Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.859
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biologi Edukasi : Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Proceedings of Annual International Conference Syiah Kuala University - Social Sciences Chapter Jurnal EduBio Tropika BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Biologi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) BIOEDUSCIENCE Jurnal Biology Education Jurnal Dedikasi Pendidikan Agriecobis : Journal of Agricultural Socioeconomics and Business Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan (Biotik) Kenanga : Journal of Biological sciences and Applied Biology Studies in English Language and Education Depik Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan, Pesisir dan Perikanan Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Majority Science Journal Depik Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan, Pesisir, dan Perikanan Jurnal Pendidikan Progresif Jurnal Serambi Ilmu
Ismul Huda
Universitas Syiah Kuala
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 71 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 71 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DIPADU MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI DI MADRASAH ALIYAH KOTA BANDA ACEH Fazrina rina; Khairil muhammad; Ismul Huda
Jurnal Biology Education Vol 6, No 2 (2018): Jurnal Biology Education
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (493.662 KB) | DOI: 10.32672/jbe.v6i2.890

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran discovery learning dipadu media audio visual terhadap motivasi belajar siswa pada materi sistem ekskresi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan rancangan the matching only pretes posttest control grup design dengan sampel sebanyak 110 siswa. Penelitian ini dilaksanakan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah angket motivasi karya Jhon Keller untuk melihat motivasi belajar siswa. Analisis data menggunakan uji Mann Withney U pada taraf signifikan 0,05. Hasil uji Mann Withney U motivasi belajar diperoleh nilai Sig. (2-tailed) 0,044 0,05. Simpulan model pembelajaran discovery learning dipadu media audio visual berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi belajar siswa pada materi sistem ekskresi di Madrasah Aliyah Kota Banda Aceh.
ANALISIS SOAL PILIHAN GANDA MATERI SISTEM PERNAPASAN UNTUK PENERAPAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA PESANTREN MODEREN KOTA BANDA ACEH Ulya Azra; Ismul Huda
Prosiding Seminar Nasional Biotik Vol 5, No 1 (2017): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK V 2017
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Biotik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (57.771 KB) | DOI: 10.3126/pbio.v5i1.2148

Abstract

Penelitian ini menganalisis butir soal ujian materi sistem pernapasan dalam pelajaran biologi pada Pesantren Moderen di Kota Banda Aceh yang bertujuan untuk mengetahui kualitas butir soal ujian ditinjau dari validitas, reliabilitas, taraf kesukaran, dan daya beda butir soal. Penelitian ini menggunakan pendekatan ex post facto nonexperimental quantitative research dengan mengambil populasi siswa kelas XI IPA Inshafuddin dan siswa kelas MIA XI MAS Babun Najah dengan jumlah populasi sebanyak 164 siswa. Pengambilan sampel berdasarkan proporsional sampling yaitu sebanyak 51 dari SMA Inshafuddin dan sebanyak 69 dari MAS Babun Najah. Hasil analisis terhadap 60 butir 30 butir soal (50%) dinyatakan valid dan 30 butir soal (50%) dinyatakan tidak valid. Reabilitas set soal di dapatkan r=0,82 yang berada pada kategori sangat tinggi dengan formula KR 20. Jika ditinjau dari taraf kesukaran soal didapatkan 9 butir soal (15%) dengan kategori mudah, 44 butir soal (73%) katageri soal sedang, dan 7 butir soal (12%) kategori soal sukar. Dilihat dari daya beda, 1 butir soal ( 2%) memiliki daya beda dengan kategori baik sekali, 8 butir soal (13%) memiliki daya beda kategori baik, 21 butir soal (35%) memiliki daya beda kategori cukup, 20 butir soal (33%) yang memiliki daya beda kategori jelek dan 10 butir soal (17%) dengan kategori tidak baik. Set soal pilihan ganda materi sistem pernapasan dapat digunakan untuk penerapan pembelajaran menggunakan media audio visual pada pesantren moderen Kota Banda Aceh
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT-BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP BERPIKIR KRITIS, HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA PADA MATERI EKOSITEM DI SMA NEGERI 1 KRUENG BARONA JAYA KABUPATEN ACEH BESAR Tria Maulida; Ismul Huda; Muhammad Ali Sarong
Prosiding Seminar Nasional Biotik Vol 4, No 1 (2016): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK IV 2016
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Biotik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (118.225 KB) | DOI: 10.3126/pbio.v4i1.2589

