Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.461
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TEKNIK Jurnal Presipitasi : Media Komunikasi dan Pengembangan Teknik Lingkungan Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) QUALITY Record and Library Journal Journal of Information Systems Engineering and Business Intelligence JURNAL PENELITIAN JURNAL KESEHATAN LINGKUNGAN: Jurnal dan Aplikasi Teknik Kesehatan Lingkungan ATTARBIYAH: Journal of Islamic Culture and Education Halaqa : Islamic Education Journal JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JEMA: Jurnal Ilmiah Bidang Akuntansi dan Manajemen Jurnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh Indonesia Journal of Halal Majalah Ekonomi Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah IMPROVEMENT: Jurnal Ilmiah untuk peningkatan mutu manajemen pendidikan JAE (Jurnal Akuntansi dan Ekonomi) Rainbow : Journal of Literature, Linguistics and Cultural Studies Justisia Ekonomika MULTINETICS Darmabakti Cendekia: Journal of Community Service and Engagements JUKANTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) INSPIRASI: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan Islam BERDAYA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL AKUNTANSI Jurnal Penelitian Al Ghazali: Jurnal Kajian Pendidikan Islam dan Studi Islam Insyirah: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Studi Islam Jurnal Manajemen dan Inovasi (MANOVA) Al-Madaris Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Journal of Instructional and Development Researches Jurnal Abdimas Akademika Indonesian Journal of Multidisciplinary Science Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Manajemen JOMPA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kewirausahaan, Akuntansi, dan Manajemen TRI BISNIS Profit: Jurnal Manajemen, Bisnis dan Akuntansi J-Icon : Jurnal Komputer dan Informatika Nusantara Journal of Computers and its Applications Jurnal Profesi Insinyur Indonesia Wahana Islamika: Jurnal Studi Keislaman Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Al-Abshar: Journal of Islamic Education Management Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara KIC SENMEA Prosiding Simposium Nasional Manajemen dan Bisnis Tarunaedu Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Ekonomi dan Bisnis (JUKONI) Jurnal Tarbiyatuna Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Variable Research Journal
Badrus Zaman
Fakultas Sains Dan Teknologi Universitas Airlangga
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 116 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 116 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
COMPROMISING DILEMMA AS REFLCTED IN POEM “STOPPING BY WOODS ON A SNOWY EVENING” BY ROBERT FROST Zaman, Badrus
Rainbow : Journal of Literature, Linguistics and Culture Studies Vol 1 No 1 (2012): Rainbow: Journal of Literature, Linguistics and Cultural Studies
Publisher : English Department, Faculty of Languages and Arts, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/rainbow.v1i1.1448

Abstract

Every human have problems in his/her life. Sometimes those are easy and difficult ones, then they feel confused to decide which one should they take because those are good for their future life. But willy-nilly, they have to choose one of them. The condition as experienced by Frost reflected in his poem entitled Stopping by Woods on a Snowy Evening, in which he experience difficult something in taking decision in other to make him into dilemma. Two problem formulations which were discussed in this final project are 1) What choices does Frost face as portrayed in Stopping by Woods on a Snowy Evening?, 2) How does Frost compromise with his dilemma as reflected in selected poem? In doing the analysis, the writer utilized structural and psychological approache. The type of this research are descriptive qualitative. So that it can support the analysis by making the description of the selected quotation, sentence, phrase, and narration that appropriate the statement problems. The results of the study are 1) Frost has two problems, namely, want to enjoy the beautiful scenery at the middle of the woods, and the duties and responsibility that he has to do in his life, 2)  After deep consideration about positive and negative effect in the future life. Finally, in compromising his dilemma he decides to give priority to do his duties and responsibilities and put aside his desire to keep enjoying the woods. The suggestion that could be submitted was every people certainly have ever experienced a dilemma in his/her life, and every decision that is taken has two sides in his/her life, they are positive and negative sides. So, you must think twice and consider it carefully before you are taking decision when you are facing by two options in your life. Besides, we should not be selfish or egoist person in the world because we cannot stand alone in the world, but in our life we always needs the other people helping in our life.
Implementasi Pendidikan Humanis Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 1 Tulung Zhafiroh, Salma; Zaman, Badrus
QUALITY Vol 8, No 2 (2020): QUALITY
Publisher : Pascasarjana IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/quality.v8i2.7659

