Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.412
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Journal on Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Scientia Journal of Childhood Development Abdimas Indonesian Journal Medani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Research Journal on Education West Science Interdisciplinary Studies JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah West Science Social and Humanities Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Maneggio Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam Maneggio
Slamet Riyadi
Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
The Effect of Change Management on Organizational Adaptability in The Age of Technology Riyadi, Dr. Slamet; Helmita; A, Chevy Herli Sumerli; Anggoro, Yudhi
Maneggio Vol. 1 No. 5 (2024): Maneggio-Oct
Publisher : Pt. Anagata Sembagi Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62872/7dn4vx41

Abstract

This study aims to investigate the influence of change management on organizational adaptability in the technological era. Using quantitative methods and data collection methods using questionnaires involving 110 respondents from various organizations, the results of the analysis show that change management has a significant influence on organizational adaptability. This shows that an organization's ability to manage change, including readiness to face change and a supportive organizational structure, contributes significantly to improving adaptability. By developing a strategy that includes training, an adaptive culture, and cross-functional collaboration, organizations will be better prepared for a complex and fast-changing environment. These findings provide important insights into the role of change management in creating a responsive work environment and open up opportunities for further exploration of factors that can improve organizational adaptability. towards social responsibility and sustainability, contributing to broader economic growth and a better society.
Optimising Human Resource Management in Community Empowerment Programs: A Case Study in a Rural Community Riyadi, Slamet; Alimuddin, Alimuddin; Fitriani, A.; Iswanto, Iswanto; Supendi, Dede
Abdimas Indonesian Journal Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Civiliza Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59525/aij.v5i1.606

Abstract

This study investigates the critical role of Human Resource Management (HRM) in enhancing community empowerment initiatives within rural settings. By employing a qualitative methodology, the research explores various HRM strategies implemented in selected rural communities, focusing on their effectiveness in fostering local capacity building and sustainable development. Through in-depth interviews and focus group discussions with community stakeholders, the study identifies key HRM practices that contribute to improved socio-economic outcomes. The findings reveal that tailored HRM interventions significantly enhance skills development, promote active community participation, and facilitate better resource management. Furthermore, this research highlights the importance of integrating local knowledge and cultural contexts into HRM practices to ensure their relevance and effectiveness. The implications of these findings suggest that optimizing HRM can lead to more successful community empowerment programs, ultimately contributing to enhanced quality of life for rural populations.
Analysis of the Relationship between Fine Motor Skills and Montage Activities in Early Childhood Slamet Riyadi; Muhammad Darwis; Tukiyo; Mas’ud Muhammadiah; Didik Cahyono
Journal of Childhood Development Vol. 3 No. 1 (2023): Journal of Childhood Development
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Ma'arif (IAIMNU) Metro Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25217/jcd.v3i1.3328

Abstract

This study aimed to determine the fine motor skills of kindergarten children through montage activities. The method used in this study is pre-experimental with a one-group pretest-posttest design. The subjects in this study were children aged 5–6 years. The study involved all children, consisting of 8 children. In this study, all children participated in the pre-test to determine the initial condition of fine motor skills, then were given treatment using montage activities. A post-test was conducted to determine the final condition of the children before and after being given treatment. The data collection techniques used are observation, documentation, and tests. The data obtained is in the form of scores and is then processed using statistical methods. The data analysis techniques used in this research are the normality test and the t-test. It is proven that montage activities affect children's fine motor skills based on the paired sample t-test with a significance level of 0.05.
Implementasi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru: Penelitian Slamet Riyadi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1881

