Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.194
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha KUMARA CENDEKIA PREMISE LAW JURNAL Jurnal Teknik Sipil USU Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Perikanan dan Ilmu Kelautan Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Otomasi Kontrol dan Instrumentasi Jurnal Inotera Aquasains : Jurnal Ilmu Perikanan dan Sumberdaya Perairan Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik At-Tawassuth: Jurnal Ekonomi Islam Unes Law Review Jurnal Penelitian Sosial Ilmu Komunikasi Jurnal Menara Ekonomi : Penelitian dan Kajian Ilmiah Bidang Ekonomi Jurnal Ekonomi dan Kebijakan Publik Indonesia Syntax Idea SELODANG MAYANG Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Ilmu Perbankan dan Keuangan Syariah JIEP: Jurnal Ilmu Ekonomi dan Pembangunan Warta Pengabdian Andalas: Jurnal Ilmiah Pengembangan Dan Penerapan Ipteks Jurnal Ekonomi Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Energi Elektrik Catimore: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Abdi Jurnal Publikasi Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora Indonesian Journal of Contemporary Multidisciplinary Research Teknologi Sipil : Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi International Journal of Integrative Sciences International Conference on Health Science, Green Economics, Educational Review and Technology (IHERT) Journal of Research and Publication Innovation Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Deli Sains Informatika Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Buletin Ilmiah Ilmu Komputer dan Multimedia (BIIKMA) Aladalah: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Journal of Planning and Research in Civil Engineering Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan greeners: journal of green engineering for sustainability SAWEU: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SAWEU: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Muhammad Reza
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 57 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
DISEQLUIBRIUM PENGGUNAAN MEDIA PADA KONTEKS PENCARIAN INFORMASI ANTARA GENERASI X DAN Z Feri Ferdinan Alamsyah; Muhammad Reza; Valianty Sariswara
Jurnal Penelitian Sosial Ilmu Komunikasi Vol 7, No 2 (2023): Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : UNIVERSITAS PAKUAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33751/jpsik.v7i2.9355

Abstract

Digitalisasi mampu mengantarkan masyarakat pada beragam peningkatan efisiensi dankenyaman, mampu merubah gaya hidup masyarakat di keseharian, baik dalam konteks pekerjaan, sosialisasi ataupun komunikasi. Kemewahan yang disuguhkan oleh perkembangan teknologi juga mengantarkan masyarakat pada ruang kesenjangan digital. Salah satu kesenjangan digital yang menjadi perhatian serius saat ini adalah kesenjangan antara generasi x dan z dalam pencarian informasi gaya hidup generasi X dan Z yang ada di Jabodetabek. Artikel ini bertujuan untuk mengejawantahkan tingkat kesenjangan dari pencarian akses informasi pada generasi x dan generasi z terkait gaya hidup di wilayah jabodetabek. Metode yang digunakan melalui tradisi kuantitatif dengan analisis deskriptif yang akan menghasilkan luaran yang memuat tingkat pencarian dan kebutuhan informasi gaya hidup pada generasi x dan z. Penggunaan media pada generasi X dan generasi Y memiliki gap atau ketimpangan yang minim dalam konteks pencarian informasi. Perbedaan antara keduanya ada pada hal-hal yang lebih substantif, generasi X cenderung lebih hati-hati dalam memercayai sumber informasi, khususnya dalam memilih media informasi, memastikan kebenaran informasi, memastikan tingkat kredibilitas media informasi.
Teknik Optimalisasi Sumber Daya Desa Pasca Bencana Melalui Pendidikan Produktivitas Pertanian, Ekonomi, Serta Pemulihan Sarana Dan Prasarana Desa Balelutu Kecamatan Ketambe: Penelitian Sabitah; Mika Sri Wa.3hyuni; Prastika; Wahyu Al Ikram Nasution; Muhammad Reza; Sri Isnaida; Makmur Hartono; Unchu Maiwanda; Khairul Anwar; Lesmana Rian Andika
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.5374