Abstract

Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah pertama, untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan humanis pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP N 1 Tulung, Klaten. Kedua, untuk mendiskripsikan faktor penghambat dan pendukung pendidikan humanis pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP N 1 Tulung, Klaten. Jenispenelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya data yang telah dikumpulkan dianlisis menggunakan metode triangulasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan humanis pada pembelajaran pendidikan agama Islam berupa diskusi, pendampingan dan pembinaan. Sedangkan faktor pendukungnya adalah kreatifitas peserta didik dan kemajuan peserta didik untuk berfikirmengikuti perkembangan zaman, perhatian serta dukungan dari komite sekolah dan dalam setiap kelas jumlah peserta didiknya tidak banyak maka guru lebih mudah mengajar dan mempehatikan peserta didik. Adapun faktor penghambatnya yaitu kurangnya jumlah guru pendidikan agama Islam, kurangnya pemahaman mengenai pendidikan humanis dan kurangnya sarana prasarana penunjang pembelajaran.The objectives to be achieved in this study are first, describe the application of humanist education in the learning of Islamic Education in SMP N 1 Tulung, Klaten. Second, describe the inhibiting and supporting factors of humanist education in learning Islamic Education in SMP N 1 Tulung, Klaten. This type of research is a qualitative descriptive study. Data collection techniques in this study are observation, interview, and documentation techniques. Furthermore, the data collected was analyzed using the triangulation method. The results showed that the application of humanist education in Islamic religious education learning in the form of discussion, assistance, and coaching. While the supporting factors are student creativity and student progress to think in keeping with the times, the attention and support of the school committee, and in each class the number of students is not much, the teacher is easier to teach and notice students. The inhibiting factors are the lack of Islamic religious education teachers, lack of understanding of humanist education, and lack of learning support infrastructure.
Peran Majelis Taklim dalam Meningkatkan Pemahaman Keagamaan Masyarakat Munawaroh, Munawaroh; Zaman, Badrus
Jurnal Penelitian Vol 14, No 2 (2020): JURNAL PENELITIAN
Publisher : LP2M IAIN kUDUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/jp.v14i2.7836

