Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.409
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Studi Sosial Program Pascasarjana P-IPS JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Economic Education Analysis Journal Jurnal Basicedu JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Economic Education and Entrepreneurship Journal Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Journal of Social Science Education International Journal of Educational Studies in Social Sciences Social Pedagogy: Journal of Social Science Education Jurnal Basicedu Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia Jurnal Pengembangan Profesi Pendidik Indonesia Nuwo Abdimas NERS Jurnal Keperawatan
Yon Rizal
Universitas Lampung
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 270 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 270 Documents
Search

 12   13   14   15   16 
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STAD, TGT, DAN PAP Riana Riana; Yon Rizal; I Komang Winatha
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 7, No 3 (2019): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The study aims to find out the comparison between the social students’ learning results using Student Teams Achievement Division, Team Games Tournament, and Picture and Picture learning model at the ninth grade of SMPN 1 Karya Penggawa academic year of 2018/2019. The population in this research is all of the ninth grade students which consist of 94 students and the sample is 71 students by using cluster random sampling. The technique analysis was done by using one way anova, tukey test and bonferroni. The research method used in this research is quasi experiment method with comparative approach. The result showed that there is differences between the social students’ learning results using Student Teams Achievement Division, Team Games Tournament, and Picture and Picture learning model. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar Mata Pelajaran IPS Terpadu dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions), TGT (Team Games Tournament) dan Picture and Picture pada Siswa Kelas IX di SMP Negeri 1 Karya Penggawa. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas IX berjumlah 94 siswa dan sampel berjumlah 71 siswa dengan dengan menggunakan cluster random sampling. Teknik analisis dengan menggunakan analisis varian satu jalan dan uji lanjut tukey-test dan bonferroni. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu dengan pendekatan komparatif. hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division, team games tournament, dan picture dan picture.Kata kunci: hasil belajar, ips terpadu, student teams achievement division, team games tournament, dan picture and picture.
KETERAMPILAN SOSIAL YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN SNOWBALL THROWING, TALKING STICK DAN TARI BAMBU Siti Ruhibah; Edy Purnomo; Yon Rizal
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 8, No 2 (2021): Jurnal Edukasi Ekobis (JEE)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimed to determine whether there are differences between the social skills of students using cooperative learning Snowball Throwing, Talking Stick and Bamboo Dance. The method used in this a comparative study with the experimental approach. A population of 252 and a sample of 106 students by random cluster sampling technique. Retrieving data with documentation and observation. Hypothesis testing using the formula of one-way analysis of variance and t-Dunnet further test. RESULTS: (1) There are differences in the average social skills of students whose learning using Snowball Throwing, Talking Stick and Dance Bamboo (2) social skills of students whose learning using Snowball Throwing better than Talking Stick (3) average social skills of students whose learning using Snowball Throwing better than Bamboo Dance (4) average social skills of students whose learning using the Talking Stick better than Bamboo Dance.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan keterampilan sosial antar siswa yang pembelajarannya menggunakan kooperatif tipe Snowball Throwing , Talking Stick dan Tari Bambu. Metode yang digunakan adalah penelitian komparatif dengan pendekatan eksperimen. Populasi berjumlah 252 dan sampel 106 siswa dengan teknik cluster random sampling. Pengambilan data dengan dokumentasi dan observasi. Pengujian hipotesis menggunakan rumus analisis varians satu arah dan uji lanjut t-Dunnet.Hasil penelitian : (1) Ada perbedaan rata-rata keterampilan sosial siswa yang pembelajarannya menggunakan Snowball Throwing, Talking Stick dan Tari Bambu (2) Keterampilan sosial siswa yang pembelajarannya menggunakan Snowball Throwing lebih baik dibandingkan Talking Stick (3) Rata-rata Keterampilan sosial siswa yang pembelajarannya menggunakan Snowball Throwing lebih baik dibandingkan Tari Bambu (4) Rata-rata keterampilan sosial siswa yang pembelajarannya menggunakan Talking Stick lebih baik dibandingkan Tari Bambu.Kata kunci: keterampilan sosial, model pembelajaran kooperatif snowball throwing, talking stick dan tari bambu.