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru melalui pendekatan studi literatur. Gaya kepemimpinan transformasional dipandang sebagai pendekatan yang efektif dalam menghadapi tantangan pendidikan modern karena mampu membangkitkan semangat kerja, memperkuat profesionalisme guru, serta menciptakan budaya kerja yang kolaboratif dan inovatif. Penelitian ini menelaah berbagai sumber jurnal ilmiah nasional yang relevan dan terbit dalam lima tahun terakhir. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepala sekolah yang menerapkan kepemimpinan transformasional cenderung berhasil meningkatkan motivasi kerja, keterlibatan guru dalam proses pendidikan, serta membangun lingkungan kerja yang mendukung pencapaian kinerja optimal. Empat dimensi utama kepemimpinan transformasional-pengaruh ideal, motivasi inspirasional, stimulasi intelektual, dan pertimbangan individual-menjadi kunci dalam mendorong guru untuk berkembang secara profesional dan pribadi. Selain itu, hasil literatur juga menunjukkan bahwa implementasi gaya kepemimpinan ini efektif di berbagai konteks, baik di sekolah kota maupun di daerah pedesaan, termasuk di sekolah inklusi. Penelitian ini menegaskan pentingnya kepemimpinan yang berorientasi pada perubahan dan pengembangan sumber daya manusia sebagai salah satu strategi peningkatan mutu pendidikan. Oleh karena itu, penting bagi kepala sekolah untuk terus mengembangkan kapasitas kepemimpinan transformasional guna menjawab tantangan pendidikan masa kini.
Analisis Efektivitas Kepemimpinan dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Pendidik di Lembaga Pendidikan: Penelitian Slamet Riyadi; Andri Astuti; Nurul Hikmah; Nur'aini; Dina Mayadiana Suwarma; Rabiyatul Jasiyah; Dyah Vierdiana
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2172

Abstract

Kepemimpinan dalam lembaga pendidikan memegang peranan penting dalam mendorong peningkatan kinerja tenaga pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas berbagai bentuk kepemimpinan dalam meningkatkan kinerja guru melalui pendekatan studi literatur. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur terhadap berbagai jurnal dan artikel ilmiah yang relevan, terbit dalam kurun waktu lima tahun terakhir (2020–2025), baik dari jurnal nasional maupun internasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas kepemimpinan berkaitan erat dengan kemampuan kepala sekolah atau pimpinan lembaga dalam menciptakan iklim kerja yang positif, membangun kolaborasi, memberikan motivasi, serta mendukung pengembangan profesionalisme guru. Gaya kepemimpinan transformasional, instruksional, dan kolaboratif terbukti mampu meningkatkan semangat kerja, disiplin, serta komitmen guru dalam menjalankan tugasnya. Selain itu, kepemimpinan yang memperhatikan keseimbangan kehidupan kerja guru juga memiliki pengaruh signifikan terhadap produktivitas dan loyalitas tenaga pendidik. Penelitian ini menegaskan bahwa kepemimpinan yang efektif tidak hanya bertumpu pada kekuasaan struktural, tetapi juga pada kemampuan interpersonal, empati, dan visi jangka panjang dalam mengelola institusi pendidikan. Implikasi dari penelitian ini mendorong penguatan kapasitas kepemimpinan kepala sekolah agar mampu beradaptasi dengan tuntutan kualitas pendidikan masa kini.
Pelatihan Pembuatan Media Presentasi Interaktif Menggunakan Canva Margiyono Suyitno; Wahyuniar; Slamet Riyadi; Sulaminingsih; Anyan; Irawan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2375

Abstract

Perkembangan teknologi digital mendorong kebutuhan masyarakat untuk menguasai keterampilan dalam memanfaatkan aplikasi berbasis desain grafis sebagai sarana komunikasi dan pembelajaran. Salah satu aplikasi yang populer dan mudah digunakan adalah Canva, yang memungkinkan penggunanya menciptakan media presentasi interaktif secara kreatif. Namun, masih banyak masyarakat yang belum mampu mengoptimalkan penggunaan aplikasi ini, sehingga diperlukan pelatihan yang dapat meningkatkan literasi digital dan keterampilan desain. Berdasarkan permasalahan tersebut, dilaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa Pelatihan Pembuatan Media Presentasi Interaktif Menggunakan Canva pada tanggal 26 April 2025 secara daring melalui aplikasi Zoom, dengan jumlah peserta sebanyak 26 orang dari berbagai kalangan. Metode kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan, mulai dari persiapan, sosialisasi, pelaksanaan pelatihan, diskusi, evaluasi, hingga tindak lanjut. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap literasi digital, keterampilan dalam menguasai fitur-fitur Canva, serta kemampuan mendesain media presentasi yang lebih menarik, komunikatif, dan interaktif. Peserta juga menunjukkan motivasi dan kreativitas tinggi dalam menghasilkan karya, serta terbentuk forum lanjutan sebagai wadah berbagi pengalaman. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kemampuan literasi digital dan komunikasi visual masyarakat, yang pada akhirnya dapat menunjang produktivitas, pembelajaran, maupun aktivitas profesional di era digital.
Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Sebagai Upaya Menumbuhkan Jiwa Nasionalisme: Penelitian Rinovian R; Tugas Tri Wahyono; Slamet Riyadi; Ibrahim; Samuji
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3325

