Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.158
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Ilmu Administrasi Publik JSSF : Journal of Sport Science and Fitness Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Jurnal Basicedu JURNAL PENJAKORA Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal Coaching Education Sports Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Journal Physical Health Recreation (JPHR) Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education Jurnal Dunia Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sains dan Teknologi Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu Informasi dan Promosi Kesehatan Pinisi Journal of Education and Management Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM KORSAcs PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Education, Vocational and Social Science
M. Said Zainuddin
Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi, Universitas Negeri Makassar
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK MENGATASI CCYBERBULLYING DI SMP NEGERI 10 TARAKAN Ariyanti, Faujiah; Suriata, Suriata; Zainuddin, M. Said; Suprianto, Suprianto
Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo Vol 4, No 1 (2022): Vol 4 No 1, Juni 2022
Publisher : Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/jbkb.v4i1.2715

Abstract

AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Upaya Guru Bimbingan dan Konseling Untuk Mengatasi Ccyberbullying di SMP Negeri 10 Tarakan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif analisis deskriptif dengan menggunakan metode studi kasus. Informan dalam penelitian ini adalah guru bimbingan dan konseling, guru waka kesiswaan, dan guru tata tertib yang berada di SMP Negeri 10 Tarakan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru bimbingan dan konseling untuk mengatasi ccyberbullying kepada siswa adalah memberikan layanan konseling individu dengan memberikan bimbingan atau pemahaman sebanyak 3 kali, memberikan poin ccyberbullying, memberikan skorsing sebanyak 3 hari, memanggil orangtua, dan dengan memberikan kegiatan tambahan. Untuk siswa yang menjadi korban ccyberbullying juga diberikan bimbingan atau pemahaman dan motivasi-motivasi sebanyak 2 sampai 3 kali, diberikan kegiatan tambahan atau mengikutkan siswa dalam olahraga dilapangan supaya siswa tidak merasa trauma, mau bergaul dengan yang lain atau dengan temannya, dan tidak berujung menjadi depresi. Kata Kunci : Bimbingan dan Konseling, Ccyberbullying
ANALISIS JARINGAN SOSIAL BIMBINGAN DAN KONSELING MENGGUNAKAN DATA TWITTER Arhas, Sitti Hardiyanti; Suprianto, Suprianto; Zainuddin, M. Said; Rahmi, Siti
Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo Vol 4, No 1 (2022): Vol 4 No 1, Juni 2022
Publisher : Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/jbkb.v4i1.2699

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis jaringan sosial peran guru bimbingan dan konseling menggunakan data Twitter. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif netnografi. Penelitian netnografi merupakan metode ilmu sosial untuk menyajikan pendekatan baru untuk melakukan penelitian etnografi yang etis dan menyeluruh yang menggabungkan pekerjaan arsip dan komunikasi online, partisipasi dan pengamatan, dengan bentuk-bentuk baru pengumpulan data digital dan jaringan, analisis dan representasi penelitian. Netnografi sangat berguna untuk mengungkapkan gaya interaksi, narasi pribadi, pertukaran komunal, aturan online, praktik, dan ritual, gaya diskursif, bentuk kolaborasi dan organisasi yang inovatif, dan manifestasi kreativitas. Data diperoleh dari Twitter menggunakan aplikasi Atlas.ti. Kata kunci pencarian yang digunakan adalah “guru BK”, tweet maksimal 300 tweet, dan data yang dipilih adalah tweet tanpa retweet sekaligus membuat jaringan dari penulis, mention, dan hashtag. Selanjutnya data diolah menggunakan analisis jaringan. Analisis jaringan dilakukan dengan mengesampingkan/menghilangkan tweet yang tidak terhubung/terkait dengan tweet lain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan dan konseling mewadahi siswa untuk melakukan bimbingan persiapan ke perguruan tinggi. Bimbingan kejuruan melibatkan pengetahuan yang lengkap dan komprehensif dari setiap murid, sifat pekerjaan dan karakteristik psikologis yang dibutuhkan untuk sukses, pencapaian dan kepuasan kerja dalam pekerjaan yang berbeda, data yang relevan tentang peluang kejuruan, jenis pelatihan yang dibutuhkan, peluang kemajuan, dan sebagainya.Kata Kunci : Jaringan sosial, twitter, bimbingan dan konseling
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SMART BOARDGAME BERBASIS STIFIN LEARNING DALAM MENCIPTAKAN PEMBELAJARAN EFEKTIF Ayu, Lestari Ratu; Saman, Abdul; Musi, Muhammad Akil; Zainuddin, M. Said
Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo Vol 5, No 2 (2023): Vol 5 No 2, Desember 2023
Publisher : Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/jbkb.v5i2.4314

