Claim Missing Document
Check
Articles

The Factors that Influence Student Motivation and Enthusiasm for Learning, Case Study at Nurul Huda Islamic Junior High School, West Java Indonesia Halimah, Halimah; Juariah, Siti; Achmad, Listian Indriyani; Nenda, Nenda; Nugroho, Djoko; Ali, Saiful Mukti
Proceeding International Pelita Bangsa Vol. 1 No. 01 (2023): September 2023
Publisher : DPPM Universitas Pelita Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to find out the factors that can influence the motivation and enthusiasm of students to study at school. The study was conducted on students of Madrasah Tsanawiyyah Nurul Huda Tegal Gede. This research method uses a qualitative approach with interviews, observation and literature review. The research subjects were Grade 8 students with a total of 46 students. The results of the research show that the factors that influence student motivation and enthusiasm for learning are (1) there is someone that students like that they are trying to impress: 43.48%; (2) students actually want to gain knowledge: 34.78%; (3) students get pocket money if they go to school: 17.38%; and (4) students can play with their friends if they go to school: 4.35%. The analysis of the results of this study is: Allah created men and women to know each other and this influences the students’ motivation and enthusiasm for learning. Allah has regulated the etiquette of association with the opposite gender.
Social Interaction of Down Syndrome Children Through Social Media in the Digital Era Setyowati, Rini; Edy, Sarwo; Nugroho, Djoko
Proceeding International Pelita Bangsa Vol. 1 No. 01 (2023): September 2023
Publisher : DPPM Universitas Pelita Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research discusses the social interactions of children with Down syndrome through social media in the digital era. Down syndrome is a genetic disorder that causes sufferers to have a low level of intelligence and distinctive physical abnormalities. The aim of this research is to find out how social interactions of children with Down syndrome occur through social media in the digital era. This research uses a qualitative approach with case studies. The methods used to collect data include observation, interviews, and documentation. Four stages of qualitative data analysis were carried out, namely data collection, data reduction, data presentation and the final step was drawing conclusions and verification. The population of this study were children with Down syndrome in Pacitan and Wonogiri Regency. The sample from this study was 10 children with Down syndrome and their parents. The results of this research show that children with Down syndrome can interact with other people more intensely with technology, namely through laptops and cellphones. Children with Down syndrome can send written messages via social media, namely WhatsApp, Facebook, and TikTok. This research provides new information because many previous studies only focused on studying the use of social media in normal children. In fact, children with Down syndrome also use social media as a means of interacting with other people. Further research needs to be done to determine the consequences of this interaction.
The Homeroom Teacher's Approach as a Guidance Counselor in Building Student Character in an Elementary School Rahmawati, Rahmawati; Achmad, Listian Indriyani; Setyowati, Rini; Nenda, Nenda; Ali, Saiful Mukti; Nugroho, Djoko
Proceeding International Pelita Bangsa Vol. 1 No. 01 (2023): September 2023
Publisher : DPPM Universitas Pelita Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to find out the role of the homeroom teacher as a guidance counselor in building students' character in elementary schools. This type of research is qualitative research. Interviews were conducted homeroom teachers. This interview was on their approach in building student discipline character. The interview method was one-on-one. Then the data is presented in the form of excerpts from the interview results. The results of the research show that building the students’ character is done through continuous guidance: directing students towards good deeds, convincing students of the importance of discipline, giving reprimands, and punishing those who violate school rules.
Pengasuhan Keluarga Dasar Pembentukan Kepribadian Nugroho, Djoko; Achmad, Listian Indriyani; Muktiali, Saiful; Nenda
VIDHEAS: Jurnal Nasional Abdimas Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : VINICHO MEDIA PUBLISINDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61946/vidheas.v2i1.60

Abstract

Usia remaja adalah waktu yang paling berkesan dalam kehidupan seorang remaja bagi perkembangan integrasi kepribadian. Untuk mencapai kematangan dalam perkembangan tersebut, remaja memerlukan bimbingan dan pemahaman tentang ajaran agama dan pemahaman dirinya serta lingkungannya. Sebgai lingkungan yang terdekat bagi remaja, keluarga berperan membimbung dan mengembangakan kepribadiannya yang sesuai dengan tuntunan Al-qur’an dan sunah, banyaknya penyimpangan-penyimpangan dikeluarga remaja, seperti minuman keras, seks bebas, narkoba dan kenakalan remaja lainnya cerminan bahwa kurangnya tertanam nilai-nilai kepribadian. Penelitian ini dalam deskripsi kualitatif yang bertujuan untuk mengukapkan sesuatu apa adanya. Kata kunci : Keluarga, kepribadian, remaja, penyimpangan, kematangan
Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Populer pada Peserta Didik SMA Pusaka Nusantara 2 Bekasi Muktiali, Saiful Muktiali; Midisen, Kisanda; Nenda, Nenda; Windiarti, Wulan; Nugroho, Djoko
VIDHEAS: Jurnal Nasional Abdimas Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : VINICHO MEDIA PUBLISINDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61946/vidheas.v2i1.71

