Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.743
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama DUNAMIS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani Regula Fidei : Jurnal Pendidikan Agama Kristen Kurios JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Christian Humaniora Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Didache: Journal of Christian Education Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Salvation Journal of Artificial Intelligence and Digital Business DOULOS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat Journal of Innovative and Creativity Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Coram Mundo: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen
Lasmaria Lumban Tobing
Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Tarutung
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan Pemanfaatan Alternatif Pengelolaan Sampah Menjadi Ekoenzim Untuk Mendukung Ekonomi Kreatif Masyarakat Endang Junita Sinaga; Adiani Hulu; Emmi Silvia Herlina; Lasmaria Nami Simanungkalit
Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 10 No 1 (2026): Amaliah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : LPPI UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v10i1.6417

Abstract

Household organic waste management in rural areas remains predominantly reliant on the conventional collect, transport, and dispose system, which contributes to the increasing volume of waste in landfills and exacerbates environmental pollution. The low level of circular economy implementation highlights the need for community-based innovations. The community service activity was conducted in Situmeang Hasundutan Village, Pintu Bosi, using a participatory approach. The methods comprised dissemination of circular economy principles, training in eco-enzyme production at a 1:3:10 ratio (sugar, organic waste, and water), practical sessions, and guided monitoring of the fermentation process. Evaluation was conducted through observation and participant feedback. The results indicate enhanced community knowledge and practical skills in the independent processing of organic waste. Participants were able to produce eco-enzymes with a successful initial fermentation process and recognized their potential use as liquid fertilizer and natural cleaning products. The program effectively reduced organic waste volume and generated opportunities for eco-friendly product-based enterprises, contributing to environmental sustainability and the development of the village's creative economy.
Penguatan nilai-nilai iman kristiani melalui optimalisasi lembaga pendidikan agama: Sebuah studi persepsi dan ekspektasi program studi magister Manajemen Pendidikan Kristen melalui survei pada tingkat pendidikan menengah Betty Arli Sonti Pakpahan; Lasmaria Nami Simanungkalit; Juliber Arman Simanjuntak; Cindy Romauli C. Simanjuntak
KURIOS Vol. 9 No. 2: Agustus 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Pelita Bangsa, Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30995/kur.v9i2.713

Abstract

This research aims to determine students' perceptions and expectations of the Master of Christian Education Management study program. The students in this research were school principals at the SMA/SMK level in Humbang Hasundutan and North Tapanuli Regencies. The survey method is the approach used in this research. The number of respondents in this research was 74 respondents. The results of the research show that the perception of high school/vocational school principals towards the IAKN Tarutung Postgraduate Christian Education Management Masters Study Program, in general, each item is in the good and very good categories. Values are in the intervals 68-83% and 84-100%. Then, the perception of high school/vocational school principals towards the IAKN Tarutung Postgraduate Christian Education Management Masters Study Program, is included in the very good category, in the interval 84-100%. This shows that the perceptions and expectations of students in the Master of Christian Education Management study program are very good and their existence is very much needed
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Tarutung Tahun Ajaran 2025/2026 Widia Aprilia Sinaga; Lasmaria Lumban Tobing; Taripar Aripin Samosir
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 2 (2026): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i2.4882

Abstract

Hasil belajar siswa merupakan salah satu indikator keberhasilan proses pembelajaran di sekolah. Penerapan model pembelajaran yang inovatif, seperti pembelajaran berbasis proyek, diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti siswa kelas VIII di SMP Negeri 3 Tarutung Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan Quasi Experimental Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Tarutung yang berjumlah 195 siswa. Sampel ditentukan dengan teknik purposive sampling, yaitu kelas VIII-B sebanyak 30 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-C sebanyak 30 siswa sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes hasil belajar sebanyak 33 butir soal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest pada kelas eksperimen sebesar 81,80 dan meningkat menjadi 88,99 pada posttest, sedangkan pada kelas kontrol nilai rata-rata pretest sebesar 58,10 dan meningkat menjadi 59,70 pada posttest. Hasil perhitungan N-Gain menunjukkan rata-rata peningkatan hasil belajar pada kelas eksperimen sebesar 0,33, sedangkan pada kelas kontrol sebesar 0,00. Berdasarkan uji hipotesis menggunakan independent sample t-test, diperoleh nilai t_hitung = 10,390 dan t_tabel = 1,699 pada taraf signifikan α = 0,05, sehingga t_hitung > t_tabel. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan hasil belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Tarutung Tahun Ajaran 2025/2026.
Pengaruh Model Pembelajaran Collaborative Learning Terhadap Keaktifan Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Simanindo Kabupaten Samosir Tahun Pembelajaran 2025/2026 Anggun Krisneria Manullang; Masniar H. Sitorus; Dorlan Naibaho; Lasmaria Lumban Tobing; Goklas J. Manalu
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 2 (2026): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i2.4883