PENGARUH EXPECTANCY DAN TASK VALUE TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI PADA MATERI AKUNTANSI I Wayan Wendra Hermawan; Yon Rizal; Tedi Rusman
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 3, No 6 (2015): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was motivated by founded many students of XI IPS SMA N 1 Seputih Mataram obtaining learning outcomes under a predetermined KKM standard. The purpose of this research is to determine the effect of expectancy and task value on learning outcomes of Economy in Accounting subject class XI IPS SMA Negeri 1 Seputih Mataram lessons year 2014/2015. The method used in this research is asosiatif research, with quantitative and survey approach. The Population amounted to 66 students, and by using T. Yamane formula abtained amount of samples by 57 students. Based on the analysis of data obtained as follows: (1) There was a positive and significant impact of expectancy on learning outcomes of Economy. (2) There was a positive and significant impact of task value on learning outcomes of Economy. (3) There was a positive and significant impact of expectancy and task value on learning outcomes of Economy.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya banyak siswa kelas XI IPS IPS SMA N 1 Seputih Mataram yang memperoleh hasil belajar di bawah standar KKM yang ditentukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh expectancy dan task value terhadap hasil belajar Ekonomi pada materi Akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Seputih Mataram Tahun Pelajaran 2014/2015. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian asosiatif, dengan pendekatan kuantitatif dan survei. Populasi berjumlah 66 siswa, dan dengan menggunakan rumus T Yamane diperoleh jumlah sampel sebesar 57. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil sebagai berikut: (1) Ada pengaruh yang positif dan signifikan expectancy terhadap hasil belajar Ekonomi. (2) Ada pengaruh yang positif dan signifikan task value terhadap hasil belajar Ekonomi. (3) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan expectancy dan task value terhadap hasil belajar Ekonomi.Kata kunci: expectancy, task value, hasil belajar
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL TALKING CHIPS, NHT, DAN SNOWBALL THROWING Mutiara Annisa Tanzil; Nurdin Nurdin; Yon Rizal
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 2, No 3 (2014): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This quasi experimental research aims to know the difference of learning strategy. Population in this research was ten grade students in SMK Muhammadiyah 3 Metro, Lampung in academic year 2013/2014  consist of three classes. The sample were X F, X P3, and  X P1 class choosen by using cluster random sampling technique. B­ased on the analysis of data obtained, the following research finding: there are differences of student’s evaluation value using TC, NHT, and ST, the student’s evaluation value by TC type higher than the NHT, the student’s evaluation value by TC type higher than the ST, the student’s evaluation value by NHT type higher than the ST.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan  untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMK Muhammadiyah 3 Metro, Lampung Tahun Pelajaran 2013-2014 dengan sampel penelitian adalah siswa kelas X F, X P3, dan X P1 yang ditentukan dengan teknik cluster random sampling. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh temuan sebagai berikut: diperoleh kesimpulan bahwa ada perbedaan hasil belajar IPS Terpadu yang menggunakan model pembelajaran TC, NHT, dan ST. hasil belajar IPS Terpadu siswa yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TC lebih tinggi dibandingkan tipe NHT, hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran TC lebih tinggi dibandingkan model ST, hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran NHT lebih tinggi dibandingkan model ST. Kata kunci: hasil belajar, NHT, ST, TC
Pengaruh Reward, VOI Manajer dan Kompetensi Terhadap Kinerja Karyawan Melalui Kepuasan Kerja Galuh Sandi; Yon Rizal; Tedi Rusman