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran Majelis taklim ahad pagi di Desa Kadirejo dalam meningkatkan pemahaman keagamaan. Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan kualitatif karena data yang diperoleh diolah dan dijelaskan dalam deskripsi penulis. Dalam memperoleh data, penulis menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini meliputi sumber data primer yaitu hasil wawancara dengan pengasuh, pengurus dan beberapa jamaah Majelis taklim ahad pagi di Desa Kadirejo, serta sumber data sekunder yang berasal dari dokumentasi kegiatan. Adapun hasil temuan dari peran majelis taklim ahad pagi di Desa Kadirejo dalam meningkatkan pemahaman keagamaan yaitu: 1. Pembinaan keimanan jamaah, setelah mengikuti Majelis taklim ahad pagi ini jamaah merasakan adanya peningkatan keimanan. 2. Membina keluarga dalam mewujudkan keluarga sakinah melalui kegiatan bahsul masail di Ahad legi. 3. Pemberdayaan kaum dhuafa dengan diadakannya kegiatan santunan anak yatim setiap bulan Muharram. 4. Peningkatan ekonomi rumah tangga dengan banyaknya jamaah yang ikut mengaji sambil berjualan. 5. Sebagai tempat untuk belajar ilmu agama, sehingga dapat meningkatkan pemahaman keagamaan. 6. Membina kerukunan sesama umat dengan silaturrahim.
The METODE PEMBELAJARAN PROGRAM TAKHASSUS Al-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN MODERN BINA INSANI SUSUKAN KABUPATEN SEMARANG Zaman, Badrus
Al Ghazali Vol 3 No 2 (2020): Agustus - Desember (2020)
Publisher : STAINU Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan metode pembelajaran dan apa saja yang menjadi faktor pendukung dan penghambat Program Takhassus Al-Qur’an di Pondok Pesantren Modern Bina Insani Kecamatan Susukan Kabupaten Semarang. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research) yaitu penelitian yang dilakukan secara langsung dengan objek penelitian dan dilaksanakan pengumpulkan data di lapangan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif yang dilakukan di Pondok Pesantren Modern Bina Insani Kecamatan Susukan Kabupaten Semarang pada bulan Oktober-Desember 2019, data dikumpulkan melalui metode observasi, dokumentasi, dan wawancara. Analisis yang dilakukan menggunakan analisis interaktif dengan tiga komponen yakni reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah Dalam Program Takhassus Al-Qur’an di Pondok Pesantren menggunakan metode murajaah untuk mengulang-ulang dan mengingat hafalan Al-Qur’an serta metode wahdah untuk menambah hafalan Al-Qur’an. Adapun faktor pendukung dan penghambat Program Takhassus Al-Qur’an di Pondok Pesantren Modern (PPM) Bina Insani ini adalah sebagai berikut: Faktor Pendukung: Pertama, Mendapat dukungan penuh dari para staf lembaga pendidikan formal yang ada di Pondok Pesantren Modern (PPM) Bina Insani Susukan, para pengabdian pondok, dan para santri. Kedua, Para wali santri yang mendukung penuh putra dan putrinya mengikuti Program Takhassus Al-Qur’an di Pondok Pesantren Modern Bina Insani Susukan. Faktor penghambat: Pertama, Kondisi fisik yang terkadang kurang memungkinkan. Kedua, Hafalan yang kurang maksimal. Ketiga, Kurangnya istirahat sehingga mengantuk. Keempat, Kurang dapat mengontrol diri dari rasa bosan dan malas.
ALOKASI BELANJA MODAL SEBAGAI PEMODERASI KINERJA KEUANGAN DAERAH TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI DI KARESIDENAN KEDIRI Linawati, Linawati; Solikah, Mar’atus; Zaman, Badrus
Majalah Ekonomi Vol 23 No 1 (2018): Juli 2018
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan alokasi belanja modal sebagai moderator kinerja keuangan daerah terhadap pertumbuhan ekonomi di Kota dan Kabupaten Se-Eks Karesidenan Kediri. populasi dalam penelitian ini adalah Kota dan kabupaten Se-Eks Karesidenan Kediri. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh, sehingga didapatkan sampel penelitian adalah 7 daerah kota dan kabupaten Se-Eks Karesidenan Kediri. Data penelitian merupakan data sekunder, yang meliputi data realisasi APBD dan pertumbuhan ekonomi daerah kota dan kabupaten Se-Eks Karesidenan Kediri dari tahun 2009-2016. Analisis data menggunakan analisis MSEM (Moderating Structural Equation Modeling) dengan software AMOS 21. Hasil penelitian menunjukkan (1) kinerja keuangan daerah memiliki pengaruh yang tidak signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi; (2) alokasi belanja modal memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi. Koefisien path yang positif menunjukkan bahwa semakin baik alokasi belanja modal maka pertumbuhan ekonomi akan semakin meningkat; (3) variabel moderator memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi atau dapat dikatakan bahwa alokasi belanja modal dapat menjadi variabel moderator dari pengaruh antara kinerja pengelolaan keuangan daerah terhadap pertumbuhan ekonomi
Pembangunan Tools Audit Sistem Informasi Berdasarkan COBIT 5 pada Domain Align, Plan, And Organize (APO) Mukhammad Ilham Nur Faizin; Eva Hariyanti; Badrus Zaman
Journal of Information Systems Engineering and Business Intelligence Vol. 1 No. 2 (2015): October
Publisher : Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (258.261 KB) | DOI: 10.20473/jisebi.1.2.73-78

