p-Index From 2021 - 2026
2.619
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humaniora PROSIDING SEMINAR NASIONAL Ganendra: Majalah IPTEK Nuklir Jurnal Anestesi Perioperatif Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Wacana, Jurnal Sosial dan Humaniora JURNAL MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN (JMMP) Jurnal Peternakan Indonesia Majalah Kulit, Karet, dan Plastik JIP: Jurnal Ilmiah PGMI DERIVATIF Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Jurnal Pendidikan Olah Raga PROCEEDING ICTESS (Internasional Conference on Technology, Education and Social Sciences) PENDIPA Journal of Science Education Jurnal Ilmiah KORPUS Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Pernik : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Majalah Ilmiah Pengkajian Industri JSHP (Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan) Komputasi: Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer dan Matematika IMPROVEMENT: Jurnal Ilmiah untuk peningkatan mutu manajemen pendidikan Jurnal Karinov Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Ketenagakerjaan Jurnal Agriculture Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Education and Counseling Journal IRAMA JURNAL SENI DESAIN DAN PEMBELAJARANNYA Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Mahasiswa Agribisnis Jurnal Pendidikan Anak
Claim Missing Document
Check
Articles

PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN KARTU U-KIDS (UNO KIDS) UNTUK MENSTIMULASI KECERDASAN LOGIS-MATEMATIS ANAK USIA 5-6 TAHUN Asthiani Kholida; I Wayan Sutama; Suryadi Suryadi
CAKRAWALA DINI: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Vol 11, No 2 (2020): November 2020
Publisher : UPI Kampus Cibiru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1651.142 KB) | DOI: 10.17509/cd.v11i2.24854

Abstract

Setiap anak memiliki masa depan yang tidak terlepas dari rangsangan perkembangan. Lingkup perkembangan kognitif berkaitan erat dengan kecerdasan logis-matematis (Musfiroh, 2014: 1.34). Purnama, Hijriyani, dan Heldanita (2019: 20) anak usia 5-6 tahun berada pada tahap bermain praopersaional yang mulai berpikir kreatif sehingga memerlukan alat permainan edukatif. Namun, pada kenyataannya penggunaan alat permainan edukatif untuk menstimulasi kecerdasan logis-matematis anak usia 5-6 tahun di beberapa lembaga PAUD masih belum optimal. Hal ini melatar belakangi peneliti untuk mengembangkan alat permainan kartu U-Kids (UNO Kids) yang efektif, efisien dan menarik untuk menstimulasi kecerdasan logis-matematis anak usia 5-6 tahun. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Hasilnya menunjukan bahwa kartu U-Kids memiliki persentase kelayakan sebesar 90,7% (sangat layak) dengan aspek keefektifan sebesar 92,22% (sangat efektif), aspek keefisienan 90,95% (sangat efisien) dan aspek kemenarikan 88,88% (sangat menarik). Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pengembangan alat permainan kartu U-Kids untuk menstimulasi kecerdasan logis-matematis anak usia 5-6 tahun sangat valid dari segi efektifitas, efisiensi dan kemenarikan.
Upaya meningkatkan kemampuan motorik halus melalui kegiatan montase pada anak kelompok B di TK Dharma Wanita Dinoyo 01 Mojokerto Yuvi Erfiana Taznidaturrohmah; Pramono Pramono; Suryadi Suryadi
Jurnal Pendidikan Anak Vol 9, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpa.v9i1.29805

Abstract

Kemampuan motorik halus penting distimulasi sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan morik halus melalui kegiatan montase pada anak kelompok B di TK Dharma Wanita 01 Dinoyo Mojokerto. Penelitian ini dirancang dengan menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif dibantu dengan pengolahan data kuantitatif dengan tahapan-tahapanya yaitu: (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan, (3) Observasi, dan (4) Refleksi. Pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Kriteria keberhasilan dalam penelitian ini yaitu 75%. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Terjadi peningkatan kegiatan montase yang digunakan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok B TK Dharma Wanita 01 Dinoyo Mojokerto. Pada Siklus I nilai rata-rata yang diperoleh anak adalah 74,1 dan meningkat pada Siklus II dengan skor rata-rata 87; dan (2) Pada tahap pra-tindakan skor rata-rata yang diperoleh anak adalah 53,1, kemudian dan mengalami peningkatan pada Siklus I dan II dengan skor rata-rata 74,5 dan 87,5.
Manajemen Kemitraan dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri di SMK Negeri 1 Jakarta Lutvi Yanti; Wukir Ragil; Suryadi Suryadi
Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2016): Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (9390.367 KB) | DOI: 10.21009/improvement.v3i2.1747