Abstract

This study applies research and development (RD) with ADDIE model. The objects of this research are four students representing four characters of STIFIn concept which aim is to study the need of learning media, the learning media itself, and to find out the validity, practicality, and effectiveness of STIFIn-Learning-Concept-Based Smartboard Game learning media in creating effective learning at Nurul Ummu Kindergarten. After analyzing, the result of this study shows that the need of a smartboard game learning media obtained 3,33 score with the category of very valid, and the description of the learning media itself is in the layout model of user’s guideline book. The description of the validity, practicality, and effectiveness were validated by two expert validators. In the validation of the guidebook, the researcher obtained 3,36 score with the category of very valid. The result is different from the teachers’ response where 3,14 is gained with the category of valid. Another score of 3,31 is obtained in the validity of learning media evaluation with the category of very valid. In the analysis of practicality measured with teachers’ response questionnaires, the researcher got 92,78% with the category of totally agree. Whereas in the analysis of effectiveness measured with the result of media evaluation by teachers, the score of 85,83% is obtained with the category of effective when applied in early childhood learning. This concludes that the need of STIFIn-Learning-Concept-Based Smartboard Game learning media is very much needed in the process of learning. In addition, the users’ guidebook is considered valid, practical, and effective when applied in the early childhood learning
PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA MADRASAH DAN BUDAYA MADRASAH TERHADAP KINERJA GURU MTs NEGERI DI KABUPATEN JENEPONTO Risnawati, Risnawati; Arismunandar, Arismunandar; Wahira3, Wahira; Zainuddin, M. Said
Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo Vol 5, No 2 (2023): Vol 5 No 2, Desember 2023
Publisher : Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/jbkb.v5i2.4316

Abstract

This study is quantitative research that aims to determine whether there is an influence: 1) transformational leadership of madrasah principals on teacher performance; 2) madrasah culture on teacher performance; 3) transformational leadership of madrasah principals and madrasah culture on teacher performance. The population in this study were all MTs teachers Negeri in Jeneponto Regency which is 239 people, while the sample is 150 people. The research data were obtained through questionnaires. The data analysis technique used is descriptive and inferential data analysis. Based on the results of inferential statistical analysis obtained: 1) the significance value (Sig.) of 0.012 is smaller than the probability of 0.05 and the calculated t value of 2.549 is greater than t table 1.976 which means that there is an effect of transformational leadership of madrasah principals (X1) on teacher performance (Y); 2) the significance value (Sig.) of 0.000 is smaller than the probability of 0.05 and t count of 7.281 is greater than t table 1.976 which means that there is an effect of madrasah culture (X2) on teacher performance (Y); 3) the significance value (Sig.) of 0.000 is smaller than the probability of 0.05 and t count of 7.281 is greater than t table 1.976 which means that there is an effect of madrasah culture (X2) on teacher performance (Y); 3) the significance value (Sig. ) of 0.000 is less than the probability of 0.05 and F count 87.857 is greater than F table 3.06 so it can be concluded that there is an effect of transformational leadership of madrasah principals (X1) and madrasah culture (X2) together on teacher performance (Y) MTs. Negeri in Jeneponto Regency
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN METODE PERMAINAN EDUKATIF TERHADAP INTERAKSI SOSIAL ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK AL-AMIN Latepo, Ibrahim; Rahmi, Siti; Zainuddin, M. Said
Jurnal Bimbingan dan Konseling Borneo Vol 4, No 1 (2022): Vol 4 No 1, Juni 2022
Publisher : Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/jbkb.v4i1.2712