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah Penerapan Model Pembelajaran Project-Based Learning (PJBL) Terhadap Berpikir Kritis, Hasil Belajar dan Motivasi Siswa Pada Materi Ekositem Di SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya Kabupaten Aceh Besar. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Mia 1 SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya yang berjumlah 22 orang.Data diperoleh melalui tes yang diberikan kepada siswa setelah melalui pembelajaran menggunakan Project-Based Learning. Data yang telah terkumpul kemudian dianalisis menggunakan rumus uji-t. Hasil analisis data menunjukkan bahwa siswa tuntas secara individual harga t hitung t tabel = ( 4,76 2,68) pada taraf signifikan 0,05%. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkanbahwa menggunakan Project-Based Learning dapat membantu siswa dalam mencapai ketuntasan belajar baik secara individual maupun klasikal.
TARAF KESUKARAN DAN DISKRIMINASI SOAL UJIAN UNTUK PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MADRASAH ALIYAH KOTA BANDA ACEH Fazrina Fazrina; Ismul Huda
Prosiding Seminar Nasional Biotik Vol 5, No 1 (2017): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK V 2017
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Biotik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (57.795 KB) | DOI: 10.3126/pbio.v5i1.2151

Abstract

Penelitian ini menganalisis butir soal ujian materi sistem ekskresi dalam pelajaran biologi pada Madrasah Aliyah di Kota Banda Aceh yang bertujuan untuk mengetahui kualitas butir soal ujian dari aspek validitas, reliabilitas, taraf kesukaran, dan daya beda butir soal. Penelitian ini menggunakan pendekatan ex post facto nonexperimental quantitative research dengan mengambil populasi siswa kelas XI MAN Banda Aceh 1 dan siswa kelas XI MAS Darul Ulum dengan jumlah sebanyak 208 siswa. Pengambilan jumlah sampel berdasarkan proporsional sampling yaitu sebanyak 70 siswa dari MAN Banda Aceh 1 dan 50 siswa dari MAS Darul Ulum. Hasil analisis terhadap 60 butir soal didapatkan 54 butir soal (90%) dinyatakan valid dan 6 butir soal (10%) dinyatakan tidak valid. Reliabilitas set soal didapatkan r = 0,93 yang berada pada kategori sangat tinggi dengan formula r11. Jika ditinjau dari taraf kesukaran soal didapatkan 1 butir soal (2%) dengan kategori soal mudah, 52 butir soal (87%) kategori soal sedang, dan 7 butir soal (11%) kategori soal sukar. Dilihat dari daya beda, 1 butir soal (2%) memiliki daya beda dengan kategori baik sekali, 20 butir soal (33%) memiliki daya beda kategori baik, 29 butir soal (49%) memiliki daya beda kategori cukup, 8 butir soal (13%) yang memiliki daya beda kategori jelek dan 2 butir soal (3%) dengan kategori tidak baik.
PENERAPAN MODEL SIKLUS BELAJAR HIPOTETIKAL-DEDUKTIF TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM DI SMAN DAN MAN DI KOTA BANDA ACEH WInda Yursila; Muhammad Ali; Ismul Huda
Jurnal Biology Education Vol 6, No 2 (2018): Jurnal Biology Education
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (546.425 KB) | DOI: 10.32672/jbe.v6i2.892

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan motivasi belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran siklus belajar hipotetikal-deduktif dengan model siklus belajar. Pengambilan data dilakukan pada Maret 2017. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan Nonequivalent Control Group Design. Penelitian ini dilaksanakan pada tiga sekolah yaitu SMA Negeri 7, SMA Negeri 2 dan MA Negeri 3 Banda Aceh yang terdiri atas enam kelas yang berjumlah 126 siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket motivasi untuk melihat motivasi belajar siswa. Analisis data menggunakan uji parametrik independent sample t-tes dan uji non parametrik Mann-Whitney U dengan pada taraf signifikan 0,05. Hasil penelitian terhadap motivasi belajar siswa adalah sig. (2-tailed) 0,012 0,05. Kesimpulan menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang lebih baik pada motivasi belajar siswa yang dibelajarkan dengan siklus belajar hipotetikal-deduktif daripada yang diajarkan hanya dengan model siklus belajar. Kata Kunci: Siklus Belajar Hipotetikal-Deduktif, Motivasi Belajar
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DIPADU MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI DI MADRASAH ALIYAH KOTA BANDA ACEH Fazrina rina; Khairil muhammad; Ismul Huda
Jurnal Biology Education Vol 6, No 2 (2018): Jurnal Biology Education
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (493.662 KB) | DOI: 10.32672/jbe.v6i2.890

