Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.779
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Kata: Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Inspiratif Pendidikan Jurnal Al-Tadzkiyyah Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran An Nabighoh Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Arab Qiro'ah: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dinasti International Journal of Education Management and Social Science PrimEarly : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini (Journal of Primary and Early Childhood Education Studies Daengku: Journal of Humanities and Social Sciences Innovation Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Kolaboratif Sains Journal of Education Research International Journal of Science and Society (IJSOC) El-Izdiwaj: Indonesian Journal of Civil and Islamic Family Law Journal of Educational Sciences Journal of Innovation and Research in Primary Education Action Research Journal Indonesia (ARJI) Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam
Era Octafiona
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
Islam Moderat Dalam Dinamika Kehidupan Masyarakat Indonesia: Analisis Bibliometrik Maulana, Andre; Baharudin, Baharudin; Bahri, Saiful; Octafiona, Era; Shabira, Qonita
AL-WIJDÃN Journal of Islamic Education Studies Vol. 10 No. 3 (2025): Juli 2025
Publisher : Faculty of Islamic Sciences, Raden Rahmat Islamic University Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the development of moderate Islam in Indonesian society through a bibliometric approach, focusing on scholarly literature published between 2019 and 2024. Moderate Islam has become a vital pillar in maintaining social harmony, promoting interfaith tolerance, and reducing the potential for radicalization, particularly among the younger generation. Based on the bibliometric analysis, there has been a notable increase in the number of publications related to moderate Islam, peaking in 2021, although a decline was observed in subsequent years. This study highlights the role of moderate Islam in shaping policies that emphasize interreligious dialogue and reinforce the values of inclusivity in social life. Furthermore, moderate Islam plays a significant role in promoting social balance, fostering a more just society, and encouraging the active participation of women in the public sphere of religion. Through bibliometric analysis, this research identifies trends and patterns in publications related to moderate Islam and illustrates its contribution to developing social and political stability in Indonesia. Overall, the findings of this study offer valuable insights for policymakers, academics, and the public in strengthening the values of moderation in religious life across Indonesia.   Keywords: Moderate Islam, Bibliometric Analysis, Social Harmony in Indonesia
Budaya Pendidikan Islam di Sekolah Menengah Atas: Tinjauan Bibliometrik terhadap Tren Penelitian Global Putra, Egis Permana; Baharudin, Baharudin; Octafiona, Era; Rahmatika, Zahra; Sabrina, Qonita
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v7i2.364

Abstract

Meskipun penelitian tentang budaya dalam Pendidikan Islam terus berkembang, masih terdapat keterbatasan kajian sistematis yang menganalisis tren global dan keterbaharuan dalam integrasi budaya Islam di sekolah menengah atas. Dari banyaknya penelitian mengenai Budaya dalam Pendidikan Islam, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan, tren, dan menemukan keterbaharuan publikasi dan penelitian ilmiah mengenai integrasi budaya Islam dalam Pendidikan Islam di sekolah menengah atas di seluruh dunia dalam rentang waktu 2019-2024. Metode penelitian yang digunakan dalam karya ini adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan teknik olah data Analisis Bibliometrik, yang menghasilkan data inklusi sebanyak 32 artikel dari 150 artikel yang terindeks di Scopus, yang kemudian divisualisasikan menggunakan perangkat lunak VOSviewer versi 1.6.20 Instrumen penelitian berupa artikel ilmiah yang terindeks Scopus dan dipilih menggunakan perangkat lunak Covidence. Teknik analisis data dilakukan dengan pemetaan tren publikasi, sitasi, kolaborasi penulis, dan analisis kata kunci utama menggunakan VOSviewer. Hasil analisis menunjukkan tren penulisan terbanyak pada tahun 2021 adanya penurunan sitasi pada tahun 2022-2024. Dari total 10 negara yang berpartisipasi Indonesia yang paling banyak berkontribusi dan dalam publikasi terkait topik ini, 66% di antaranya menggunakan pendekatan kualitatif. Berdasarkan overlay visualization co-occurrence, penelitian dengan topik tambahan seperti "Pengintegrasian Nilai-Nilai Islam dalam Kurikulum" dan "Pendidikan Karakter Berbasis Budaya" menjadi keterbaharuan yang muncul hingga saat ini. Penelitian ini berdampak pada penguatan dasar pengembangan kurikulum berbasis budaya Islam yang relevan dengan kebutuhan global. Berdasarkan analisis visualization co-occurrence dalam penelitian ini, diperlukan studi lanjutan berupa penelitian lapangan dan longitudinal tentang penerapan budaya Islam dalam pendidikan yang disesuaikan dengan tantangan global dan perkembangan pendidikan di era modern.
Pengaruh Penerapan Kurikulum Merdeka dan Lingkungan Belajar terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik di SMK Bina Latih Karya Rahmatulloh, Gemilang; Ainal Ghani; Muhammad Mustofa; Era Octafiona; Ais Iti'ana
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 7 No. 2 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v7i2.387

