Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

8.235

P-Index

This Author published in this journals

All Journal DIKSI Nusa: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Jurnal Pendidikan Humaniora Jurnal Arbitrer English Review: Journal of English Education Indonesian Language Education and Literature Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan ISLLAC : Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and Culture BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya Ranah: Jurnal Kajian Bahasa Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Reformasi : Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Ilmu Politik ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Suar Betang Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) FOUNDASIA JOLLT Journal of Languages and Language Teaching International Journal of Social Learning (IJSL) Kibas Cenderawasih : Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan Bahasa dan Seni: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Pengajarannya Jurnal Pembelajaran Sastra Journal of Language, Literature, and Arts (JoLLA) Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Studies in English Language and Education Kajian Linguistik dan Sastra

Gatut Susanto

Universitas Negeri Malang

Author-ID : 2677557

Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 71 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Korelasi, Motivasi, dan Prospek terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Mahasiswa Amerika di Program BIPA Mohammad Hudha Nursyairofi; Rizman Usman; Gatut Susanto
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 5, No 9: SEPTEMBER 2020
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v5i9.13991

Abstract: This research aims to describe the motivation, prospect, and correlation between the two factors in learning Indonesian for American students in BIPA UM. The hypothesis underlying this study is that “there is a positive and significant influence of American students’ learning motivations towards their learning outcomes in BIPA UM”. This study employs sequential mix methods research design with sequential status or two steps design. The results of this research show that a positive and significant correlation on motivation and students’ prospect towards students’ learning outcome in BIPA UM.Abstrak: Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan wujud motivasi, prospek, dan korelasi mahasiswa Amerika dalam belajar bahasa Indonesia di program BIPA UM. Penelitian ini menggunakan desain sequential mix methods dengan status berurutan atau desain dua tahap. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang positif dan signifikan antara motivasi dan prospek terhadap hasil belajar mahasiswa Amerika di program BIPA UM.

Tindak Tutur Direktif dalam Khotbah Pendeta di Gereja Kristen Protestan Kota Malang Ade Rikky Bongo; Abd. Syukur Ibrahim; Gatut Susanto
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 6, No 2: FEBRUARI 2021
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v6i2.14502

Abstract: This study aims to describe the use of directive speech acts in the context of Protestant Christian sermons. This research is a type of pragmatic research that examines the meaning of a speech in a particular context. The data source of this research was obtained from reverend sermons in five churches in Malang. The results showed that the preaching speech of the reverend in a Protestant Christian church in Malang used directive speech acts to express order to the congregation. These orders are studied based on the form of directive speech, the function of directive speech, and the strategy for delivering a directive speech. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan tindak tutur direktif dalam konteks khotbah keagamaan Kristen Protestan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pragmatik yang mengkaji makna dari sebuah tuturan dalam konteks tertentu. Sumber data penelitian ini diperoleh dari tuturan khotbah pendeta di lima gereja yang berada di Kota Malang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tuturan khotbah pendeta di gereja Kristen Protestan yang berada di kota Malang menggunakan tindak tutur direktif untuk menyatakan suatu perintah kepada jemaat. Perintah tersebut dikaji berdasarkan wujud tuturan direktif, fungsi tuturan direktif, dan strategi penyampaian tuturan direktif.

Pattern of indirect directive speech acts on online advertisements Bambang Prastio; Abdul Syukur Ibrahim; Gatut Susanto; Istiqomah Nurzafira
Bahasa dan Seni: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Pengajarannya Vol 49, No 2 (2021)
Publisher : Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang

Pattern of indirect directive speech acts on online advertisementsThe technological advancement and emergence of online advertisement become the underlying reason of the implementation of this current research. This paper discusses the pattern obtained in directive speech act delivered indirectly. Data of this qualitative research were utterances expressing directive speech act that had been transcribed by inclosing the conversation contexts. The data were collected from 30 online advertisements in online shopping application. The research results show there are various ways in delivering directive speech act indirectly such as (1) giving narration; (2) using opposite coordinative conjunction; (3) applying alternative questions; (4) using yes/no question; (5) wh-questions; and (6) utilizing rhetorical question. Based on the research findings, it can be concluded that online advertising product makers tend to use indirect directive speech act communication patterns. The use of indirect speech patterns is intended to persuade online advertisement readers to use the goods and or services offered. Therefore, the persuasive language of online advertising aims to instruct, command, suggest, and guide readers to order goods and or services offered by online advertising product makers. The findings of this research provide online advertisement readers ways to understand the indirect directive speech acts made by the online advertisement producers.Keywords: pattern, speech act, directive, advertisements, e-commercePola tindak tutur direktif tidak langsung dalam iklan onlineKemajuan teknologi dan munculnya iklan online menjadi penyebab penelitian ini dilakukan. Artikel ini bertujuan mendiskusikan mengenai pola-pola yang terdapat dalam tuturan direktif yang disampaikan secara tidak langsung. Dalam penelitian kualitatif ini datanya berupa tuturan yang mengandung tindak tutur direktif tidak langsung yang telah ditranskrip dengan menyertakan konteks percakapan. Sumber data penelitian ini adalah 30 iklan online dengan jenis aplikasi belanja online. Hasil penelitian menunjukkan terdapat berbagai cara dalam menyampaikan tindak tutur direktif yang disampaikan secara tidak langsung. Cara-cara tersebut yaitu (1) memberikan narasi; (2) memakai konjungsi kordinatif perlawanan; (3) menggunakan pertanyaan alternatif pilihan; (4) memakai pertanyaan dengan jawaban ya dan tidak; (5) bertanya dengan menggunakan dengan kata tanya; dan (6) menggunakan pertanyaan retoris. Berdasarkan temuan penelitian dapat disimpulkan bahwa pembuat produk iklan online berkecenderungan menggunakan pola komunikasi tindak tutur direktif tidak langsung. Pemakaian pola tidak tutur tidak langsung tersebut dimaksudkan untuk memberikan persuasi kepada pembaca iklan online untuk menggunakan produk barang dan atau jasa yang ditawarkan pembuat produk iklan online. Oleh karena itu, bahasa persuasif dalam tindak tutur iklan online bertujuan untuk memerintah, menyarankan, dan mengarahkan pembaca supaya mereka memesan barang dan atau jasa yang ditawarkan oleh pembuat produk iklan online. Temuan dalam penelitian ini dapat membantu pembaca iklan online memahami tuturan direktif tidak langsung yang diproduksi oleh pembuat iklan online.Kata kunci: pola, tindak tutur, direktif, iklan, e-commerce

Pengembangan bahan ajar menulis resensi cerpen berbasis literasi kritis bagi Siswa SMA Kelas XI Siti Latifah Mubasiroh; Endah Tri Priyatni; Gatut Susanto
FOUNDASIA Vol 10, No 2 (2019)
Publisher : Prodi Filsafat dan Sosiologi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/foundasia.v10i2.28926

Literasi kritis dalam pembelajaran menulis resensi diperlukan untuk menumbuhkan kesadaran kritis bagi siswa untuk menemukan praktik sosial yang termuat dalam teks. Fenomena di lapangan menunjukkan bahwa pembelajaran menulis resensi belum mencapai level kritis. Oleh sebab itu, perlu dikembangkan bahan ajar yang dapat membantu siswa untuk menghasilkan resensi kritis dengan panduan yang jelas dan sesuai dengan level berpikir siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar menulis resensi cerpen berbasis literasi kritis yang memenuhi kelayakan isi, penyajian materi, keterbacaan, kegrafikaan, daya terap dan serap, kebermanfaatan, serta efektivitas bahan ajar dalam pembelajaran bagi siswa SMA kelas XI. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan. Data diperoleh dari hasil validasi produk dan komentar validator serta responden. Hasil validasi dosen ahli, guru, dan respon siswa menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan termasuk dalam kategori layak diimplementasikan dalam pembelajaran menulis resensi kritis cerpen. Kata kunci: Bahan ajar, menulis resensi, literasi kritis

POLA PELAYANAN PUBLIK TERPADU STUDI PADA KANTOR PERIJINAN DAN PELAYANAN TERPADU KOTA BATU Willy Tri Hardianto; Nanang Bagus S; Gatut Susanto
REFORMASI Vol 2, No 1 (2012)
Publisher : Universitas Tribhuwana Tunggadewi

