Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.906
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-MAKTABAH Al-Manar : English and Arabic Journal AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Tamaddun: Jurnal Kebudayaan dan Sastra Islam Jurnal Edukasi dan Sains Biologi Journal of Medives Anfusina: Journal of Psychology JURNAL SINEKTIK Jurnal As-Salam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Aulad : Journal on Early Childhood Jurnal Gentala Pendidikan Dasar JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Al-Azkiya : Jurnal Pendidikan MI/SD IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Relativitas : Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika Pendekatan Kebijakan Publik dalam Politik Pendidikan Islam JURNAL KESEHATAN TAMBUSAI Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Indo-MathEdu Intellectuals Journal Journal of Education Research Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Pengabdian Masyarakat As-salam Jumper : Journal of Educational Multidisciplinary Research Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Simki Postgraduate Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal El-Hadhary: Jurnal Penelitian Pendidikan Multidisiplin SIMPLEX: Journal of Economic Management Indonesian Journal of Health Research and Development Refleksi : Jurnal Penelitian Tindakan El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani Catha : Jurnal Penelitian Kreatif dan Inovatif Jurnal BOLA : Bersama Olahraga Laju Asia Jurnal Simki Postgraduate
Nurmalina Nurmalina, Nurmalina
Jurusan Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab IAIN Raden Fatah Palembang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 77 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 77 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Filsafat Idealisme dalam Pendidikan Nurmalina, Nurmalina; Wahab, Muhbib Abdul
El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat  Vol. 4 No. 3 (2024): El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/elmujtama.v4i3.1757

Abstract

  Idealism philosophy emphasizes the importance of the mind, soul, or spirit over material or material things. The essence of humans is their soul or spirit, which is called "mind". Reason is the form that is able to manifest its world, and even become the driver of human behavior. The role of philosophy in the world of education is to provide guidance for the field of philosophy of education in order to realize the educational goals expected by a society or nation. So, the focus of this research is to analyze the role of Idealism Philosophy and its implementation in education. The literature research method is used to strengthen the research results. The writing technique in this paper begins with searching for various information from various sources such as books, articles, newspapers, and other relevant internet sources, then filtered to find the most suitable sources for the theme to be discussed. The conclusions drawn become a relevant whole unit with the theme being carried.
Pemanfaatan Aplikasi AI Chatbot dalam Pembelajaran Menulis Narasi di Era Digital Nurmalina, Nurmalina; Pebriana, Putri Hana
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i4.21283

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan aplikasi AI Chatbot dalam meningkatkan keterampilan menulis narasi pada siswa di era digital. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan subjek penelitian siswa kelas IV SD Negeri 006 Langgini yang mengikuti pembelajaran Bahasa Indonesia. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis hasil tulisan siswa yang memanfaatkan Chatbot sebagai asisten menulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Chatbot berbasis kecerdasan buatan membantu siswa dalam merancang ide, memperbaiki struktur kalimat, dan memperluas kosakata secara mandiri. Selain itu, Chatbot juga berperan sebagai mitra reflektif yang mendorong siswa melakukan revisi dan evaluasi diri terhadap tulisan mereka. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi AI Chatbot dalam pembelajaran menulis narasi dapat meningkatkan motivasi belajar, kreativitas, serta efektivitas proses pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah. Kata Kunci: Pembelajaran Menulis, AI Chatbot, Teks Narasi, Kecerdasan Buatan, Era Digital..
Analisis Pembelajaran Jaring Bangun 3 Dimensi pada Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar Arhalifi, Arhalifi; Witarsa, Ramdhan; Nurmalina, Nurmalina
Journal of Education Research Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i1.138

Abstract

Riset ini dilatarbelakangi oleh kesulitan siswa saat membuat bangun tiga dimensi. Beberapa siswa kesulitan dalam membayangkan jaring bangun tiga dimensi tersebut. Tujuan riset ini adalah untuk mendeskripsikan pembelajaran jaring bangun tiga dimensi pada siswa kelas lima sekolah dasar. Metode riset yang digunakan metode riset deskriptif kuantitatif. Hasil riset ini menunjukan bahwa pembelajaran jaring bangun lima dimensi yang dilakukan guru di kelas menunjukan hasil belajar dengan kriteria yang tinggi. Penggunaan media pembelajaran jaring bangun tiga dimensi sangat efektif dan efisien digunakan untuk materi jaring yang bersifat abstrak. Penggunaan media jaring tiga dimensi yang digunakan pada riset ini bisa diadopsi oleh guru kelas lainnya agar pemahaman siswa mengenai jaring bangun tiga dimensi bisa maksimal.  
Pengaruh Supervisi Koordinator Wilayah Kecamatan terhadap Mutu Kepala Sekolah Jenjang Pendidikan Dasar Syafrizal, Syafrizal; Witarsa, Ramdhan; Nurmalina, Nurmalina
Journal of Education Research Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i1.149