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran discovery learning dipadu media audio visual terhadap motivasi belajar siswa pada materi sistem ekskresi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan rancangan the matching only pretes posttest control grup design dengan sampel sebanyak 110 siswa. Penelitian ini dilaksanakan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah angket motivasi karya Jhon Keller untuk melihat motivasi belajar siswa. Analisis data menggunakan uji Mann Withney U pada taraf signifikan 0,05. Hasil uji Mann Withney U motivasi belajar diperoleh nilai Sig. (2-tailed) 0,044 0,05. Simpulan model pembelajaran discovery learning dipadu media audio visual berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi belajar siswa pada materi sistem ekskresi di Madrasah Aliyah Kota Banda Aceh.
Analysis of Online Learning Acceptance in Biology Education Students Using TAM (Technology Acceptance Model) Mela Melati; Ismul Huda; Hasanuddin H; Cut Nurmaliah; Iswadi I
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Biologi Vol 6, No 3 (2021): Agustus 2021
Publisher : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Research to determine acceptance of online learning and the factors that influence it among biology education students using the Technology Acceptance Model (TAM) has been carried out since January-February 2021. ”The” research ”sample” ”was” determined ”by” simple ”random” sampling ”technique” with a ”total” sample ”of” 243 respondents. ”Data” were ”analyzed” descriptively ”quantitatively. ” The ”results” showed ”that” the acceptance of online learning in biology education students was in the range of the neutral category. Based on the hypothesis test, it is stated that all hypotheses in this study are accepted, the hypothesis that the variable easy to use online has a ”positive” effect on ”the” benefits of using online. The benefit ”variable” has a ”significant” positive effect on online acceptance and the convenience ”variable” has a ”positive” effect on the benefits of using online. The factors that affect online acceptance are the easy factor and the benefit factor. Of these two factors, the biggest influence on online acceptance is the benefit factor.Keywords: Technology Acceptance Model, Online Learning, Biology Education
Application of Flipped Classroom on Students' Learning Motivation on Human Excretion System Material Rahmat Putra; Khairil Khairil; Ismul Huda; Hafnati Rahmatan; Wiwit Artika
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol. 8 No. 3 (2022): July
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v8i3.1652

Abstract

The low motivation of students is one of the problems in learning. Motivation is an impulse that causes an action to occur in order to achieve a goal. Evidence of the low level of understanding of students is seen from the average value of 32.26% which is still below the minimum completeness criteria. One of the efforts that can be done in solving motivational problems is to apply the flipped classroom model. This study aims to determine the effect of the application of the flipped classroom model on the motivation of students on the human excretory system material carried out in 2 high schools, namely SMA Negeri 1 Tapaktuan and SMA Negeri 1 Sawang. This research is quantitative through a Quasi-Experimental approach with a Non-randomized control group design, posttest-only design. The research sample was 195 students who were divided into two groups, namely 97 control groups and 98 experimental groups. The instrument used in this study was an ARCS motivation questionnaire. Motivation data were analyzed using the Anova test. The results of research on motivation show the value of Asymp Sig (0.00) < (0.05) which means that the application of the flipped classroom model has a significant effect on motivation. The conclusion in this study is that the application of the flipped classroom model has a significant effect on learning outcomes and student motivation
Development of a Virtual Lab in Science-Physics Learning Based on the STEM Approach Mulia Rahmi; Saminan Saminan; Muhammad Syukri; Yusrizal Yusrizal; Ibnu Khaldun; Wiwit Artika; Ismul Huda
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol. 8 No. 4 (2022): October
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v8i4.1660

Abstract

Learning innovation in the laboratory has experienced very rapid development in the current era of technological development. One of these innovations is through the use of virtual laboratory classes in science learning, as is the case with temperature and heat materials. The aims of this research are to develop a virtual lab based on the STEM approach on the concepts of temperature and heat, to test the validity and practicality of virtual lab products based on the STEM approach. The development method used is 4-D (four-D). The data obtained in the form of quantitative and qualitative data. Qualitative data in the form of suggestions, input, feedback and criticism from the validator and quantitative data in the form of a validation questionnaire. The validation results show that the validation is 87.89% (very feasible). In addition, the practical test of student responses was obtained at 96, 15 (very practical) and the teacher at 3.31 (very practical). Practically speaking, the virtual lab based on the STEM approach that was developed is very useful to support practical activities.
Di Degradasi Habitat dan Studi Kondisi Makrozoobentos di Kawasan Ekosistem Mangrove yang Homogen Lismarita Lismarita; M Ali Sarong; Ismul Huda; Samingan Samingan; Muhibbuddin Muhibbuddin; Yuri Gagarin
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol. 8 No. 4 (2022): October
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v8i4.1771

