Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Autotech: Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Journal of Social Science Education Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia
Syaiful M
Unknown Affiliation
Humanities Automotive Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 99 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 99 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) terhadap Motivasi Belajar IPS Siswa Ika Yulitha; Syaiful M; Suparman Arif
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 3 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (417.864 KB)

Abstract

The purpose of the research is to find at the positive effect of learning model Group Investigation (GI) on student learning motivation for social study at the seventh grade SMP Negeri 1 Pulaupanggung Kabupaten Tanggamus in the Academic Year 2015/2016. The research method which used is true experimental with kind of postest only control group design. The data which had been collected using correlation formula theta (test with the result 0,40625 so that as a result can be shown that there is positive effect. Then for testing the significance was used testing square times (?2) with the result = 11,85 which revealed there is significant effect.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada pengaruh positif model pembelajaran Group Investigation (GI) terhadap Motivasi Belajar IPS Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Pulaupanggung kabupaten Tanggamus Tahun Ajaran 2015/2016. Metode penelitian yang digunakan adalah true experimental dengan jenis postest only control group design. Setelah data didapatkan data yang telah terkumpul diolah menggunakan rumus korelasi uji theta dengan hasil yaitu Theta (= 0,40625 sehingga diketahui bahwa ada pengaruh yang positif. Selanjutnya untuk menguji signifikansi digunakan uji kai kuadrat (?2) dengan hasil yaitu (?2) = 11,85 yang menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan.Kata kunci: group investigation, motivasi belajar, pengaruh
TINJAUAN HISTORIS PERJUANGAN SULTAN AGUNG DALAM PERLUASAN KEKUASAAN MATARAM TAHUN 1613-1645 Febri Febri; Wakidi Wakidi; Syaiful M
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 4, No 2 (2016): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (166.952 KB)

Abstract

The aim of this research was to know the struggle of Sultan Agung in expanding the power of Mataram. The method used was the method of Historical Research. The results of this study indicated that the struggle of Sultan Agung Mataram kingdom in the expansion of power is through the power of naval fleet to prepare Mataram military equipment, such as warriors, logistics, transportations tools and Mataram weapons. Whereas in expanding the powers, Sultan Agung to conquer territories, such as Kediri, Malang, Wirasaba, Lasem, Pasuruan, Pajang, Tuban, Sukadana, Madura, Surabaya, Giri, Blambangan, conquered and made attacks on the position of the VOC in Batavia despite failure.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perjuangan Sultan Agung dalam melakukan perluasan kekuasaan Mataram. Metode yang digunakan adalah metode penelitian Historis. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa perjuangan Sultan Agung dalam perluasan kekuasaan Kerajaan Mataram yaitu melalui kekuatan armada perang angkatan laut dengan mempersiapkan perlengkapan ketentaraan Mataram, seperti prajurit perang, logistik, alat transfortasi, dan persenjataan Mataram, sedangkan dalam memperluas kekuasaan, Sultan Agung melakukan penaklukkan wilayah, seperti Kediri, Malang, Wirasaba, Lasem, Pasuruan, Pajang, Tuban, Sukadana, Madura, Surabaya, Giri, Blambangan, yang berhasil ditaklukkan dan melakukan penyerangan terhadap kedudukan VOC di Batavia walaupun mengalami kegagalan.Kata kunci: mataram, perluasan,wilayah
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERFIKIR (SPPKB) DALAM PEMBELAJARAN IPS TERPADU Dela Hapmita; Syaiful M; Suparman Arif
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 3 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (141.657 KB)

