Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.31
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Cakrawala Pendidikan JURNAL ECONOMIA Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Keuangan dan Perbankan Jurnal Dinamika Akuntansi Dinamika Pendidikan Lembaran Ilmu Kependidikan Jurnal Akuntansi Multiparadigma JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen) JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JABE (Journal of Accounting and Business Education) Public Health of Indonesia Accounting Analysis Journal Economic Education Analysis Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi & Bisnis LIABILITIES (JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI) AFEBI Islamic Finance and Economic Review Sarwahita : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Proceeding of Conference on Islamic Management, Accounting, and Economics Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia JASF (Journal of Accounting and Strategic Finance) Jurnal Riset Akuntansi Kontemporer Jurnal REKSA: Rekayasa Keuangan, Syariah dan Audit Journal of Applied Data Sciences Business and Accounting Education Journal Jurnal Ekonomi Participative Journal (PJ) : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesian Journal of Devotion and Empowerment (IJDE) Share: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam Indonesian Management and Accounting Research Eastasouth Journal of Impactive Community Services Bookchapter Ekonomi Universitas Negeri Semarang Jurnal Abdimas Indonesia Fonologi: Jurnal Ilmuan Bahasa dan Sastra Inggris Journal of Environment and Sustainability Education Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia EDUCATIONE: Journal of Education Research and Review Business and Accounting Education Journal Jurnal Dinamika Akuntansi Journal of Accounting, Economics, and Business Education Dinamika Pendidikan "Indonesian Journal of Devotion and Empowerment (IJDE) "
Ahmad Nurkhin
Universitas Negeri Semarang
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 118 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 118 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGARUH INTERNAL LOCUS OF CONTROL DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MELALUI DISIPLIN BELAJAR Risnaeni, Risnaeni; Nurkhin, Ahmad
Economic Education Analysis Journal Vol 5 No 2 (2016): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh langsung dan tidak langsung internal locus of control dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar melalui disiplin belajar. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA N 3 Pemalang tahun ajaran 2015/2016. Sampel yang diambil sebanyak 105 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan angket. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, analisis jalur dan sobel test. Hasil penelitian menunjukkan (1) Ada pengaruh internal locus of control terhadap hasil belajar ekonomi sebesar 6,4% (2) Ada pengaruh fasilitas belajar terhadap hasil belajar ekonomi sebesar 4,6% (3) Ada pengaruh disiplin belajar terhadap hasil belajar ekonomi sebesar 9,6% (4) Ada pengaruh internal locus of control terhadap disiplin belajar siswa sebesar 37,2% (5) Ada pengaruh fasilitas belajar terhadap disiplin belajar siswa sebesar 30,2% (6) Ada pengaruh internal locus of control melalui disiplin belajar sebagai variabel intervening terhadap hasil belajar ekonomi sebesar 18,5% (7) Ada pengaruh fasilitas belajar melalui disiplin belajar sebagai variabel intervening terhadap hasil belajar ekonomi sebesar 14%. Berdasarkan hasil penelitian diatas, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh internal locus of control dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar ekonomi melalui disiplin belajar sebagai variabel intervening. Saran yang dapat diberikan adalah memperbaiki indikator-indikator yang masih rendah sehingga hasil belajar akan semakin baik. The purpose is this study is to analyze the direct and indirect effect of internal locus of control and learning facilities toward learning outcomes through learning self-discipline. The population of the research is all of the 11th social students class at SMA N 3 Pemalang academic year 2015/2016. The researcher took 105 students as the sample. The researcher collects the data by using documentation and questionnaire. The result of this research shown that (1) there is impact of the internal locus of control toward to economics learning outcomes is 6,4% (2) there is impact of learning facilities toward to economics learning outcomes is 4,6%, (3) there is impact of learning self-discipline toward the economics learning outcomes is 9,6%, (4) there is impact of locus of control of internal toward the learning self-discipline is 37,2%, (5) there is impact of learning facilities toward the self-discipline learning is 30,2%, (6) there is impact of internal locus of control through self-discipline learning as the intervening variable toward the economics learning outcomes is 18,5%, (7) there is impact of learning facilities through self-discipline learning as the intervening variable toward the economics learning outcomes is 14%. Based on the research, we can conclude that there is an impact of the internal locus of control and learning facilities toward the learning economics outcomes through the learning discipline as the intervening variable. Suggestion from this research are it is to improve the indicators are still low so the result will be more get better learning outcomes.