Field study to the decentralization factors indicates that: 1) decentralization and authority capacities given to Batu service unit are still limited, 2) institution has not been provided with clear esselon in administration structure, 3) the finding of service unit even results in service centralization, 4) service activity is implemented to two sections, County unit itself and organization unit authorized by the former 5) lack of support from unit of organization authorized in giving service is founded and 6) multiple positions at organization structure are also expressed. The output, as determined from 8 criteria, is used to value the service quality, among other; 1) Simplicity, 2) Clarity and Certainty, 3) Security, 4) Openness, 5) Efficiency, 6) Economy, 7) Justice and Decentralization, 8) Timing accuracy. The adjustment at 8 service types provided by Batu public service unit by separate study, provides that only From the eight of services provided by Batu service unit, only those two offices are called as good service quality provider. Most of the branch are still less in quality. Therefore, it can be summarized that the whole public service in Batu service unit still remains low or less

Pengembangan Bahan Ajar BIPA Daring Tingkat Pemula Rendah Ahmad Rofiuddin; Gatut Susanto; Didin Widyartono; Sultan Sultan; Helmi Muzaki; Pensri Panich
Ranah: Jurnal Kajian Bahasa Vol 10, No 1 (2021): Ranah: Jurnal Kajian Bahasa
Publisher : Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/rnh.v10i1.3376

The aim of this study is to develop Indonesian language teaching online materials as a Foreign Language (BIPA) which are suitable for beginner low level learners. This research is conducted in Malang in 2020. The procedure in this study uses the (Gall et al., 2007). The characteristics of the product consist of thirteen lessons that are used for online BIPA learning. Each lesson is developed based on actual topics according to beginner low level learner needs. The actual topics cover introduction, campus, home, office, canteen, park, and market. The variety of Indonesian uses in this teaching material is communicative variety. In addition, this teaching material is equipped with English as an complementary language. Based on the use test on the aspects of content, language, and presentation order, it can be concluded that online BIPA teaching material for beginner low-level learners has high feasibility. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) daring yang memiliki kelayakan untuk digunakan bagi pebelajar tingkat pemula rendah. Penelitian ini dilakukan di Malang pada tahun 2020. Prosedur yang digunakan adalah model (Gall et al., 2007). Karakteristik bahan ajar yang dihasilkan terdiri atas tiga belas unit pelajaran yang digunakan untuk pembelajaran BIPA secara daring. Tiap unit pelajaran dikembangkan bertumpu pada topik aktual sesuai dengan kebutuhan pebelajar tingkat pemula rendah. Topik-topik aktual tersebut antara lain tentang perkenalan, kampus, rumah, kantor, kantin, taman, dan pasar. Ragam bahasa Indonesia yang digunakan dalam bahan ajar ini ragam komunikatif. Selain itu, bahan ajar ini difasilitasi bahasa bantu bahasa Inggris. Berdasarkan uji pakai terhadap aspek isi, bahasa, dan struktur penyajian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar BIPA daring untuk pebelajar tingkat pemula rendah daring ini memiliki kelayakan tinggi.

Proses Morfologis dan Makna Semantik Kosakata Pembelajar, Pebelajar, dan Pemelajar Gatut Susanto
Ranah: Jurnal Kajian Bahasa Vol 11, No 1 (2022): Ranah: Jurnal Kajian Bahasa
Publisher : Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/rnh.v11i1.2289

This paper aims to explain the morphological process and semantic meaning of the following three words, namely; pembelajar, pebelajar, and pemelajar. The method used in this study is descriptive analysis. The results show that morphological process of the words pembelajar and pebelajar are formed by giving the prefix peN- on the basic form of belajar (verb). These two words are categorized as agentive one-two in pairs. The first agentive acts as an ordinate, while the second agentive acts as a sub-ordinate. On the other hand, the word pemelajar is formed by the process of prefixing peN- on the basic form of pelajar (noun). Besides, semantically, the word pembelajar means a person who gives learning to students, and the word pebelajar means a person who receives learning. While the word pemelajar, semantically, it does not has a clear concept of meaning. Based on the findings above, it is recommended to the teachers of Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (BIPA) and to those who concerned about BIPA to be aware of the Indonesian linguistics when they use the three vocabularies to someone who is learning BIPA. AbstrakTulisan ini bertujuan untuk menjelaskan proses morfologis dan makna semantik kosakata pembelajar, pebelajar, dan pemelajar. Metode yang digunakan adalah analisis deskriptif terhadap proses morfologis dan makna semantik terhadap ketiga kosakata tersebut. Hasil analisis morfologis kosakata pembelajar dan pebelajar adalah nomina yang dibentuk dengan pengimbuhan peN- pada bentuk dasar belajar. Kedua kosakata tersebut berkategori agentif satu-dua secara berpasangan. Proses pembentukan nomina berkategori agentif satu-dua berlaku pada bentuk dasar berupa verba. Kosakata pemelajar adalah nomina yang dibentuk dengan pengimbuhan peN- pada bentuk dasar pelajar. Pembentukan kosakata pemelajar dari bentuk dasar pelajar tidak diperlukan karena pelajar sudah nomina, jadi tidak perlu dinominakan lagi. Secara semantik, pembelajar bermakna sebagai agentif satu dan pebelajar agentif dua. Secara semantik, kosakata pemelajar cenderung membingungkan pemakai bahasa Indonesia (BI). Oleh karena itu, disarankan kepada pemakai BI, terutama pengajar dan pegiat BIPA untuk peka linguistik bahasa Indonesia ketika menggunakan ketiga kosakata tersebut untuk menyebut orang asing yang belajar BIPA.

