Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Sainstek AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika AKADEMIKA JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jambura Elementary Education Journal JAMBURA Guidance and Counseling Journal Jurnal Pendidikan Islam AL-ILMI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran RADIAL: JuRnal PerADaban SaIns RekAyasan dan TeknoLogi Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS PEDAGOGIKA Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang SIMBIOSA International Journal of Engineering, Science and Information Technology EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA ACTION : Jurnal Inovasi Penelitian Tindakan Kelas dan Sekolah Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Jurnal Abdimas Terapan Research in the Mathematical and Natural Sciences Jambura Journal Civic Education Innovative: Journal Of Social Science Research Advances In Social Humanities Research EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Jurnal Riset Ilmiah Jurnal Lentera Edukasi Journal Of Fisheries Agribusiness J-CEKI Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi PESHUM RADIAL: Jurnal Peradaban Sains, Rekayasa dan Teknologi
Abdul Haris PanaI
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : AKADEMIKA

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR Ni Kadek Santiani; Abd. Haris Panai; Wenny J. Musa
Akademika Vol 8, No 1 (2019): April 2019
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31314/akademika.v8i1.1030

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan hasil belajar siswa yang diterapkan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) dengan LKS dan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) dengan kartu soal (2) pengaruh interaksi antara model pembelajaran dan gaya belajar terhadap hasil belajar siswa (3) perbedaan hasil belajar siswa yang memiliki gaya belajar kinestetik yang diterapkan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) LKS dan TGT kartu soal (4) perbedaan hasil belajar siswa yang memiliki gaya belajar auditorial yang diterapkan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) LKS dan kartu soal. Penelitian ini adalah jenis penelitian eksperimen semu atau Quasi Experiment. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial dengan menggunakan analisis dua jalur. Populasi adalah seluruh siswa kelas IV di Sekolah Dasar, sampel diambil sebanyak 18 siswa/ kelas. Hasil penelitian menemukan (1) terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang diterapkan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) dengan LKS dan Team Games Tournament (TGT) kartu soal dimana hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) LKS lebih tinggi dari pada Team Games Tournament (TGT) kartu soal (2) terdapat interaksi antara model Team Games Tournament (TGT) dan gaya belajar terhadap hasil belajar siswa (3) hasil belajar siswa yang memiliki gaya belajar kinestetik yang diterapkan Team Games Tournament (TGT) LKS lebih tinggi dibandingkan model Team Games Tournament (TGT) kartu soal, dan (4) hasil belajar siswa yang memiliki gaya belajar auditorial yang diterapkan Team Games Tournament (TGT) dengan LKS lebih rendah dibandingkan model Team Games Tournament (TGT) kartu soal.
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR Astin Christina C. Adam; Abd. Haris Panai; Abd. Hamid Isa
Akademika Vol 8, No 1 (2019): April 2019
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31314/akademika.v8i1.1031

Abstract

Penelitian ini bertujuan Untuk Mengetahui 1) peningkatan kemandirian siswa pada mata pelajaran IPS materi peristiwa alam di Kelas V SDN 14 Telaga Biru yang diajar dengan pendekatan saintifik, 2) peningkatan hasil belajar IPS materi peristiwa alam di kelas V SDN 14 Telaga Biru yang diajar dengan pendekatan saintifik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus pada setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Sebagai kesimpulan dari penelitian ini adalah. Hasil belajar IPS Nilai rata-rata keseluruhan yang dicapai pada pelaksanaan siklus I dengan perolehan ketuntasan 65.5%. siklus II memperoleh nilai 90.6% Data ini menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dari siklus 1 ke siklus 2. Penerapan pendekatan saintifik dapat meningkatkan kemandirian siswa Hal ini terlihat pada rata-rata kegiatan siswa pada siklus II sudah mencapai kriteria ketuntasan. peningkatan nilai rata-rata dari seluruh pertemuan pembelajaran siklus I yang hanya mencapai 66.25% pada siklus II terjadi peningkatan mencapai 80.20%
PENERAPAN METODE EKSPRIMEN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Murtin Golonggomo; Abd. Haris Panai; Abd. Djabar Mohidin
Akademika Vol 9, No 1 (2020): April 2020
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31314/akademika.v9i1.1034