Abstract

Keaktifan belajar siswa merupakan salah satu faktor penting dalam menunjang keberhasilan proses pembelajaran. Penerapan model pembelajaran yang tepat, seperti collaborative learning, dapat meningkatkan partisipasi dan keterlibatan siswa dalam kegiatan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang positif dan signifikan antara model pembelajaran Collaborative learning terhadap keaktifan belajar siswa kelas XI di SMK Negeri 1 Simanindo, Kabupaten Samosir Tahun Pembelajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan statistik inferensial. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 1 Simanindo Tahun Pembelajaran 2025/2026 sebanyak 150 orang. Sampel diambil menggunakan teknik purposive sampling, yaitu siswa kelas XI Perhotelan 1 sebanyak 32 orang. Instrumen penelitian berupa angket sebanyak 36 butir, terdiri atas 20 butir untuk variabel X dan 16 butir untuk variabel Y. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara model pembelajaran collaborative learning terhadap keaktifan belajar siswa. Hal ini dibuktikan melalui uji korelasi yang menunjukkan nilai r_xy = 0,351 lebih besar dari r_tabel = 0,349 dan uji signifikansi yang menunjukkan nilai t_hitung = 2,053 lebih besar dari t_tabel = 2,042. Uji regresi menghasilkan persamaan Ŷ = 27,67 + 0,28X dengan koefisien determinasi sebesar 12,3%. Selanjutnya, uji hipotesis menggunakan uji F menunjukkan nilai F_hitung = 4,11 lebih besar dari F_tabel = 3,32. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara model pembelajaran collaborative learning terhadap keaktifan belajar Pendidikan Agama Kristen siswa kelas XI SMK Negeri 1 Simanindo Tahun Pembelajaran 2025/2026, sehingga hipotesis penelitian diterima dan H0 ditolak.
Pengaruh Kepemimpinan Manajerial Kepala Sekolah dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru SMP Negeri di Kecamatan Siborongborong Tahun Ajaran 2025/2026 Tomson Simanjuntak; Betty A.S Pakpahan; Lasmaria Lumban Tobing
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 2 (2026): Mei-Juli
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i2.10141

Abstract

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif dengan jenis ex-post facto dan pendekatan asosiatif. Populasi adalah seluruh guru SMP Negeri di Kecamatan Siborongborong pada Tahun Ajaran 2025/2026 yang berjumlah 183 orang guru yang berstatus ASN dan ditetapkan sampel sebanyak 126 orang dengan teknik Stratified Proportional Random Sampling. Uji coba instrumen dilakukan kepada 30 orang SMP Negeri di luar sampel penelitian yang berada di Kecamatan Siborongborong Kabupaten Tapanuli Utara. Data dikumpulkan dengan angket tertutup sebanyak 96 item. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: 1) nilai Fhitung > Ftabel yaitu 48,544 > 3,07 dengan demikian diketahui bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan kepemimpinan manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru SMP Negeri di Kecamatan Siborongborong Tahun Ajaran 2025/2026. Pengaruh tersebut yakni sebesar 28,1%, 2) nilai Fhitung > Ftabel yaitu 62,724 > 3,07 dengan demikian diketahui bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan disiplin kerja terhadap kinerja guru SMP Negeri di Kecamatan Siborongborong Tahun Ajaran 2025/2026. Pengaruh tersebut yakni sebesar 33,6%, dan 3) nilai Fhitung > Ftabel yaitu 44,490 > 3,07 dengan demikian diketahui bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan kepemimpinan manajerial kepala sekolah dan disiplin kerja secara bersama-sama terhadap kinerja guru SMP Negeri di Kecamatan Siborongborong Tahun Ajaran 2025/2026.
ANALISIS PENGARUH KUALITAS LAYANAN SISTEM INFORMASI AKADEMIK TERHADAP KEPUASAN MAHASISWA Sonia Widia Sipahutar; Lasmaria Lumban Tobing; Abai Manupak Tambunan; Tetti Manullang; Robinhot Sihombing
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 9 No. 1 (2026): February 2026
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v9i1.5943