PERAN CARA BELAJAR DALAM MEMEDIASI PENGARUH INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI Nurdianti, Siti; Nurkhin, Ahmad
Economic Education Analysis Journal Vol 5 No 3 (2016): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran cara belajar dalam memediasi pengaruh pemanfaatan interent sebagai sumber belajar dan kepercayaan diri terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IPS SMA N 2 Rembang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA N 2 Rembang pada tahun 2015. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah sampel jenuh sejumlah 111 siswa Metode pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan angket. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, analisis jalur, sobel test. Hasil penelitian menunjukan adanya hubungan positif dan signifikan antara semua variabel secara parsial yakni pemanfaatan internet sebagai sumber belajar terhadap hasil belajar ekonomi (19.7%), kepercayaan diri terhadap hhasil belajar ekonomi (16,8%), cara belajar terhadap hasil belajar ekonomi (32,1%), pemanfaatan internet terhadap cara belajar (62%), kepercayaan diri terhadap cara belajar (34,8%), pemanfaatan internet sebagai sumber belajar melalui cara belajar terhadap hasil belajar ekonomi (19,9%), kepercayaan diri melalui cara belajar terhadap hasil belajar ekonomi (11,2%). Disimpulkan, cara belajar berpengaruh terhadap hasil belajar ekonomi baik secara langsung maupun tidak langsung melalui pemanfaatan internet sebagai sumber belajar maupun kepercayaan diri. The aim of this research is to know the role of learning way in mediating the effect of the use of the internet as a source of learning and self-confindence toward economic learning outcomes of 11th social students class at SMA N 2 Rembang Academic Year 2015/2016. The population of this research is all the students of SMA N 2 Rembang year 2015, sampling method used is the saturated samples a number of 111 students. Data collection method used is the method of documentation and questionnaire method, Data analysis method used is descriptive analyze, path analyze and sobel test. The results showed a positive and significant correlation between all variables partially is the results showed a positive and significant all variables partially is the use of the internet as a source of learning toward economics learning outcomes (19,7%), self-confidence toward economics learning outcomes (16,8%), ways of learning toward economics learning outcomes (32,1%), the use of the internet as a source of learning toward ways of learning (62%), self-confidence toward ways of learning (34,8%), the use of the internet as a source of learning through ways of learning as an intervening variable toward economic learning outcomes (19,9%), self-confidence through ways of learning as an intervening variable toward economic learning outcomes (11,2%). Summed up, learning way to economic learning outcomes either directly or indirectly through the use of the internet as a source of learning as well as self-confindence.
UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATERI JURNAL PENYESUAIAN DENGAN METODE PEMBELAJARAN QUANTUM TEKNIK PETA PIKIRAN (MIND MAPPING) PADA SISWA KELAS XI SMA ISLAM SULTAN AGUNG 1 SEMARANG Putri, Shahtaz Twanneke Henga; Nurkhin, Ahmad
Economic Education Analysis Journal Vol 5 No 3 (2016): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan upaya peningkatan keaktifan dan prestasi belajar materi jurnal penyesuaian dengan metode pembelajaran quantum teknik peta pikiran (mind mapping) siswa kelas XI SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang. Desain penelitian menggunakan quasi-eksperimental design dengan pola nonequivalent control group design. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah cluster sampling. Metode pengumpulan data dengan observasi, tes, dan angket. Pengujian hipotesis menggunakan uji beda paired dan independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) ada peningkatan keaktifan siswa setelah penerapan metode pembelajaran quantum dengan teknik peta pikiran (mind mapping), 2) ada peningkatan prestasi belajar siswa setelah penerapan metode pembelajaran quantum dengan teknik peta pikiran (mind mapping), 3) ada perbedaan signifikan pada keaktifan pertemuan III antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol, 4) ada perbedaan signifikan prestasi belajar siswa antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol. The aim of this research is for verifying efforts to improve the activeness and lerning achievement of the adjustments journal material to the method of quantum technique mind maps in class XI students SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang. This research used quasi-eksperimental design with nonequivalent control group design. Sample was taken by cluster sampling technique. The collecting data was done by observation, test, questioner, and documentation method. Hypothesis test used paired sample t-test and independent sample t-test. The research result showed: 1) Students’ activeness after treatment using Quantum Method Teachnique mind mapping is increase, 2) Learning achievemrnt after treatment using quantum method teachnique mind mapping is increase3) There is significant difference on increasing student’s activeness in second meeting between experimental and control class, 4) There is significant difference on increasing learning outcomes between experimental and control class.
PENGARUH PERSONAL ATTITUDE DAN LINGKUNGAN SOSIAL TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA DENGAN EFIKASI DIRI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI SMK GAJAH MADA 01 MARGOYOSO PATI TAHUN AJARAN 2015/2016 Maulida, Winda Nurul; Nurkhin, Ahmad
Economic Education Analysis Journal Vol 6 No 2 (2017): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh personal attitude, lingkungan sosial, dan efikasi terhadap intensi berwirausahasiswa kelas XI kompetensi keahlian akuntansi SMK Gajah Mada 01 Margoyoso Pati baik secara langsung maupun tidak langsung.Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI Akuntansi SMK Gajah Mada 01 Margoyoso Pati tahun ajaran 2015/2016berjumlah 61 siswa. Pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner atauangket. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis jalur.Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial pengaruh personal attitude terhadap intensi berwirausaha sebesar 19,62%, lingkungan sosial berpengaruh terhadap intensi berwirausaha sebesar 7,62%, dan efikasi diri berpengaruh terhadap intensi berwirausaha sebesar 29,70%. Personal attitude dan lingkungan sosial berpengaruh secara parsial terhadap efikasi diri masing-masing sebesar 8,35% dan 11,42%. Hasil penelitian juga menjelaskan bahwa efikasi diri dapat memediasi personal attitude dan lingkungan sosial terhadap intensi berwirausaha. Disimpulkan bahwaterdapat pengaruh personal attitude, lingkungan sosial, dan efikasi diri terhadap intensi berwirausaha baik secara langsung maupun tidak langsung. The purpose of this study is to determine whether there is influence personal attitude, social environment and self efficacy toward entrepreneur intention in the eleventh grade accounting students of SMK Gajah Mada 01 Margoyoso Pati both directly and indirectly.The population study was a class of XI accounting of SMK Gajah Mada 01 Margoyoso Pati in the academic year of 2015/2016. The total sample is 61 students. The sample used is saturated sample. Questionnaire is used as the methods of data collection. The method of data analysis used is descriptive statistical analysis and path analysis. The results of this study indicate that partially the effect of personal attitude toward entrepreneur intention was 19,62%, social environment toward entrepreneur intention was 7,62%, and self efficacy toward entrepreneur intenton was 29,70%. Personal attitude and social environment that affected partially toward self efficacy were 8,35% and 11,42%. The result also explained that self efficacy can be as a medium for personal attitude and social environmen toward entrepreneur intention. It was concluded that any influence of personal attitude, social environment, and self efficacy toward entrepreneur intention both directly and indirectly.