Abstract

Kemampuan menulis karya ilmiah populer tidak hanya akan membantu peserta didik dalam menyelesaikan mata pelajarannya, serta membekali peserta didik dalam keterampilan untuk menjadi lebih komunikator, berpiki kritis, kreatif dan imajinatif, serta akan membantu mereka dalam dunia pendidikan, pekerjaan dan membantu peserta didik sukses dalam pembelajaran menulis. Namun berdasarkan observasi awal, peserta didik kelas X SMA Pusaka Nusantara 2 kesulitan dalam menulis karya ilmiah populer. Banyak peserta didik yang kesulitan menemukan ide dan mengembangkannya menjadi karya ilmiah populer. Oleh karena itu, kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan peserta kelas X dengan jumlah sampel 35 peserta didik dalam menulis karya ilmiah populer. Hasil penilaian keterampulan menulis dari lima indikator diketahui dengan skor rata-rata keterampilan menulis sebesar 87,57. Sedangkan hasil kuesioner yang diberikan dengan skor rata-rata 78,57. Selanjutnya presentase nilai dari lima indikator diketahui kesesuaian isi karangan dengan topik sebesar 21%, ketepatan penokohan dan perwatakan sebesar 20%, kesesuaian menuliskan seluruh keterangan tempat, waktu, suasana sesuai dengan topik yang diberikan sebesar 19%, ketepatan menulis cerita yang runtut terdiri dari bagian awal, bagian perkembangan, dan bagian akhir menggunakan ejaan, kata ganti, kosakata dan jenis kalimat dengan jelas dan tepat sebesar 18%, dan ketepatan menulis seluruh amanat sesuai denga nisi dari topik permasalahan sebesar 22%. Sehingga dapat disimpulkan keterampilan peserta didik SMA Pusaka Nusantara 2 Bekasi mengkonversi teks dialog ke dalam teks narasi dikategorikan sangat baik.
Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Menyiapkan Siswa SMK Garuda Nusantara Menghadapi Tantangan Industri 4.0 Surojudin, Nurhadi; Zy, Ahmad Turmudi; Muktiali, Saiful; Nugroho, Djoko; Suryadi, Dikky
VIDHEAS: Jurnal Nasional Abdimas Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : VINICHO MEDIA PUBLISINDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61946/vidheas.v2i1.85

Abstract

Kegiatan mini seminar ini bertujuan untuk memperkenalkan dan menerapkan konsep Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning/PBL) kepada siswa SMK Garuda Nusantara sebagai upaya untuk mempersiapkan mereka menghadapi tantangan Industri 4.0. Melalui seminar yang berlangsung selama satu hari, para peserta mendapatkan pemahaman tentang pentingnya keterampilan praktis, kolaborasi, dan pemecahan masalah dalam konteks industri modern. Seminar ini juga mencakup diskusi tentang tren teknologi terkini dan bagaimana PBL dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan yang relevan dengan dunia kerja. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep PBL dan antusiasme mereka dalam menerapkan metode ini dalam pembelajaran sehari-hari.
The Utilization of LiCSBAS for Deformation Monitoring in Geresa Segment of Matano Fault, Central Sulawesi, Indonesia Muhammad Razzaaq Al Ghiffari; Djoko Nugroho; Rachmat Ramadhan; Mochamad Rifat Noor; Noviarso Wicaksono; Agustan
Journal of Geoscience, Engineering, Environment, and Technology Vol. 9 No. 1 (2024): JGEET Vol 09 No 01 : March (2024)
Publisher : UIR PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/jgeet.2024.9.1.14212

