Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.092
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab ARABIYAT Kodifikasia: Jurnal Penelitian Islam AT TA´DIB Lisanudhad Al-Ta'rib: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya Diwan : Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning Educan : Jurnal Pendidikan Islam Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban IZDIHAR LISANIA: Journal of Arabic Education and Literature Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Al Mahara: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab LISANAN ARABIYA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab ALSINATUNA Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam 'Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab Aphorisme: Journal of Arabic Language, Literature, and Education 'A Jamiy: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab International Journal of Arabic Language Teaching IJALT Insyirah: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Studi Islam Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Mu'arrib: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Alsinatuna International Journal of Post-Axial: Futuristic Teaching and Learning
Abdul Hafidz Bin Zaid
Universitas Darussalam Gontor
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 56 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
تكنولوجيا التعليم المقترحة لتعليم مهارة الكلام لطلاب المستوى المتوسط في إندونيسيا Abdul Hafidz Bin Zaid
LISANUDHAD: JURNAL BAHASA, PEMBELAJARAN DAN SASTRA ARAB Vol 1, No 2 (2014): Lisanudhad: Jurnal Bahasa, Pembelajaran dan Sastra Arab
Publisher : University of Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (662.764 KB) | DOI: 10.21111/lisanudhad.v1i2.446

Abstract

أكد العلماء أن مهارة الكلام تعتبر أهم أهداف تعليم اللغة الأجنبية. ولا تتأتى هذه الكفاءة للدارسين إلا عن طريق الممارسة المستمرة والتدريبات المتواصلة. فلذلك تشجع المؤسسات المهتمة بتعليم اللغة الأجنبية طلابها على ممارسة الكلام باللغة المتعلمة في حياتهم اليومية. وفي إكساب مهارة الكلام لطلاب المرحلة المتوسطة، لا بد أن تتكاتف كل الجهات (المدرسين، والهيئة المسؤولة عن المنهج الدراسي، والخبراء، وغيرهم) حتى تأتي النتيجة كما يرجوها الجميع. وفي هذه المقالة يحاول الباحث تقديم مقترحاته لتنمية مهارة الكلام لطلاب المستوى المتوسط.
MODEL PENERAPAN KONTRAK BISNIS SYARIAH DALAM MANAJEMEN RISIKO BMT UGT SIDOGIRI Mohammad Ghozali; Abdul Hafidz bin Zaid; Badria Nur Lailina Ulfa
Kodifikasia: Jurnal Penelitian Islam Vol 14, No 1 (2020)
Publisher : IAIN PONOROGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/kodifikasia.v14i1.1952

Abstract

KSPPS BMT UGT Sidogiri adalah  salah satu BMT terbesar di Indonesia dengan banyak jaringan kantor cabang yang tersebar di Indonesia. BMT UGT Sidogiri memilikikinerja keuangan bagus dan terbaik dilihat dari perkembangannya beberapa tahun terakhir.Dengan pembiayaan yang semakin besar dan meningkat, maa pihak BMT haruslah siap untuk menghadapi risiko-risiko dalam pembiayaan dan operasionalnya. Maka BMT UGT Sidogiri memerlukan adanya penerapan manajemen yang baiksehingga mampu mengurangi  risiko yang akan dihadapi dari setiap kegiatan yang dilakukan oleh pihak BMT. Penelitian ini merupakan kualitatif yang bersifat induktif. Pada penelitian ini maka permasalahan dibiarkan muncul untuk diinterpretasi. Data dikumpulkan dengan pengamatan, mencakup deskripsi dalam konteks mendetail yang  disertai catatan hasil pengamatan, wawancara, serta hasil analisis dokumen dan catatan. Teknik analisis menggunakan deskriptif analitis. Dengan hasil penelitian bahwa BMT UGT Sidogiri dalam menerapkan kontrak bisnis syariah menggunakan prinsip 5C dan 1S yaitu: 1) Character, 2) Capacity, 3) Capital, 4) Collateral, 5 Condition of Economic dan 6) Sharia. Penerapan prinsip tersebut dalam manajemen risiko digunakan sesuai dengan Standart Operasional Prosedur yang berlaku, sehingga dapat menimialisir risiko yang terjadi dan juga dapat  membantu mengembangkan usaha masyarakat sekitar. [KSPPS BMT UGT Sidogiri is one of the largest BMT in Indonesia with many branch offices in Indonesia. The BMT UGT Sidogiri has good financial performance and best viewed from its development in recent years. With the increasing of financing, the BMT must be ready to deal with the risks that involved in the financing and operations. Therefore, BMT UGT Sidogiri requires the implementation of good management to reduce the risk that will be faced by any activities undertaken by the BMT. This research uses an inductive qualitative method. This research let the problems appear to be treated for interpretation. The data are collected by observations, including the descriptions in a detailed context with the transcript of observations, interviews, documents and record analysis results. The analytical technique that used is descriptive analytic. With the results of study that BMT UGT Sidogiri in implementing of Sharia business contracts using the principles of 5C and 1S as follow: 1) Character, 2) Capacity, 3) Capital, 4) Collateral, 5 Condition of Economic and 6) Sharia. The implementation of these principles in the risk of management is used in accordance with the operational standards of the applicable procedures, so to be able to improve the risks that occur and also can help to develop the community's livelihood.] 
Design of Learning Media of Arabic Subject for Agro-industrial Technology Study Program at the University of Darussalam Gontor Abdul Hafidz Zaid; Hibatul Wafi; Rustamaji Rustamaji
At-Ta'dib Vol 14, No 2 (2019): Pendidikan Islam Perkembangan dan Tantangannya
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v14i2.3710