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengoptimalkan sumber daya desa pasca bencana melalui pendidikan produktivitas pertanian, penguatan ekonomi lokal, serta pemulihan sarana dan prasarana di Desa Balelutu, Kecamatan Ketambe. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan partisipatif dan edukatif dengan menempatkan masyarakat sebagai subjek utama pemulihan desa. Metode PkM meliputi tahap pemetaan kebutuhan, perancangan program, pelaksanaan edukasi dan pendampingan, serta monitoring dan evaluasi kegiatan. Sasaran kegiatan adalah petani, pelaku ekonomi produktif desa, perangkat desa, dan masyarakat terdampak bencana yang dipilih secara purposive. Data kegiatan diperoleh melalui observasi partisipatif, wawancara, diskusi kelompok terarah, angket sederhana, serta dokumentasi lapangan, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam mengelola pertanian adaptif pasca bencana, meningkatnya kesadaran dan partisipasi masyarakat dalam mengembangkan potensi ekonomi lokal, serta optimalisasi pemanfaatan sarana dan prasarana desa melalui keterlibatan masyarakat secara gotong royong. Pendekatan terpadu antara pendidikan produktivitas dan pemulihan fisik desa terbukti mampu mendorong kemandirian dan ketangguhan masyarakat pasca bencana.
KEDISIPLINAN SANTRI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI DAYAH MUDI 2 BLANG GARANG, SAMALANGA, BIREUEN Muhammad Reza; Helmi Abubakar
Saweu: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2026): Saweu : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kedisiplinan santri merupakan elemen fundamental dalam sistem pendidikan pesantren yang berfungsi sebagai landasan pembentukan karakter sekaligus penunjang peningkatan kualitas pendidikan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengkaji dan menguatkan kedisiplinan santri sebagai strategi dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Dayah MUDI 2 Blang Garang, Kecamatan Samalanga, Kabupaten Bireuen. Pengabdian ini dilaksanakan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang menekankan keterlibatan aktif seluruh unsur dayah, meliputi santri, guru, dan pengurus. Metode pelaksanaan mencakup observasi partisipatif, wawancara, diskusi kelompok terarah, serta pendampingan dalam pembinaan disiplin belajar dan perilaku santri.Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa penerapan kedisiplinan santri secara terstruktur dan berkelanjutan berdampak signifikan terhadap peningkatan kualitas pendidikan di Dayah MUDI 2. Disiplin waktu, disiplin belajar, dan disiplin perilaku terbukti mampu menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih tertib, kondusif, dan efektif. Santri menunjukkan peningkatan motivasi belajar, tanggung jawab akademik, serta pemahaman terhadap materi keilmuan agama. Selain itu, peran guru dan pengurus dayah sebagai teladan dalam pembinaan disiplin berkontribusi besar dalam menumbuhkan kesadaran internal santri terhadap pentingnya kedisiplinan.Kegiatan ini juga menghasilkan rekomendasi strategis berupa penguatan kapasitas guru dan pengurus, penyusunan pedoman kedisiplinan santri, evaluasi disiplin secara berkala, serta pengembangan program motivasi dan penghargaan. Secara keseluruhan, pengabdian ini menegaskan bahwa kedisiplinan santri bukan hanya instrumen pengendalian perilaku, tetapi merupakan strategi pedagogis yang efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan pesantren secara berkelanjutan.
PENGARUH LOVE AFFIRMATION AYAH TERHADAP KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK DI TAMAN KANAK – KANAK NEGERI PEMBINA 1 SURABAYA Amalia Ihza Nurria Syah Yunda; Muhammad Reza; Dewi Komalasari; Wulan Patria Saroinsong
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.42668

Abstract

This study aims to determine the effect of fathers' love affirmations on the social-emotional abilities of early childhood children at Pembina 1 State Kindergarten, Surabaya. The family is the primary environment for children to gain early emotional experiences, where the father's role plays an important role in building emotional closeness and character development. However, the phenomenon of suboptimal father involvement in parenting is still common, resulting in the fulfillment of children's emotional needs, especially through love affirmations, not being fully met. This study aims to determine the effect of fathers' love affirmations on the social-emotional abilities of early childhood children. The research method used is a quantitative approach with a correlational research design. The subjects of the study were early childhood children at Pembina 1 State Kindergarten, Surabaya, with data collection techniques using questionnaires given to parents and observation sheets for children's social-emotional development. The data obtained were analyzed using statistical analysis techniques through regression tests to determine the magnitude of the influence of fathers' love affirmations on children's social-emotional abilities. The results showed that fathers' love affirmations have an influence on children's social-emotional abilities, although their contribution is in the low category. These findings suggest that fathers' expressions of affection through affirming words, attention, time spent together, and positive actions continue to play a role in supporting children's social and emotional development, such as the ability to manage emotions, develop self-confidence, and interact with the social environment. Therefore, this study emphasizes the importance of father involvement in parenting through the consistent application of love affirmations as an effort to optimally support the social and emotional development of early childhood.
PENGARUH METODE MIND MAPPING TERHADAP PEMAHAMAN POLA HIDUP BERSIH DAN SEHAT PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN Salsabila Adinda Putri; Muhammad Reza; Dewi Komalasari; Wulan Patria Saroinsong
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.42671

