Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Ecoducation

Pengaruh Penggunaan E-commerce Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi: The Influence of E-commerce Use on the Consumptive Behavior of Students in the Economics Education Study Program Suri, Siti Atikah; Jaenudin, Riswan
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 7 No. 2 (2025): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v7i2.1642

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan kemudahan akses internet telah mendorong peningkatan penggunaan e-commerce, khususnya di kalangan mahasiswa yang dikenal sebagai generasi digital dan lebih menyukai kemudahan serta kepraktisan dalam berbelanja. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pengaruh penggunaan e-commerce terhadap perilaku konsumtif mahasiswa. Penelitian ini membuktikan adanya pengaruh penggunaan e-commerce terhadap perilaku konsumtif mahasiswa di Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif kausal. Sampel penelitian adalah mahasiswa angkatan 2021 di Program Studi Pendidikan Ekonomi sebanyak 75 mahasiswa. Teknik pengumpulan data berupa angket, wawancara, dan observasi. Analisis data menggunakan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan linieritas regresi sederhana; dan uji hipotesis meliputi korelasi product moment, koefisien determinan, dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan e-commerce berpengaruh terhadap perilaku konsumtif dengan korelasi sebesar 0,584 (sedang). Analisis data menggunakan Uji t menunjukkan bahwa thitung lebih besar dari ttabel atau 6,15 ≥ 1,66, jadi dapat disimpulkan bahwa H0 diterima dan H1 ditolak, dan dapat disimpulkan bahwa Terdapat Pengaruh Penggunaan E-commerce Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya.
Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Pear Deck Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonomi di Kelas XI SMA Negeri 1 Indralaya Utara: The Influence of Pear Deck Interactive Learning Media on Students' Learning Interest in Economics Subjects in Class XI of SMA Negeri 1 Indralaya Utara Maisya, Arvienda; Jaenudin, Riswan
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 7 No. 2 (2025): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v7i2.1731

Abstract

Pendidik yang berkompeten harus mampu dalam menyampaikan suatu materi dengan optimal dan di dukung dengan adanya media pembelajaran yang menarik supaya peserta didik memiliki minat dalam belajar secara maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan bahwa ada pengaruh media pembelajaran interaktif Pear Deck terhadap minat belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di kelas XI SMA Negeri 1 Indralaya Utara. Jenis penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi-experimental desain tipe non-equivalent control group desain. Data uji hipotesis dengan perolehan yaitu nilai thitung pada rumus separated varians sebesar 10,703 lebih besar dibandingkan nilai ttabel sebesar 1,993, sedangkan thitung pada rumus polled varians sebesar 10,699 lebih besar dibandingkan nilai ttabel sebesar 1,993. Hasil penelitian menunjukkan hasil data perbandingan kedua kelas sampel menghasilkan peningkatan minat belajar pada kelas eksperimen dari hasil pre-post non test dengan menggunakan media pembelajaran interaktif Pear Deck sebesar 32%, sedangkan peningkatan minat belajar pada kelas kontrol dari hasil pre-post non test tanpa menggunakan media pembelajaran interaktif Pear Deck hanya sebesar 17%. Hal ini membuktikan bahwa media pembelajaran interaktif Pear Deck dapat meningkatkan minat belajar peserta didik di kelas XI SMA Negeri 1 Indralaya Utara.
Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan Dan Self Efficacy Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi: The Influence of Entrepreneurial Knowledge and Self-Efficacy on the Entrepreneurial Interest of Economic Education Students Nabila, Chairunnisa; Riswan Jaenudin
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 7 No. 3 (2025): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v7i3.2501

Abstract

Tingginya angka pengangguran di Indonesia, termasuk di kalangan lulusan berpendidikan, menunjukkan perlunya peningkatan semangat kewirausahaan di kalangan mahasiswa agar mampu menciptakan lapangan kerja secara mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengetahuan kewirausahaan dan self efficacy terhadap minat berwirausaha mahasiswa Pendidikan Ekonomi Tahun Akademik 2022-2024. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif kausal. Populasi penelitian ini berjumlah 279 mahasiswa dengan sampel sebanyak 74 mahasiswa yang ditentukan menggunakan Teknik proportionate stratified random sampling. Data di kumpulkan melalui angket tertutup berbasis google form dan dianalisis menggunakan uji normalitas, uji linieritas, uji multikolinieritas, serta uji hipotesis melalui analisis regresi sederhana dan berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadpat minat berwirausaha dengan koefisien determinasi sebesar 75,48%, sedangkan self efficacy juga berpengaruh positif dan signifikan dengan koefisien determinasi sebesar 74,16%. Secara simultan, kedua variabel tersebut berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa dengan koefisien determinasi 80,35%. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat pengetahuan kewirausahaan dan self efficacy yang dimiliki mahasiswa, maka semakin besar pula minat mereka dalam berwirausaha. Hasil ini menegaskan pentingnya penguatan pengetahuan kewirausahaan serta keyakinan diri sebagai fondasi dalam membentuk generasi muda yang mandiri, inovatif dan kompetitif di bidang kewirausahaan.