Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Jurnal Kiprah Jurnal Basicedu Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Journal of Islam and Science JURNAL KOULUTUS Ekspektasi: Jurnal Pendidikan Ekonomi Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Almufi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Jurnal Basicedu INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Humanities and Social Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Variable Research Journal
Nining Sariyyah
Universitas Flores
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 45 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV SDI ONEKORE 6 Maria Kiawaen Kroon; Nining Sariyyah
VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 1 No. 02 (2024): JULI 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui penerapan media pembelajaran audio visual. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SDI Onekore 6 tahun ajaran 2024/2025 dengan jumlah peserta didik 9 orang. Selama ini guru mengajar hanya menggunakan metode ceramah dan alat belajar/sumber belajar yang dipakai cuman sekedar buku paket. Hal ini tentu perlu adanya perbaikan dan peningkatan baik dari cara model pembelajaran maupun sumber atau media pembelajaran dalam rangka meningkatkan hasil belajar peserta didik di SDI Onekore 6. Hal ini dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik kelas IV pada setiap siklusnya. Nilai rata-rata pada mata pelajaran IPAS di kelas IV 70 KKM. Pada siklus I, skor  hasil belajar peserta didik yang di peroleh 480 dengan presentase ketuntasan 10%, dan pada siklus II skor hasil belajar peserta didik meningkat menjadi 790 dengan presentase ketuntasan 100%. Simpulan penelitian ini adalah penerapan media pembelalajaran audio visual dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV SDI Onekore 6.
PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN IPAS DI SDI ENDE L Stefania Ora; Nining Sariyyah
VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 1 No. 02 (2024): JULI 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa penggunaan media audio visual dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV di SDI ENDE 9. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) Pengmpulan data dengan mengadakan angket, pengamatan (observasi) dan dokumentasi. Pada penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus, yang mana didalam siklus terdapat perancanaan, pelaksanaan,pengamatan dan refleksi. Berdasarkan penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan oleh peneliti pada tahap siklus 1 tidak mengalami peningkatan sedangkan pada siklus 2 mengalami pningkatan. Implikasih berdasarkan hasil temuan adalah penggunaan media audio visual dapat meningkatakan motivasi belajar peserta didik.
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN IPAS GAYA DAN GERAK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV  YANG MASIH RENDAH  DI SDI ENDE 14 Sariyyah, Nining; Fale, Ermelinda; Mbembe, Yuliana; Wea, Julita Anastasia Bay
VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 03 (2025): JULI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Aktivitas belajar siswa yang rendah menjadi salah satu kendala dalam pencapaian tujuan pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran IPA di sekolah dasar. Materi Gaya dan Gerak sering kali tidak menarik minat siswa karena penyajiannya yang kurang melibatkan partisipasi aktif. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa melalui penerapan pendekatan saintifik yang mencakup lima tahapan: mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, menalar, dan mengomunikasikan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV di SDI Ende 14. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi aktivitas belajar siswa, catatan lapangan, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan saintifik mampu meningkatkan aktivitas belajar siswa. Pada siklus I, persentase aktivitas belajar siswa mencapai 65%, meningkat dari kondisi awal sebesar 45%. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II, persentase aktivitas belajar siswa meningkat menjadi 83%. Peningkatan ini tampak pada indikator keaktifan siswa dalam mengamati, bertanya, melakukan percobaan, serta menyampaikan hasil pengamatan. Dapat disimpulkan bahwa pendekatan saintifik efektif digunakan dalam pembelajaran IPA untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa. Pendekatan ini disarankan untuk diterapkan secara konsisten pada materi-materi yang menuntut keterlibatan aktif siswa di sekolah dasar.
