Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.626
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Jurnal Pengajaran MIPA Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Jurnal Ilmiah Pangabdhi Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA JCES (Journal of Character Education Society) Science Education and Application Journal JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Journal of Innovation in Educational and Cultural Research JIPB (Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi) Experiment: Journal of Science Education INSECTA: Integrative Science Education and Teaching Activity Journal Jurnal Kajian Pendidikan IPA Journal of Science and Science Education (JoSSEd) PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Natural Science Education Research (NSER) UNESA Journal of Chemical Education Sewagati Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Proceeding Seminar Nasional IPA Salus Publica ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Mathematics and Natural Science Education Indonesian Journal of Science and Education
MOCHAMMAD YASIR
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 68 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 68 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
PENERAPAN PEMBELAJARAN JOYFULL LEARNING BERBANTUAN VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Zhilla, Nasakhatisy Syamsuzh; Ahied, Mochammad Ahied; Rakhmawan, Aditya; Yasir, Mochammad; Mulyastuti, Herlina
Natural Science Education Research Vol 8, No 3 (2025): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v8i3.31072

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah pembelajaran menggunakan model Joyfull Learning berbantuan Video Animasi. Metode yang digunakan adalah Quasi Experimental. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Muhammadiyah 21 Brangsi, menggunakan populasi seluruh siswa kelas VII tahun ajaran 2024/2025 dengan teknik pengambilan sampel Sampling jenuh. Sampel yang digunakan sebanyak 18 siswa VIIA sebagai kelas eksperimen dan sebanyak 17 siswa VIIB sebagai kelas kontrol. Instrumen pengambilan data yang digunakan berupa tes hasil belajar, lembar keterlaksanaan pembelajaran, dan angket respon siswa. Teknik analisis data menggunakan uji T sampel bebas dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat perbedaan hasil belajar kelas eksperimen dan kelas kontrol yang dibuktikan dengan uji hipotesis nilai signifikasi 0.024 kurang dari 0.05 yang artinya H0 ditolak dan H1 diterima. (2) Terdapat peningkatan hasil belajar siswa yang ditunjukkan berdasarkan hasil rata-rata nilai N-Gain pada setiap aspek dan indikator hasil belajar siswa yaitu sebesar 0.386 termasuk dalam kategori sedang. (3) Keterlaksanaan pembelajaran diperoleh dalam kategori baik, terlihat dari rata-rata keseluruhan angket dengan presentase sebesar 99.08%. (4) Respon siswa diperoleh dalam kategori sangat baik terlihat dari rata-rata keseluruhan indikator dengan presentase sebesar 85.9%.
PENINGKATAN LITERASI SAINS SISWA MENGGUNAKAN E-MODULE BERBASIS ETNOSAINS KARAPAN SAPI Devi, Eva Leskiana; Tamam, Badrud; Wahyuni, Eva Ari; Yasir, Mochammad; Hartiningsih, Try
Natural Science Education Research Vol 8, No 3 (2025): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v8i3.30588

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan literasi sains siswa setelah menggunakan e-module berbasis etnosains Karapan Sapi. Penelitian ini dilakukan di MTsN Bangkalan pada tahun ajaran 2024/2025 dengan subjek 29 siswa kelas VII B. Desain penelitian adalah one group pretest-posttest research design. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian ini adalah soal tes literasi sains. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan literasi sains dengan skor N-Gain sebesar 0,7 dalam kategori tinggi. Peningkatan literasi sains menunjukkan bahwa sebanyak 19 siswa dalam kategori tinggi dan 10 siswa dalam kategori sedang. Kesimpulan menunjukkan bahwa terdapat peningkatan literasi sains siswa setelah menggunakan e-module berbasis etnosains Karapan Sapi pada pembelajaran IPA.
Pelatihan Pengembangan Handicraft Inovatif untuk Meningkatkan Kreativitas UKM Al Manshurien Bangkalan Yasir, Mochammad; Sahru Romadhon, Ahmad; Fajar Sidik, Rahmad
Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 10 No 1 (2026): Februari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/aks.v10i1.28536