Abstract

Analisis Perilaku Pro Sosial Anak dalam Film Animasi Upin dan Ipin Istiqomah Respatiari; Suryadi Suryadi
ALSYS Vol 6 No 4 (2026): JULI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/alsys.v6i4.10651

Abstract

Although the animation Upin and Ipin has been widely studied as a medium for character education, research that specifically discusses the representation of children’s prosocial behavior in particular episodes remains limited. This study aims to analyze the forms and representation of children’s prosocial behavior in the animated film Upin and Ipin Season 15 episode “Gerobok Rezeki.” This study uses a qualitative approach with a descriptive-analytical content analysis design. The research subject was focused on one episode selected purposively. Data were collected through participatory observation of audio-visual content and documentation studies, and were then analyzed through the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results show that prosocial behavior in the episode is represented through three main indicators, namely helping, sharing, and cooperation. Helping behavior appears in Upin and Ipin’s interactions with family and community figures, sharing behavior is seen in peer relationships at TK Tadika Mesra, whereas cooperation is reflected in playing together and mutual assistance in facing problems in the village environment. This finding affirms that the episode “Gerobok Rezeki” not only contains moral values but also constructs prosocial behavior concretely and contextually. The conclusion of this study affirms the importance of helping, sharing, and cooperation as foundations for the formation of children’s social character. The implications of this study indicate that the animation Upin and Ipin can be utilized as an educational medium for educators and parents in instilling empathy, care, and the ability to interact positively in early childhood.
PELATIHAN IMMERSIVE GAMES BERBASIS ROBLOX DENGAN PENDEKATAN DESIGN THINKING UNTUK PELAJAR SE-JAWA BARAT Irvan Satrya Prana; Galih Galih; Suryadi Suryadi; Andi Suryadi
JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 3 (2024): Sipissangngi Volume 4, Nomor 3, September 2024
Publisher : Lembaga Penelitan dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jurnal.v4i3.5770

Abstract

Pada beberapa tahun terakhir ini istilah immersive game menjadi perhatian khusus pada pada dunia teknologi dan media sosial, salahsatu nya adalah metaverse. Dalam hal ini metaverse merepresentasikan dunia virtual dimana penggunanya dapat saling berinteraksi, berkolaborasi dan membuat konten bersama di dalamnya. alasan inilah menjadi dasar untuk dapat dimanfaatkan pada beberapa Sekolah yang biasanya mengalami kendala untuk mendapatkan pengalaman pembelajaran interaktif. Kemudian immersive game dapat disajikan sebagai platform untuk memperluas jangkauan promosi Sekolah dimana masih terdapat beberapa Sekolah yang melakukan promosi di masyarakat masih menggunakan cara konvensional. Atas dasar inilah digagas pelatihan pembuatan immersive games berbasis roblox dengan pendekatan design thinking dimana dapat melibatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang permasalahan yang dihadapi oleh peserta pelatihan secara kreatif dan inovatif untuk menemukan berbagai ide solusi.
IMPLEMENTASI PENGELOLAAN KELAS DALAM MENINGKATKAN EFEKTIFITAS PEMBELAJARA MATEMATIKA DI KELAS III SDN 3 PATEMON JATIBANTENG Suryadi Suryadi; Agus Wijaksono; Agus Subagya; Anang Dwi Ujianto
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 5 No 2 (2025): Edisi: Agustus
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v5i2.8066

