p-Index From 2021 - 2026
11.955
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Publikasi Pendidikan Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Prima Edukasia Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan REiD (Research and Evaluation in Education) Taman Cendekia : Jurnal Pendidikan Ke-SD-an JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) Jurnal Moral Kemasyarakatan JURNAL INSTEK (Informatika Sains dan Teknologi) Jurnal Sinergitas PkM & CSR Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Musamus Journal of Primary Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Cendekiawan Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS Jurnal Sosial Humaniora Sigli Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Teacher in Educational Research Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Inovasi Penelitian Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar DEDIKASI PKM Jurnal Ilmiah Kontekstual Jurnal ComunitA Servizio Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Prosiding Konferensi Nasional PKM-CSR Jurnal Minfo Polgan (JMP) Jurnal WIDYA LAKSMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Padma Sari: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Paris Langkis Pedagogik : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Basicedu Madako Elementary School Journal of Pedagogy and Education Science Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Theologia Forum STFT Surya Nusantara MIMBAR INTEGRITAS Jurnal Pelayanan dan Pemberdayaan Masyarakat JPLED Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Pedagogi : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran JOEEL (Journal of English Education and Literature) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat GENIUS: Indonesian Journal of Early Childhood Education Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bersinergi Inovatif Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education)

UPAYA GURU MENINGKATKAN KETERLIBATAN SISWA KELAS K1 DALAM PEMBELAJARAN SYNCHRONOUS Christanty, Zefania Julia; Cendana, Wiputra
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol 4, No 3 (2021)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Selama Pandemi Covid-19, kegiatan belajar beralih ke pembelajaran online yang tentunya mempengaruhi keterlibatan siswa yang menggambarkan minat dan motivasi belajar mereka. Keterlibatan siswa dapat mendukung pencapaian tujuan pembelajaran dan mengarahkan siswa untuk menghubungkan relevansi pembelajaran dengan kehidupan mereka. Fakta yang ditemukan pada kelas K1 di sekolah adalah siswa kurang menikmati pembelajaran yang tercermin dari kurangnya respon siswa selama pembelajaran. Makalah ini bertujuan untuk mendeskripsikan pentingnya keterlibatan siswa usia dini dalam pembelajaran online dan menjelaskan berbagai upaya yang dilakukan guru untuk meningkatkan keterlibatan siswa K1 berdasarkan aspek perkembangannya dalam pembelajaran synchronous. Penulisan skripsi ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan jurnal pendukung, buku, dan data portofolio dari praktik mengajar. Solusi yang penulis buat untuk membangun student engagement adalah dengan menyesuaikan kegiatan pembelajaran yang sinkron dengan pendekatan aspek perkembangan anak usia dini. Dengan demikian, siswa dapat terlibat aktif dalam pembelajaran sinkron melalui kegiatan-kegiatan yang mendukung aspek-aspek perkembangannya yang menjadi fokus PAUD. Guru diharapkan dapat melibatkan siswa secara aktif melalui pengkajian kebutuhan aspek perkembangan siswa, sehingga siswa terlibat dalam pembelajaran.
UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA TINGKAT SEKOLAH DASAR MELALUI PENERAPAN PERATURAN DAN PROSEDUR KELAS Risnawati Munte; Wiputra Cendana
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol 5, No 6 (2022)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/collase.v5i6.14529

Abstract

In the development of student character formation, educators are needed to facilitate student discipline. Based on the facts of the problems found, there are some student behaviors that are less disciplined during learning. The violation committed is not complying with the mutually agreed rules. The purpose of this paper is to determine the effect of applying rules and procedures on the formation of elementary school students' discipline in learning that takes place in the classroom, through qualitative descriptive research methods. The application of rules and procedures applied in the classroom can be carried out consistently with the aim of familiarizing students with order. Through this, discipline will be formed in students. Based on the facts, when conducting research at an elementary school in Lampung, the authors found that the consistent application of rules and procedures had a positive effect on changes in student behavior. In conclusion, the use of classroom rules and procedures can improve student discipline behavior if it is carried out consistently and repeatedly in the classroom. Suggestions for teachers in the future are to continue to apply classroom rules and procedures consistently and give warnings or remind students if they violate applicable rules and procedures
Model pengkajian kolaboratif tipe STAD (divisi pencapaian tim siswa) di sekolah dasar Widianto Sri Nugroho; Wiputra Cendana
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol. 6 No. 4 (2023)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/collase.v6i4.17539

