Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Cahaya Mandalika

INTEGRASI TEKNOLOGI DAN LITERASI DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI SEKOLAH Sugiarto, Sigit; Martono, Martono; Priyadi, Antonius Totok
Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 3 No. 3: Jurnal Cahaya Mandalika
Publisher : Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sebagai pilar utama, pendidikan bertujuan membetuk generasi yang kompeten serta siap menghadapi tantangan zaman. Untuk itu diperlukan suatu keterampilan yaitu berbicara. Sejalan dengan perkembangan digital seperti saat ini, teknologi informasi dan komunikasi membawa perubahan besar bagi seluruh aspek, termasuk pendidikan. Untuk itulah, pengintegrasian teknologi dan literasi digital menjadi hal yang perlu untuk melatih siswa dalam kemampuan berbahasanya, khususnya berbicara. Tujuan penelitian sederhana ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana integrasi teknologi dan literasi digital sebagai upaya untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa di sekolah. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskripsi kualitatif. Sementara teknik pengumpulan data dilakukan dengan studi literatur dari berbagai sumber baik buku, maupun jurnal hasil penelitian. Data yang diperoleh selanjutnya dikaji untuk ditarik simpulan. Berdasarkan data yang diperoleh, disimpulkan bahwa pengintegrasian teknologi dalam pendidikan memberikan pengaruh yang signifikan termasuk keterampilan berbicara siswa. Selain itu, baik guru maupun siswa memiliki persepsi yang baik terkait dengan integrasi teknologi dalam pendidikan. Sementara itu, strategi efektif integrasi teknologi dan literasi digital dalam pendidikan diantaranya melalui pelatihan dan pengembangan kompetensi, pembelajaran kolaboratif dan berbasis proyek, pemanfaatanan aplikasi dan platform pembelajaran, serta menggunakan pendekatan blended learning. Sementara itu, dari segi tantanan integrasi teknologi dan literasi digital dalam konteks pendidikan, diantaranya: kesenjangan digital, kesesuaian kurikulum, kurangnya keterampilan pendidik, dan pengelolaan dan keamanan data.
IMPLEMENTASI 4C DALAM MENINGKATKAN KUALITAS LITERASI BERBASIS PENDEKATAN LESSON STUDY PADA KURIKULUM MERDEKA BELAJAR Oktaviani, Yolanda; Sulisusiawan, Ahadi; Patriantoro, Patriantoro; Sugiarto, Sigit
Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 3 No. 3: Jurnal Cahaya Mandalika
Publisher : Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jcm.v3i3.3430

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian studi literature yang mengkaji mengenai urgensi dalam proses peningkatan kualitas literasi berbasis pendekatan lesson study pada proses pembelajaran khususnya pada kurikulum merdeka. Serta peningkatan kualitas literasi berbasis pendekatan lesson Study pada kurikulum merdeka belajar. Implementasi pembelajaran ini dikaitkan dengan pendekatan saintifik berbasis keeterampilan belajar dan inovasi 4C (critical, thinking and problem solving, creativity and innovation, communication, dan collaboration). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pendidikan berlangsung secara optimal karena adanya proses belajar dan pembelajaran di dalamnya. Pembelajaran bahasa Indonesia pada hakikatnya menekankan pada beberapa aspek satu di antaranya keterampilan literasi. Proses pembelajaran sendiri meliputi satu diantara menuntut peserta didik untuk mahir dalam berkomunikasi. Di lapangan seringkali kita temui peserta didik yang tidak percaya diri dalam berbicara. Hadirnya penelitian ini sebagai upaya, merefleksi penelitian terdahulu yang efektif dengan metode-metode relevan dalam meningkatkan keterampilan berbicara pada peserta didik serta meningkatkan kualitas literasi. Strategi yang dapat digunakan guru dalam meningkatkan keterampilan peserta didik bisa dilakukan dengan teknik terpimpin, teknik semi terpipimpin, pedekatan komunikatif, serta CLM (Counseling Learning Metthod). Pendidikan akan menciptakan peserta didik yang baik apabila semua tujuan pendidikan terlaksana dengan baik, satu di antaranya menciptakan suasana belajar yang menyenangkan bagi peserta didik.