Abstract

Abstrak—Perkembangan teknologi informasi (TI) yang pesat mendorong penerapan proses tata kelola TI untuk dapat mencapai tujuannya. Untuk mengetahui ketercapaian tujuan tersebut, diperlukan suatu alat atau tools berupa checklist untuk memudahkan pengukuran ketercapaian tujuan dan tingkat kapabilitas proses. Penelitian ini bertujuan untuk membuat suatu alat pengukuran tingkat kapabilitas yang dapat membantu proses audit sistem informasi berdasarkan COBIT 5 pada domain Align, Plan, and Organize (APO). Pembangunan alat pengukuran tingkat kapabilitas dilakukan dalam empat tahap. Tahap pertama adalah analisis mengenai variabel atau indikator yang dibutuhkan dalam checklist pengukuran berdasarkan COBIT 5 dan Panduan Tata Kelola TIK Nasional. Tahap kedua adalah desain isi dan perancangan alat. Tahap ketiga adalah pembangunan alat menggunakan perangkat lunak spreadsheet. Pada tahap keempat dilakukan evaluasi melalui pemberian kuesioner terkait alat kepada responden pengguna alat. Responden yang dilibatkan adalah staf Direktorat Sistem Informasi Universitas Airlangga. Komponen yang dievaluasi meliputi konten, antar muka, serta fungsional dan operasional alat. Hasil evaluasi selanjutnya digunakan sebagai dasar untuk perbaikan alat. Hasil dari penelitian ini berupa alat yang memberikan luaran tingkat kapabilitas proses saat ini dan saran perbaikan untuk mencapai tingkat kapabilitas yang diinginkan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 86% responden menyatakan alat memiliki konten yang mudah dipahami dan antar muka yang baik, dan 81% responden menyatakan alat memiliki fungsional dan operasional yang baik.Kata Kunci— Alat Pengukuran, Tingkat Kapabilitas, COBIT 5, Panduan Tata Kelola TIK NasionalAbstract—Fast growth of information technology (IT) encourages the implementation of IT governance processes to achieve its purposes. To determine its achievement, several tools in a checklist form is required to ease the measurement of purpose achievement and process capability level. This study aims to develop capability level measurement tools which can help in information system audit process based on COBIT 5 in domain of Align, Plan, and Organize (APO). The development of capability level measurement tools was done in four stages. The first stage was the analysis about variables or indicators needed in the making of the measurement checklist based on COBIT 5 and Panduan Tata Kelola TIK Nasional (National ITC Governance Guide). The second stage was the content and the tools design. The third stage was building the tools using a spreadsheet software. The fourth stage was the tools evaluation by giving a questionnaire to its users. Respondents involved were the staff of Directorate Information System of Airlangga University. The components of evaluated tools consisted of its contents, interfaces, as well as its functions and operations. The result was used as a base for tools improvements. This study produces tools that gives outcomes in the form of current process capability level and improvement advices to achieve the expected capability level. Evaluation result shows that 86% of users agree that the tools have understandable contents and good interface, and 81% of users agrees that the tools have good functions and operations.Keywords—Measurement Tools, Capability Level, COBIT 5, National ITC Governance Guide
Pemanfaatan Teknologi Fingerprint Authentication untuk Otomatisasi Presensi Perkuliahan Abdulloh Fakih; Indra Kharisma Raharjana; Badrus Zaman
Journal of Information Systems Engineering and Business Intelligence Vol. 1 No. 2 (2015): October
Publisher : Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (315.238 KB) | DOI: 10.20473/jisebi.1.2.41-48