Abstract

Usaha Kecil dan Menengah (UKM) Al Manshurien di Desa Gili Timur, Bangkalan merupakan salah satu motor penggerak perekonomian masyarakat, namun terdapat tantangan yang dihadapi terkait keterbatasan inovasi produk handicraft jamu. Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan kreativitas dan kapasitas inovasi mitra melalui pelatihan pengembangan handicraft inovatif. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif dengan tahapan identifikasi kebutuhan mitra, pemberian pelatihan desain dan inovasi produk, pendampingan praktik pembuatan produk, hingga evaluasi hasil karya. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya pemahaman mengenai strategi pengemasan produk menarik dan bernilai jual tinggi; adanya peningkatan kreativitas UKM dalam menciptakan variasi produk baru inovatif dari aspek desain, motif, dan fungsi Simpulan kegiatan ini adalah pelatihan pengembangan handicraft dapat meningkatkan kreativitas mitra dan memperkuat identitas produk jamu menarik. Implikasi kegiatan ini adalah perlunya keberlanjutan program pendampingan pemasaran produk inovatif UKM secara luas bagi masyarakat.
Bridging Ethnoscience and Socio-Scientific Issues: The Role of Interactive Web Media in Scientific Literacy Yasir, Mochammad; Ahied, Mochammad; Wardani, Erlina; Prahani, Binar Kurnia; Kurtulus, Üyesi Muhammed Akif
Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Vol 7, No 3 (2026): Article in Press
Publisher : Yayasan Keluarga Guru Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46843/jiecr.v7i3.2925

Abstract

Students' poor scientific literacy in addressing socio-scientific issues is a critical challenge in 21st century science education. Innovative learning approaches are needed to meaningfully integrate ethnoscience, socio-scientific issues, and digital technology. This study investigates the effectiveness of interactive web-based learning integrating Ethnoscience and Socio-Scientific Issues (ESSI) in improving students’ scientific literacy. Using a quasi-experimental non-equivalent control group pretest–posttest design. Scientific literacy was measured using validated tests and analyzed through independent sample t-tests and N-Gain analysis. The results showed that the experimental group achieved significantly higher scientific literacy than the control group (mean posttest = 82.40 vs. 74.15; p = 0.002), with a high N-Gain score of 0.71. The results show that web-based ESSI learning effectively enhances scientific literacy. The study concludes that interactive web-based ESSI learning effectively strengthens students’ scientific literacy. This research contributes to science education by demonstrating the pedagogical value of integrating local wisdom, socio-scientific contexts, and digital media to support contextual and sustainable science learning aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs).
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK MELALUI BOOKLET BERBASIS ETNOSAINS PECEL SEMANGGI SURABAYA Wulansuci, Novasya Ayu; Yasir, Mochammad; Ahied, Mochammad; Wulandari, Ana Yuniasti Retno; Rais, M. Amien
LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA Vol. 16 No. 1 (2026): Mei 2026
Publisher : Faculty of Teaching and Education, University of Wiraraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24929/lensa.v16i1.885