Abstract

This study aims to determine the effect of the Mind Mapping method on the understanding of clean and healthy lifestyles in children aged 4-5 years, especially in the aspect of personal hygiene which includes bathing, shampooing, brushing teeth, cleaning the nose, cutting nails, washing hands, cleaning ears, wiping after defecation and urination. The background of this study is based on the condition of understanding of clean and healthy lifestyles in the aspect of personal hygiene that has not developed optimally and is still routine without being based on understanding. This Mind Mapping method is used as a learning strategy to provide knowledge to children about clean and healthy lifestyles through the presentation of main concepts and simple branches, so that children are able to group, connect, and understand various aspects of personal hygiene in a structured manner. This study uses a quasi-experimental method with a design (nonequivalent Pretest-Posttest control group design) which was implemented at TK Negeri Pembina 2 Surabaya with two classes, namely class A1 as the experimental group and class A2 as the control group with a total of 15 children in each class. The results of the Mann Whitney U Test showed that in the initial test (Pretest) there was no significant difference between the two groups, whereas after being given Treatment there was a significant difference, where the experimental group experienced an increase in understanding of clean and healthy lifestyle patterns as indicated by the children's ability to recognize, group, and explain aspects of personal hygiene through Mind Mapping. Based on these results, it can be concluded that the Mind Mapping method has an effect on understanding clean and healthy lifestyle patterns in children aged 4-5 years..
PENGARUH MEDIA FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL EMOSI ANAK USIA 3-4 TAHUN Widya Khoirun Nisa’; Muhammad Reza; Dewi Komalasari; Wulan Patria Saroinsong
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.42672