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 6, No 3 (2018): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this study was to find out the effect of reward, managers value orientation towards innovation (VOI Manager) and employee's competence to employees performance through working satisfaction on PT. PLN (Persero) Distribusi Lampung Sampling of 50 respondeces determined through probability sampling technique which using simple random. The method in this study was descriptive-verificative, with ex post-facto approach and survey. Data collecting was done by using questionaire. Data analyzed by using linier regresion and path analysis. The result shows that there is an effect between system reward, managers value orientation towards innovation (VOI Manager) and employee's commpetence to employees performance through working satisfaction on PT. PLN (Persero) Distribusi Lampung.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh sistem reward, manager value orientatioin toward inovation (VOI manager) dan kompetensi karyawan terhadap kinerja karyawan melalui kepuasan kerja. Sampel 50 responden yang ditentukan dengan teknik probabilitas sampling dengan menggunakan simple random. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survey. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Analisis data menggunakan Regresi Linier dan Path Analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh sistem reward, manager value orientation toward innovation (VOI manager) dan kompetensi karyawan terhadap kinerja karyawan melalui kepuasan kerja pada PT. PLN (Persero) Distribusi Lampung.Kata kunci: kepuasan kerja, kinerja karyawan, kompetensi , reward dan VOI manajer
STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL SFAE DAN TPS DENGAN MEMPERHATIKAN KEMAMPUAN AWAL SISWA Rita Lestari; Yon Rizal; Tedi Rusman
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 7, No 4 (2019): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research was to find out the difference of IPS study result, interaction in SFAE learning model and TPS by seeing the initial ability. The Research method was quasi experiment by appraoching comparatively. This research was done in SMPN 10 Bandar Lampung with the population 340 students and 63 students as samples which were determined through cluster random sampling. Data analysis technique using t-Test formula and ANOVA manually and SPSS. The result of the analysis showed F count F table or 7.594 4.00 which means there is difference study result through SFAE learning model and TPS and F count F table or 38,855 4,00 which means there is a learning model interaction with initial ability. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPS Terpadu, interaksi penggunaan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining (SFAE) dan Think Pair and Share (TPS) dengan memperhatikan kemampuan awal. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu dengan pendekatan komparatif. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 10 Bandar Lampung dengan populasi sebanyak 340 siswa dengan sampel 63 siswa (2 kelas) yang ditentukan melalui Cluster Random Sampling. Teknik analisis data menggunakan rumus t – Test dan ANAVA menggunakan perhitungan manual dan SPSS. Hasil analisis data menunjukkan Fhitung    Ftabel atau 7,594 4,00 berarti ada perbedaan hasil belajar mengunakan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining dan Think Pair and Share dan Fhitung Ftabel atau 38,855 4,00 berarti terdapat interaksi model pembelajaran dengan kemampuan awal.   Kata Kunci  : hasil belajar, motivasi berprestasi, cs, jigsaw, eth
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN GURU DAN PENGGUNAAN MEDIA TERHADAP HASIL BELAJAR Agus Aldino; Yon Rizal; Teddy Rusman