Abstract

Pendidikan karakter berbasis kearifan lokal dilakukan untuk menumbuhkan jiwa nasionalisme. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tahap persiapan, sosialisasi program, pelaksanaan, pendampingan dan monitoring, serta evaluasi dan tindak lanjut. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan yang memanfaatkan kearifan lokal terbukti mampu memperkuat pendidikan karakter sekaligus menumbuhkan jiwa nasionalisme. Dengan mengintegrasikan cerita rakyat, permainan tradisional, ritual adat, serta kesenian daerah, ditambah dengan kegiatan seperti kunjungan ke situs sejarah, gotong royong, dan upacara bendera, nilai-nilai moral dan kebangsaan dapat ditanamkan secara alami dan penuh makna. Partisipasi aktif masyarakat menjadi faktor utama keberhasilan program, yang ditandai dengan terbentuknya kelompok kerja budaya sebagai penggerak pelestarian dan pendidikan karakter. Meskipun menghadapi tantangan seperti kurangnya pemahaman awal, keterbatasan fasilitas, dan waktu yang terbatas. Namun, program ini memberikan dampak positif berupa meningkatnya pemahaman dan keterampilan, meningkatnya solidaritas, kebersamaan, dan semangat gotong royong, serta terciptanya kebiasaan baru di masyarakat.
Hubungan Faktor Sosial Ekonomi dengan Stunting pada Anak Desa Ujung Gurap Kecamatan Padangsidimpuan Batunadua Kota Padangsidimpuan Riyadi, Slamet; Pasaribu, Safran Efendi; Dongoran, Putoro; Harahap, Solidha Ramadiah
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2070

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi sosial ekonomi keluarga yang memiliki anak yang terindikasi stunting di Desa Ujung Gurap. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Metode analisis data menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penentuan responden atau sampel menggunakan purposive sampling sebanyak 13 balita yang terindikasi kasus stunting. Berdasarkan hasil penelitian, faktor sosial ekonomi keluarga yang mempunyai anak stunting menunjukkan bahwa keluarga tersebut terutama berasal dari keluarga buruh tani. Orang tuanya hanya bersekolah di sekolah dasar dan berpenghasilan di bawah upah minimum kabupaten/kota (UMK). Kebanyakan dari mereka masih menggunakan sistem sanitasi tradisional. Pendapatan yang rendah akan menghambat pertumbuhan dan perkembangan anak secara optimal, karena pendapatan keluarga sangat menentukan asupan gizi anak.
The Effect of Change Management on Organizational Adaptability in The Age of Technology Dr. Slamet Riyadi; Helmita; Chevy Herli Sumerli A; Yudhi Anggoro
Maneggio Vol. 1 No. 5 (2024): Maneggio-Oct
Publisher : PT. Anagata Sembagi Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62872/7dn4vx41

