Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.709
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Journal of Nonformal Education Jurnal The Messenger Jurnal Ilmiah POTENSIA Early Childhood Research Journal (ECRJ) VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Comm-Edu (Community Education Journal) JURNAL OBOR PENMAS Magistra Andalusia : Jurnal Ilmu Sastra Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Journal Of Millennial Community Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Tensile : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Komputer (JIK) JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Innovation and Education Research Journal of Community Empowerment Journal of Innovative and Creativity Spectrum: Multidisciplinary Journal Lajagoe Journal of Management and Business Journal of Nonformal Education and Community Empowerment Jurnal Abdimas Bencoolen
Ari Putra
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 65 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
KEY ELEMENTS: GENDER, PEMBANGUNAN, DAN KELOMPOK PEREMPUAN Putra, Ari; Safitri, Ani
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol. 7 No. 1 (2024): Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/oborpenmas.v7i1.16430

Abstract

Gender and development are intricately linked concepts within the global development framework, with the role of women's groups garnering increasing recognition for their substantial contributions across various sectors. Despite this recognition, women's groups encounter numerous challenges in their pursuit of gender equality and sustainable development. This literature review aims to delve into the nuances of gender and development through the lens of women's groups, shedding light on key issues and contemporary research trends in this domain. Employing a rigorous literature review methodology, this study draws on a range of scholarly articles, books, and reports sourced from reputable online databases. The findings underscore the vulnerability of women's groups, highlighting prevalent inequalities in their access to resources and opportunities. Central themes in current research include economic empowerment and political participation, both crucial for advancing gender equality. Moreover, emerging research trends emphasize the necessity of a comprehensive, integrated approach to comprehensively understand the challenges faced by women's groups. Furthermore, the integration of gender perspectives in development policy formulation is increasingly recognized as pivotal for fostering inclusive and sustainable development. This review underscores the imperative for collaborative efforts among diverse stakeholders to advance gender equality and inclusive development for women's groups.
THE INFLUENCE OF SERVICE, QUALITY, PRICE, AND PLACE ON CUSTOMER LOYALITY (CASE STUDY OF CAFÉ FINARE PALOPO CITY) Rahmadani, Nurul; Manda Sari; Ari Putra; Nurjannah; Idhasari
Jurnal Manajemen Dan Bisnis Vol 1 No 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Universitas Ichsan Sidenreng Rappang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61912/lajumen.v1i2.27

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of service quality, price, and location on customer loyality at Café Finare, Palopo City. This study used a quantitative approach and sampling techniques using incidental sampling method descriptive analysis, validity and reliabillity tests and multiple linear regression analysis ware used as multiple analysis techniques. This study uses multiple analysis techniques. This study uses multiple linear aggression analysis with a significance level of 55% using SPSS.20 data processing techniques. The results of the study partially explain that while the price variable and place variable have no significant effect on customer loyality, while the service quality variable has a significant positive effect on customer loyality, at he same time the service quality, price, and place variables have a significant effect.  
Learning based Communication Technology for Visually Impairments Students in the Digital Age Mardiana, Siska; Istiyanto, S. Bekti; Annisarizki, Annisarizki; Putra, Ari
Jurnal The Messenger Vol. 16 No. 2 (2024): May-August
Publisher : Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/themessenger.v16i2.6772

Abstract

Introduction: The aim to this research to determine and analyze how to learning by access and utilization digital technology for high school visually impaired students (SLBN A) at Bandung City, Indonesia, because only in this school provide computer information technology specialization class, so it is important to have learning communication that is appropriate to the conditions of students who study computer technology without using visuals. Methods: This research used qualitative with case study method, and data collection techniques use observation, interviews, and documentation. The participants consist of visually impaired students and teachers, the school principal, and a representative from the West Java Provincial Education Office. Findings: The research findings, reveal several essential aspects of access computers for visually impaired students, such as familiar with screen readers, the ability to remember and utilize shortcuts, proficient typing skills using all ten fingers, and the use of assistive tools. Digital-based learning involves using computers and smartphones due to the various supporting software applications. All participant have the computer skill use to type word, input data to excel, email and as well as search for materials on the internet and participants reported that smartphone was used to communicate, using conference applications, and searching for information online, and some participants used it to produce creative content. Originality: The novelty is a collaborative learning model based on communication technology for visually impaired students. Communication technology enables this collaboration through digital applications and devices that support communication and interaction between students and teachers, and interaction between students.
Peningkatan Berpikir Kreatif Mahasiswa Melalui Penerapan Model project Based Learning Mind Maping pada matakuliah Masalah Sosial Palenti, Citra Dwi; Ari Putra
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol. 7 No. 2 (2024): Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/oborpenmas.v7i2.18385