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 1, No 5 (2013): JEE (jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of students 'perceptions of teachers' skills and the use of media on learning outcomes IPS terpadu. The population in this study is the first semester of eighth grade students of SMP 17 Serdang, divided into three classes by the number of students 75 people. By using the probability sampling Slovin formula samples obtained were 63 people. Method in this research is verification with ex post facto approach. The problem in this study is whether there is influence students 'perceptions of teachers' skills and the use of media on learning outcomes IPS terpadu. Based on the analysis of the results obtained, (1) no influence students 'perceptions of teachers' skills to the learning outcomes of  IPS terpadu, (2) no influence of media use on IPS terpadu learning outcomes, (3) no influence students 'perceptions of teachers' skills and the use of media to the results IPS terpadu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan guru dan penggunaan media terhadap hasil belajar IPS Terpadu. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII semester ganjil SMP 17 Serdang, terbagi dalam tiga kelas dengan jumlah siswa 75 orang. Dengan menggunakan rumus Slovin dengan probability sampling didapat sampel sebanyak 63 orang. Metode dalam penelitian ini adalah penelitian verifikatif dengan pendekatan ex post facto. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan guru dan penggunaan media  terhadap hasil belajar IPS Terpadu. Berdasarkan analisis diperoleh hasil penelitian, (1) ada pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan guru terhadap hasil belajar IPS Terpadu, (2) ada pengaruh penggunaan media  terhadap hasil belajar IPS Terpadu, (3) ada pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan guru dan penggunaan media  terhadap hasil belajar IPS Terpadu.Kata kunci:  keterampilan, guru, media, hasil
Perbandingan Hasil Belajar Ekonomi Menggunakan Model TGT dan MM Heni Wiji Astuti; Yon Rizal; Nurdin Nurdin
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 6, No 5 (2018): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to know the difference of learning outcomes and the effectiveness of learning models between students of grade XI IPS SMA Negeri 4 Kotabumi who learned using Team Game Tournament (TGT) model with Make a Match (MM) model. This research was clasified as an experimental research with comparative approach. Population in this research are 105 students and samples 71 students (2 classes) were taken by using cluster random sampling. Technique of data collecting using test. Data analysis technique using T-test Polled varians and the effectiveness of manual. The results of research showed: (1) The average in learning outcomes is taught using a model of learning TGT model is higher than that taught using by MM model. (2) There is difference of effectivity between cooperative learning model type TGT with cooperative learning model type MM. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar ekonomi dan efektivitas model pembelajaran antara siswa kelas XI IPS SMA Negeri 4 Kotabumi yang pembelajarannya menggunakan model Team Game Tournament (TGT) dan Make a Match (MM). Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen dengan pendekatan komparatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 105 siswa dan sampel 71 siswa (2 kelas) diambil dengan menggunakan cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Teknik analisis data menggunakan T-Test Polled Varians dan efektivitas manual. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Rata-rata hasil belajar ekonomi siswa yang pembelajarannya menggunakan model TGT lebih tinggi dibandingkan dengan model tipe MM. (2) Ada perbedaan efektivitas penggunaan model pembelajaran kooperatif yang diajar dengan tipe TGT dan model pembelajaran kooperatif tipe MM. Kata kunci : hasil belajar, mm, dan tgt.
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN NHT, TSTS, DAN MIND MAPPING Rizka Aminy; Eddy Purnomo; Yon Rizal
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 2, No 2 (2014): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This is quasi eksperimental research that aims to know the difference of  learning strategy NHT, TSTS and Mind Mapping to student’s evaluation values. Population in this research was eigthth grade student in Junior High School Muhammadiyah 1 Metro in academic year 2013/2014. The sample were VIIIB, VIIID, and VIIIE class choosen by using cluster random sampling technique. This research uses post test only control group design. Hypoteses of test using one way anova formula and t-test dunnet. Based on the analysis of data obtained the following research finding, 1) there is a difference of  student’s evaluation value using cooperative learning NHT, TSTS and Mind Mapping strategy, 2) the student’s evaluation values by NHT strategy is higher than TSTS 3) evaluation values by NHT strategy is higher than Mind Mapping strategy, 4) evaluation values by TSTS strategy is higher than Mind Mapping strategy.