Pengembangan Pembelajaran Berpikir Kritis-Kreatif Berbasis Blended Learning di SMA A. H. Rofi'uddin; Gatut Susanto; Didin Widyartono; Sultan Sultan; Helmi Muzakki
Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 5 No 2 (2022)
Publisher : Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

This study aims to develop a creative and critical learning model in which its effectiveness is tested in Bahasa Indonesia classes at the senior high school level. This study employed the Four D Thiagarajan method. The first stage is defined and completed by theoretical and empirical analysis. The theoretical analysis comprises the analysis of the related literature and previous studies. Meanwhile, the empirical analysis is done by analysing the problems, students’ characteristics, assignments, concepts, and the formulation of learning objectives. The second stage designs in which the learning model prototype is planned. The third stage is development, which includes developing and testing the prototype. The fourth stage is dissemination, in which the product is distributed. The final product is the syntax of the Bahasa Indonesia lesson in the senior high school level, which comprises 5M, namely ‘menstimulasi’ (to stimulate), ‘mengeksplorasi’ (to explore), ‘memberi respons’ (to give response), ‘memproduksi’ (to create), and ‘merefleksi’ (to reflect). Based on the testing, it is revealed that there is an increase in students’ scores of around 7.7 on a scale of 100. Therefore, it can be concluded that the creative and critical 5M learning is effective for implementation in Bahasa Indonesia classes at the senior high school level.

Developing Scientific Article Writing Materials Using a Hybrid Learning Approach: Insights from an Indonesian Language for Foreign Speakers (BIPA) Program Ah. Rofiuddin; Didin Widyartono; Gatut Susanto; David Pickus
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 7, No 7: JULI 2022
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v7i7.15359

This study aims to produce learning materials for writing scientific articles for foreign students using the hybrid learning approach. This approach was chosen by utilizing the advantages of offline classes combined with online classes. This approach is in accordance with the characteristics of students as millennials. The development research method used consists of product design, product design, production, and product testing. The end result is learning materials to write scientific articles that are packaged in the form of modules, starting from the debriefing of concepts (f2f), planning of writing (f2f), writing a draft (ol), and editing the draft (f2f) writing process-genre based scientific articles with a hybrid learning approach for foreign students