Abstract

The aim of this study to determine the planning, implementation and evaluation of learning using SPPKB strategies in integrated social learning classroom in 8th grade of MTs NU in 2013/2014. This research is used descriptive method. Data Collecting technique are participant observation, documentation, and literature. Qualitative data technique is qualitative data analysis. Based on the result of this research, it can be conclude that in addition to prepare lesson plans used in general, planning should be done in SPPKB teacher is doing the orientation phase and prepare the questions as a key material in the track of the implementation process of learning. Then the first implementation process of learning. Then the first implementation SPPKB, by teaching the confrontation, grup formation structuring space, inquiry, accommodation, transfer and the evaluation  correct to use in SPPKB with performance assessment. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran menggunakan Strategi SPPKB dalam pembelajaran IPS Terpadu kelas VIII MTs Nahdlatul Ulama Krui Tahun Ajaran 2013-2014. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Deskriptif. Teknik pengumpulan datanya dengan observasi partisipan, dokumentasi, dan kepustakaan. Teknik analisis data nya dengan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa selain dengan mempersiapkan perencanaan pembelajaran yang digunakan pada umumnya, perencanaan yang harus dilakukan guru dalam SPPKB adalah melakukan tahap orientasi dan mempersiapkan pertanyaan-pertanyaan sebagai bahan untuk melakukan tahap pelacakan pada proses pelaksanaan pembelajaran. Kemudian pelaksanaan SPPKB yang pertama dilakukan adalah dengan tahap pelacakan, konfrontasi, pembentukan kelompok, penataan ruang, inkuiri, akomodasi,  transfer  dan bentuk evaluasi yang tepat untuk digunakan dalam SPPKB adalah dengan penilaian unjuk kerja. Kata kunci: penerapan, peningkatan kemampuan berfikir, strategi pembelajaran
The Influence Of Full Day School On Student Learning Motivation Of VIII Class In SMPN 3 Raman Utara Lampung Timur 2018/2019 School Year. Royadi Irwansyah; Syaiful M; Suparman Arif
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 5 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (476.952 KB)

Abstract

The aim of this research is to find out the effect of full day school on student learning motivation of VIII Class at SMPN 3 Raman Utara, East Lampung in 2018/2019 School Year. The research method used descriptive survey with method data collection techniques through observation, documentation, questionnaires and literature. The data analysis used qualitative data analysis technique. The results obtain based on existing data indicate there is an influence of Full Day School (FDS) on student learning motivation. This can be seen from the results of the calculation with the percentage of student motivation is 68.58% that meaning full day school giving good influence on student motivation in learning activities. Keywords: full day school, influence,  motivation to learn.
PEMERINTAHAN DARURAT REPUBLIK INDONESIA (PDRI) DI SUMATERA BARAT TAHUN 1948 – 1949 Deden Usmaya; Wakidi Wakidi; Syaiful M
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 1 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (218.026 KB)

Abstract

The purpose of this research is to know the implementation of the Emergency Government of Republic Indonesia in the politic, defense and security side. The method used in this research is the historical method. The results from this research showed that during the Emergency Government of Republic Indonesia, the executive, legislative, judicial and security defense led was by Sjafrudin Prawiranegara.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan Pemerintahan Darurat Republik Indonesia dalam bidang politik dan pertahanan keamanan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode historis. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa selama Pemerintahan Darurat Republik Indonesia, eksekutif, legislatif, yudikatif dan pertahanan keamanan dipimpin oleh Sjafrudin Prawiranegara.Kata kunci : darurat, pemerintahan, pertahanan
KEBIJAKAN POLITIK PERDANA MENTERI SUTAN SJAHRIR UNTUK MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN RI Umar Sabiring; Syaiful M; Suparman Arif
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 2, No 5 (2014): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (202.498 KB)

Abstract

 The purpose of this research is to know and explain about the policy of Sutan Sjahrir diplomacy as prime minister to maintain the independence of republic of Indonesia. The method which used is historical method. The data collection techniques uses literature techniques and documentation techniques, to analize data uses data qualitative analysis. The result of this research show that the politic policy of  prime minister Sutan Sjahri to maintain the independence of republic of Indonesia in part of diplomacy politic produces linggarjati conferention on November 15, 1946 between government of republic Indonesia and government of Netherland in village of Linggarjati that signed on march 15, 1947 with result of 3 main point. Second conferention  that is inter asia conferention  which held in New Delhi on March,23,1947. Prime Minister of Sutan Sjahrir persuade that Asia did not show a block and keep a world in  peace. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menjelaskan kebijakan diplomasi Sutan Sjahrir sebagai Perdana Menteri untuk mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Metode yang digunakan adalah metode historis. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik kepustakaan dan teknik dokumentasi, untuk menganalisis data menggunakan analisis data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan politik Perdana Menteri Sutan Sjahrir untuk mempertahankan kemerdekaan RI dalam bidang politik diplomasi yaitu dengan melahirkannya Konferensi Linggarjati tanggal 15 November 1946 antara pemerintah RI dengan Belanda di desa Linggarjati. Perundingan ini menghasilkan persetetujuan Linggarjati yang ditandatangani tanggal 15 Maret 1947 dengan menghasilkan tiga poin pokok. Konferensi kedua yaitu konferensi Inter Asia yang diadakan di New Delhi pada tanggal 23 Maret 1947. Perdana Menteri Sutan sjahrir menggagas agar Asia tidak memihak kepada suatu blok, agar negara-negara Asia tidak ikut berperang dan ikut serta menjaga perdamaian dunia. Kata kunci : diplomasi,  kebijakan politik, konferensi 
Begawi Cakak Pepadun Sebagai Proses Memperoleh Adek pada Buay Nunyai di Desa Mulang Maya Maretha Ghassani; Maskun Maskun; Syaiful M
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 3 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (135.792 KB)