Abstract

Abstrak— Dalam dunia pendidikan, daftar kehadiran atau presensi menjadi faktor penting yang tidak dapat dipisahkan dari kegiatan belajar mengajar dan evaluasi. Perguruan Tinggi biasanya menggunakan tanda tangan sebagai bukti kehadiran mahasiswa, sehingga data presensi kurang dapat dijamin validitasnya. Perlu dibangun sistem informasi presensi yang dapat memenuhi kebutuhan informasi dan meningkatkan keakuratan data. Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah sistem informasi presensi dengan memanfaatkan teknologi fingerprintauthentication lebih baik dibandingkan dengan sistem presensi konvensional yang selama ini digunakan.Terdapat beberapa tahapan dalam penelitian ini. Tahap pertama adalah identifikasi kebutuhan menggunakan teknik wawancara, studi berkas, dan observasi. Tahap kedua adalah analisis kebutuhan untuk merumuskan solusi dari permasalahan yang ada. Tahap ketiga adalah perancangan sistem menggunakan activity diagram, class diagram, dan sequence diagram. Tahap keempat adalah pembangunan sistem menggunakan bahasa pemrograman Java, php dan database MySQL. Tahap kelima adalah pengujian sistem menggunakan functional testing dan acceptance testing. Tahap terakhir adalah evaluasi sistem dengan membandingkan sistem informasi presensi yang sudah dibangun dengan sistem presensi konvensional yang selama ini digunakan.Hasil dari evaluasi sistem menunjukkan bahwa sistem informasi presensi dengan memanfaatkan teknologi fingerprintauthentication lebih baik dalam hal keakuratan data dan kemudahan manajemen presensi dibandingkan dengan sistem presensi konvensional yang selama ini digunakan.Kata Kunci— Presensi, Fingerprint Authentication, Sistem InformasiAbstract—The student’s attendance is an important factor that can not be separated from the learning and evaluation activities. Higher Education usually using a signature as the proof of student attendance. However, the data validity using this method can not be guaranteed. An attendance information systemcan be used to to fulfil the required information and to improve data accuracy. This research aimed to test whether the attendance information system using fingerprint authentication technology is better than the existing conventional attendance system. There were several phases in this research. The first phase was the requirement identification using interviews, file analysis, and the observation techniques. The second phase was the requirement analysis to formulate solutions of existing problems. The third phase was to design a system using activity diagrams, class diagrams, and sequence diagrams. The fourth phase was the development of a system using Java, PHP and MySQL database. The fifth phase was to test the system using functional testing and acceptance testing. The last step was the evaluation of the system by comparing the attendance information system and the existing conventional attendance system. Results of the evaluation system shows that attendance information system using fingerprint authentication technology is better in terms of data accuracy and attendance management than the conventional attendance system.Keywords—Attendance, Fingerprint Authentication, Information System
Evaluasi Tutor Online untuk Meningkatkan Kualitas Layanan Tutorial Tatap Muka pada Pendidikan Jarak Jauh Sugiran Sugiran; Pardamean Daulay; Badrus Zaman; Faried Effendy; Lilis Amalia
Journal of Information Systems Engineering and Business Intelligence Vol. 2 No. 1 (2016): April
Publisher : Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (318.821 KB) | DOI: 10.20473/jisebi.2.1.1-10