PENGUJIAN DIMENSI KONSTRUK LITERASI KEUANGAN MAHASISWA Setiawati, Setiawati; Nurkhin, Ahmad
Economic Education Analysis Journal Vol 6 No 3 (2017): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to examine the dimensions of students’financial literacy construct consisting of financial knowledge, financial attitude, financial behavior. This research is quantitative research with students are population of Faculty of Economics 965 and sample of 283 students is taken with propotionate random sampling technique. The method of taking data are question and questionnaire. Analysis used is descriptive analysis and structural equational modeling (SEM).The result showed that (1) the construction of financial literacy can be explained by the dimension of financial knowledge, dimension of financial attitude, and dimension of financial behavior, (2) there was no influence of financial knowledge to student’s financial behavior, (3) there was a significance influence of financial attitude toward students’s fianacial behavior, (4) there was a correlation between financial knowledge and financial attitude of student of Faculty of Economy
PENGARUH FAKTOR-FAKTOR FRAUD DIAMOND DAN GONE THEORY TERHADAP KECURANGAN AKADEMIK Munirah, Anisatul; Nurkhin, Ahmad
Economic Education Analysis Journal Vol 7 No 1 (2018): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh simultan dan parsial antara tekanan, kesempatan, rasionalisasi, kemampuan, keserakahan, kebutuhan dan pengungkapan terhadap kecurangan akademik pada siswa kompetensi keahlian akuntansi SMK Negeri 1 Kendal. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kompetensi keahlian akuntansi SMK Negeri 1 Kendal sejumlah 319 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah sampel jenuh. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Metode analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan secara simultan terhadap kecurangan akademik sebesar 59,4%, terdapat pengaruf positif dan signifikan tekanan terhadap kecurangan akademik sebesar 2,4%, terdapat pengaruh positif dan signifikan kesempatan terhadap kecurangan akademik sebesar 1,46%, terdapat pengaruh positif dan signifikan rasionalisasi terhadap kecurangan akademik sebesar 1,54%, terdapat pengaruh positif dan signifikan kemampuan terhadap kecurangan akademik sebesar 4,28%, terdapat pengaruh positif dan signifikan keserakahan terhadap kecurangan akademik sebesar 2,96%, terdapat pengaruh positif dan signifikan kebutuhan terhadap kecurangan akademik sebesar 1,59% dan terdapat pengaruh negatif dan signifikan terhadap kecurangan akademik sebesar 11,8%. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah bahwa tekanan, kesempatan, rasionalisasi, kemampuan, keserakahan, kebutuhan dan pengungkapan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kecurangan akademik. Saran untuk peneliti selanjutnya diharapkan menggunakan alat analisis selain SPSS. This research aims to determine whether there is a simultaneous and partial influence between the pressure, opportunity, rationalization, capability, greed, need and exposure of academic fraud on students competency accounting expertise SMK Negeri 1 Kendal. Population in this research are students ofaccounting expertise skill SMK Negeri 1 Kendal a number of 319 students. Sampling technique in this research is saturated sample. Data collection methods using questionnaires and documentation. The method of analysis used is descriptive analysis and multiple linear regression analysis. The results showed that there was a positive and significant influence simultaneously to academik farud of 59.4%, there is a positive and significant influence pressure on academic fraud by 2.4%, there is a positive and significant influence opportunity on academic fraud by 1.46%, there is a positif and significant influence rationalization on academik fraud by 1.54%, there is a positie and significant influence capability on academic fraud by 4.28%, there is a positive and significant influence greed on academic fraud by 2.96%, there is a positive and significant influence need on academic fraud by 1.59%, and there is a negative and siignificant exposure on academic fraud by -11,8%. The conclusion in this research is that pressure, opportunity, rationalization, capability, greed, need and exposure have positive and significant influence to academik fraud. Suggestions for futher researchers are expected to use analytical tools other than SPSS.
PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA, EFIKASI DIRI, DAN BIMBINGAN KARIER TERHADAP MINAT MELANJUTKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA SMA NEGERI 1 KEJOBONG Subarkah, Afri; Nurkhin, Ahmad
Economic Education Analysis Journal Vol 7 No 2 (2018): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh yang positif dan signifikan status sosial ekonomi orang tua, efikasi diri, dan bimbingan karier terhadap minat melanjutkan perguruan tinggi pada siswa kelas XII SMA Negeri 1 Kejobong tahun pelajaran 2017/2018 secara simultan maupun parsial.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Kejobong yang berjumlah 87 siswa, dan peneliti menggunakan sampel jenuh.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian yaitu studi pengujian hipotesis. Metode pengumpulan data menggunakan metode kuesioner. Metode analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial (analisis regresi linier berganda).Hasil penelitian menunjukkan bahwa status sosial ekonomi orang tua, efikasi diri dan bimbingan karier berpengaruh positif dan signifikan secara simultan terhadap minat melanjutkan ke perguruan tinggi sebesar 36,8%, status sosial ekonomi orang tua berpengaruh terhadap minat melanjutkan perguruan tinggi sebesar 13,032%, efikasi diri berpengaruh terhadap minat melanjutkan perguruan tinggi sebesar 8,88%, dan bimbingan karierberpengaruh terhadap minat melanjutkan perguruan tinggi sebesar 29,702% The purpose of this research is to determine the positive and significantly of Socio Economic Status Parent, Self Efficacy, and career Guidance Toward Interest in Continuing to the Collage Field of the Twelfth Graders at State Senior High School of Kejobong Academic Year 2017/2018 simultaneously or partially.Thepopulation of this research is the students of class XII IPS SMA Negeri 1 Kejobong academic year 2017/2018 which amounted to 87 students, then the researcher used a sample saturted to conduct this study. Methods of data collection using questionnaires. Methods of data analysis using descriptive statistical analysis and inferential statistics (mulitiple linier regression). The result show that socio economic status parent, self efficacy, and career guidance partial positively and significantly influence toward interest in continuing to the collage (36,8%), socio economic status parentinfluence towards interest in continuing to the collage (13,032%), self efficacyinfluence toward interest in continuing to the collage (8,88%), and career guidance influence toward interest in continuing to the collage (29,702%)
SIKAP BERWIRAUSAHA MEMEDIASI KECERDASAN DALAM MENGHADAPI RINTANGAN TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA Septiana, Duwi; Nurkhin, Ahmad
Economic Education Analysis Journal Vol 7 No 3 (2018): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v7i3.28310

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh kecerdasan dalam menghadapi rintangan terhadap sikap berwirausaha, sikap berwirausaha terhadap intensi berwirausaha, kecerdasan dalam menghadapi rintangan terhadap intensi berwirausaha, serta peran sikap berwirausaha dalam memediasi kecerdasan dalam menghadapi rintangan terhadap intensi berwirausaha. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XII program keahlian Akuntansi SMK Islam Al-Hikmah Mayong Jepara yang berjumlah 131 siswa. Semua populasi dalam penelitian ini digunakan sebagai sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis statistiik deskriptif dan analisis structural equation modeling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan dalam menghadapi rintangan berpengaruh terhadap sikap berwirausaha. Sikap berwirausaha berpengaruh terhadap intensi berwirausaha. Kecerdasan dalam menghadapi rintangan secara langsung berpengaruh terhadap intensi berwirausaha. Dan secara tidak langsung kecerdasan dalam menghadapi rintangan berpengaruh terhadap intensi berwirausaha melalui sikap berwirausaha. Saran yang diberikan berkaitan dengan hasil penelitian ini yaitu siswa diharapkan dapat mempersiapkan dirinya dengan baik jika siswa memiliki intensi untuk berwirausaha dengan mengikuti pelatihan soft skill dan mengikuti kegiatan kewirausahaan seperti pelatiahan wirausaha, lomba kewirausahaan, dan kegiatan penunjang lainya. The purposes of this study were to analyze the effect of adversity quotient on entrepreneurial attitude, entrepreneurial attitude on entrepreneurial intention, adversity quotient on entrepreneurial intention, and entrepreneurial attitude in mediating adversity quotient effect on entrepreneurial intention. The population of this study was 12th graders of Accounting program SMK Islam Al-Hikmah Mayong Jepara of 131 students. All populations in this study were used as the sample. The technique of data collection in this study used questionnaire. Techniques of data analysis used descriptive statistic analysis and structural equation modeling analysis. The results showed that adversity quotient affects on entrepreneurial attitude. Entrepreneurial attitude affects on entrepreneurial intention. Adversity quotient directly affects on entrepreneurial intention. Indirectly adversity quotient affects entrepreneurial intention through entrepreneurial attitude.suggestions given related to the results were: studens are supposed to prepare themselves well if they have entrepreneurial intention by following soft skill training and by following entrepreneurship events such as entrepreneurship training, entrepreneurship competition, and other supporting events that enable.