Abstract

This study aims to describe the process of implementing Begawi Cakak Pepadun in obtaining Adek in Mulang Maya Village, Kota Bumi Selatan District, North Lampung Regency. The method used is a qualitative method with a descriptive approach. Techniques for collecting data by means of interviews, observation, documentation, and literature. The results of this study indicate that in the implementation of Cakak Pepadun the Preparatory stage of Begawi Cakak Pepadun experienced an initial change in the change in the way to invite Punyimbang, customary deliberations in preparing the time, place, committee, and facilities for public facilities. Core activities: Manjau, Malam Cangget, Turun Mandei, and Cakak Pepadun are still being implemented according to customary provisions, but the implementation of the mediation is no longer implemented. The closing stage of establishing customary titles is still realized according to customary provisions, but the reading of the pepaccur has not been recited so that it has not been realized. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pelaksanaan Begawi Cakak Pepadun dalam memperoleh Adek di Desa Mulang Maya Kecamatan Kota Bumi Selatan Kabupaten Lampung Utara. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriftif. Tehnik pengumpulan data dengan cara wawancara, observasi, dokumentasi, dan kepustakaan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam pelaksanaan Cakak Pepadun tahap Persiapan Begawi Cakak Pepadun mengalami perubahan semula adanya perubahan cara mengundang Punyimbang, musyawarah adat dalam mempersiapkan waktu, tempat, panitia, dan sarana prasarana begawi. Kegiatan Inti: Manjau, Malam Cangget, Turun Mandei, dan Cakak Pepadun masih trealisasi sesuai ketentuan adat hanya pelaksanaan Ngedio sudah tidak terlaksana lagi. Tahap penutup penetapan gelar adat masih terealisasi sesuai ketentuan adat, namun pembacaan pepaccur sudah tidak dibacakan lagi sehingga sudah tidak terealisasi.Kata kunci: adek, begawi, cakak pepadun
Kebijakan Politik Luar Negeri Amerika Serikat Terhadap Program Nuklir Republik Islam Iran Dio TanBrani; Syaiful M; Wakidi Wakidi
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 5, No 4 (2017): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (133.918 KB)

Abstract

The purpose of this study was to determine the foriegn policy of the United States againts the Islamic Republic of Iran`s nuclear program from 2003 to 2008. This study used historical Methology with documentation and literature data collection techniques literature. Data analysis techniques used Qualitative descriptive. Based on the results, that development policy was an attempt USA Political confrontation with the Islamic Republic of Iran, with sanctios, embargos, including brought to the United National Security Council and the threat of a military strike against nuclear facilities of the Islamic Republik of Iran.Tujuan dari penenlitian ini adalah untuk mengetahui kebijakan politik luar negeri Amerika Serikat terhadap program nuklir Republik Islam Iran 2003-2008. Penelitian ini menggunakan metode Historis dengan tekhnik pengumpulan data dokumentasi dan studi pustaka. Teknik analisis data yang digunakan deskriptif kualitiatif. Berdasarkan hasil penelitian, Bahwa Kebijkan Politik Amerika Serikat merupakan upaya konfrontasi dengan Republik Islam Iran, dengan menerapkan sanksi, embargo, termasuk dibawa ke Dewan Keamanan Perserikatan Bangsa-Bangsa dan ancaman serangan militer terhadap fasilitas nuklir Republik Islam Iran.Kata kunci: kebijakan, konflik, nuklir, politik.
Pengaruh Model Pembelajaran Portofolio terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa SMAN 1 Gedong Tataan Ning Ayu Saraswita; Iskandar Syah; Syaiful M
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 6, No 3 (2018): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (381.266 KB)