Abstract

As one of the universities in Indonesia that focuses on teaching Arabic, University of Darussalam Gontor requires all its students to use the language well, especially Arabic in various scientific fields. But the problem faced is the unavailability of special textbooks for Agro-industrial Technology study programs. This research is intended to design Arabic language teaching materials based on maharatu al-qira’ah in the Agro-industrial Technology Study Program at the University of Darussalam Gontor using the Research & Development methodology. The results of this research are the Arabic textbook Maharatu al-qira’ah improves the ability of students in Arabic material, especially in reading skills.  
PENANAMAN NILAI KEAGAMAAN (Perspektif Psikologi Pendidikan) Abdul Hafidz bin Zaid
At-Ta'dib Vol 4, No 2 (2009): Pendidikan Anak
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v4i2.588

Abstract

Jika di dalam diri manusia terdapat aspek internal yangbernama kecemasan (anxiety), maka pada dasarnya, menguatatau melemahnya kecemasan itu banyak bergantung kepadafaktor lingkungan. Dalam lingkungan fisik yang penuh pesonakeindahan, kecemasan manusia bisa berkurang atau bahkan polusi,pencemaran dan sebagainya. Di tengah lingkungan sosial yangdiwarnai persahabatan, keramahtamahan, dan kasih sayang,kecemasan seseorang akan berkurang dan tumbuhlah perasaanbahagia dan sebaliknya adanya ancaman pembunuhan, perampok-an, peperangan, dan penipuan, maka kecemasan seseorang akanmeningkat pula dengan drastis. Problem-problem lingkunganyang berkaitan dengan aspek kejiwaan ini banyak terjadi dalammasyarakat kota yang padat, sesak, dan bising. 1Mungkin sudah saatnya bagi setiap individu untuk melihatberbagai persoalan yang ada sekarang sebagai sebuah persoalanyang berpengaruh besar dan berkaitan langsung dengankehidupan kejiwaan individu dan sekaligus kehidupan masyarakatsecara umum. Untuk itulah, tulisan ini mencoba untuk menge-tengahkan kembali hubungan harmonis yang terjadi antaraagama dan psikologi, sekaligus menjelaskan kerjasama yangdilakukan oleh keduanya dalam menyelesaikan berbagaiproblema sosial yang terjadi di tengah masyarakat.
Bahasa dan Struktur Sosial Abdul Hafidz Zaid
At-Ta'dib Vol 7, No 1 (2012): Teori Pendidikan
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v7i1.531

Abstract

Keterkaitan bahasa dengan konteks sosial budaya yang sangat erat telahmembantu bahasa itu sendiri untuk melahirkan varian-varian cabangnya. Palingtidak, satu bahasa standar memiliki satu varian cabang yang disebut denganbahasa percakapan “yang tidak standar”.Perbedaan tingkat bahasa inilah, yang menyebabkan munculnya fenomenadiglossia, sehingga dalam bahasa Arab, misalnya, terdapat bahasa fushâ dan Âmiyah.Meskipun perbedaan antara keduanya tidak terlalu mencolok, namun tetap sajamampu menggambarkan tingkat sosial masing-masing penuturnya, Fushâdianggap sebagai bahasa resmi dan milik masyarakat struktur sosial tinggi,sedangkan Âmiyah dianggap tidak resmi dan dimiliki oleh masyarakat struktursosial rendah.Sebenarnya keresmian dan kehalusan bahasa ini banyak didasarkan padaunsur kepantasan, dan standar kepantasan yang diterapkan oleh masing-masingbangsa berbeda-beda.Bahasa adalah cerminan budaya masyarakat penuturnya, sehingga dapatdikatakan bahwa seksisme dalam bahasa Arab adalah cerminan budaya patriarkismasyarakatnya. Masyarakat Arab memandang segala sesuatu yang berhubungandengan wanita harus dilindungi dan dijaga, dan pria memiliki peran sentral dalamkehidupan keluarga dan masyarakat. Maka dari itu, dalam bahasa Arab, hampirsemua kata yang menunjukkan wanita (mu’annats) adalah kata bertanda (marked),yang asalnya adalah kata dengan pengertian laki-laki (mudzakkar). Tanda-tandayang dibubuhkan biasanya dalam bentuk ta’ marbûkah, alif maqcûrah, dan alifmamdûdah.Contoh lain dari hal ini dapat dilihat pada fenomena pemberian namayang baik pada anak-anak perempuan, sehingga dengan nama yang baik inianak-anak perempuan mereka dapat terjaga dan terlindungi.
The Stylistics phenomenon of Ahmad Syauqi’s Poetry “The Noah’s Ark” (Semantic analysis) Abdul Hafidz Zaid; Alif Cahya Setiyadi; Tyas Pradhita Astari
At-Ta'dib Vol 15, No 1 (2020): Pembelajaran Islam dalam Konteks Pesantren Masa Kini
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v15i1.4889

