arena and improve their standard of living.
Budidaya Tanaman Toga dan Pelatihan Pembuatan Olahan Minuman Kunyit Asam dalam Mencegah Covid-19 I Ketut Atmaja Johny Artha; Wiwin Yulianingsih; Yatim Riyanto; Ali Yusuf; Arini Dwi Cahyani
Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 3 (2023): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/aks.v7i3.13496

Abstract

Keluarga menjadi garda terdepan dalam mencegah Covid-19. Demi mendukung keluarga terlindungi dari paparan Covid-19 maka tim pengabdian masyarakat melaksanakan kegiatan pengabdian di ibu-ibu PKK RT 001/RW XIII Kota Baru Driyorejo (KBD) Gresik. Subyek sasaran yaitu ibu-ibu PKK RT 001/RW XIII KBD Gresik karena peran ibu sebagai pelindung keluarga. Pada pengabdian ini melakukan penyuluhan dan pelatihan pengelolaan Tanaman Obat keluarga (TOGA). Bentuk kegiatan penyuluhan berupa edukasi pola hidup sehat dengan memanfaatkan TOGA sebagai obat tradisonal keluarga yang mudah didapatkan. Kemudian untuk budidaya TOGA dilakukan di polybag dengan memanfaatkan lahan yang sempit selanjutnya untuk pengelolaan TOGA dibuat menjadi minuman kunyit asam. Dengan kegiatan ini ibu-ibu PKK RT 001/RW XIII KBD Gresik dapat memanfaatkan TOGA menjadi produk minuman sebagai bentuk kemandirian kesehatan dan ekonomi dimasa pandemi Covid-19. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat, yaitu 1) keberhasilan target jumlah peserta pelatihan, keberhasilan  target  jumlah  peserta pelatihan yang  semula direncanakan sekitar 23 orang dari ibu-ibu PKK RT 001/RW XIII KBD Gresik dalam pelaksanaannya kegiatan pelaksanaan dihadiri oleh 23 peserta. 2) ketercapaian tujuan pelatihan, Pemahaman dan  wawasan peserta pelatihan mengenai budidaya dan pengolahan TOGA semakin meningkat karena materi tersebut belum pernah diperoleh sebelumnya. 3)  kemampuan  peserta pelatihan dalam penguasaan materi. Kemampuan peserta pelatihan dalam penguasaan materi dibuktikan dalam memahami manfaat TOGA dan diimplementasikan dalam pembuatan minuman kunyit asam
Studi Literature Review: Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Motivasi Guru Subianto Karoso; Yatim Riyanto
Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Vol 6, No 4 (2024): Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), May
Publisher : Mahesa Research Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34007/jehss.v6i4.2175

Abstract

Peran kepemimpinan kepala sekolah sangat berdampak pada motivasi kerja guru, kepala sekolah memberikan dorongan kepada para guru untuk dapat meningkatkan motivasinya, sehingga apabila motivasi kerja guru meningkat maka kinerja guru akan semakin meningkat pula. Tujuan dari penelitian ini adalah guna untuk mengetahui strategi yang digunakan kepala sekolah dalam memotivasi guru. Hasil dari penelitian ini strategi yang dapat digunakan dalam memotivasi guru adalah dengan mengenali dan menghargai upaya guru, memberikan dukungan dan sumber daya yang diperlukan, mendorong peluang pengembangan profesional, memberikan otonomi dalam metode pengajaran, mendorong komunikasi terbuka dan dukungan emosional, mempromosikan kerja tim dan kolaborasi, menetapkan tanggung jawab tambahan, dan menawarkan umpan balik yang konstruktif, memberikan kesempatan untuk berbagi pengalaman, mendorong inovasi dan kreativitas, menetapkan tujuan bersama, membangun hubungan yang kuat dengan siswa, memberikan waktu untuk refleksi dan pengembangan diri, menegaskan nilai-nilai sekolah, dan memberikan peluang untuk pengambilan keputusan.
Co-Authors Agustianamas Ciputra Ainun Zakiyah Ali Yusuf Aminuddin Kasdi Amrozi Khamidi Andi Mariono Andiek Widodo Annita Kastur Arini Dwi Cahyani Ayu Nila Wati Ayu Wulandari Bambang Sigit Widodo Bryan Decaprin Depikke Nurcholisya Sawitri Dian Novita Anggrainy Endang Purbaningrum Erni Roesminingsih Erny Roesminingsih Esa Larasati Fajar Arianto Farah Khosravi Umma Gema Akbar Sulistiyo Harmanto Harmanto HENDRATNO Heryanto Susilo I Ketut Atmaja I Ketut Atmaja Johny Artha, I Imelda Yuke Shasa Maulida Inggar Drasnitya Vidianto Ishvi Oktavenia Eriyanti Karoso, Subianto Linda Pebtin Yusnina M. Jacky Maharani Gita Kusumawardani Maulidya Ika Pratiwi Mia Hardiyanti Kusumana Mintrojo Sahputra Mustofa Rahayu Mochamad Nursalim Muhammad Agus Sulaiman Muhammad Turhan Yani Mustaji Nada Noer Refar M Naela Putri Siswati Nasution, Nasution Nia Islamiah Ninik Fatmawati Nita Julia Anggraini Noer Syaban Diyah Nova Nugrahaeni Nunuk Hariyati Putri Novia Rahmawati Raihand Ramadhani Abdul Sayeed Randi Hendriansyah Ratna Widya Wijayanti Rika Qur`anika Putri Risca Fatayana Rizqi Amaliyah Nur Fadlilah ROFIK JALAL ROSYANAFI Rona Zalfa Ardika Roosy Rahmawati Rosa Rizkiah Rr Nanik Setyowati Safitri Putri Santi Wahyuningtias Selly Aprilia Selvi Listyaningsih Silvi Fatkul Janah Siti Kowiyah SJAFIATUL MARDLIYAH Soedjarwo . Sri Setyowati Suhanadji - Suhanadji . Suhanadji Suhanadji Suhendra Panca Wardhana Suttrisno Suwaib Suwaib Tatag Yuli Eko Siswono Tuhu Bekti Briliandona Uswatun Khasanah Waode Hamsia, Waode Waspodo Tjipto Subroto Whyke Rahmah Kartika Wiwin Yulianingsih Yuliana Pebristofora Marni Mala Yuliana Pebristofora marni Mala Zaida Fithrotul Ilma Zakariya _