Abstract

Abstract: Service quality can be defined as the extent to which the services provided are able to consistently meet customer expectations. In the context of education, service quality encompasses all aspects of service experienced by students, ranging from the learning process and interaction with educators to the provision of supporting facilities that facilitate educational success. This study aims to determine the effect of the quality of the academic information system on the satisfaction of undergraduate students in the Faculty of Social and Christian Humanities at IAKN Tarutung in 2025. The method used in this study is quantitative inferential research. The population in this study consisted of all undergraduate students of the Faculty of Christian Social and Humanities Sciences at IAKN Tarutung in 2025, totaling 339 people. In this study, the sample size was set at 184 people using the Slovin formula, while the sampling technique used was proportionate stratified random sampling. Data were collected using a closed questionnaire consisting of 40 items. The results showed that 64.8% of the quality of the academic information system affected the satisfaction of undergraduate students at the Faculty of Social and Humanities Sciences, IAKN Tarutung, in 2025. Keyword: Academic Information System Service Quality, Student Satisfaction Abstrak: Kualitas layanan dapat diartikan sebagai sejauh mana pelayanan yang diberikan mampu memenuhi harapan pelanggan secara konsisten. Dalam konteks pendidikan, kualitas layanan mencakup keseluruhan aspek pelayanan yang dirasakan oleh peserta didik, mulai dari proses pembelajaran, interaksi dengan tenaga pendidik, hingga penyediaan fasilitas pendukung yang menunjang keberhasilan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas layanan sistem informasi akademik terhadap kepuasan mahasiswa strata 1 fakultas ilmu sosial dan humaniora kristen IAKN Tarutung tahun 2025. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif inferensial. Populasi dalam penelitian ini seluruh mahasiswa/i Strata 1 Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora Kristen IAKN Tarutung Tahun 2025 yang berjumlah 339 orang. Pada penelitian ini, jumlah sampel ditetapkan sebanyak 184 orang dengan menggunakan rumus Slovin, sedangkan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik proportionate stratified random sampling. Data dikumpulkan dengan angket tertutup sebanyak 40 item. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 64,8% kualitas layanan sistem informasi akademik berpengaruh terhadap kepuasan mahasiswa strata 1 Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora Kristen IAKN Tarutung Tahun 2025. Kata kunci: Kualitas Layanan Sistem Informasi Akademik, Kepuasan Mahasiswa
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD OLEH GURU PAK DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA Yesika Mida Gloria Sibatuara; Lustani Samosir; Ronny Simatupang; Lasmaria Lumban Tobing; Ordekoria Saragih
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 9 No. 2 (2026): April 2026
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/8a4xpg17