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe NHT, TSTS, dan Mind Mapping terhadap hasil belajar. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Metro Tahun Pelajaran 2013/2014 dengan sampel siswa kelas VIIIB, VIIID, dan VIIIE yang ditentukan dengan teknik cluster random sampling. Penelitian ini menggunakan post test only control group design. Pengujian hipotesis menggunakan rumus anava satu jalur dan uji t-dunnet. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh temuan penelitian sebagai berikut, 1) ada perbedaan hasil belajar siswa yang diberi model pembelajaran kooperatif tipe NHT, TSTS dan Mind Mapping, 2) hasil belajar siswa yang pembelajarannya menggunakan model kooperatif tipe NHT lebih tinggi dibandingkan tipe TSTS, 3) hasil belajar siswa yang pembelajaran menggunakan model kooperatif tipe NHT lebih tinggi dibandingkan tipe Mind Mapping, 4) hasil belajar siswa yang pembelajarannya menggunakan model kooperatif tipe TSTS lebih tinggi dibandingkan tipe Mind Mapping.Kata kunci: hasil belajar, mind mapping, NHT, TSTS
PENGARUH PEMBERDAYAAN, SARANA PRASARANA, LINGKUNGAN KERJA TERHADAP EFEKTIVITAS KERJA Yuda Bimantara; Yon Rizal; Tedi Rusman
JEE (Jurnal Edukasi Ekobis) Vol 3, No 5 (2015): JEE (Jurnal Edukasi Ekobis)
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Background of this study was low effectivity of certified-teachers work. This study aimed to figure out the impact of the teacher empowerment, the use of infrastructure and work environtment on effectiveness of the certification teacher work of SMP Negeri in sub-district of Pringsewu school year 2014/2015. Descriptive Verificative is adopted for this study. The population in this study were all certified teachers of SMP Negeri in sub-district of Pringsewu with a total of 135 teachers and the sample is calculated by using the formula slovin to obtain a sample of 101 sample. The result shows that there are some positive effect wich is significant between the teacher empowerment (X1), the use of infrastructure (X2) and work environtment (X3) on effectiveness of the certification teacher work (Y).Penelitian ini dilatarbelakangi oleh efektivitas kerja guru sertifikasi yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberdayaan guru, penggunaan sarana prasarana dan lingkungan kerja terhadap efektivitas kerja guru sertifikasi SMP Negeri se-Kecamatan Pringsewu Tahun Pelajaran 2014/2015. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif verifikatif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh guru sertifikasi SMP Negeri se-Kecamatan Pringsewu dengan jumlah sebanyak 135 guru dan sampel dihitung dengan menggunakan rumus slovin sehingga didapatkan sampel sebanyak 101 sampel. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh positif yang signifikan antara pemberdayaan guru (X1), penggunaan sarana prasarana (X2) dan lingkungan kerja (X3) terhadap efektivitas kerja guru sertifikasi (Y).Kata kunci: efektivitas kerja, lingkungan kerja, pemberdayaan, sarana prasarana
Co-Authors A Halim A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abd. Rasyid Syamsuri Abellia Marthadini Abetha Alma Rosaria Agtifah Sari Agus Aldino Ahmad Irvan Aini Aziza Ajeng Perwito Sari Akasyah, Ahmad Albet Maydiantoro Albet Maydiantoro Albet Maydiantoro Albet Maydiantoro Albet Maydiantoro Albet Maydiantoro Aldy Sapta Perdana Allen Nurs Atanacio Amalya Oudri Windi Amanah, Rizki Nur AMBAR WIDYA LESTARI Ana Andrizanah Ana Purnamasari Ana Rinjani Anastya Kusuma Dewi Andi Adam Rahmanto Andreas Saut H. Malau Angga Praditya Anggi Mutiara Putri Anisa Anisa ANISA VIRGIANTI Anita Anggraini Anita Fikti Utami Annida Yuswan Annisa Tinthia Fitri Apriadi Widodo Simamora Ardi Tri Saputra Ardini Tyaswari Arnold Rama Ardiansyah Arrum Maishah Saba Putri Asih Widiyanti Asnur Vevy Astika Kusni Wendhari Atik Rusdiani Aulia Chika Utami Avivah Nur Rahmah Ayodhya Danari Atri Pradini Azalea Agustin Bagus