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran matematika melalui implementasi pengelolaan kelas pada siswa kelas III SDN 3 Patemon Jatibanteng Tahun Pelajaran 2025/2026, khususnya pada materi soal cerita matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas III yang mengalami kesulitan dalam memahami dan menyelesaikan soal cerita matematika. Hasil analisis data menunjukkan bahwa penerapan pengelolaan kelas yang efektif mampu meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan. Pada tahap pra-siklus, tingkat keberhasilan belajar siswa hanya mencapai 25%. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I, tingkat keberhasilan meningkat menjadi 60%. Peningkatan kembali terjadi pada siklus II dengan tingkat keberhasilan mencapai 90%. Secara keseluruhan terjadi peningkatan hasil belajar sebesar 65% dari kondisi awal. Temuan ini menunjukkan bahwa implementasi pengelolaan kelas yang baik dapat menciptakan suasana belajar yang kondusif, meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, serta membantu siswa memahami materi soal cerita matematika dengan lebih baik. Dengan demikian, pengelolaan kelas yang efektif dapat menjadi salah satu strategi yang tepat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di sekolah dasar.
ANALISIS KELAYAKAN DAN PROFITABILITAS AGROINDUSTRI KERIPIK DI DESA MANE TUNONG KECAMATAN MUARA BATU KABUPATEN ACEH UTARA ( Studi Kasus Agroindustri Keripik Kelompok Wanita Tani Bungong Mane) Ryan Aditya Rezky; Zuriani Zuriani; Sakral Hasby Puarada; Adhiana Adhiana; Suryadi Suryadi
Jurnal Mahasiswa Agribisnis Vol. 3 No. 1 (2024): July
Publisher : LPPM Universitas Malikussaleh - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jma.v3i1.17990