Abstract

Keterampilan penting yang diidentifikasi oleh UNESCO untuk abad ke-21 tetap terkait dengan empat pilar pendidikan, antara lain: 1) belajar mengetahui (learn to find out), 2) belajar melakukan (learn to do), 3) belajar menjadi (learn to be personal), an 4) learning to live together in peace (belajar untuk hidup bersama dalam kedamaian). Salah satu ketermpilan yang harus diberdayakan melalui proses pembelajaran di perguruan tinggi yaitu keterampilan metakognitif. Tujuan dari Penelitian ini Peningkatan Berpikir Kreatif Mahasiswa Melalui Penerapan Model Project Based Learning Berbantu Mind Maping”. Metode penelitian ini eksperimen bertipe kuasi. Prinsip dari jenis penelitian ini yaitu mengetahui hasil dari pemberian tindakan pada kelompok sampel tertentu. Kelompok pada penelitian ini terdiri dari kontrol dan eksperimen. Hasil belajar mahasiswa dikatakan meningkat atau berhasil apabila > 75% dari seluruh jumlah mahasiswa yang mencapai nilai A (85-100).
PEMBERDAYAAN IBU RUMAH TANGGA RESPONSIF GENDER: STRATEGI MENINGKATKAN FAMILY RESILIENCE MELALUI PROGRAM BATIK ECO PRINT Putra, Ari; Rahmasari, Helda; Safitri, Ani; Palenti, Citra Dwi
Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol. 18 No. 2 (2024): NOVEMBER
Publisher : LPPM Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/jpls.v18i2.18628

Abstract

Peran perempuan dalam pembangunan telah menjadi isu strategis, terutama dalam konteks ketahanan keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk membahas pemberdayaan ibu rumah tangga di Desa Renah Semanek, Bengkulu Tengah sebagai strategi meningkatkan ketahanan keluarga melalui program kecakapan hidup batik eco print. Program ini merup kelanjutan dari pilot proyek tahun 2023 yang mengembangkan Posko Mitra Keluarga Responsif Gender dari wadah pengasuhan anak menjadi platform pemberdayaan ekonomi keluarga. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil dari penelitian ini diperoleh dengan pendekatan Pentahelix, melibatkan pemerintah, akademisi, masyarakat, NGO, dan media, program ini bertujuan untuk memberikan keterampilan ekonomi berkelanjutan kepada ibu rumah tangga. Penelitian ini menganalisis pelaksanaan, dampak, dan tantangan yang dihadapi dalam implementasi program ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program batik eco print tidak hanya meningkatkan keterampilan dan kemandirian ekonomi ibu rumah tangga tetapi juga berkontribusi pada pembangunan ekonomi lokal yang inklusif dan berkelanjutan.
Peningkatan Berpikir Kreatif Mahasiswa Melalui Penerapan Model project Based Learning Mind Maping pada matakuliah Masalah Sosial Palenti, Citra Dwi; Ari Putra
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol. 7 No. 2 (2024): Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/oborpenmas.v7i2.18385

Abstract

Keterampilan penting yang diidentifikasi oleh UNESCO untuk abad ke-21 tetap terkait dengan empat pilar pendidikan, antara lain: 1) belajar mengetahui (learn to find out), 2) belajar melakukan (learn to do), 3) belajar menjadi (learn to be personal), an 4) learning to live together in peace (belajar untuk hidup bersama dalam kedamaian). Salah satu ketermpilan yang harus diberdayakan melalui proses pembelajaran di perguruan tinggi yaitu keterampilan metakognitif. Tujuan dari Penelitian ini Peningkatan Berpikir Kreatif Mahasiswa Melalui Penerapan Model Project Based Learning Berbantu Mind Maping”. Metode penelitian ini eksperimen bertipe kuasi. Prinsip dari jenis penelitian ini yaitu mengetahui hasil dari pemberian tindakan pada kelompok sampel tertentu. Kelompok pada penelitian ini terdiri dari kontrol dan eksperimen. Hasil belajar mahasiswa dikatakan meningkat atau berhasil apabila > 75% dari seluruh jumlah mahasiswa yang mencapai nilai A (85-100).
PEMAHAMAN ISU GENDER MELALUI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI BERBANTUAN LEARNER GENERATED DIGITAL MEDIA (LGDM ) Gusti, Ririn; Putra, Ari
VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal Vol 19 No 2 (2024): VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JIV.1902.5