Abstract

Riset ini dilatarbelakangi oleh mutu kepala sekolah yang datanya belum terbarukan di kecamatan setempat. Tujuan riset ini adalah untuk mengukur seberapa besar pengaruh supervisi koordinator wilayah kecamatan terhadap mutu kepala sekolah jenjang pendidikan dasar. Metode riset yang digunakan metode riset kuasi eksperimen. Hasil riset menunjukan bahwa supervisi yang dilakukan koordinator wilayah kecamatan bidang pendidikan secara luring berpengaruh signifikan terhadap mutu kepala sekolah pada jenjang pendidikan dasar. Koordinator wilayah kecamatan bidang pendidikan harus lebih konsisten secara terjadwal untuk melakukan supervisi secara luring daripada daring. Peran koordinator wilayah kecamatan bidang pendidikan yang melakukan supervisi luring lebih menambah penghargaan terhadap peran dan mutu kepala sekolah di masing-masing sekolah. Periset berikutnya bisa melakukan riset tentang peran koordinator wilayah kecamatan terhadap mutu guru yang mau melanjutkan studi lanjut ke magister dibawah supervisi koordinator wilayah kecamatan.
Pengaruh Sudut Baca dan Kelas Kaya Teks terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas I Sekolah Dasar: Studi Kuasi-Eksperimen Wilis, Erna; Witarsa, Ramdhan; Nurmalina, Nurmalina
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1934

Abstract

Implementasi sudut baca dan kelas kaya teks masih tergolong rendah. Hal ini ditunjukan dengan sudut baca yang tidak terawat dan kelas minim karya siswa, terutama pada bagian teks bacaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh sudut baca dan kelas kaya teks terhadap kemampuan membaca siswa kelas I sekolah dasar. Penelitian menggunakan metode kuasi-eksperimen dengan 15 siswa sebagai kelompok eksperimen dan 15 siswa sebagai kelompok kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sudut baca dan kelas kaya teks memberikan pengaruh signifikan terhadap kemampuan membaca siswa, dengan peningkatan rata-rata N-Gain sebesar 49,93% pada kelompok eksperimen dibandingkan 19,86% pada kelompok kontrol. Penelitian ini merekomendasikan penerapan sudut baca dan kelas kaya teks secara konsisten untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa. Sudut baca dan kelas kaya teks hanya bisa berjalan apabila guru rajin dan kreatif. Kerajinan dan keuletan gurulah yang menjadi salah satu faktor pendukung terbesar terhadap kemampuan membaca siswa di sekolah dasar.
Dampak Media Video terhadap Keterlibatan dan Kemampuan Menjawab Pertanyaan Siswa di Sekolah Dasar: Sebuah Studi Kuasi Eksperimen Aini, Syarifah; Witarsa, Ramdhan; Nurmalina, Nurmalina
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.2020

Abstract

Beberapa guru sekolah dasar masih enggan untuk menggunakan media video saat melakukan pembelajaran di kelas. Hal tersebut dikarenakan salah satunya adalah ketidakterampilan guru saat mengkoneksi media videonya dilaptop dan infocus. Penelitian ini menguji dampak media video terhadap keterlibatan dan kemampuan menjawab pertanyaan siswa kelas 5 sekolah dasar. Desain kuasi-eksperimental digunakan 35 siswa di kelompok eksperimen dan 35 siswa di kelompok kontrol. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam hal keterlibatan dan kemampuan menjawab pertanyaan pada kelompok eksperimen (N-Gain = 39,25%) dibandingkan dengan kelompok kontrol (N-Gain = 9,23%). Siswa juga sangat antusias saat menjawab pertanyaan-pertanyaan guru yang ditampilkan melalui tayangan infocus. Ketertarikan siswa dalam mengikuti pembelajaran ini harus terus dijaga oleh guru melalui media video dan/atau media lainnya. Riset berikutnya bisa dilakukan analisis respon jawaban siswa untuk kreativitas.
PENYULUHAN PENULISAN ARTIKEL NASIONAL TERAKREDITASI BAGI GURU-GURU SEKOLAH DASAR Witarsa, Ramdhan; Masrul, Masrul; Nurmalina, Nurmalina; Fitri, Fitri; Mufarizuddin, Mufarizuddin
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i2.26838