Abstract

The purpose of this research is to know the influence of Portfolio Learning Model on student learning outcomes in History Subject of class XI IPS SMAN 1 Gedong Tataan Year Teaching 2016/2017. This research uses True Experimental Design method with Pretest-Posttest Control Group Design Design. Data analysis technique in this research is quantitative data analysis technique by using t test. Based on data analysis conducted using t test, the result of hypothesis test that thitung = 3.45 ttable = 2.40, so H0 is rejected and H1 accepted. Results of quantitative data analysis Portfolio Learning Model affect the student learning outcomes in the Subject History of students class XI IPS SMAN 1 Gedong Tataan.Tujuan penelitian adalah Untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Portofolio terhadap hasil belajar siswa Mata Pelajaran Sejarah kelas XI IPS SMAN 1 Gedong Tataan Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini menggunakan metode True Experimental Design dengan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah teknik analisis data kuantitatif dengan menggunakan uji t. Berdasarkan analisis data yang dilakukan menggunakan uji t diperoleh hasil uji hipotesis bahwa thitung = 3,45 ttabel = 2,40, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Hasil analisis data secara kuantitatif Model Pembelajaran Portofolio berpengaruh terhadap hasil belajar siswa Mata Pelajaran Sejarah siswa Kelas XI IPS SMAN 1 Gedong Tataan.Kata kunci: hasil belajar, model pembelajaran portofolio, pengaruh
KREATIVITAS BELAJAR MENGGUNAKAN GROUP INVESTIGATION DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH SMAN 9 BANDAR LAMPUNG Ardyansyah Ardyansyah; Wakidi Wakidi; Syaiful M
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 3, No 2 (2015): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (154.671 KB)