Abstract

This research aims to analyze improving the ability of 3-4 year old children to recognize emotions. The background of this research is based on the low and underdeveloped ability to recognize emotions in early childhood, which is often caused by limited media and opportunities for direct exploration of emotional recognition thru Flash Cards. The main difference between the Flash Cards for emotional recognition in this study and other Flash Cards lies in the focus of the material and the depth of emotional stimulation. These Flash Cards are specifically designed to develop children's ability to recognize emotions, displaying illustrations of facial expressions and body language that are easily recognizable by young children. The presentation of positive and negative emotional variations helps children understand the diversity of emotions as part of everyday experience. This study uses a quantitative approach with a Quasi-Experimental design of the Nonequivalent Control Group type, involving an experimental group and a control group, each consisting of 20 children. Data was collected thru observation and documentation and analyzed using the Mann-Whitney U Test manually and with the help of SPSS version 26. The research results show that the experimental group receiving treatment thru emotion recognition activities using Flash Cards experienced a more significant improvement compared to the control group in terms of content, process, and context of emotion recognition. The Mann Whitney U Test, conducted manually, showed a significance value, with the smallest U value obtained being U₁ = 1.5. Therefore, the U table value was 13, leading to the conclusion that there was a significant difference between the experimental and control groups. The rejection of H₀ indicates that the treatment given to the experimental group influenced the improvement in students' learning outcomes compared to the control group. The average posttest score for the experimental group was 54.69%, which was higher than the control group's average score of 25.62%. This finding indicates that the Flash Card media for recognizing emotions significantly improved the ability of 3-4 year old children to recognize emotions. Therefore, Flash Card media can be considered an effective learning model for stimulating the development of emotional recognition in early childhood.
KEDISIPLINAN SANTRI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI DAYAH MUDI 2 BLANG GARANG, SAMALANGA, BIREUEN Muhammad Reza; Helmi Abubakar
Saweu: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2026): Saweu : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kedisiplinan santri merupakan elemen fundamental dalam sistem pendidikan pesantren yang berfungsi sebagai landasan pembentukan karakter sekaligus penunjang peningkatan kualitas pendidikan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengkaji dan menguatkan kedisiplinan santri sebagai strategi dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Dayah MUDI 2 Blang Garang, Kecamatan Samalanga, Kabupaten Bireuen. Pengabdian ini dilaksanakan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang menekankan keterlibatan aktif seluruh unsur dayah, meliputi santri, guru, dan pengurus. Metode pelaksanaan mencakup observasi partisipatif, wawancara, diskusi kelompok terarah, serta pendampingan dalam pembinaan disiplin belajar dan perilaku santri.Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa penerapan kedisiplinan santri secara terstruktur dan berkelanjutan berdampak signifikan terhadap peningkatan kualitas pendidikan di Dayah MUDI 2. Disiplin waktu, disiplin belajar, dan disiplin perilaku terbukti mampu menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih tertib, kondusif, dan efektif. Santri menunjukkan peningkatan motivasi belajar, tanggung jawab akademik, serta pemahaman terhadap materi keilmuan agama. Selain itu, peran guru dan pengurus dayah sebagai teladan dalam pembinaan disiplin berkontribusi besar dalam menumbuhkan kesadaran internal santri terhadap pentingnya kedisiplinan.Kegiatan ini juga menghasilkan rekomendasi strategis berupa penguatan kapasitas guru dan pengurus, penyusunan pedoman kedisiplinan santri, evaluasi disiplin secara berkala, serta pengembangan program motivasi dan penghargaan. Secara keseluruhan, pengabdian ini menegaskan bahwa kedisiplinan santri bukan hanya instrumen pengendalian perilaku, tetapi merupakan strategi pedagogis yang efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan pesantren secara berkelanjutan.
Co-Authors Aan Fadillah Abbas, Ismawati Abd. Jamal acep ovel novari beny Agnes Cynthia Ainunnisa Lita Aisya Febrianti Masnur alamsyah, Feri ferdinan Aldi Rouf Ramdan Amali Amalia Ihza Nurria Syah Yunda Andani Eka Putra Anggara, Onny Fransinata Anggi Safriyana Annur Rosida Siregar Arief Alkhoir Arni Amir Arthur Brown Aryo Sasmita Aulivia zulianti majid Ayu Safa Mutiara Bakhrudin Al Habsy Bryan Prathama Selbi Burhanuddin Dafa Alfiansyah Darliana, Fina David Julian Dedi Saputra Desiana Muryasari Desmita Nindya Dewi Komalasari Dwi Prasetyo Nugroho Edwina Dharmawati Elby Supriadi Elizabeth Bahar Elsa Fatimatuz Zahro Emilia Susanti Endang Erlinda Erlinda Fajrina, Aila Faradilla Mustafa Farissa nadya Fariz afdilah muhamad Fasdarsyah Fitri Afina Radityani Gracia Amanda Mutiara Sitompul Harnum Nabela Helmi Abubakar Heny Yuningrum Hidayat, Chaerul Humaira, Novida Ikhah Malikhah Indi Rani Ines Heidiani Ikasari Irwan Idris Isnaniah ' Istiqomah Wulan R Jecky Asmura Juwairiah Juwairiah Kana Puspita Kartika Rinakit Ade Kartika Rinakit Adhe, Kartika Rinakit KHAIRUL ANWAR Khairunnisyah, Khairunnisyah Khorina Widya Laila Hamidah Lana Izzul Azkia Latifah Hanum Lesmana Rian Andika Linosefa Linosefa M. Jazir Alkas Makmur Hartono Mardewi Jamal Marliyah Marlizar Marlizar Melia Dwi Widayanti Mhd Zulfansyuri Siambaton Mika Sri Wa.3hyuni Misbahul Jannah Mita Andira Mufarrihul Hazin Muhaemin Nabir Muhamad Febryansyah Muhammad Muhammad Effendi Muhammad Taslim Muhammad, Muhammad Mulyadi Mulyadi Nabila indah kurniadi Naila Nanda Lubis Netti Suharti Nur Azmi Nur Rofiq Nura Usrina Nurhasanah Nurhenti Dorlina Simatupang Nurul Adila nurul khotimah Otong Rosadi PRASETYO ADI NUGROHO Prastika Priyambada, Gunadi Purwoko, Agus Rachma Hasibuan Radhiya Nauval Adli Pratama Rahmad Khalis Rahmat Saleh Ramadayanti, Ramadayanti Richatd Manullang Rini Ariza Riri Anggriani Rita Zahra Rizha Bery Putriani Rodesia Mustika Rozi Rodiyah Hafsyah Roslaili Rasyid Rossa Ragil Pangestuti Rusnanda, Resky Sabitah Salsabila Adinda Putri Salsabila, Nadia Sandrina, Yayang Tri Saparuddin Siregar Sefriyan Reynaldi Sheva Ardiansyah SITI FATIMAH Siti Miftachul Siti Uli Nihayati Sopyan Saori Sri Isnaida Sri Widayati Suharti Sukma Erni Sulfitra Sulfitra Suparmono Suparmono Suryani Murad Sutoyo Syibral Malaysi T. Zulham Teuku Mudi Hafli Trendi Firmansyah Trisastia Wani Tsaniyah Andhini Unchu Maiwanda Valianty Sariswara virna Choirin Nisa Wahyu Al Ikram Nasution Wan Dea Vianda Widarta Widya Aryanti Widya Khoirun Nisa’ Wulan Patria Saroinsong Yeti Kusmawati Yunita Sopiana Yurda Fitri Yusi Anggriani