Abstract

Proses penerapan kurikulum baru terhambat karena kurikulum baru membutuhkan waktu yang lama untuk disesuaikan oleh dan peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh Penerapan Kurikulum Merdeka dan Lingkungan Belajar Terhadap Motivasi Belajar peserta didik di SMK Bina Latih Karya yang ada di kota iBandar Lampung dilaksanakan pada Desember 2024. Sampel penelitian ini berjumlah 50 peserta didik, dengan menggunakan teknik random sampling. Jienis penelitian yang digunakan Ex post facto, teknik pengumpulan yang dipakai data adalah kuesioner. Tieknik anialisis data yang digunakan dalam peneliitian inii adalah reigresi linier bierganda dengan ujii hipiotesis seperti Uji-t Test, Uji-F dan Kioefisien Deteirminasi (R2). Berdasarkan analiisis data yang dilakukan hasil yang didapat adalah Penerapan Kuirikulum Merdeka memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap Motivasi belajar peserta didik di SMK Bina Latih Karya. Hal ini dibuktikan peroleh nilai penerapan kurikulum merdeka signifikansi 0,000<0,05. Ha diterima dan perolehan nilai signifikansi lingkungan belajar 0,027 <0,05. Ha diterima. Serta pengaruh antara penerapan kurikulum merdeka dan lingkungan belajar terhadap motivasi belajar peserta didik di SMK Binda Latih Karya berkontribusi sebesar 55,5% dan sisanya dipengaruhi faktor lainnya. Dampak penelitian ini dapat mendorong guru untuk lebih memahami pentingnya penerapan Kurikulum Merdeka secara optimal, terutama dalam memberikan ruang kebebasan belajar yang berdampak positif terhadap peningkatan motivasi siswa dan memperkuat teori motivasi belajar Maslow serta membuka ruang penelitian lainnya dengan pendekatan yang lebih komprehensif.  
The Role of Public Speaking in Islamic Religious Education Learning in the Digital Age Octafiona, Era; Yusnita, Erni; Kesuma, Mezan el-Khaeri
Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 13 No 2 (2022): Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/atjpi.v13i2.12911

Abstract

This study aims to determine the role of public speaking in Islamic religious education learning in the digital era. The Literature Review approach was employed for the analysis. Collection of Literature Study data, typically journal articles on Google, Google Scholar, and Research Gate, is one method of resolving difficulties by searching for previously written materials. Critical appraisal was used to analyze journal data derived from the outcomes of this literature study. Critical appraisal is a journal analysis technique that serves as the rationale for the differences, similarities, and flaws. The results suggest that the role of public speaking in Islamic religious education students in the digital era is a benchmark for the creation of character education, personality, culture, courteous, spiritual, creative, and inventive. As a result, teachers are expected to be role models for students and society in general through their public speaking ability.
PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN KELUARGA Yusnita, Erni Yusnita; Octafiona, Era
El-Izdiwaj: Indonesian Journal of Civil and Islamic Family Law Vol. 2 No. 1 (2021): Juni 2021
Publisher : Program Studi Hukum Keluarga Islam Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/el-izdiwaj.v2i1.10283

Abstract

Pendidikan keluarga merupakan pendidikan yang pertama, peran orang tua senantiasa menjaga dirinya sendiri dan keluarganya agar terhindar dari api neraka. Secara realita penulis perhatikan sebagian besar dari orang tua banyak yang lalai akan tanggung jawabnya di dalam mendidik anak. Untuk itu perlu mengkaji dan menggali kembali peran orang tua terhadap pendidikan anak khususnya yang ada dalam surat at-tahrim Ayat 6. Dalam Quran Surat At-Tahrim ayat 6 memerintahkan kita agar menjaga diri sendiri dan keluarga dari kesesatan dan keburukan agar terhindar dari api neraka. Peran orang tua terutama ayah dalam pendidikan keluarga memiliki peranan penting terhadap isteri dan anak-anaknya dengan menanamkan nilai-nilai pendidikan keislaman baik dari pendidikan akidah, akhlak dan ibadah.
Technology and Learning Media in Islamic Religious Education Zulkifli, Zulkifli; Rosadi, Khumaini; Susanti, Agus; Yusnita, Erni; Octafiona, Era
Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 5 No. 1 (2024): Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/permata.v5i1.2003