DIMENSI DIAMOND FRAUD DAN PENGGUNAAN SMARTPHONE TERHADAP ACADEMIC FRAUD DENGAN RELIGIUSITAS SEBAGAI VARIABEL MODERASI Amalia, Umi Thoifah; Nurkhin, Ahmad
Economic Education Analysis Journal Vol 8 No 1 (2019): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v8i1.29746

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat pengaruh dimensi diamond fraud dan penggunaan smartphone terhadap kecurangan akademik dengan religiusitas sebagai variabel moderasi pada siswa Akuntansi SMK Negeri 1 Demak. Populasi penelitian adalah siswa kelas X dan XI SMK Negeri 1 Demak yang berjumlah 218. Sempel penelitian 135 siswa yang diambil menggunakan proportionate random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan Moderated Regression Analysis (MRA). Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh positif signifikan tekanan akademik (10,8%), kesempatan (16,3%), rasionalisasi (5,3%), kemampuan (20,07%), penggunaan smartphone (0,14%) terhadap kecurangan akademik. Hasil penelitian lainya yaitu religiusitas tidak mampu memoderasi secara signifikan pengaruh tekanan, kesempatan, kemampuan, dan penggunaan smartphone terhadap kecurangan akademik. Religiusitas mampu memoderasi secara signifikan pengaruh rasionalisasi terhadap kecurangan akademik. Saran dari penelitian ini agar pihak sekolahan, siswa, dan keluarga bersama-sama bersinergi untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan meningkatkan religiusitas siswa, sehingga perilaku kecurangan akademik dapat diminimalisir.
Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Loyalitas Muzaki Melalui Kepuasan Muzaki dan Kepercayaan Muzaki Safitri, Diyah; Nurkhin, Ahmad
Economic Education Analysis Journal Vol 8 No 2 (2019): Economics Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v8i2.31479

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menguji pengaruh kualitas pelayanan terhadap loyalitas muzaki melalui kepuasan muzaki dan kepercayaan muzaki. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi penelitian adalah muzaki Rumah Amal Lazis Unnes. Sampel penelitian sejumlah 42 muzaki ditentukan menggunakan teknik purpossive sampling. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner yang dianalisis menggunakan analisis deskriptif, analisis regresi dan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kualitas pelayanan tidak berpengaruh terhadap loyalitas muzaki; (2) kepuasan muzaki tidak berpengaruh terhadap loyalitas muzaki; (3) kepercayaan muzaki berpengaruh terhadap loyalitas muzaki; (4) kualitas pelayanan berpengaruh terhadap kepuasan muzaki; (5) kualitas pelayanan berpengaruh terhadap kepercayaan muzaki; (6) kepuasan muzaki tidak memediasi kualitas pelayanan terhadap loyalitas muzaki; (7) kepercayaan muzaki memediasi kualitas pelayanan terhadap loyalitas muzaki. Simpulan dari penelitian ini adalah terdapat peran kepercayaan muzaki dalam memediasi kualitas pelayanan, dan kepuasan muzaki tidak memediasi kualitas pelayanan terhadap loyalitas muzaki.