Topik-Topik dalam Buku Ajar BIPA Let’s Speak Indonesian: Ayo Berbahasa Indonesia 1 Hanifia; Gatut Susanto; Ariva Luciandika
JoLLA: Journal of Language, Literature, and Arts Vol. 1 No. 6 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Abstract: The Language Development and Cultivation Agency (2012) explains that BIPA is an Indonesian language learning process targeted to foreigners who are interested in learning Indonesian for a specific purpose. The process of learning Indonesian in general cannot be equated with learning Indonesian for foreign speakers. The textbook used contains materials used for teachers in implementing the learning process. The materials cover knowledge, skills that students must learn to achieve goals by competency standards. Because that's the use of language that suits the students' abilities. The purpose of this research is to describe the topics in the teaching material "Let's Speak Indonesia: Come on Indonesian Language 1". The data were obtained from the teaching materials contained in the teaching materials "Let's Speak Indonesia: Let's Speak Indonesian 1". With the data collected, researchers get the topics in textbooks. Based on the analysis of the topics used, it can support the learning process in the classroom and contains actual topics such as the environment, human relations, events. Presentation of topics in the teaching materials is in the form of verbal and visual. With a variety of presentation forms, the topic can be conveyed well. Keywords: BIPA, textbook, topic Abstrak: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa (2012) menjelaskan bahwa BIPA adalah proses pembelajaran bahasa Indonesia yang ditujukan kepada orang asing yang berminat mempelajari bahasa Indonesia untuk tujuan tertentu. Proses pembelajaran bahasa Indonesia pada umumnya tidak dapat disamakan dengan pembelajaran bahasa Indonesia bagi penutur asing. Buku teks yang digunakan berisi materi yang digunakan untuk guru dalam melaksanakan proses pembelajaran. Materi meliputi pengetahuan, keterampilan yang harus dipelajari siswa untuk mencapai tujuan sesuai standar kompetensi. Karena itulah penggunaan bahasa yang sesuai dengan kemampuan siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan topik-topik dalam bahan ajar “Ayo Bicara Indonesia: Ayo Bahasa Indonesia 1”. Data diperoleh dari bahan ajar yang terdapat pada bahan ajar “Ayo Bicara Indonesia: Mari Bicara Bahasa Indonesia 1”. Dengan data yang terkumpul, peneliti mendapatkan topik-topik dalam buku teks. Berdasarkan analisis topik yang digunakan dapat mendukung proses pembelajaran di kelas dan berisi topik aktual seperti lingkungan, hubungan manusia, peristiwa. Penyajian topik dalam bahan ajar dalam bentuk verbal dan visual. Dengan berbagai bentuk presentasi, topik dapat tersampaikan dengan baik. Kata kunci: BIPA, bahan ajar, topik

Co-Authors - Martutik A. H. Rofi'uddin A. Syukur Ghazali A. Syukur Ghazali Abd. Syukur Ibrahim Abd. Syukur Ibrahim Abdul Syukur Ibrahim Ade Eka Anggraini Ade Rikky Bongo Adlina, Adlina Ahmad Abdul Karim, Ahmad Abdul Akhsani, Ilham Aksani, Ilham Alfia, Hana Rosmalia Amiruddin, Nurlina Anang Santoso Andriyani, Noni Angoluan, Krisha Camille Anri Nofitria Ariva Luciandika Arum, Dewi Puspa Ary Fawzi, Ary Aswan Aswan Aulia Rachma Kusumawardani Aulia Rachma Kusumawardani Bagus Pratomo Bonde, Lossan Cut Purnama Sari David Pickus Dawud Dawud Dawud Dewi Puji Lestari Diah Ayu Puspitasari Didin Widyartono Diella Rosa Diella Rosa Dyna Mai Rizca Lestari Dyna Mai Rizca Lestari Elady’s Wiqhoyah Kusnadi Endah Tri Priyatni Faisal Faisal Galuh Prameswari, Renanda Winar Gandonu, Peter Hanifia Helmi Muzaki Helmi Muzakki Hilmi Wahyuni Himawan, Riswanda Imam Agus Basuki Imam Suyitno Imam Suyitno Inthase, Wichayanee Iriana, Oktavia Era Istiqomah Nurzafira Istiqomah Nurzafira Ivena Violensia Izhhar Amala Zein Jamiatul Asyah Khisbiyah*, Nurul Kusubakti Andajani Laksmi Diana Madu Trisna Devi Maulidia, Tsania Mohammad Hudha Nursyairofi Monicha Ana Billa Moorthy, Thilip Kumar Musthofa Kamal Nabila Khansa Izzaturrahmi Nanang Bagus S NFN Aswan Ng, Yufita Nurchasanah Nurzafira, Istiqomah Oktavia, Nisa Pambudi, Findi Setya Panich, Pensri Pensri Panich Prastio, Bambang Proklawati, Desy Purwanto, Nanang Rifa Hanifah Rizman Usman Robeeyah Bueraheng Roekhan Roekhan Roekhan Santaso, Anang Sheilla Arumdyahsari Sirirawadee Boonyakiat Siti Latifah Mubasiroh SITI NAILA FAUZIA, SITI NAILA Sofiyatunnisa, Junita Sultan Sultan Sultan Sultan Tsania Maulidia Ummah, Maslakhatu Nurul Violensia, Ivena Wahyu P., Gigih Caesar Wahyuni, Hilmi Wahyuni, Ida Tri Widodo Hs WIDYA FATKHAN Willy Tri Hardianto Wodajo, Mengesha Robso Wulan, Nawang Yeni Dwi Rahayu Ningtyas Yulmi Hartinah Zephaniah Gavrila Bela Puspita

Title

Found 71 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 71 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 71 Documents
Search