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode permainan edukatif terhadap interaksi sosial  Anak  Kelas B1 TK AL-AMIN Tarakan Tahun Pelajaran 2021/2022. Metode penelitian ini adalah menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan desain penelitian Quasi Eksperimental design dalam bentuk Reversal Time Series Design. Populasi dalam penelitian ini yaitu 56 anak dan sampel 10 anak kelas B1 TK AL-AMIN Tarakan Tahun Pelajaran 2021/2022. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan observasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah teknik analisis grafik dengan ketentuan pengambilan keputusan analisis grafik berdasarkan, Frekuensi, Latensi, Kecenderungan Stabilitas, Kecenderungan arah grafik, dan Level Perubahan. Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh melalui observasi yang dilakukan sebelum dan sesudah pemberian perlakuan (intervensi) berupa metode permainan edukatif  berbeda dan mengalami peningkatan yang signifikan. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari data frekuensi menunjukkan adanya peningkatan selama pengamatan, berdasarkan kecenderungan arah grafik (trend) menunjukkan arah yang stabil dan membaik/meningkat, dan pada level perubahan data yang diperoleh cenderung stabil dan meningkat. Maka dapat dismpulkan bahwa ada pengaruh  metode permainan edukatif terhadap interaksi sosial anak kelas B1 TK AL-AMIN Tarakan Tahun Pelajaran 2021/2022. Kata Kunci : Permainan Edukatif, Interaksi Sosial, Taman Kanak-Kanak
Pengaruh Latihan Ladder Drill Terhadap Kecepatan Lari 100 Meter Zainuddin, M. Said; Masjaya AM, Andi; Hasanuddin, M. Imran
JURNAL PENJAKORA Vol. 10 No. 2 (2023): September 2023
Publisher : Fakultas Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jurnalpenjakora.v10i2.59819

Abstract

enelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh latihan ladder drill terhadap kecepatan lari 100 Meter pada atlet PPLP Sulawesi Selatan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh atlet PPLP Sulsel sebanyak 60 orang sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah sebagian dari atlet PPLP Sul Sel yaitu 12 orang diambil dari teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah alat ladder drill dan instrument tes kecepatan lari 100 Meter. Pengujian hipotesis penelitian dilakukan dengan menggunakan analisis dengan uji t. Berdasarkan hasil data dan pembahasan dari penelitian ini maka dapat disimpulkan uji statistik diperoleh nilai uji-t antara pretest dan posttest latihan variasi ladder drill yang memiliki nilai t hitung 7.942 yang berarti ada peningkatan yang signifikan. Dilihat dari nilai rata-rata, maka diperoleh nilai rata-rata pretest = 11.77 dan nilai rata-rata posttest = 11.43, karena nilai rata-rata posttest lebih kecil dari nilai rata-rata pretest maka terjadi peningkatan kecepatan lari 100 Meter dengan nilai selisih= 2.915. Terbukti untuk meningkatkan kecepatan lari 100 Meter menggunakan alat ladder. Di tuntut agar pelatih maupun pembina senantiasa memberikan latihan ladder secara kontinyu untuk meperbaiki Teknik dan dengan Latihan ladder bisa menambah kecepatan lari atlet PPLP Sulsel.
Analysis of Cardiorespiratory Endurance Levels of High School Futsal Teams Zainuddin, M. Said; Riyadi, Slamet; Zakaria, Ahmad
Journal Coaching Education Sports Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31599/gx33g722