Abstract

Abstrak— Penjaminan kinerja tutor di Universitas Terbuka (UT) ditentukan dari hasil evaluasi tutor yang dilakukan secara manual dengan cara membagikan angket kepada mahasiswa. Sistem ini membutuhkan biaya besar, kurang disukai mahasiswa, mengganggu aktivitas tutorial, pengolahan angket masih dilakukan secara manual, dan laporan hasil tidak dapat diterima tepat waktu. Solusinya perlu sistem evaluasi tutor berbasis online untuk menggantikan sistem yang lama. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan aplikasi sistem evaluasi tutor berbasis online yang dapat meningkatkan kualitas layanan Tutorial Tatap Muka di UT. Desain aplikasi menggunakan System Development Life Cycle (SDLC) dengan beberapa tahapan. Tahap pertama adalah analisis kebutuhan menggunakan teknik wawancara, dokumentasi dan observasi. Tahap kedua adalah analisis kebutuhan sistem yang dilakukan untuk merumuskan solusi dari permasalahan yang ada. Tahap ketetiga yaitu perancangan sistem yang digambarkan dalam bentuk diagram data flow diagram context level (DFD). Tahap keempat merupakan implementasi sistem yang dilakukan dengan membuat pseudocode. Tahap terakhir adalah pengujian sistem, menggunakan metode black box testing. Hasil ujicoba menunjukkan bahwa aplikasi sistem sudah sesuai dengan kebutuhan, dimana mahasiswa UT dapat menilai tutor dengan mengakses internet. Berdasarkan pengujian fungsional dan evaluasi aplikasi evaluasi tutor berbasis online ini dapat membantu UT  dalam hal peningkatan kualitas layanan tutorial tatap muka.Kata Kunci— Sistem Evaluasi Tutor, Tutorial Tatap Muka, Pendidikan Jarak Jauh, Universitas TerbukaAbstract— Underwriting performance of tutors at the Open University (UT) is determined from the evaluation of tutors is done manually by distributing a questionnaire to students. This system is costly, less preferred students, interfere with the activity of the tutorial, the questionnaire processing is still done manually, and the report can not be received on time. The solution needs to be an evaluation system based tutors online to replace the old system. This study aims to generate application-based tutor online evaluation system which can improve the quality of service tutorial face to face at UT. Application design using the System Development Life Cycle (SDLC) with several stages. The first is a systems planning (needs analysis), using interview techniques, dokuemntasi and observation. Second, system analysis (system requirements analysis) conducted to formulate the solution of existing problems. Third, the system design (system design), which is depicted in diagrammatic form context-level data flow diagram (DFD). Fourth systems implementation (implementation of the system), carried out using pseudocode programming code based on the programming language, and Fifth, system testing, using black box method testing. Results test show that the application is in conformity with the needs of the system, where students can assess the tutor UT simply by accessing the internet. Expected results of this study, evaluation of the application form based online tutors can help UT in terms of improving the quality of face-to-face tutorial services.Keywords— Tutor Evaluation System, Face to Face Tutorial, Distance Education, Open University
TRAINING OF KAHOOT! AS AN INTERACTIVE GAME-BASED LEARNING EVALUATION PLATFORM FOR STUDENTS Army Justitia; Badrus Zaman; Rimuljo Hendradi; Fitri Retrialisca; Roslinda Salim
Darmabakti Cendekia: Journal of Community Service and Engagements Vol. 3 No. 1 (2021): JUNE 2021
Publisher : Faculty of Vocational Studies, Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (625.091 KB) | DOI: 10.20473/dc.V3.I1.2021.19-23

Abstract

Background: Maintaining student motivation, involvement and consistency in a learning process is a challenge that must be faced by teachers / educators. Especially during the COVID-19 pandemic, this limits learning activities in online form. Teachers / educators need additional skills to be able to manage classes, deliver material and maintain student motivation. Objective: This community service aims to improve the skills of teachers / educators to provide interactive learning and evaluation media based on game learning. Methods: The methods used in this community service activity were training and focus group discussions. Furthermore, the participants prepared the Kahoot quiz material independently according to the subjects they were teaching them. Result: The result of this training activity is an increase in the skills of teachers / educators in mastering Kahoot, and an increase in teacher / educator understanding of the Kahoot material. This can be seen from the occasional increase of 15.97% after the training was completed. The training participants were satisfied with the implementation of the training as evidenced by filling out the feedback questionnaire, with a satisfaction score above 3.5 out of 4. Conclusion: This community service has a positive impact on skills and understanding related to the use of Kahoot for interactive learning and evaluation media.
PREDIKSI KETEPATAN WAKTU STUDI MAHASISWA BIDIK MISI MENGGUNAKAN K-NEAREST NEIGHBOUR Dedy Priyambodo; Aryo Nugroho; Badrus Zaman
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol 5 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Edisi Nopember 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Informatika, Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/jukanti.v5i2.520