Sains Interaktif Zaman Now: Model Pembelajaran Kreatif pada Materi Biotik-Abiotik, Mitigasi Bencana, dan Tata Surya di SDI Wolowaru 5: Penelitian Wati, Hasnah; Sariyyah, Nining; Bs, Yohana Nono; See, Siprianus; Nguru, Melkior; Gijung, Adelia Jen; Mesa, Noviliani; Ndui, Elin Febriana; Fani, Yasinta; Kune, Natalia
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Science learning at the elementary school level often faces challenges in the form of low student interest due to conventional material delivery methods and minimal exploratory activities. This article discusses the implementation of the Modern Interactive Science model as a creative learning approach applied at SDI Wolowaru 5, with a focus on biotic-abiotic materials, disaster mitigation, and the solar system. The implementation method includes planning teaching media, implementing experiment-based learning and educational games, and evaluating student learning outcomes through observation and assessment instruments. The implementation results show an increase in student enthusiasm in participating in learning, a better understanding of science concepts, and the emergence of critical thinking skills, collaborative, and application in everyday life. It can be concluded that this interactive learning model is effective in creating a learning atmosphere that is fun, meaningful, and relevant to current educational developments.
Permainan Ular Tangga Berbasis Cerita Rakyat Ende-Lio untuk Meningkatkan Kosakata Bahasa Inggris Wangge, Yuliani Sepe; Sariyyah, Nining
JURNAL PENDIDIKAN DASAR NUSANTARA Vol 4 No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jpdn.v4i2.12517

Abstract

Tujuan penlitian ini adalah untuk meningkatkan kosa kata bahasa Inggris pada mahasiswa PGSD Uniflor melalui permainan ular tangga berbasis cerita rakyat Ende Lio. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang melalui tahapan persiapan, tindakan, observasi dan refleksi. Setelah diterapkan permainan ular tangga berbasis cerita rakyat Ende-Lio dalam dua siklus, di temukan adanya peningkatan kosa kata bahasa Inggris pada mahasiswa PGSD Universitas Flores
Co-Authors Adi Neneng Abdullah Aga, Olivia Putriana Agustina Sura Langkamau Ahmad, Nurhalisa Alexia Ayu Guru Alus , Karolina Angelina Nata Bara, Maria Dolorosa Bela, Andriani Saputri Bewa, Maria Ines Teresa Bheo, Maria A. Bhoki Bia, Maria Varina Bunga, Maria Adelina Chatarina Novianti Daeng, Faradiba Deda , Yohanista Sabina DEWI SARTIKA Dhae , Elisabeth Angrani Dobhe, Bernadini Dwi Herti Eflinsia M. Donatus Enem, Trivonia Cerliana Ero, Iluminata Imelda Fale, Ermelinda Fani, Yasinta Faradila, Kurnia Finsensius Mbabho Frumensius B. Dole Gedho, Karmeliana Gijung, Adelia Jen Gregorius Sebo Bito Hayon, Susana Ningsi Banak Indriani, Nadilah Indrianti Anjelina Hikon Ismuwardani, Zakiyah Kaha, Yosep Emanuel Kristian Korain, Elvensia Fransiska Kune, Natalia Kune, Natalya Lendon, Aldofentino Manuel Lendong, Aldofantino Manuel M, Aurelia Reskin P Manggu Ngguna Raji Mango, Emanuel Yosua Margaretha Dua Lado Maria Kiawaen Kroon Maria Valeria Perada Samon Mbaja, Lodovikus Carlisto Mbembe, Yuliana Mei, Teresita Mere, Emiliana Greiccela Bunga Mere, Raymundus Lullus Mesa, Noviliani Mingge, Elisabeth Ana Maria Mochamad Guntur Naru, Maria Amelia Flafiana Ndui, Elin Febriana Nensa , Martina Nensa, Martina Ngole, Beata Kamesia Nguru, Melkior Nitti, Velencia Agatha Fanu Owa, Maria Ignes Pano, Sofina Pa’o, Petrus Aser Qudwatullathifah, Ratri Nuryani Rene, Maria Paskalina Rengsi, Konstantina Rita, Pualina Ersiana Sahronih, Siti Sarce, Alviani Giberti See, Siprianus Sega, Fransiskus Evan Selfiana Theresia Semu, Elisabet Sholeha, Herisa Hardiyanti Stefania Ora Sue, Meltiades T, Yohana Natalia Tang, Werner Tarbula Tara, Aprilianus Gonzales W, Vinsensia Almaria Waru, Maria Irmania Wati, Hasnah Wea, Julita Anastasia Bay Welan, Maria Lusiana Lelo Widiyanti, Sri Yohana Nono BS Yuliani Sepe Wangge Zangu, Firmina