Abstract

Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Melalui Booklet Berbasis Etnosains Pecel Semanggi Surabaya. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik melalui booklet berbasis etnosains pecel semanggi Surabaya. Desain penelitian yang digunakan adalah One-Group Pretest Posttest. Penelitian ini dilakukan pada materi klasifikasi makhluk hidup di kelas VII F SMPN 53 Surabaya tahun ajaran 2024/2025 yang melibatkan 34 peserta didik. Teknik pengambilan data menggunakan angket, wawancara, tes, dan dokumentasi. Skor keterampilan berpikir kritis dianalisis peningkatannya menggunakan rumus N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis peserta didik meningkat dengan rata-rata N-Gain sebesar 0,75 dengan kriteria tinggi setelah pembelajaran menggunakan booklet berbasis etnosains pecel semanggi Surabaya. Penelitian ini bermanfaat untuk memperluas referensi guru dalam memilih media pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis. Kesimpulan penelitian ini yaitu booklet berbasis etnosains pecel semanggi Surabaya efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis.
PENGEMBANGAN POCKET BOOK DIGITAL BERBASIS ETNOSAINS SAPI SONOK MADURA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP Sari, Elisa Indah Mayang; Yasir, Mochammad; Qomaria, Nur; Sidik, Rahmad Fajar; Mu’aziyah, Siti Eneng Sururiyatul
BIOEDUKASI (Jurnal Pendidikan Biologi) Vol 17, No 1 (2026): BIOEDUKASI, MEI 2026
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/bioedukasi.v17i1.13129

Abstract

This study aims to determine the validity, readability, student response, and improvement of students' science literacy towards digital Pocket book. Subject matter used is the classification of living things. This study is a type of R&D research with the ADDIE development model. The subjects of this study were 26 students of class VII-G of SMPN 5 Pamekasan. Based on the results of the study, it can be concluded that: (1) The digital Pocket book based on ethnoscience of Madura Sonok Cattle obtained a validity percentage value from material experts and media experts of 89.06% and 93.06% with very valid criteria. (2) The readability aspect based on the student questionnaire obtained an average score of 90.82% with a very good category (3) The response aspect based on the student questionnaire obtained an average score of 92.26% with a very good category (4) The increase in student science literacy based on the N-gain score was 0.62 with moderate criteria, so that the digital Pocket book based on the ethnoscience of Madura Sonok Cattle can improve students' science literacy. The conclusion of the study shows that the digital Pocket book based on the ethnoscience of Madura Sonok Cattle produced is very valid for use as a science teaching material and can improve students' science literacy.
ANALISIS KEMAMPUAN MULTIREPRESENTASI SISWA SMP NEGERI 3 SUGIO PADA MATERI GETARAN, GELOMBANG, DAN BUNYI Alwiyah, Nafarida; Wahyuni, Eva Ari; Ahied, Mochammad; Yasir, Mochammad; Hartiningsih, Try
Natural Science Education Research Vol 9, No 1 (2026): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v9i1.27100

Abstract

This article aims to determine the level of multirepresentation ability of SMPN 3 Sugio students in Daliwangun village, Sugio Subdistrict, Lamongan Regency on vibration, wave, and sound materials. This research used quantitative method with quantitative descriptive research design. The subjects of this study were students of class IX A and IX B. Sampling using purposive sampling technique. The research sample was 61 students. Data collection was done by giving multirepresentation ability test questions. Based on the results, it can be concluded that: 1) the level of multirepresentation ability of students on vibration, wave and sound material in the high category 76.6%, medium category 74% and low category 13%. 2) the difference in each type of multirepresentation ability obtained 15% percentage of verbal representation, 10% percentage of symbolic representation, and 20% percentage of image representation. Based on the results of data analysis, the multirepresentation ability of SMPN 3 Sugio students has an average of 46% in the medium category.
Eksplorasi Konsep IPA pada Ekowisata Mangrove Lembung Sofiatun, Sofiatun; Ahied, Mochammad; Yasir, Mochammad
Natural Science Education Research Vol 9, No 1 (2026): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v9i1.33076