Abstract

Program Beasiswa Bidikmisi adalah program bantuan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mulai tahun 2010. Program tersebut ditujukan bagi mahasiswa yang memiliki perokonomian kurang mampu, namun berpotensi untuk melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi (pendidikan tinggi). Dilihat dari jumlah mahasiswa bidikmisi yang diterima di perguruan tinggi dan data histori pendidikan mahasiswa didapatkan data yang dapat memprediksi dan menentukan pola kelulusan mahasiswa penerima bidikmisi pada sebuah perguruan tinggi sehingga dapat dijadikan acuan kemungkinan ketepatan waktu kuliah mahasiswa penerima bidikmisi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memprediksi ketepatan lulus mahasiswa penerima beasiswa bidikmisi jenjang sarjana pada sebuah universitas dengan menggunakan atribut jenis kelamin, nilai TOEFL, indeks prestasi semester 1 hingga semester 4, rata-rata nilai ijazah SMA, rata-rata nilai ujian nasional, program studi, nilai prestasi keaktifan organisasi. Uji coba dilakukan dengan percentage split data training dan evaluasi 60-40, 70-30, 80-20, dan 90-10, dengan variasi nilai k sebesar 3, 5, 7, 9, 11, 13, dan 15. Hasil dari uji coba didapatkan nilai akurasi tertinggi sebesar 93.93% pada percentage split 70-30 dan nilai k=15
Co-Authors Aan Nurfahrudianto Abdul Khamid, Abdul Abdulloh Fakih Abdulloh Fakih, Abdulloh Abid, Muhammad Fahri Aditya, Azizah Putri Agnesia, Briggita Ahmad Pabulo, Azfa Mutiara Airawaty, Diana Al Farizi, Mochammad Al-Ghotnini, Raid Aliami, Sri Alifian Sukma, Alifian Amin Tohari Amruroh, M. Qoirul Jazik Anam, Insan Syariful Anas, M. Anas Andy Kurniawan, Andy Anik Sarminingsih, Anik Anita, Puput Ariansyah, Mochamad Yunus Arlindasari, Putri Army Justitia Aryo Nugroho Arzaqi, Muhammad Yusril Asmawi, Muhammad Nurul Ihsan As’ari, Hasim Atmaranti, Salsabila Devina Azzahra, Aurum Badrus Zaman, Rahma Maulida Budiati, Khusnawati Alawi Nabilla Alya Nandicha, Fatimatuz Zahro, Bagaskara, Ardha Dewa Bagaskhara, Rezza Anferditya Bambang Agus Sumantri, Bambang Agus Berliana, Chandra Intan Bobby Rio Indriyantho Budi Prasetyo Samadikun, Budi Bupu, Maria Goreti Dedy Priyambodo Dewi, Ratih Agustina Diah Nurdiwaty Endah Purwanti Eva Hariyanti Fadhila, Alfina Naila Fairuz, Sayida Abqaria Faisol Faisol Faisol Faisol Faisol Faried Effendy Fauzi, Diah Ayu Septi Fauzi, Moh Farih Fauziyah, Agustina Nur Febriana, Lutfia Ariska Firdawati, Ery Fitria, Dessy Fitriani, Namiyah Galih Hery Herlambang Hanin, Jihan Al Harianja, Ria Wenny Hariyadi, Rahmat Haryono Setiyo Huboyo