Abstract

The poetic tale is obviously considered as the high-level literary of the fine arts in the Arab art tradition. This is because of its inner factors that firmly influence the reader and audient apprehension and imaginativeness which, then, establish the thinking perception. One of the upmost examples of this story is the tales of the Prince of Poets ‘Ahmed Syauqy, the pioneer of the poetic tale in the modern era with consists of more than fifty five tales including the Noah’ Ark. This story is characterized by outstanding beautiful poetic style, which varying from the sounds to significance of the story. For this reason, this study aims to analyze semantically the stylistics side of the story. With regards to the methodology, this study primarily utilizes the descriptive methods with chiefly employees the contemporary semantic for analyzing the semantic phenomenon of this literary art. In the final result of this study are primarily encompasses two focuses; the semantic fields and the intertextuality of the story. The observation results variation of the semantic fields occurrence in this story that literalized in semantic fields on the animals, the silent nature, the feelings and traits, the locations, and parts of the body. Furthermore, this story contains two basic intertextuality stylistics, both are: external intertextuality derived from the Holy Qur’an and the internal intertextuality from the story of Noah's Ark its self.
نحو إسلامية الخطاب السياسي العربي Abdul Hafidz Zaid
At-Ta'dib Vol 6, No 2 (2011): Pendidikan Karakter
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v6i2.578

Abstract

The Policy of The Islamic state
Pendekatan Komunikatif Dalam Pengajaran Bahasa Arab (Pengalaman Pondok Modern Darussalam Gontor) Abdul Hafidz Zaid
At-Ta'dib Vol 7, No 2 (2012): Ilmu Pendidikan
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v7i2.77

Abstract

Pondok Modern Gontor dianggap sebagai salah satu lembaga pendidikan di Indonesia yang memberikan perhatian sangat besar dalam hal pengajaran bahasa asing, khususnya bahasa Arab dan Inggris. Dalam pengajaran bahasa asing ini, Gontor memakai Metode Langsung dengan beberapa perubahan yang disesuaikan dengan lingkungan sekolahnya.Dalam prakteknya, pengajaran bahasa asing membutuhkan latihan secara terus-menerus, karena pada dasarnya kemampuan berbahasa berarti memiliki keterampilan dalam menggunakan bahasa itu, baik dalam bentuk lisan maupun tulisan, bukan hanya pandai dalam tata bahasanya. Di samping itu, guru tidak hanya mampu membuat muridnya menirukan, mampu membuat mereka itu berfikir dan berbicara dengan bahasa Arab dengan berani dan percaya diri.
Manhaju Ta'lim al-Lughah al-Arabiyah fi al-Jamiat al-Indunisia Abdul Hafidz Zaid
At-Ta'dib Vol 3, No 1 (2008): Dikotomi ilmu pendidikan
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v3i1.496

Abstract

Di antara bahasa-bahasa besar dunia yang dipelajari atasdasar kekuatan idealisme keagamaan adalah bahasa Arab. Maka,menjadi suatu hal yang sangat wajar, jika bahasa Arab di Indonesia—sebagai negara dengan populasi muslim terbesar di dunia—menjadi bahasa yang memiliki grafik perkembangan cukupsignifikan. Oleh karena itulah, beberapa perguruan tinggi diIndonesia mencoba untuk menawarkan program-programpengajaran bahasa Arabnya, yang pada dasarnya merupakankelanjutan dari metode “sorogan” yang telah dikenal di Indonesiasejak beberapa abad silam, dengan lebih menekankan pada aspektuturnya. Institut Studi Islam Darussalam, sebagai perguruantinggi pesantren yang bernaung di bawah Pondok ModernDarussalam Gontor, memiliki kelebihan yang menjadikannyasebagai satu-satunya perguruan tinggi yang dapat menerapkanDirect Method dalam pengertian yang sebenarnya.
محاولات معهد دار السلام كونتور للبنات الثاني في تكوين البيئة اللغوية لإكساب مهارة الكلام العربي لطالبات السنة الأولى بكلية المعلّمات الإسلاميّة Abdul Hafidz Zaid
At-Ta'dib Vol 12, No 1 (2017): Islamic Character Education
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v12i1.885