Abstract

Sulawesi is situated between the confluence of three plates, resulting in a very complex tectonic setting on the island. This has an impact on the occurrence of geological structures, including faults. One of them is the Matano Fault which consists of 6 segments (Kuleana Segment, Pewusai Segment, Matano Segment, Pamsoa Segment, Ballawai Segment, and Geresa Segment). The research area is located in Morowali Regency, covering the Geresa Segment. Morowali Regency recorded an earthquake with a magnitude of 5.7 in 2012. This indicates that deformation has occurred. Therefore, this study aims to identify the deformation velocity around the Geresa Segment area. The methods used are geological observation and satellite image data processing to obtain information on deformation rates. The geological field study includes aspects of geomorphology, geological structure, and the rock types distribution. Meanwhile, the processing of satellite image data in the form of InSAR is carried out through the LiCSBAS package tools that has been integrated with LiCSAR. The analysis results illustrate the difference in deformation velocity around the Geresa Segment area. The area which is composed of Tolaka formation and Ultramafic complex tends to uplift with a deformation rate of up to 17 mm/year. In addition, alluvium that covers the southeastarn part has a land subsidence of up to 7 mm/year.
Pelatihan sarana edukasi bahari dan pemberdayaan kreatif anak nelayan pesisir karawang Purnamasari, Pupung; Kartini, Tri Mulyani; Nugroho, Djoko; Radian, Muhammad Luthfi
SABAJAYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 03 (2024): SABAJAYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : SABA JAYA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59561/sabajaya.v2i03.337

Abstract

Inisiatif pemberdayaan kreatif anak nelayan di pesisir Karawang merupakan langkah penting dalam mengembangkan potensi generasi muda dan memperkuat keterlibatan mereka dalam menjaga lingkungan. Meskipun Pesisir Karawang menawarkan keindahan alam yang memukau, tantangan seperti perubahan iklim dan degradasi lingkungan memerlukan perhatian serius. Upaya pemberdayaan kreatif ini, meliputi pelatihan keterampilan dan kampanye lingkungan, bertujuan untuk meningkatkan pemahaman anak-anak nelayan tentang pentingnya menjaga sumber daya kelautan dan lingkungan. Selain mendapatkan keterampilan praktis, mereka juga diajarkan nilai-nilai tentang keberlanjutan lingkungan. Pemantauan dan evaluasi terus-menerus menjadi kunci untuk memastikan efektivitas program ini, sementara dukungan dari berbagai pihak sangat penting untuk keberlanjutan dan kesuksesannya. Dengan upaya bersama, Karawang dapat tetap menjadi destinasi menarik bagi wisatawan sambil menjaga keberlanjutan sumber daya alam untuk masa depan yang lebih baik, sambil menciptakan kesadaran yang mendalam tentang pentingnya pelestarian lingkungan.
“SAY NO TO BULLYING” Sosialisasi Anti Perundungan di SMK Armaniyah Muktiali, Saiful; Ainulyaqin, Muhammad Hamdan; Nugroho, Djoko; Nenda, Nenda; Juariah, Siti
Jurnal Pelita Pengabdian Vol. 2 No. 1 (2024): Januari
Publisher : DPPM Universitas Pelita Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37366/jpp.v2i1.3108

Abstract

Perilaku bullying telah menjadi bagian kehidupan di kalangan remaja terutama para peserta didik yang menginjak pada jenjang SMA maupun SMK. Sebagaimana kita ketahui tindakan perundungan telah menyebar luas di media sosial yang mengakibatkan korban mengalami trauma secara mental dan psikis. Hal ini mendorong penulis beserta tim untuk mengupayakan atau mencegah tindak perundungan dikalangan remaja terutama pada jenjang SMK yang memang rawan terhadap tindakan kekerasan. Salah satu upaya konkrit untuk mengatasi bullying adalah dengan memberikan seminar” Say No To Bullying” dengan harapan dapat memberi wawasan praktis mengenai perilaku bullying dan dampak yang dirasakan oleh korban. Seminar ini dilaksanakan via online dengan peserta didik. Mereka mendapatkan pemaparan pengetahuan mengenai bullying: pengertian, sebab-sebab, dampak negatif, dan pencegahannya. Hasil webinar diharapkan peserta didik mengetahui secara kognitif pengertian bullying, karakter pelaku bullying, korban bullying, dan mengetahui bagaimana menghadapi pelaku bullying. Namun demikian, belum bisa dipastikan apakah mereka benar-benar memiliki perubahan perilaku secara konkrit atau tidak.
Peran Guru Akidah Akhlak dalam Meningkatkan Perilaku Islami Siswa di Madrasah Tsanawiyah Nenda, Nenda; Edy, Sarwo; Muktiali, Saiful; Nugroho, Djoko
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i1.7187