Abstract

This study aims to find out how good the cardiorespiratory endurance level of the SMA Negeri 22 Makassar futsal team is. This research is a quantitative descriptive research, the test technique used to collect data is the Multistage Fitness Test. The population in this study was 25 futsal team players at SMA Negeri 22 Makassar, the sample to determine the population used purposive sampling. The data analysis technique used is descriptive statistics in the form of percentages. The prevalence of "fair" (moderate) fitness levels among players under the age of 18 in the futsal team of SMA Negeri 22 Makassar indicates the need for a targeted training program to improve their cardiorespiratory endurance. With 62.5% of respondents falling into this category, this shows the potential to increase their fitness levels to achieve better performance on the field. Identifying factors contributing to lower fitness levels among the 37.5% of players categorized as “poor” (poor) may provide valuable insight for developing personalized training interventions and plans to meet their specific needs. By addressing these fitness gaps, teams can potentially improve their overall performance and competitiveness in futsal tournaments. A sufficient level of cardiorespiratory endurance is important in the sport of futsal, which involves fast movements, sudden changes in direction, and high intensity. By having a sufficient level of cardiorespiratory endurance, SMA Negeri 22 Makassar futsal players can maintain their performance during matches, reduce fatigue and minimize the risk of injury.
Strategies for Improving Life Skills in Learning Islamic Religious Education for Students in Makassar Muhammadong, Muhammadong; Zainuddin, M. Said; Bachtiar, Ishak; Rizal, Andi
TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education Vol 9, No 2 (2022): November 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/t.v9i2.51974

Abstract

Abstract This study describes the content of life skills in learning Islamic Religious Education. Through a qualitative approach, this research uses a literature review method. The objectives to be obtained are to provide in-depth assumptions about the material under study related to perceptions not on the basis of numerical judgments. The results of the research show that the life skills possessed can be implemented in society based on the religious values that are adhered to. Students can establish communication based on the delivered Islamic Religious Education material. The level of student concern is getting higher, communication links can be built in the community and school environment. Life skills education can overcome juvenile delinquency among students because they are already framed by religious norms. Abstrak Penelitian ini mendeskripsikan tentang muatan life skill dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Melalui pendekatan kulitatif, penelitian ini menggunakan metode kajian kepustakaan. Adapun tujuan yang ingin diperoleh hendak memberi asumsi mendalam terhadap materi yang diteliti berkaitan dengan persepsi bukan atas dasar penilaian angka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecakapan hidup yang dimiiki dapat diimplementasikan di masyarakat berdasarkan nilai-nilai agama yang dianut. Siswa dapat menjalin komunikasi berdasarkan materi Pendidikan Agama Islam yang disampaikan. Tingkat kepedulian siswa semakin tinggi, jalinan komunikasi dapat dibangun dilingkungan masyarakat dan sekolah. Pendidikan life skill dapat mengatasi kenakalan remaja dikalangan siswa karena mereka sudah terbingkai dengan norma keagamaan. Kurikulum yang disampaikan di kelas memuat pengembangan karakter sehingga siswa dapat mengatasi dekadensi moral yang terjadi di masyarakat.
Effectiveness of Online System Lectures during the Covid-19 Pandemic Arhas, Sitti Hardiyanti; Mahardika, Lifya Ainun; Darwis, muhammad; Zainuddin, M. Said
Pinisi Journal of Education and Management Volume 1, Number 2. May-August 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (113.64 KB) | DOI: 10.26858/pjoem.v1i2.36439

Abstract

The effectiveness of online learning is one form of measuring the success of an online-based learning process in achieving learning objectives. The purpose of this study is to find out how effective online learning is and the factors that support and hinder online learning during the Covid-19 Pandemic in the Office Administration Education Study Program, Faculty of Social Sciences and Law, Makassar State University. To find out the purpose of this research, a qualitative descriptive research was used. There were 10 informants in this study using data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The data obtained from the research results are then processed using data analysis techniques consisting of data condensation, data presentation, and drawing conclusions. The results showed that the online learning process during the Covid-19 Pandemic at the Office Administration Education Study Program, Faculty of Social Sciences and Law, Makassar State University was effective. Thus, it can be concluded that online learning during the Covid-19 Pandemic at the Office Administration Education Study Program, Faculty of Social Sciences and Law, Makassar State University has been effective. This research can be used as a reference material in improving the teaching and learning process at the study program level because this research focuses on the effectiveness of online learning.
Merevolusi Pendidikan: Mengintegrasikan Olahraga ke dalam Kurikulum untuk Pengembangan Komprehensif di Sekolah Indonesia Zainuddin, M. Said
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 5 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i5.8292