Rusdianto Beni Saputra Catur Ichwan Santoso Darmila Franika Darwin Bangun Darwin Bangun Dayka, R. Dewa Wahyu Happy Della Agusta FS Desi Fatmawati Dewi Justina Dwi Asti Anggraini Dwi Ayu Ulfa Dwi Januari Siskasari Dwi Lisnawati Dwi Rahmawati Dwi Suryanto Eddy Purnomo Edy Purnomo Edy Purnomo Edy Purnomo Effy Irmawati Efvinggo Fasya Jaya Sp Eka Mitra Eka Novita Fitriyani Eka Nurfitriana Eka Rizky Amalia Eka Setiawati Eka Wahyu Ningtias Eko Ari Wijayanto Ela Yunistia Elisa Hiktafena Elisa Rismaniar Simanjuntak Emi Fitria Endah Prahesra Erlina Rufaidah Erlina Rupaidah Esa Norita Fadhilah Aulia Rahmi Faisal Sofyan Fanni Rahmawati Ferdinan Sinaga Finansia Ristarika Firmansyah, Andre Fitri Mareta Fitri Maretta Fitri Permatasari Fitri Rahayu Fitri Ramadhan Salam Francisca Margaretta Galuh Sandi Gusmi Alkafi Hair Vanny Palla Hamzah Syah Hardian Kurniawan Havi Nata Tamara Helita Multisari Heni Wiji Astuti Hening Ramadhani Hepy Novadila Herlina Oktavia Ningrum Hestiningtyas, Widya Holilah Holilah I Komang Winarta I Komang Winata I Komang Winatha I Wayan Wendra Hermawan Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ika Puspita Sari Ika Sri Winarsih Ike Nurul Azizah Iqbal Tawakal Irene Wandira Irfan Hidayat Jenni Ayuningtyas Johan Ferdiansyah Joko Budianto Julia Marlina Kasmawati Realita Khusni Mubarokah Kiki Zesica Devi Kirana, Ajeng komala sari komala sari Komarudin Komarudin Kunti Wijayanti Kusworo Kusworo Levina Rizki Narulita Lia Dwi Septiawati Linda novita Sari Lisa Saputri Lisna Sari Lora Nuzullia Luftia Armandasari Luh Putu Ratna Sundari Luvian Hendri M. Irvan Giovani Irvan Giovani Mada Angga Dwi Nata Made Selpiana Maila Ni'amasshodiqoh Marisya Wulandari Maryamah Maryamah Meli Susanti Meliyani, Reta Mellawati Mellawati meyta pritandhari Miftah Shofiyah Novianti Miftahul Khairiah Monica Tiara Muhamad Burhan Muhammad Ihsan Muhammad Ihsan Muhammad Iqbal Saberi Muhammad Rifqi Mumarisa Nida Mutiara Annisa Tanzil Mutmainah Mutmainah Nabila Pratiwi Nadya Fauza Fitri Narti Cikita Dewi Nia Devita Heprima Nila Sari Ningtyas, Dita Puspita Novi Rokayah Novita Sari Nun Adiyah Nuning Septianawati Nurdiansyah, Reza Andika Nurdin - Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin Nurdin, Nurdin Nurhidayani Yani Nurul Holida Nurul Kharomatul Lail Pandu Harbiansyah Panji Ari Wibowo Pargito Pargito Pepi Elian Pujiati Pujiati Pujiati Pujiati Pujiati Puput Nila Sari Purnomo Aji Putra, Ifan Maulana Putri Lestari Mangunang Putri Mandasari Putri Nur Rizky Putri Yulianti R Gunawan Sudarmanto Raden Gunawan Sudarmanto Raden Gunawan Sudarmanto Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmah Dianti Rahmah Dianti Putri Rahman, Reynal Ardhani Rahmanto, Andi Adam Rahmawati Rahmawati Rahmawati, Rahmawati Ramadhan Dwi Putra Rani Atalia Raymoni Ratna Dwi Astuti Reda Hardianti Reni Evionika Renita Dwi Astuti Renni Suryani Resthania Tridhawati Resti Dwi Yuliawati Reyna Karlina Reza Andika Nurdiansyah Rezki Chindra Saptama Ri'am Sentya Riana Riana Rika Aprilliana Rika Melia Sari Rima Amaliya Rissa Poppy Azizah Rita Lestari Rita Setiawati Suprihatin Rizaldi Noverisman Rizka Aminy Rizki Herdiyanti ROHMILAWATI ROHMILAWATI RR. Ella Evrita Hestiandari Salshabella, Dhea Clara Samnurika Permata Putri Samsi Samsi Samsi Samsi Samsi Samsi Sandi Irwansyah Sandra Mutiara Selvia Arianti Selvita Sari Serginia Zenda Shindi Karina Putri Sigid Kurniawan Sindi Mallyanti Siswanto, Edi Siti Ruhibah Siti Solehah Windiyani Sri Widiawati Suci Mardela Suhardiansyah Suhardiansyah Sukmawati Sukmawati Sukur Pamudi Sumadi Sumadi Supriyanto S. Suroto Suroto Suroto Suroto Suryo Pranoto Teddy Rusman Tedi Rusman Tedy Rusman Theresia Wisatantri Nainggolan Tommy Rinaldi Tri Aminah Tri Oktaviani Anensa Tri Widiarti Trian Yohandri Trisna Revijawati Turnip, Samuel Ully Yulianita Vaulia Nabila Artra Vincencius Eko Toto Raharjo Vivi Setyawati Vivien Barcellena Fentisari Wahyu Zatnika Wan Abbas Zakaria Wayan Dewi Septiani Widya Hestiningtyas Wijaya, Jessica Juliana Wijayanti, Cyntia Namira Wijoyo, Hadi Wiwin Nur Puspitasari Yeni Astuti Yuda Bimantara Yuli Astikasari Yulia Alfatina Yuliana Yuliana Yunita Maharani Dalimunthe Yustika Wijaya Yusy Iralisa Zahrotul Mufidah Zania Paradiba Zeyca Wilantini Zulistya Annisa