Abstract

This study investigated publication and citation trends related to Islamic Religious Education learning technology and media from 2009 to 2024. The analysis showed an increase in the number of publications in 2020 and 2023, reflecting the high interest in this topic. It was found that research related to Islamic Education learning technology and media responds to the challenges of globalization and the development of information technology, with a focus on improving learning effectiveness and the integration of religious values in modern education. The research also highlighted active international cooperation, especially between Indonesia and Malaysia, in developing meaningful contributions in this domain. The network visualization analysis showed three main focuses of the research: teaching, student learning, and e-learning; the application of technology in Islamic Religious Education; and the integration of technology and multimedia in religious learning. Finally, the overlay visualization showed a trend towards new and innovative research, highlighting the importance of continuing to develop learning approaches that are responsive to the times. This research provides valuable insights into how technology can enrich Islamic religious learning and point new directions in the development of effective learning methods.Keyword : Islamic Religious Education, Technology, Learning Media
Korelasi Emotional Quotient (EQ) terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Salsabila, Aida Zahra; Baharudin, Baharudin; Yusnita, Erni; Octafiona, Era; Romlah, Listiyani Siti
Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Vol 12 No 2 (2024): All articles in this issue are written by authors from 2 countries (Indonesia an
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/taalum.2024.12.2.244-257

Abstract

This research on the correlation of Emotional Quotient (EQ) to Student Learning Motivation aims to measure the relationship or relationship between emotional intelligence and learning motivation. This research uses a quantitative approach with a type of correlation research. While data collection uses questionnaire distribution (non-test) with simple random sampling technique. While data analysis uses the product moment correlation model to determine the relationship between the two independent variables to the dependent variable. The results of this study indicate that a correlation value of 0.476 was found which indicates that the two variables or emotional quotient variables with learning motivation have a moderate correlation category. Found a significant value of .000, where the significant value < .01 which means there is a significant relationship between emotional quotient and learning motivation of Islamic Education Study Programme Students, UIN Raden Intan Lampung.
Kajian Intertekstualitas dalam Karya Sastra Indonesia Kontemporer: Intertextuality Studies in Contemporary Indonesian Literary Works Era Octafiona
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 4 No. 02 (2024): Artikel Riset Edisi Agustus 2024
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v4i02.4578

Abstract

Contemporary Indonesian literature shows development through intertextuality, namely the influence and adaptation of old works in a modern context. This study explores how contemporary writers use intertextuality to create new meanings and convey social and cultural criticism. This study uses a literature study method with a qualitative approach. The research process involves the selection and in-depth analysis of literary works published in the last two decades, identifying intertextual elements such as quotations, allusions, and parodies. Data are analyzed to identify dominant intertextual patterns, and how these elements function in social, cultural, and political contexts. A descriptive-analytical approach is used to present the findings systematically. The study shows that intertextuality in contemporary Indonesian literature not only enriches the narrative but also functions as a tool for social and philosophical criticism. The use of references from classical and religious texts, as well as the integration of local and cultural values, provide additional depth to modern narratives. Contemporary writers utilize intertextuality to create a dialogue between the past and the present, as well as to critique current social and political conditions. Intertextuality plays an important role in contemporary Indonesian literary works, enriching the meaning of narratives and providing tools for social criticism and philosophical reflection. This study provides new insights into the use of intertextuality in the development of modern literature.
Analysis of Islamic Counselling and Learning Motivation: Keys to Successful Student Academic Achievement Haryanto, Sri; Mawaddah, Nurul; Rahman, Rahman; Fatmawati, Fatmawati; Octafiona, Era
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.1141