Abstract

Abstract: The purpose of this study was to determine the effect of the implementation of the Student Achievement Division (STAD) type cooperative learning model by Christian Religious Education and Character Education teachers on the learning outcomes of class XI students of SMA Negeri 1 Doloksanggul in the 2025/2026 academic year. Research hypothesis: There is an effect of the implementation of the STAD type cooperative learning model by Christian Religious Education and Character Education teachers on the learning outcomes of students in the 80 grade category of class XI of SMA Negeri 1 Doloksanggul in the 2025/2026 academic year. The population of all Protestant Christian students of class XI of SMA Negeri 1 Doloksanggul in the 2025/2026 academic year = 325 students consisting of 10 classes. The research sample was determined using a purposive sampling technique, namely class XI-5 = 30 students (experimental) and class XI-3 = 30 students (control). The research method used a quantitative method of the Quasy Experimental Design type with a Nonequivalent Control Group Design. The research instrument was a question for the Y variable of 28 items. N-Gain Score of experimental class = 0.4367 medium category, control class = 0.0687 low category. thitung = 6.216 > ttabel (? = 5%) = 1.671 and the average posttest score of experimental class students' learning outcomes = 83>80. It can be concluded that the research hypothesis is accepted, namely there is an influence of the application of the STAD type cooperative learning model by Christian Religious Education and Character Education teachers on the learning outcomes of class XI students of SMA Negeri 1 Doloksanggul in the 2025/2026 academic year.   Keywords: STAD model, student learning outcomes   Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Achievement Division (STAD) Oleh Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Terhadap Hasil Belajar Siswa kelas XI SMA Negeri 1 Doloksanggul Tahun Pembelajaran 2025/2026. Hipotesis penelitian: Terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD oleh guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti terhadap hasil belajar siswa pada kategori nilai 80 kelas XI SMA Negeri 1 Doloksanggul tahun pembelajaran 2025/2026. Populasi seluruh siswa Kristen Protestan kelas XI SMA Negeri 1 Doloksanggul tahun pembelajaran 2025/2026= 325 siswa terdiri dari 10 kelas. Sampel penelitian ditetapkan menggunakan teknik purposive sampling yaitu kelas XI-5= 30 siswa (eksperimen) dan kelas XI-3= 30 siswa (kontrol). Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif jenis Quasy Experimental Design dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Instrumen penelitian ini adalah soal untuk variable Y sebanyak 28 item. N-Gain Skor kelas eksperimen= 0,4367 kategori sedang, kelas kontrol= 0,0687 kategori rendah. thitung= 6,216 > ttabel(?=5%)= 1,671 dan nilai posttest rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen= 83>80 . Dapat disimpulkan hipotesis penelitian diterima yaitu terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD oleh guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Doloksanggul tahun pembelajaran 2025/2026   Kata kunci: model STAD, hasil belajar siswa
Co-Authors Adiani Hulu Agnes Novianti Permatasari Anggun Krisneria Manullang Berutu, Nia Sarenta Bestian Simangunsong Betty A.S Pakpahan Betty Arli Sonti Pakpahan Bukidz, Danny Philipe Cindy Romauli C. Simanjuntak Eben Haezarni Telaumbanua Elsina Sihombing Emmi Silvia Herlina Endang Junita Sinaga Endang Junita Sinaga Enricho Fiktorando Purba Gaol, Idola H. Lumban Goklas J. Manalu Gultom, Rogate Gultom, Rogate Artaida Tiarasi Juliber Arman Simanjuntak Kristina Mendrofa Lena Simanungkalit Liberto Ripan Petrus Hutagalung Limmarten Simatupang Lumban Gaol, Nasib Tua Lumbantobing, Metaledi Esterica Lustani Samosir Malani Simanungkalit Manullang, Tetti Maria Widiastuti Marudut Situmorang Masniar H. Sitorus Metaledi Esterica Lumbantobing Murni Sianturi Naibaho, Dorlan Nasib Tua Lumban Gaol Nasib Tua Lumban Gaol Nia Sarenta Berutu Ordekoria Saragih Permatasari, Agnes Novianti Putri Damero Sitorus Ratna Saragih Rawatri Sitanggang Ronny Simatupang Sabar Rudi Sitompul Sihombing, Robinhot Simamora, Roswel Mika Simanjuntak, Maria Kristina Simatupang, Limmarten Simorangkir, Nisma Sitio, Robert Juni Tua Sitorus, Masniar Hernawati Situmorang, Marudut Sonia Widia Sipahutar Susi E Silalahi Tambunan, Abai Manupak TARIGAN, IWAN SETIAWAN Taripar Aripin Samosir Tetti Manullang Tianggur Medi Napitupulu Tiurma Ulina Manik Tomson Simanjuntak Vera Winda Pardede Widia Aprilia Sinaga Wolter Parlindungan Silalahi Yesika Mida Gloria Sibatuara