Abstract

KWT Bungong Mane is an UMKM that produces products made from agricultural commodities, namely tempeh chips, potato sticks and purple cassava sticks. KWT Bungong Mane is located in Mane Tunong Village, Muara Batu District, North Aceh Regency. This research aims to analyze the feasibility of the KWT Bungong Mane chips agroindustry in Mane Tunong Village, Muara Batu District, North Aceh Regency and analyze the level of profitability in the KWT Bungong Mane chips agroindustry in Mane Tunong Village, Muara Batu District, North Aceh Regency. The method used in this research is feasibility and profitability analysis. The results of this research obtained an R/C ratio value of 1.43. A value of 1.43 > 1 indicates that the KWT Bungong Mane chips agroindustry is worthy of cultivation based on the R/C ratio criteria. A value of 1.43 can be interpreted as if every cost incurred by the business owner is Rp. 1, the business owner will receive income of Rp. 1.43. Then, based on the profitability calculation results, it can be seen that the margin of safety (MOS) value is 91.82% and the margin income ratio (MIR) value is 32.99%. From the calculation of the MOS and MIR values, the profitability of the KWT Bungong Mane chips agroindustry is obtained at 30.29% or the equivalent of IDR 2,480,751/month, this shows that the increase in prices of the main raw materials that occurred in the KWT Bungong Mane chips agroindustry is still safe. and has good prospects for business and development because it is able to generate profits. Keywords:  feasibility, margin of safety, margin income ratio, protability
ANEKA KREASI PRODUK OLAHAN PISANG neti Kesumawati; Suryadi Suryadi; Yukiman Armadi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Rafflesia Vol. 3 No. 1 (2020): Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK         Buah pisang adalah komoditas pertanian Desa Kelilik Kecamatan Kepahiang Kabupaten Kepahiang belum termanfaatkan secara maksimal, terbukti buah pisang pada umumnya masih dikonsumsi sebatas pencuci mulut sesudah makan. Padahal produksi pertanian ini sangat belimpah dan sering mengalami pembusukan akibat tidak laku terjual. Selain itu, bagian tanaman pisang lainnya, seperi jantung pisang dan bonggol pisang yang bisa diolah menjadi produk olahan juga belum diketahui masyarakat. Oleh karena itu, perlu dilakukan penyuluhan/pelatihan tentang teknologi pengolahan bagian tanaman pisang, terutama buah, jantung dan bonggol pisang  untuk meningkatkan nilai tambah (nilai jual) bagian tanaman tersebut sehingga daapat meningkatkan pendapatan warga masyarakat. Salah satu teknologi yang mudah diterapkan dan biayanya sangat murah adalah mengolah buah pisang menjadi selai pisang, dodol pisang, dan kiripik  pisang; mengolah jantung pisang menjadi abon jantung pisang; mengolah bonggol pisang menjadi keripik. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah (1) Agar warga masyarakat Desa Kelilik memiliki pengetahuan dan ketrampilan untuk memperpanjang masa simpan buah pisang dan jantung pisang; (2)  Mampu mengurangi resiko kerugian akibat penumpukan hasil panen; (3) Mampu memanfaatkan teknologi pengolahan buah pisang menjadi selai pisang, dodol pisang, keripik pisang; jantung pisang menjadi abon jantung pisang; (4) Mampu meminimalisir pencemaran lingkungan akibat limabah pertanian  dengan mengolah bonggol pisang menjadi keripik. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini terdiri dari tiga metode (1) Pendidikandan penyuluhantentang arti pentingnya memperpanjang masa simpan tanaman hortikultura dan pengetahuan tentang pembuatan buah pisang dan jantung pisang serta meminimalisir pencemaran limbah bonggol pisang; (2) Pelatihan tentang proses pembuatan selai pisang, dodol pisang, keripik buah pisang, abon jantung pisang dan keripik bonggol pisang. Kegiatan pengabdian yang sudah dilakukan telah meningkatkan pendapatan warga masyarakat Desa Kelilik dalam membuat selai pisang, dodol pisang, keripik pisang, abon jantung pisang dan keripik bonggol pisang, meningkatkan nilai jual dari buah pisang, menekan kerugian ditingkat petani akibat membusuknya hasil panen, membuka peluang bisnis baru sehingga dapat meningkatkan pendapatan para petani secara umum serta meminimalisir pencemaran lingkungan akibat limbah pertanian Kata Kunci : Buah pisang,  Umur Simpan,  Produk Olahan pisang.
Co-Authors . Pramono A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Hakim Abdul Latief Adhiana Adhiana Agus Purwadi Agus Subagya Agus Wijaksono Amelia Rosalina Anang Dwi Ujianto Andi Suryadi Andy Fefta Wijaya Ardiah Juita Asdani, Andi Asthiani Kholida Astri Wijayanti Bambang Djunaidi Budiyanto Budiyanto Bujang Rahman Choirul Saleh Darsono Wisadirana Diah Fournalika Didin Sirojudin Dina Noventin Maghdalena Edi Winarto Edi Winarto Elis Safitri Elis Safitri Emiliana Kasmudjiastuti Emy Sulistyo Astuti eva oktavidiati Fuad Faizi Galih Galih Gumono Gumono Hardi Syafria Hardiyanti Fitria Rukmana Harry Wibowo Sampurno Hendri Marhadi Herli Salim I Wayan Sutama Imam Hanafi Irma Diani Irvan Satrya Prana Istiqomah Respatiari Isyuniarto Isyuniarto Iwan Setyadi Jafrizal Jafrizal Jaka Susila Jamhari Jamhari Joko Susilo Jon Kenedi Kholifatur Rohmah Kholifatur Rohmah Kirman Kirman Kuwatno Kuwatno Lisda Amalia Ludfi Djajanto Ludfi Djajanto Lutvi Yanti Maemonah, Maemonah Mega Fitria Herdiati Melan Hermawati Melan Hermawati Meli Lutpiah Mintolo Mintolo Mirza Wibisono Moh Amin Muhammad Aprian Jailani Neti Kesumawati, Neti Ngudining Rahayu Nurhamidah Nurhamidah Nurma Yuwita P Purwanto Putri Juliastuti R. Irma Rachmawati, R. Irma R. Setiawan R. Setiawan Ramadi Ramadi Retno Tri Vulandari Rita Yuli Utami Rokhmat Basuki Ruli Herman Sitanggang Ryan Aditya Rezky Sakalia Wirma Sakral Hasby Puarada Siti Zulaikha Sitti Hajija Subhan Elewarin Suci Boru Kembaren Sudjatmoko Sudjatmoko Suharjono Supadi Supadi Suyani Suyani Tamaulina Br Sembiring Tjahjanulin Domai Tono Wibowo Tri Rusmanto Triswanto Triswanto Turmudi Usep Kustiawan Usman Usman Wahyudi Hasbi Wasilatul Jannah Wasilatul Jannah Widdi Usada Widhiati Widhiati Wike Silfia Wiryoadi Wiryoadi Wukir Ragil Yon Yuan Marain Yukiman Armadi yulia puspita Yuvi Erfiana Taznidaturrohmah Zetra Hainul Putra Zuriani Zuriani