Co-Authors - FACHRURROZIE - Kardoyo -, Kardiyem Abdul Rohman Abdul Rohman Abdul Rohman ACHMAD RIFAI Aditama, Raka Rizky Agus Wahyudin Agus Wahyudin Ahmad Syahrul Fauzi Algifari Algifari, Algifari Ali, Noor Faqih Udin Alifah, Atifatul Amir Mahmud Anggaeni, Oki Anisa Septiani Aenul Fajriah Anna Kania Widiatami Anna Widiatami Ardyansyah, Faisal Arif Wahyu Wirawan, Arif Wahyu Asep Purwo Yudi Utomo Asrori Asrori Aulia Rizky Nur Ruwita Bakar, Syarifah Mastura Syed Abu Bangkit Candra Birama, Bangkit Candra Baswara, Satsya Yoga Budiantoro, Risanda Christian Wiradendi Wolor Destiya Laelatul Azizah Dhifah Amaliyah Fadli Dwi Puji Astuti Ervie Sabrina Nuari Fachrurrozie Fadhilah Mahanani Saputri Fadli Arif Setiawan fatimah Fatimah Fiki Nushrotul Hafidh Fikriyah, Minkhatul Hardi Saputro, Iwan Harsono Harsono Harsono Harsono Hartanto, Dadi Hasan Mukhibad Heri yanto Heri Yanto Hidayatun Toyibah Priyati Istu Utami Hobar, Abdul Hoo, Wong Chee Ida Aeni Ida Nur Aeni Ilma Anisaturizqi, Ilma Indah Anisykurlillah Isnarto, Isnarto Jarot Tri Bowo Santoso Kardoyo Kardoyo Khasan Setiaji Kiswanto Kiswanto Kiswanto, Kiswanto Kustini, Sri Kusumantoro Kusumantoro Kusumantoro Kusumantoro, Kusumantoro Maghfira Nur Aziza Mahardika, Aura Aglis Maulida, Winda Nurul Maylia Pramono Sari Maylia Pramono Sari Minkhatul Fikriyah Muhammad Daffa Muhammad Feriady, Muhammad Muhammad Wahyudi Muhsin Muhsin Muhsin Muhsin Muhsin, Muhsin Mukhibab, Hasan Munirah, Anisatul Narenda, Alfa Narendra Utama W, Narendra Utama Nasriatun Khasanah Ngabiyanto - Niam, Sufa’ah Hurumun Nilam Nathania Novanty, Ine Nugroho, Aditya Surya Nurdian Susilowati Partono Thomas Prabowo Yudo Jayanto PUJI LESTARI Puji Novita Sari Rababah, Mahmoud Ali Raharjo, Teguh Hardi Raharjo Rahayu Lestari Ratieh Widhiastuti Ratna Sesotya Wedadjati Rediana Setiyani, Rediana Risanda Alirastra Budiantoro Risnaeni Risnaeni, Risnaeni Rizqi Fajarwati, Baihaqi Rokhani, Sri S Martono S Martono Safitri, Diyah Salis, Abdul Rozaq Selawati Septianingtyas Septiana, Duwi Setiawati Setiawati Shahtaz Twanneke Henga Putri, Shahtaz Twanneke Henga Sifa Farida, Sifa Siti Fatimah Siti Nurdianti, Siti Sri Kustini Subarkah, Afri Subkhan Subkhan Sumiadji - Susanti, NilaYunita Sutikno Sutikno Syafa Azmi Muazaroh Syamsu Hadi Tri Jatmiko Wahyu Prabowo, Tri Jatmiko Wahyu Triwidisari, Asri Umi Thoifah Amalia, Umi Thoifah Usep Suhud Wicaksono Adi Nugroho, Wicaksono Adi Widiyanto Widiyanto Widiyanto Widiyanto Widiyanto Wiji Astuti Yee, Loo Shu Yozi Aulia Rahman, Yozi Aulia