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui peningkatan motivasi belajar kelas V SDN 2 Suwawa Timur Kabupaten Bone Bolango, (2) peningkatan hasil belajar siswa pada konsep tumbuhan hijau melalui metode eksperimen pada pelajaran IPA. Variabel bebas (X) dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dan variabel terikat (Y) adalah motivasi belajar dan hasil belajar IPA. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V Sekolah Dasar, sebanyak 21 siswa. Pengambilan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan angket motivasi belajar, tes hasil belajar, lembar pengamatan aktivitas guru dalam mengelola pembelajaran, dan pengamatan aktivitas siswa dalam pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pada siklus I aktivitas siswa sebesar 66,71% pada siklus II meningkat menjadi 83,09%, aktivitas guru pada siklus I sebesar 75,76% pada siklus II meningkat menjadi 85,14%, hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 74,15% pada siklus II meningkat menjadi 81,85%, demikian pula dengan motivasi belajar siswa pada siklus I sebesar 73,14% pada siklus II meningkat menjadi 77,10%.
Co-Authors -, Ahmad Faqih Abd. Hamid Isa Abdul Djabar Mohidin Ahmad Zainuri Andi Marshanawiah Anshar Made Arif, Rifda Mardian Arifin, Vicka Muniati Arivin, Irvin Novita Arsyad, Ismiyati Arwildayanto, Arwildayanto Asna Aneta Astin Christina C. Adam Candra Cuga D, Dika Rezki Sukmana Dajani Suleman Darman, Nur Masita Daud Yusuf Djafar, Dita Pratiwi D. Farhan Abdullah Suwele Farid SM Farid SM Faridawaty, Waode Fory Armin Nawai Fuad Pontoiyo Gamar Abdullah Gita Sagita Nani Habie, Iin Ardila Halid, Siti Nurhasanah Hamzah, Nurain Afiat Ramandhian Hariadi Said hasdiana, hasdiana Hasrat A Aimang Heru Z Thalib Husain, Putra Ismail Iin Ardila Habie Ikhfan Haris Insyira, Atthalla Rania Irvin Novita Arifin Ismail Amara Ismiyati Arsyad Isnanto Isnanto , Isnanto Isnanto Isnanto Kahar, Muhammad Syahrul Kudus Kudus, Kudus Kusno Setiadi lamada, herawati Lamatenggo, Nina Lapananda, Eva Rivana Lillyan Hadjaratie Marini Susanti Hamidun Masaong, Abdul Kadim Meylan Saleh Misnawaty Wantogia Monoarfa, Mutia Muhamad Ruslan Layn Muhammad Salahuddin Muhammad Sarlin Muniati Arifin, Vicka Mursalin Murtin Golonggomo Nanang Roswita Paramata Ngiu, Zulaecha Ni Kadek Santiani Nicodemus Lolonlun Novianty Djafri Nurdin Mohamad Nurfadliah, Nurfadliah Nurhafiza, Nurhafiza Nurlia Djafar Polihito, Rahmat Pongoliu, Yusrahningsih Pongoliu, Yusraningsih H PUPUNG PUSPA ARDINI Puspita Lamalundu Rakhmat Jaya Lahay Rifda Mardian Arif Rifda Mardian Arif Sahrul Alfitrah Salihi, Irvan Abraham Samsiar Rivai Sitti Roskina Mas Sri Handayani Sriyanti K. Umar Sukirman Rahim Sukri Katili Supu, Febriyanto H Suwele, Farhan Abdullah Syam S. Kumaji Thalib, Heru Z Usman, Sri Rahayu Usman, Sri Susanti Waode Faridawaty Wenny J. Musa Wuwungan, Abdul Holik Kurniawan Yuli Adhani Yusuf, Istivani