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengeksplorasi konsep IPA pada kearifan lokal Ekowisata Mangrove Lembung. Potensi lokal dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran IPA melalui proses eksplorasi konsep IPA yang terdapat di dalamnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif dengan teknik wawancara, observasi, dan kajian literatur. Teknik wawancara dan observasi dilakukan untuk menggali pengetahuan asli masyarakat. Kajian literatur dilakukan untuk mengeksplorasi konsep IPA yang terdapat pada Ekowisata MangroveLembung. Subjek penelitian ini yaitu Ekowisata Mangrove Lembung yang memiliki potensi dalam pembelajaran yaitu adanya konsep IPA di dalamnya. Hasil eksplorasi konsep IPA menunjukkan adanya hubungan Ekowisata Mangrove Lembung dengan materi IPA khususnya materi klasifikasi makhluk hidup, ekologi dankeanekaragaman hayati Indonesia, zat dan perubahannya, besaran dan pengukuran, suhu, kalor dan pemuaian, serta getaran, gelombang, dan cahaya. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu hasil eksplorasi konsep IPA pada Ekowisata Mangrove Lembung dapat diintegrasikan dalam pembelajaran
Co-Authors Aditya Rakhmawan, Aditya Ahied, Mochammad Ahied Ahmad Sahru Romadhon Aida Fikriyah Aini, Kurrotul Al Haq, Aushia Tanzih Alwiyah, Nafarida Amanda, Tasya Yulianita Amelia, Ainunnuril Anggia Pangestu Gusti Anita Mirnawati Putri Anjelina, Frisda Annuria Auliya Rahma Ardiany, Dhela Teguh Awaliyah, Nur Irmiyanni Azizah, Imarhotul Badrud Tamam Binar Kurnia Prahani Dea Nisa Listiawati Devi, Eva Leskiana Dewi Suryani Dewi Suryani Dwiyanti, Lusiana Eva Ari Wahyuni Fajar Sidik, Rahmad Farahiba, Ayyu Subhi Farida, Lilis Fatimatul Munawaroh Firmansyah, Lucky Fathoni Fitriyah, Dewi Lailul Ghaffar, Abd Hartiningsih, Try Hasanah, Maulidetul Hasanah, Maylinda Hikmah, Darul Husni Mubarok Irsad Rosidi, Irsad Ismawati, Sofi Ayu Jaya, Anis S. Khoiriyah Khoiriyah Kurtulus, Üyesi Muhammed Akif Laila Khamsatul Muharrami, Laila Khamsatul M. Amien Rais Maghfiroh, Ulil Mochammad Ahied Mubin, Muhammad Iskhaqul MULYASTUTI, HERLINA MUSLIMIN IBRAHIM Mu’aziyah, Siti Eneng Sururiyatul Na'imah, Virdatun Nabila, Nadia Milla Nada, Ach Irgi Bik Nadifah, Imroatun Naelur Rohmah Nisa', Nabillah Nisa, Yenny Arifah Maulidatin Nisa’, Khoirun Novelia, Anisa Nufus, Ainun Nur Arofah, Nur Nur Faisah, Nur NURUL FAIZAH Pratama, Aditya Putra Putera, Dwi Bagus Rendi Astid Putera, Dwi Bagus Rendy Astid Qomaria, Nur Rahmad Fajar Sidik Rahmad Fajar Sidik, Rahmad Fajar Rosyiidah, Wihdah Salsabiila Safitri, Lailatul Salsabila Nur Aini Sari, Elisa Indah Mayang Sarrofah, Sitti Seftriana, Sofia Mega Setiawan, Achmad Yusuf Bagus Setyaningtyas, Tita Sigit Dwi Saputro, Sigit Dwi sirajudin, muhammad hafid Sofiatun Sofiatun Sri Wahyuni Surur, Jamilatus Sutardja, Maria Chandra Sutarja, Maria Chandra Taufik Rizal Dwi Adi Nugroho Try Hartiningsih Wahono Widodo Wardani, Erlina Wilhelmina, Alin Febrianti Wiwin Puspita Hadi Wulandari, Ana Yuniasti Retno Wulansuci, Novasya Ayu Yamin, Yamin Yunin Hidayati Yusa, Ilham Widia Zahma, Zahira Fauqanurin Zakaria, Nurul Sabihah Zhilla, Nasakhatisy Syamsuzh