Abstract

Dalam era globalisasi dan kompetitif, pendidikan fisik atau olahraga di sekolah dan institusi pendidikan menjadi semakin penting. Indonesia, dengan keanekaragaman budaya dan tradisi olahraga yang kaya, menawarkan konteks unik untuk mengintegrasikan pendidikan olahraga ke dalam kurikulum. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi strategi dan pertimbangan yang dapat memfasilitasi integrasi ini, dengan fokus pada tantangan yang dihadapi dan potensi manfaat bagi siswa dan masyarakat Indonesia. Metode penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif dan kuantitatif yang terintegrasi, dengan sampel penelitian terdiri dari 10 guru dan 50 siswa dari 10 sekolah di Indonesia yang memiliki program pendidikan olahraga yang terintegrasi ke dalam kurikulum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi pendidikan olahraga ke dalam kurikulum di Indonesia memiliki potensi untuk mengatasi tantangan unik negara ini dan memanfaatkan keanekaragaman budaya dan tradisi olahraga yang kaya. Integrasi ini dapat meningkatkan pengalaman pendidikan secara keseluruhan bagi para siswa, meningkatkan kesehatan fisik dan mental, serta berkontribusi pada pembangunan bangsa. Dengan mengatasi tantangan dan memanfaatkan peluang, Indonesia dapat menjadi pemimpin dalam mengintegrasikan pendidikan olahraga ke dalam kurikulum, mempromosikan pendekatan pendidikan yang holistik yang menghargai kebugaran fisik, kecerdasan mental, dan kerja tim
Co-Authors Abd. Rahman Abdul Rahman Abdul Saman Ahmad Adil Ahmad Zakaria Ahmad Zakaria AM, Andi Mas Jaya Amal, Azizah Amal Andi Saparia Andika W Gani Arifuddin Usman Arifuddin Usman Arismunandar Arismunandar Ariyanti, Faujiah Asrita, Asrita Awaluddin Awaluddin Awaluddin Ayu, Lestari Ratu Badaru, Benny badaru, Benny Besse Nirmala Burhanuddin, Sudirman Dealy Cintia Wulur DIDIK PURWANTO Eka Wahyudi, Andi Sultan Brilin Susandi Gatot Jariono Hasyim Hasyim Hudain, Muh. Adnan Husnul, Darul Husriani Husain Ibrahim Latepo Ikadarny Ikhwan Abduh Imran Hasanuddin, M. Irvan Irvan Irvan Sir Ishak Bachtiar Iskandar Iskandar Jamaluddin Jamaluddin Juhanis Juhanis Juhanis, Juhanis Kamal Kamal Kamaruddin, Ilham Kustiah Sunarty, Kustiah M Imran Hasanuddin M T Malliongi M. Adam Mappaompo Mahardika, Lifya Ainun MARIA BINTANG Marzuki, Kartini Masjaya AM, Andi Mega, Lesta Mufli Wahid Hamid Muh Nasrullah, Muh Muh. Darwis Muhammad Harliawan Muhammad Irfan Muhammad Ishak Muhammad Kamal Muhammad Kamal Muhammad Miftah Fauzan Muhammadong Muharram, Muharram Muin, Kasniar Musi, Muhammad Akil Nisa Ariantini Nurisa Ardiana Nurul Wahdaniah Pratama, Rivan Saghita Rahmad Risan Ridwan, Andi Risnawati Risnawati Rizal, Andi ROHANA ROHANA Rusmayadi Sadzali, Muhammad Silatul Rahmi Sir, Irvan Siti Rahmi, Siti Sitti Hardiyanti Arhas Slamet Riyadi Slamet Riyadi suardi suardi Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman Sudirman, Akbar Sufitriyono, Sufitriyono Sulaeman Sulaeman Suprianto Suprianto Suprianto Suprianto Suriata, Suriata Suwardi Suwardi Syamsuddin, Muh Syachrul Tri Murtono Usman, Arifuddin Wahira3, Wahira Wahyudin Wahyudin Yahya, Wahyuni Yasriuddin Yasriuddin Yasriuddin