Abstract

Habitat degradation that occurs in the mangrove ecosystem will have an impact on the presence of associated biota found in the ecosystem, including macrozoobenthos. If it continues, it will threaten the sustainability of macrozoobenthos resources which are characterized by decreasing abundance and it is not even impossible that one day they will become extinct. The purpose of this research is to analyze the species composition of macrozoobenthos and to analyze the composition of mangrove species. This research was conducted in the mangrove ecosystem of Naga Permai Beach, Gampong Lhok and Gampong Pulo, Kuala Pesisir District, Nagan Raya Regency, Aceh Province in December 2021. The research method was quadrat sampling. The results showed that the macrozoobenthos species found consisted of 2 phylum, 3 classes, 7 families with 16 species
Co-Authors A Halim Abdullah Abdullah Abdullah Abdullah Abdullah Abdullah Abdullah Abdullah Abu Bakar Agustina Agustina Ali Sarong Andi Ulfa Tenri Pada Andi Ulfa Tenri Pada Anjalia Santika Arahman Asiah Asiah Asiah MD Asiah MD Asman Cut Narmaliah Cut Nurmaliah Cut Nurmaliah Cut Nurmaliah Cut Rushayu Putri Debby Pratiwi Devi Syafrianti Devi Syafrianti Devi Syafrianti Dewi Andayani Dewi Andayani Dhea Rhamadini Djufri - Elisa Kasli Evendi Evendi evendi, evendi Fahmi Sofyan Farza Safirda Farza Safirda Fatilah Erni Fauzi Saleh Fazrina Fazrina Fazrina Fazrina Fazrina rina Fitrah Asma Ulhusna Hafnati Rahmatan Hafnati Rahmatan Hafnati Rahmatan Hafnati Rahmatan Hajrazul Pitri Hanif Raihan Hasanuddin Hasanuddin H Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasyiati, Rasma Havea Juliar Apko Ibnu Khaldun Ika Apriani Fata Indah Lestari Irma Kharisma Irma Sulastri Irma Sulastri Iswadi I Iswadi Iswadi Jufri, Fikri Juliani Juliani Kasmawati Kasmawati Khairil Khairil Khairil Khairil Khairil khairil Khairil Khairil Khairil Khairil Khairil muhammad khairun nisa Khairunisak Khairunisak Kiki Monita Kristina Merencillo Chan Lia Musnidar Lismarita Lismarita M Ali s M Ali S M Ali Sarong M Ali Sarong M. Ali S M. Ali S M. Ali Sarong Maghfirah Ulfa Manna Wassalwa Marhaban, Saiful Marlina Marlina Maspira Maspira Maulita Anggraini* Mela Melati Millati Ahya Mimie Saputri Mimie Saputri Mudatsir Mudatsir Muhammad Ali Muhammad Syukri Muhibbuddin Muhibbuddin Muhibbuddin Muhibbuddin Muhibbuddin Muhibbuddin Mulia Rahmi Mustanir Mustanir Nanda Oktavianda Nir Fathiya Nurul Fajrina Puspita, Ella Putri Desriana Rahmat Putra Rahmi Agustina Rini Deviani Riska Fitriani Risma Rahmawati Fhonna riza ulhaq Rizki Zulia Ningsih Sabrina Ayu Nani Nasution Safrida Safrida Safrida S Safrida S Safrida S Safrida Safrida Safrida Safrida Safrida Safrida Saidu, Abdulhakim Saminan Saminan Saminan Saminan Samingan Samingan Samingan Sarah Nadia Sri Rezki Ramadhani Suhendra Putra Suhrawardi Ilyas Supriatno Supriatno Supriatno Supriatno Syahara Dina Amalia Syamsulrizal Syamsulrizal Teuku Muhammad Hary Ramadhan Tria Maulida Tria Maulida Ujang Sumarwan Ulva, Susi Mulia Ulya Azra Ulya Azra Usma Vitaya, Sisca Widyawati, Weni WInda Yursila Wiwit Artika Wiwit Artika Wiwit Artika Yaumil Istiqlal M. Nur Yuli Ananda Yuli Setiowati Yuri Gagarin Yusrizal Yusrizal Yusrizal Yusrizal Yusrizal Yusrizal Yusrizal Yusrizal Yusrizal Yusrizal Zahara Khairun Nisa Zulhamdi Zulhamdi Zurfika Ramayanti