Abstract

Tujuan dari analisis ini adalah dapat menangkap paradigma pengkajian kolaboratif tipe STAD yang digunakan menurut umum. Mengumpulkan informasi melalui tinjauan literatur dengan menggunakan teknik yang dipilih untuk tinjauan literatur ini. Data dikumpulkan, diperiksa, dan ditarik kesimpulan sehubungan dengan studi literatur. Dalam penelitian ini dikaji pengertian mode pengkajian kolaboratif jenis STAD, karakter mode pengkajian kolaboratif jenis STAD, tahap mode pengkajian kolaboratif jenis STAD, dan tahap mode pengkajian kolaboratif jenis STAD. Merupakan salah satu bentuk pengkajian kolaboratif, mode pengkajian STAD, dimana pserta didik belajar dan kerjasama dalam regu kecil yang berjumlah 4-5 anak dengan struktur regu yang heterogen. Serta secara mencukupi serta menentukan tahap-tahap mode pengkajian, sebagai hasilnya dapat memperoleh pemahaman menurut umum tentang model pengkajian kolaboratif tipe STAD, yaitu suatu tipe pembelajaran dimana siswa berkolaborasi dan belajar dalam kelompok kecil.
Co-Authors Abraham, Yohanes Adi Saputra Achmad Romadin Adegoke Adegbite Adelia Juanita Agnes Munte, Imelda Suwati Akimas, Handreas S. Alim, Evan Kurnia Amperawati Turnip, Sinthia Marlina Anggraeni, C. Kiky Puspita Araini, Tia Kartika Argorby Simanullang Argorby Simanullang Ari Setiawan Arianto, Diki Agus Aripin Tambunan Asih Sugiharti Atalya Agustin, Atalya Ayres, Mark Banjarnahor, Evander Belferik, Ronald Bill Areal Sharon Djaduhu Daeli Br Sitepu, Putri Lopiga Budi Wibawanta, Budi Bunda, Dince Chandra Han Chris Mùˆller Christanty, Zefania Julia Cicilya Margareta Naibaho Clara Febria Mooy Dakara, Jeconia Curnita Desy W. Margareth Dinda Sekar Syallomitha Dita Ciptaningtyas Kristidhika Dwi Febrianty Edwiyan Pradana, Defris Hanindya Elce Purwandari Erywati, Erywati Fanggidae, Aldy M Farizawati Farizawati Febrianty, Dwi Grace Solarbesain Han, Chandra Hannah Dea Hapkh Watulingas, Keren Hariyanto, Claudia Cindy Hartati, Merri Sri Hernawati Siahaan Hernawati Siahaan Hutabarat, Moses L. P. Ida Ronauli Saragi Napitu Im, Keun Ireremena Felix-Otuorimuo Jasmine Thesalonika Fajrin Jesica Pratiwi Johanes P. Simanjuntak Josephine Natasha Marpaung Juliana Tirza Juliana Tirza Mangilaleng Keren Hapkh Watulingas Keren Hapkh Watulingas Kiky Puspita Anggraeni, C. Kristidhika, Dita Ciptaningtyas Kusman Sudarja Kusumah, Indra Praja Larasati, Tabitha Grace Mangilaleng, Juliana Tirza Martina Endarrini Metha E. Br. Simamora Michael Recard Mochamad Ridwan, Mochamad Mone, Jesica Albertha Naibaho, Cicilya Margareta Nanik Margaret Tarihoran Napitu, Ida Ronauli Saragi Neneng Andriani Ni Nyoman Parwati Nico Tanles Tjhin Ningsih, Sri Novia Salfrien Kumayas Panjaitan, Andry M. Permana, Frihandhika Pesik, Tobian Habel Pramono, Rudy Pratiwi Sibarani, Debora Pratiwi, Jesica Purba, Enjel Natanael Purba, Ruth Angeli Melki Risnawati Munte Riza Sativa, Riza Robert H. Soesanto Robert Soesanto Romauli Sihotang Sari, Ganda Sekar Syallomitha, Dinda Shoreamanis, Meicky Siahaan, Hernawati Siane Indriani, Siane Sibarani, Debora Sibarani, Debora Pratiwi Sihotang, Romaida Annamaria Silaban, Paulina Deborah Simanullang, Argorby Simatupang, Apriani Sinthia Marlina Amperawati Turnip Sinthia Marlina Amperawati Turnip Sintikhe Syela Adu Siskha Putri Sayekti Situngkir , Adventina Situngkir, Adventina Solarbesain, Grace Sorn, Vannak Sovia Clara Wau Sri Panca Setyawati Stephanie Quensi Abrahams Sumahaf, Gracelia Meynanda Tabitha Grace Larasati Tamba, Kimura Patar Tangkin, Wiyun Philipus Tia Kartika Araini Tia Kartika Araini Tirza, Juliana Tjhin, Nico Tanles Turnip, Sinthia Marlina Amperawati Vinny Yuniar Ranasiwi Seco Wardhani, M. Kusumah Watulingas, Keren Hapkh Wibisono, Yemima Widianto Sri Nugroho Wijaya, Ghovinda Fitra Winardi, Yonathan Wiyun Philipus Tangkin Wiyun Tangkin Yoto Yoto, Yoto Yubali Ani, Yubali Yuldashev, Azim Abdurakhmanovich Yunita, Katrina Eva Zebua, Firman Ebenejer