Abstract

Prestasi akademik pada siswa pendidikan agama Islam merupakan ukuran keberhasilan dalam proses pendidikan yang mencakup pencapaian hasil belajar siswa dalam konteks mata pelajaran agama Islam. Konsep diri akademik siswa memiliki peran penting dalam menentukan prestasi akademik mereka. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki dampak layanan konseling Islami terhadap motivasi belajar dan prestasi akademik siswa pendidikan agama Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan penelitian eksperimen. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis secara statistik untuk menguji efektivitas konseling Islami dan motivasi belajar terhadap prestasi akademik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok siswa yang menerima layanan konseling Islami menunjukkan peningkatan signifikan dalam motivasi belajar dan prestasi akademik.Konseling Islami yang mengintegrasikan nilai-nilai agama terbukti efektif dalam membantu siswa pendidikan agama Islam meningkatkan kinerja akademik mereka.Simpulan penelitian ini adalah layanan konseling Islami efektif dalam meningkatkan motivasi belajar dan prestasi akademik siswa pendidikan agama Islam.
Dinamika Sosial Masyarakat Muslim: Studi Kasus tentang Interaksi antara Agama dan Budaya Lokal di Indonesia: Social Dynamics in Muslim Societies: Case Studies on the Interaction between Religion and Local Culture in Indonesia Jenuri; Zulfa Zainuddin; Abdul Mutholib; Rahmat Ramdhani; Era Octafiona
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 7 No. 5: MEI 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v7i5.5358

Abstract

Dinamika sosial dalam masyarakat Muslim merupakan subjek penting yang menggambarkan kompleksitas hubungan antara agama dan budaya lokal. Islam sebagai agama utama bagi jutaan orang di seluruh dunia tidak hanya menjadi pandangan keagamaan, tetapi juga memengaruhi aspek budaya dan sosial dalam kehidupan sehari-hari.Analisis riset yang dilakukan ini sangat menarik karena tentang interaksi antara agama Islam dan budaya lokal menjadi relevan disebabkan oleh masyarakat Muslim seringkali menghadapi tantangan dalam mempertahankan identitas keislaman mereka sambil tetap mempertahankan nilai-nilai dan tradisi lokal yang khas. Masalah dalam riset ini mencakup identifikasi konflik atau keselarasan antara ajaran agama dan praktik budaya, serta bagaimana masyarakat Muslim mengelola dinamika kompleks ini. Penelitian ini mengungkap pengaruh signifikan ajaran Islam terhadap budaya lokal dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat, serta dampak globalisasi pada dinamika budaya dan keagamaan masyarakat Muslim. Ajaran Islam membentuk pola perilaku dan pandangan dunia melalui ritual dan upacara keagamaan, sementara globalisasi mengubah cara berkomunikasi, berpraktik keagamaan, dan memahami ajaran agama dengan akses teknologi yang lebih luas. Masyarakat Muslim merespons globalisasi dengan ijtihad, inovasi hukum Islam, penggunaan teknologi, dan adaptasi kebiasaan tradisional. Keselarasan antara agama dan budaya dicapai melalui adaptasi dan dialog, dengan pentingnya pendidikan dan program komunitas untuk memperkuat harmoni sosial. Studi ini memperdalam pemahaman tentang identitas keagamaan dan budaya di era globalisasi.
Co-Authors Abdul Mutholib Afifah Zaharah Agus Pahrudin Agus Susanti Ahmad Basyori Ahmad Zaki Ainal Ghani Ais Iti'ana Andika Eko Prasetiyo Anisa, Devi Baharuddin Baharuddin Baharudin Baharudin Baharudin Bahri, Saiful Bilqis Umari, Tiara Edi Suyanto Erni Yusnita Erni Yusnita Yusnita Fatmawati Fatmawati Fatmawati, Fatmawati Fitriani Fitriani Gita Leviana Putri Haryanto, Sri Indra Saputra, M. Iskandar Syukur Istiazah Ulima Hakim Istihana Istihana Jenuri Kahfie Nazaruddin Khumaini Rosadi Listia, Kory Listiyani Siti Romlah Mahardhika, Bimo Maulana, Andre Mawaddah, Nurul Mezan el-Khaeri Kesuma MUHAMMAD FUAD Muhammad Ilham Jaya Kesuma Muhammad Mustofa NURUL AZIZAH Putra, Egis Permana Putri, Gita Leviana Rahman Rahman Rahmat Ramdhani Rahmatulloh, Gemilang Reni Puspita Sari Rosadi, Khumaini Sabrina, Qonita Salsabila, Aida Zahra Sapitri, Vera Saputra, M. Indra Sa’idy Shabira, Qonita Subandi Subandi Syifaul Karima Umi Hijriyah Uswatun Hasanah Uswatun Hasanah Welly Anggraini Wini Tarmini YUSNITA, ERNI Yusnita, Erni Yusnita Zahra Rahmatika Zulfa Zainuddin Zulkifli Zulkifli Zulkifli Zulkifli