Hasfiawan, Harsya Giras Helmiawan, Gessa Heni Pujiastuti Herlambang, Galih Hery Heru Susanto Hery Purnomo Hidayati, Islamiyah Nur Holyness Nurdin Singadimedja Huda, Muh Nafis Zidanil Hukmiyah, Mas'adatul Indah Rahmawati Indra Kharisma Raharjana Indra Suwanto, Indra Ira Puspitasari Ira Puspitasari Irawan, Hebi Kartono Kartono Khasanah, Ilmilia Nurul Khasanah, Safiratul Khusna, Masro'ul Khusnatussalwa, Naela Kusuma Hadi Soejoko, Dodi Kusuma, Fanesa Putra Adri Lestikasari, Febri Lilis Amalia Lilis Amalia, Lilis Linawati Linawati Luthfinda, Muhammad Mahendra, Ebnu Marzuki, Ahmad Ma'ruf Maulana, Elang Maulana, Shiva Amadea Meilani, Anasya Dinda Mohammad Imron Mubarok, Muhamad Mufiq, Mufiq Muhamad Kholil Muhammad Ersya Faraby Mukhammad Ilham Nur Faizin Mukhammad Ilham Nur Faizin, Mukhammad Ilham Nur Munawaroh Munawaroh Mursyada, Ria Khasna Muzadi, Narul Hasyim Najwa, Ari Sabila Nayottami, Inten Bajra Ningrum, Rani Ulan Novitasari, Nindy Irja Nugeraheni, Cahya Kusuma Nugroho, Agung Nur Hasanah, Mudzakaroh Nur Solikin Nurandani Hardyanti Nurkhasnah, Siti Nurpanto, Nugroho Wisma Nurul Khasanah, Ilmilia Oktavianto, Eric Pangestu, Tito Pardamean Daulay pengelola, pengelola Pradana, David Putra Ega Pramesthi, Rahajeng Diah Pratiwi, Lisa Cahya Pratiwi, Sefi Sindi Puji Astuti Puspita, Erna Puspitasari, Dila Oktariani Putra, Wahyu Ananda Rahayu, Ajeng Nafa Dianty Rahma, Zulfiana Ayu Ramadani, Kurnia Rahma Rebeca, Sasha Rengganis, Safina Dwi Retrialisca, Fitri Rifa’i, Hamzah Yusuf Rimuljo Hendradi Rindihastuti, Arifa Rino Sardanto Risky Aswi R, Risky Rizqi, M. Najib Wafirur Rofikoh, Vina Romadhony, Rahmad Irfan Roslinda Salim Safitri, Rika Saifudin Saifudin Saifudin, Muhammad Agus Saifudin, Nasrul Salsabila Devina Atmaranti Salsabila Roiqoh Samari Samari, Samari Sangadah, Imroatus Sanrully, Muhamad Ichwan Ade Saputri, Adela Happy Savitri, Avinda Tyas Setiawan, Enggal Setyorini, Rita Agus SIGIT PUJI WINARKO Sigit Ratnanto Silviana Silviana Sipahutar, Muhammad Agus Hanafi Solikah, Mar atus solikah, mar'atus Solikah, Mar’atus Sri Widiawati, Hestin Subagyo Subqi, Imam Sueni, Nurufaraai Sugeng Sugeng Sugeng Sugiran Sugiran Sugiran Sugiran, Sugiran Susi Damayanti, Susi Sutrisno, Sutrisno Syafrudin Syafrudin Syah, Azriel Akbar Firman Tengku Riza Zarzani N Thohir, Muhammad Mujib Trinuraisi, M. Yuda Ulil Amri Mustaghfirin Vita Aulia, Ade Wardani, Finka Agustin Widiati, Hestin Sri Widiawati, Hestin Sri Widuri, Sani wijaya, mahananta Yahya, Maula Devina Zanah, Umi Roikhatul Zhafiroh, Salma Zuairiyah, Zuairiyah Zumaruddin, Muhammad