Abstract

The research objective to be achieved is to determine how much the achievement of non-aptitude creativity using group investigation model in teaching history X IIS 4 grade at SMAN 9 Bandar Lampung 2014/2015 school year. The method used in this study was the experimental method. Data collection technique was observation. Data analysis technique was using descriptive statistical data analysis. The results showed that, overall look of creativity non-aptitude students at the first meeting of the overall indicator was observed at 122 behavior of 28 students or 43.6% and in the second meeting of the overall indicator changes the behavior of 28 to 154 students or 59.2% , and at the third meeting of each indicator was also change the behavior that is 175 of 28 students or 62.5%. This study concluded that the creativity of non-aptitude students of X IIS 4 grade has increased significantly, it can be proven by from the data obtained.Tujuan penelitian yang ingin dicapai adalah untuk mengetahui seberapa besar capaian kreativitas non-aptitude menggunakan model group investigation dalam pembelajaran sejarah siswa kelas X IIS 4 di SMA Negeri 9 Bandar Lampung tahun pelajaran 2014/2015. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Teknik pengumpulan datanya observasi. Teknik analisis datanya menggunakan analisis data statistik deskriptif. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa, secara keseluruhan terlihat kreativitas non-aptitude siswa pada pertemuan pertama keseluruhan indikator yang diamati sebesar 122 prilaku dari 28 siswa atau 43,6% dan pada pertemuan kedua keseluruhan indikator mengalami perubahan menjadi 154 perilaku dari 28 siswa atau 59,2%, dan pada pertemuan ke tiga tiap-tiap indikator juga mengalami perubahan yaitu ada 175 perilaku dari 28 siswa atau 62,5%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kreativitas non-aptitude siswa kelas X IIS 4 mengalami peningkatan yang signifikan.Kata kunci : group investigation, kreativitas, pembelajaran sejarah
Co-Authors Aas Lailah Adi Sanjaya Afwan, Bahtiar Agung Aditya Utomo Agustinus Dani Yogianto Ahmad Munthohar Ahmad Munthohar Ali Imron Ali Imron Anisa Luwesti Anita Rahmawati Anita Rahmawati Ardi Susanto Ardi Susanto Ardika Kuntadi Ardyansyah Ardyansyah Ariyanti, Pipin Ayendra Wahyuni Bahtiar Afwan Bambang Hernawan Bangun Hutama Winata Br Ginting, Sarah Oktaviany Cahyani, Arini Gita Chandra, I Wayan Danu Ranu Setiawan Deden Usmaya Dela Hapmita Desiana Hanifan Desri Juliandri Dian Amalia Chasanah Diana Astuti Diana Astuti, Diana Diana Puspita Diana Puspita Dini Rahma Oktora Dio TanBrani Dwi Indri Astuti EKA RATNA SARI Eka Yunita Eka Yunita, Eka Elsandi, Feri Erina, Juliani Erwin Fathoni Esty Wulandini Esty Wulandini, Esty Faradia Indratni Faradia Indratni, Faradia Fathoni, Erwin Febri Febri Feri Elsandi Fernandez, Yulian Eko Fitson, Largo Galih Saputra Galih Saputra, Galih Ghassani, Maretha Guskannur Guskannur Hanifan, Desiana Hanriki Dongoran Hanriki Dongoran, Hanriki Hari Kurniawan Hendri Wianingsih Henry Susanto Henry Susanto Hidayah, Nurul Fahma I Wayan Chandra Ida Nuryani Ika Yulitha Indah Mustika Dewi Indah Mustika Dewi Indra Teja Lesmana Iqbal, Ody Iqlima Zahrah L.t Irwansyah, Royadi Iskandar Syah Iskandar Syah Jayawarsa, A.A. Ketut Juliani Erina Julianto Julianto Kasmudin Mustapa Koko Wicaksono Krisna Widyaningrum Kuntadi, Ardika Kurniawan, Hari L.t, Iqlima Zahrah Largo Fitson Lesmana, Indra Teja Liah Rutama Luwesti, Anisa M Basri M. Basri M. Basri . M.K, Imroah Laina Mantira, Zhera Junius Mardiansyah Mardiansyah Mardiansyah Mardiansyah, Mardiansyah Maretha Ghassani Marzius Insani, Marzius Maskun Maskun Maskun Meliyan Rinja Mustika Meliyan Rinja Mustika, Meliyan Rinja Merrita Rosa Pratiwi Mida Handayani Monalisa, Monica Ladyana Monica Ladyana Monalisa Mudinillah, Adam Muhammad Aji Wira Wardhana Muhammad Aji Wira Wardhana, Muhammad Aji Wira Muhammad Basri Muhammad Basri Muhammad Fani Ruktandi Muhammad Kadafi MYRISTICA IMANITA Ning Ayu Saraswita Nur Apriadi Nur Apriadi, Nur Nur Maimunah Nurlita, Mia Nurul Fahma Hidayah Ody Iqbal Oktora, Dini Rahma Pipin Ariyanti Pranita Dewi Vanli Prihatanti Prihatanti Putra, Rozi Fadilla Putri, Destania Melina Putri, Titin Apriani Putu Mariyanto Rico Sanjaya Ririn Novita Sari Risma Margareta Sinaga Risma Margareta Sinaga, Risma Margareta Risma Margaretha Sinaga Robertus Febrima Yulianto Robyan Taruna Royadi Irwansyah Rozi Fadilla Putra Rutama, Liah Sagita Markawira Saputri, Serli Yani Sarah Oktaviany Br Ginting Saraswita, Ning Ayu Sari, Eka Ratna Serli Yani Saputri Setiawan, Danu Ranu Shawalda, Yoga Prima Shinta Anggraini Shinta Anggraini, Shinta Siti Hodijah Siti Hodijah Siti Marfuatun Solikin Solikin Solikin Solikin Suhanda Suhanda Suhanda Suhanda Suparman Arif Syamsul Setiyawan TanBrani, Dio Taruna, Robyan Tiawati, Yulis Titin Apriani Putri Tontowi Amsia Tontowi Tontowi Tontowi Tontowi Tri Mulyani Tri Mulyani Umar Sabiring Utomo, Agung Aditya Valensy Rachmedita Valensy Rachmedita Vredy Saputra Wakidi Wakidi Wakidi Wakidi Wicaksono, Koko Widi Indah Widyaningrum, Krisna Win Fahlefi Win Fahlefi, Win Winata, Bangun Hutama Wiwid Ferdiawan Wiwid Ferdiawan, Wiwid Yesi Yuana Putri Yoga Prima Shawalda Yogianto, Agustinus Dani Yulianto, Robertus Febrima Yulitha, Ika Yuni Wiyati Yuni Wiyati, Yuni Yustina Sri Ekwandari Yusuf Perdana Zhera Junius Mantira