Abstract

This study aims to explore the use of Learner-Generated Digital Media (LGDM) in enhancing understanding of gender issues within the Gender in Education course. Using a qualitative approach, data were collected through in-depth interviews with learners, direct observations during learning sessions, and analysis of digital documents produced by learners. The findings reveal that LGDM encourages learners to participate more actively and engage deeply in the learning process. The use of digital media created by the learners themselves significantly enhances their understanding of gender issues. Moreover, LGDM supports learners in developing better critical and reflective skills through the production and analysis of digital media related to gender issues. This study highlights that the application of LGDM in learning can enrich the educational experience and deepen learners' comprehension of gender issues. It recommends integrating this method into broader gender education curriculam.
PENDAMPINGAN KELOMPOK PEREMPUAN RENAH SEMANEK KABUPATEN BENGKULU TENGAH MELALUI KETERAMPILAN HIDUP BATIK ECO PRINT Putra, Ari; Rahmasari, Helda; Ananda Pamungkas, Ela; Ajeng Pratiwi, Shofiya
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 10 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i10.3671-3684

Abstract

Program pelatihan keterampilan hidup melalui teknik eco-printing ini dirancang untuk meningkatkan ketahanan keluarga di Desa Renah Semanek, Kabupaten Bengkulu Tengah. Program ini diselenggarakan oleh tim dari SPNF-SKB Bengkulu Tengah, bekerja sama dengan LPPM Universitas Bengkulu. Tujuan utama program ini adalah memberikan pengetahuan dan keterampilan baru kepada ibu-ibu rumah tangga agar dapat menghasilkan produk kreatif bernilai ekonomi, yang pada akhirnya dapat meningkatkan kesejahteraan keluarga. Pelatihan eco-printing ini melibatkan beberapa tahapan, mulai dari pengenalan teknik dasar eco-printing, pemilihan dan persiapan bahan, hingga proses pembuatan produk akhir. Setiap tahapan pelatihan dirancang secara komprehensif dan praktis, dengan metode demonstrasi langsung dan praktik mandiri. Selain itu, program ini juga dilengkapi dengan sesi diskusi dan konsultasi untuk mengatasi berbagai tantangan yang dihadapi peserta selama proses pelatihan. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan bahwa peserta mampu menguasai teknik eco-printing dengan baik dan menghasilkan produk yang berkualitas. Produk-produk yang dihasilkan memiliki nilai estetika tinggi dan potensi untuk dipasarkan. Selain itu, pelatihan ini juga meningkatkan rasa percaya diri dan kreativitas peserta, serta memperkuat ikatan sosial antar peserta melalui kegiatan kelompok yang kolaboratif. Secara keseluruhan, program pelatihan ini berhasil mencapai tujuannya dalam memberdayakan ibu-ibu rumah tangga dengan keterampilan baru yang berpotensi meningkatkan pendapatan keluarga. Keberhasilan ini diharapkan dapat menjadi model bagi program pemberdayaan masyarakat lainnya di wilayah yang serupa
Workshop Penulisan Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SMA Negeri 1 Bengkulu Tengah Stiadi, Elwan; Putra, Ari
Journal of Community Empowerment Vol. 1 No. 1 (2023): Inovasi dan Kolaborasi dalam Peningkatan Kapasitas Pendidikan, Teknologi, dan P
Publisher : UPP FKIP UNIB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jacom.v1i1.26784

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah salah satu upaya yang dapat dilakukan seorang guru profesional dalam peningkatan kualitas pembelajaran. Pelatihan penulisan PTK dalam kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk: (1) Meningkatkan pemahaman guru-guru SMA Negeri 1 Bengkulu Tengah tentang PTK, dan (2) Meningkatkan kemampuan guru dalam penulisan laporan PTK. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian adalah metode ceramah dan demonstrasi. Metode ceramah untuk menyampaikan prinsip-prinsip PTK, prosedur PTK, implementasi PTK, dan prosedur penulisan laporan PTK, sedangkan metode demonstrasi untuk memberikan kesempatan berlatih kepada peserta mempraktekkan mulai dari penyusunan masalah dalam proses pembelajaran yang dapat dipecahkan melalui PTK, rancangan proposal PTK, hingga penulisan laporan PTK. Kegiatan pengabdian secara keseluruhan dapat dinilai cukup baik, dilihat dari keberhasilan target jumlah peserta pelatihan dinilai cukup baik (73,33%), ketercapaian tujuan pelatihan dinilai kurang baik (40,9%), ketercapaian target materi yang telah direncanakan dinilai baik (80%), dan kemampuan peserta dalam penguasaan materi dinilai baik (80%).
PENDAMPINGAN KELUARGA DALAM PROGRAM PARENTING EDUCATION TERINTEGRASI LITERASI PERUBAHAN IKLIM BERBASIS "BANTAL GULING BERCERITA" DI SPNF-SKB KOTA BENGKULU UNTUK MASYARAKAT PESISIR DESA KUALA LEMPUING Putra, Ari; Ismawati, Dwi; Velisha, Mutiara; Ramadhani Dewi, Putri; Ananda Pamungkas, Ela
Journal of Community Empowerment Vol. 2 No. 2 (2024): Transformasi Pendidikan dan Pemberdayaan Berbasis Komunitas untuk Masyarakat ya
Publisher : UPP FKIP UNIB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jacom.v2i2.37586