Abstract

Modern Islamic Boarding School of Darussalam Gontor (MIBS Darussalam Gontor) is one of the famous Islamic educational institutions with the curriculum of Arabic and English language. Indeed the purpose of learning Arabic language in this boarding school is to prepare students to master the Arabic language, because Arabic language will become the key to all sources of Islamic knowledge. Among the main methods to pursue and learn Arabic is to create a good language environment. The purpose of this research is to know the methods of MIBS Darussalam Gontor especially MIBS Darussalam Gontor for Girls 2 in forming a good language environment in order to maximize the students' language skills. The method of this research is descriptive qualitative. This method is used to know the description of the existing situation in the field, which in this case is MIBS Darussalam Gontor for Girls 2. The results of this study indicate that MIBS Darussalam Gontor for Girls 2 has established or provided a good language environment. The institute prepares students in the first year as a foundation in Arabic language learning. But most of the first graders are not used to speaking in Arabic, so they need a great help, which in this case can be helped by various activities that use Arabic as the language of instruction. MIBS Darussalam Gontor for Girls 2 does a lot of effort to establish a language environment that can be classified to two parts, academic in the classroom and non-academic in the dormitory or outside the classroom.
Co-Authors Abbas, Muhammad Hasyim Agus Yasin Ahmad Ario Shofian Ahmad Hasyim Ahmad Hidayatullah Zarkasyi, Ahmad Hidayatullah Ahmad, Fairuz Subakir Ainun, Iqlima Nurul Akmal Faris Itsarrozan Al Manaanu, Yusuf Al-Afath, Muhammad Diffa Maula Alif Cahya Setiadi, Alif Cahya Alif Cahya Setiyadi Alin Safaraz Himam Amir Reza Kusuma Anggraini, Reyka Mei Anhar Anhar Anhar Anhar Ashari, Riza Azhar Amir Zein Azzaky, Rais Badria Nur Lailina Ulfa Barkah Nur Fauziah, Siti Anne Diana Fitri Islami Dinia, Nazia Dyah Purnama Ketty Eko Bowo Wicaksono Eva Sonia Fahrezi, Fillah fairus sholeh Fairuz Subakir, Fairuz Fakhiroh, Alinda Zakiyatul Hafizh, Hilmi Abdil Hani'atul Mabruroh harris, jaudat iqbal Hasya An’Umillah Lathifah Hibatul Wafi Ihwan Mahmudi Jannah, Dias Ayu Miftakhul Jaudat Iqbal Harris Harris Jaziela Huwaida Layalia, Nada Ni'ma Lubis, Rahmat Hidayat Luthfi Muhyiddin Martan Martan Martan Martan Martan, Martan Maulana Ashari Maulana Ashari Moh Ismail Moh. Ismail Mohamad Syahreza Pahlevi Mohammad Ghozali Mohammad Ghozali, Mohammad Muhammad Alamuddin Ma’ruf Muhammad Syamsul Arifin, Muhammad Syamsul Muhammad, Sayadi Nada Ni’ma Layalia Nasution, Ahmad Affandy Nirhamna Hanif Fadillah Nor, Azhar Nur Fauziah, Siti Anne Barkah Nur Hanifatus Sholeha Nur Hizbullah Nur Hizbullah, Nur Nur, Ifa Rodifah Nurlina Siregar Putra, Alde Mulya Putri, Syifa Firdausi Qonita, Sumayyah Alifatun Rahmawati, Nuraeni Ratna, Linda Syariefah Rini, Fitri Setyo Rismawan, Mohammad Arief Riza Ashari Rizki Amalia Rochmat, Cecep Sobar Rustamaji Rustamaji SALMAN ALFARIZI sholeha, Nur hanifatus Siti Djunnuraini Binti Djaidin Sonia, Eva Sudarsono, Ahmad Luqman Syamsuddin Arif Syamsuddin Arif Teguh Prasetyo Tsaniya Ruchamainnisaa Tyas Pradhita Astari Tyas Pradhita Astari, Tyas Pradhita Ulfa, Badria Nur Lailina Umi Isnatin Umma Fatayati Wawan Susetyo Nurrohman Widyanti, Lina Nur Witoto Witoto Zaki Abdul Muhaimin Zulzalal, Andi Muhammad