Co-Authors a. totok priyadi Ahadi Sulisusiawan Aitiawisima, Rahel Alam, Asmirani Ambar Dwi Erawati Andy S. K. Dahoklory Andy Sunder Keer Dahoklory Angganita Perasoa Anmama, Ronald P. Ansiska, Paisal Antonius Totok Priyadi Arche F. Bonara Arif Sanjaya Arisman Adnan Arnold Ismael Kewilaa Asmirani Alam Bungatang Bungatang Dadiara, Yuliyanti Dahoklory, Andy S K Dahoklory, Andy Sunder Keer Daniel Keipau Dian Rubiana Suherman Dolwoy, Michael R Edy Sony Endah Dwi Jayanti Engrith G Leunupun Fandy Mauday Fransheine Rumtutuly Hapsari, Wiwid putri Aprilia Harison ' Imran M. Ince Wattimury Inggrid Welerubun Inuhan, Michael Ismo Lellola Jean Kelmaskosu Jecklin M. Lainsamputty Johansz, Dovila John N. Lekitoo John Nandito Lekitoo Julia Murni June, Kufla Juwaher Makatita Kamaruddin, Sitti Fatimah Kanety, Dolfinus H Karolina Rupilele Kastera, Maljhon Keriapy, Melty F. Kilikily, Cristianti C Kilikily, Cristianti C. Kilikily, Cristianty C Knyarilay, Julisye F. Koupun, Edeleta Kurniati, Ratnah Kwuwulay, Ani Lainsamputty, Jecklin M. Lakuteru, Sem Donaldto Leinussa, Maria Lekidama, Mathias Lekitoo, John Lekitoo, John Nandito Lelloltery, Yakomina Lestari Lestari , Lestari Lestari Lestari Lestari Lestari Lico, Gideon J. Linda Veronika Makay, Daniel Malini Anggraeni Malwewan, Amelia Marthinus, Mersiana Martono Martono Mauday, Fandy Mehmorliay, Bastian Melati I. S. Umarella Micael Ririhena Monjel, Astin Muhammad Daniel Hendri Gamal Nahakleky, Reni Nahriati Ersa Nanulaita, Martina Nike Syelfina Nikolas Ngilamele Nugroho, Septiawan Catur Adi Nur, Ismail M. NURWAHIDAH NURWAHIDAH Paliaky, Yenliv D. Patriantoro . Pooroe, Deby Febiana Porloy, Christi Putri Rizqiyah Rahel Louk Rarutioka, Krismendo Ratu, Rinoly H. Relmasira, Marthina Ridolvina Unawekla Rini Kurniati Riza Lupi Ardiati Rode Koupun Romrainy, Salomina Rumtutuly, Fransheine Rupilele, Karolina Rustam Efendi Sairiltiata, Sefanya Sairlouth, Cantika A. Sairtory, Difia Sairtory, Elsi Nonsi Salmon, Nice Saununu, Joy M. Sefanya Sairiltiata Septory, Jekriel Sisilia M. Taihuttu Sitti Fatimah Kamaruddin Solemede, Maikel G. Souhoka, Renny Sugian Nurwijaya Suherman, Dian Rubiana Sulimaly, Deviana Tetrapoik, Nelcy Teurupun, Silas Tiwery, Dian S Tiwery, Yulina Umarella, Melati I. S. Umarella, Melati I.S. v, Ervina J. Vina Tetiwar Wakole, Dores Waremra, Ransito W. Warsoy, Leonara Wattimury, Ince Wessy, Yeheskel Windya Sairdola Yolanda Oktaviani