Abstract

This study aims to investigate the influence of change management on organizational adaptability in the technological era. Using quantitative methods and data collection methods using questionnaires involving 110 respondents from various organizations, the results of the analysis show that change management has a significant influence on organizational adaptability. This shows that an organization's ability to manage change, including readiness to face change and a supportive organizational structure, contributes significantly to improving adaptability. By developing a strategy that includes training, an adaptive culture, and cross-functional collaboration, organizations will be better prepared for a complex and fast-changing environment. These findings provide important insights into the role of change management in creating a responsive work environment and open up opportunities for further exploration of factors that can improve organizational adaptability. towards social responsibility and sustainability, contributing to broader economic growth and a better society.
Adaptive Leadership Model of School Principals in Improving Education Quality under the Kurikulum Merdeka Slamet Riyadi
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol. 11 No. 1 (2026): February-April 2026, Saintek, Soial and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala and Collaboration Yayasan Yusda Edu Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/sejarah.v11i1.528

Abstract

This article examines how adaptive leadership practices enacted by Indonesian school principals contribute to improving education quality within the implementation of Kurikulum Merdeka. Kurikulum Merdeka is a national curriculum reform that grants schools and teachers greater flexibility to design learning, emphasizes essential content, and promotes project-based learning to strengthen the Profil Pelajar Pancasila. Anchored in adaptive leadership theory, the study employs a qualitative phenomenological approach to explore principals’ lived experiences in navigating complex curricular changes, resource constraints, and heterogeneous learner needs. Data are conceptualized as in-depth narratives from principals, vice-principals, and senior teachers in basic education settings implementing Kurikulum Merdeka. Thematic analysis, informed by Miles and Huberman’s interactive model, generates an integrative model comprising four dimensions of adaptive principal leadership: diagnosing contextual and curricular challenges, orchestrating teacher learning, reconfiguring school structures and resources, and cultivating collaborative learning communities. These practices align with prior Indonesian evidence that principal leadership significantly shapes teacher quality, instructional practices, and school effectiveness. The article concludes with theoretical and practical implications for leadership preparation, district support, and policy design to strengthen adaptive capacity of school leaders under Kurikulum Merdeka.  
Co-Authors A, Chevy Herli Sumerli A. Fitriani Achmad Abdul Azis Agnes Angi Dian Winei Ahmad Junaidi Ahmad Muktamar B Ahmad Zain Sarnoto Aisyah Hanim , Siti Akhmad Ramli Ali Yusron An An Andari Anas Munandar Matondang Andi Warisno Andika Isma ANDRI ASTUTI Anggoro, Yudhi Ansori Ansori Anum, Adelina Anyan Arif Saefudin Arifin, Arifin Arisman Sabir Arkam Lahiya Asmaryadi Asmaryadi Bashori Bashori Belli Wahyuni Chevy Herli Sumerli Daheri, Mirzon Didik Cahyono Dina Mayadiana Suwarma Dindin Abidin Dongoran, Putoro Dyah Vierdiana Faulina , Ria Ferry WF Waangsir Harahap, Solidha Ramadiah Helmita Helmita Hendrajaya - Heri Kurniawan I Wayan Karang Utama Ibrahim . Indah Merakati Irawan Irwandi Sihombing Iswanto Iswanto Jasiyah, Rabiyatul Judijanto, Loso Margiyono Suyitno Mas'ud Muhammadiah Muh. Safar Muhamad Rif'an Muhammad Darwis Munip, Al Muyassir As’ari Nasruddin Nasruddin Nicolas, Djone Georges Nisa Miftachurohmah Nur'aini Nurhasanah Pardede NURUL HIKMAH Paulina Maria Ekasari Wahyuningrum Puspitasari, Tuti Ramdan Yusuf Ratna Ayu Dewi Regina Yoantika Natalie Rifai Abun Rinovian R Safran Efendi Pasaribu Samuji Sari, Meylia Sigit Apriyanto Singgih Prastawa Siti Sa’idah St Rahmah Sudadi , Sudadi Sudarmanto, Eko Sukatno Sukatno Sulaminingsih Supendi, Dede Susatyo Adhi Pramono, Susatyo Adhi Tjutjun Setiawan Tugas Tri Wahyono Tukiyo Vitria Larseman Dela Wahyuniar WH Hasibuan, Posman Wiwik Handayani Yayuk Suprihartini Yudhi Anggoro Zahra Khusnul Lathifah