Abstract

Adab peserta didik di MTs Albaqiyatusholihat Cibarusah dinilai kurang baik, terlihat dari perilaku dan sikap yang tidak sopan terhadap guru. Beberapa peserta didik menunjukkan sikap melawan, menolak mengerjakan tugas, dan tidak mematuhi tata tertib sekolah. Pentingnya peran guru akidah akhlak menjadi sorotan, di mana guru berperan sebagai contoh dalam perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai agama Islam yang terkandung dalam Al-Quran dan Hadits. Tujuan dari penelitian ini mencakup pemahaman peran guru akidah akhlak, evaluasi akhlak peserta didik, serta metode peningkatan akhlak di MTs Albaqiyatusholihat Cibarusah Bekasi. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik Proposive Sampling, dengan data diperoleh melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru akidah akhlak sangat signifikan dalam meningkatkan akhlak peserta didik. Guru berperan sebagai suri tauladan dengan memberikan contoh yang baik serta menanamkan ajaran dan nilai Islam. Meskipun demikian, masih terdapat kekurangan dalam akhlak peserta didik yang perlu diperbaiki. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, guru akidah akhlak menerapkan metode peningkatan akhlak. Salah satu metode yang diterapkan adalah kegiatan tadarus sebelum pelajaran dimulai, Baca Tulis Qur’an (BTQ), Shalat wajib dan Shalat Dhuha berjamaah, serta Kuliah Tujuh Menit (Kultum). Melalui metode ini, diharapkan peserta didik dapat memperbaiki akhlak mereka sesuai dengan ajaran Islam. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa peran guru akidah akhlak di MTs Albaqiyatusholihat Pabuaran Cilegon sangat penting dalam membentuk karakter dan akhlak peserta didik. Metode peningkatan akhlak yang diterapkan menjadi sarana efektif untuk mengatasi permasalahan akhlak yang ada di sekolah tersebut
Co-Authors . Ermanto Acep Ega Wihara Achmad, Listian Indriyani Achmad, Yudianto Agus Mukholid Agustan Ali, Saiful Mukti Ana Putri Rahayu Andi Karima ANDI PRASETYO Anggi Ardyansyah Atik Mawarni Aulia Maris Syahputri Ayu Laraswaty Lumban Gaol Azrul Azwar Badruzzaman, Aceng Barokah, Awalina Danang Eko Sutrisno Delita Septialti Dewi, Fadyan Ratna Dharminto Dharminto Difa', Khalil Junan Dini Apriliyana Dinnia Hanivah Novasari Dwi Wulansari Evaliani, Yohana Kevisa Fadilah Umar Farid Agusyahbana Fatkhur Rozi Frisya Naomi Nurezalita Gina Asri Ruwaida Halimah Halimah Hanik Liskustyawati, Hanik Herpina Simarmata Iddo Christiana Ismamudi, Ismamudi Kartini, Tri Mulyani Kusumaningsih, Alvianita Rika Putri Liskustyowati, Hanik Luthfi Adibah M.S., Zulela Midisen, Kisanda Miharja, Muhammad Najamuddin Dwi Mochamad Rifat Noor Muhammad Hamdan 'Ainulyaqin Muhammad Luthfi Muhammad Razzaaq Al Ghiffari Nawangsih, Ismasari Nenda Nenda, Nenda Niken Budi Susilowati Nisriina Rahayuni Utami Noviarso Wicaksono Novita Haloho Nugrahaningtyas, Anisa Nur Nur Aziz Setiadi Nurhasanah Nurhasanah Nurnahariah Nurnahariah Nurnahariah, Nurnahariah Oktavia Ayu Nur W. Okto Ivansyah Permai Jusnita Sihite Pratama, Thoriq Rizqy Pupung Purnamasari Pupung Purnamasari Putri Indah Nazareta Putro, Baskoro Nugroho RACHMAT RAMADHAN Rahmawati, Rahmawati Rifha Asti Hardinawanti Rini Setyowati, Rini Rini Sumarno Rizki Raihan Syuhada Ronny Aruben Rony Syaifullah Rony Syaifullah, Rony Ryan Adiputra Sabarini, Sri Santosa Sabarini, Sri Santoso Saiful Muktiali Santi Tri Rahayu Sarah Ayu Tifana sarwo edy Septi Rani Dafeni Siti Juariah Solekhah, Solekhah Sri Achadi Nugraheni Sri Utami Wulandari Sri Winarni Sukron Makmun Sullikhah Sullikhah Sullikhah, Sullikhah Surojudin, Nurhadi Suryadi, Dikky Tri Winarti Waluyo Waluyo Waluyo Wanodya Puspitaningrum Windiarti, Wulan Wiwi Wulan Ndari Yana Ckristika Galingging YOSEF RIZAL YUKARI UJAN Yuanita Erry Wijati Yudhy Dharmawan Yudhy Nugroho Yulia Nur Azizah Yuyun Ari Wibowo Zakia Ulfah Zed, Etty Zuliawati Zuliawati zed, Etty Zy, Ahmad Turmudi