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mendampingi orangtua dalam meningkatkan literasi perubahan iklim di keluarga melalui penggunaan media kreatif berupa bantal guling bercerita. Media ini dirancang dari kain flanel dan dapat dibuka menjadi papan cerita yang interaktif, sebagai alat transfer pengetahuan kepada anak-anak mengenai perubahan iklim dan pentingnya menjaga lingkungan. Pendekatan yang digunakan dalam kegiatan ini adalah alur MERRDEKA (Mulai dari Diri, Eksplorasi Konsep, Ruang Kolaborasi, Refleksi Terbimbing, Demonstrasi Kontekstual, Elaborasi Pemahaman, Koneksi Antar Materi, dan Rencana Aksi Nyata). Hasil kegiatan menunjukkan bahwa orangtua berhasil memahami konsep perubahan iklim dan keterampilan menyampaikan materi tersebut kepada anak-anak dengan cara yang kreatif dan efektif. Penggunaan media bantal guling bercerita memperlihatkan potensi besar dalam meningkatkan literasi perubahan iklim di lingkungan keluarga, dengan orangtua berkomitmen untuk menerapkan pembelajaran ini secara berkelanjutan. Program ini memberikan dampak signifikan terhadap peningkatan kesadaran lingkungan di masyarakat melalui keluarga..
Co-Authors Afrodita, Meli Ajeng Pratiwi, Shofiya Ananda Pamungkas, Ela Andri Fahmi Andri Fahmi, Anggraini, Aria Septa ANI SAFITRI, ANI Annisarizki, Annisarizki Aprifa, Dhea Arrulia Kautsar, Kartika Arsih, Chairunisa Della Aulia Deszirafilla, Meiszka Aura Frasischa Bin Bahurudin Setambah, Mohd Afifi Boriboon, Gumpanat Chanafiah, Yayah Citra Dwi Palenti Dian Sastra, Viola Dwi Ismawati DWI LESTARI, RETNO Dwi Putri, Tina Elwan Stiadi Fahmi, Andri Fayza Najja Wadia Febi Junaidi Febi Junaidi, Febi Ferandi Fitri, Yosi Galuh Oka Safitri Gunawan, Heru Gusti, Ririn Handijono, Ardijan Helda Rahmasari Idhasari Iip Saripah, Iip juarsa, osa Kasandravati, Kezia Lestary, Ratnah M. Ilham Abdullah, M. Ilham Manda Sari Merliana, Gita Muhamad Arifin, Muhamad Mutamam, Muhammad Hadi Ali Nafri Yanti Natasa Billa, Julia Nia Ulfasari Nurjannah Oka Safitri, Galuh Oktarandi, Isti Prayoga, Putri Regina Putri, Rahma Feola Dwi Rahma Dewi, Suci Rahmadani, Nurul Rahmi Alendra Yusiyaka Ramadhani Dewi, Putri RamaDhani, Dona RamaDhani Rara Ayu Rizvenia Retno Dwi Lestari Rosadi, Dwi Parsha Putri S. Bekti Istiyanto, S. Bekti Sabilah Endah Warni Safitri, Galuh Saputra, Adif Jawadi Sari, Dwi Lyna Septia, Emil Septiana, Wayan Siska Mardiana Sofino Sofino, Sofino Sugihartono, Tono Tatalita, Ricci Germani Tina Febri Dwi Putri Tri Cahyani, Puan Velisa, Mutiara Velisha, Mutiara Veranti, Adella Winci Firdaus Yolanda Sari, Jetesa Yosi Fitri Yunita, Wiwin Yusnarida Eka Nizmi Zein, Afrizal