Abstract

Guru-guru sekolah dasar sebagian besar tidak terampil dalam menulis artikel ilmiah yang bisa diterbitkan pada jurnal nasional terakreditasi. Guru-guru sekolah dasar perlu diberikan penyuluhan terkait hal ini. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pembekalan kepada guru-guru sekolah dasar agar dapat menulis artikel yang bisa diterbitkan pada jurnal nasional terakreditasi. Metode pengabdian yang dilakukan melalui pendidikan masyaakat, yaitu: penyuluh melakukan penyuluhan, penyuluhan berisi aspek pengetahuan dan keterampilan bagaimana cara menulis artikel ilmiah yang layak untuk dipublikasikan di jurnal, penyuluhan diharapkan menunjukan perubahan perilaku dan tindakan nyata yang berdampak pada peningkatan kualitas guru-guru sekolah dasar dalam publikasi ilmiah. Penyuluhan penulisan artikel nasional ini membekali guru-guru sekolah dasar saat mereka menulis artikel. Penyuluhan ini harus terus dilakukan secara berkesinambungan agar kualitas menulis ilmiah guru-guru sekolah dasar dapat terus meningkat terutama dalam jumlah publikasi ilmiahnya. Publikasi ilmiah ini merupakan salah satu ciri guru profesional. Periset lanjutan bisa mengupayakan pengabdian dan/atau riset berkaitan dengan implementasi teknis terkait submit artikel pada website jurnal.
Pelaksanaan Pembiasaan Kegiatan Tadarus Qur’an terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa SMP Negeri 10 Palembang Astuti, Mardiah; Lestari, Indah; Muzdalifah, Muzdalifah; Nurmalina, Nurmalina; Apriliani, Selvy
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 1 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i1.2328

Abstract

This study aims to analyze the process of implementing the practice of tadarus Qur’an in fostering learning discipline among students at SMP Negeri 10 Palembang. The research employs a case study design and qualitative methodology. Data collection was conducted through in-depth interviews, observations, and documentation involving 70 students who regularly participated in tadarus activities, along with three teachers who assisted in the implementation. The data analysis technique employed involved stages of data collection, data presentation, verification, and conclusion drawing. The findings of the study highlight the significance of tadarus Al-Qur'an activities in enhancing students' learning discipline, as evidenced by increased attentiveness during class, consistency in completing assignments, and punctuality. Daily recitation of the Qur'an helps students develop good time management skills and greater focus on academic work. Students who cultivate this habit are also more likely to grow into disciplined and responsible adults. Furthermore, the study revealed that teacher support in implementing tadarus has a significant impact on how effectively this practice improves student discipline. Regular tadarus Al-Qur'an activities can be further developed to better support students' academic discipline
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL SAS PADA SISWA SEKOLAH DASAR Nurmalina, Nurmalina; Irawati, Deswi; Arisandi, Devi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.36868

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya keterampilan membaca permulaan siswa pada pembelajaran tematik di kelas I MI Darussalam. Salah satu solusi untuk mengatasi masalah ini adalah dengan menggunakan Metode SAS. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan membaca permulaan siswa dengan menggunakan Metode SAS pada siswa kelas I MI Darussalam. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini siswa kelas V yang berjumlah 17 orang, dengan jumlah laki-laki 6 orang, dan siswa perempuan berjumlah 11 orang siswa. Teknik pengumpulan berupa dokumentasi, observasi, dan tes. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Metode SAS dapat meningkatkan keterampilan membaca permulaan siswa pada kelas I MI Darussalam. Pada siklus I hasil keterampilan membaca permulaan siswa tergolong kurang dengan persentase 50%. Selanjutnya pada siklus II dengan persentase 90% dengan katagori sangat baik. Dari 17 orang siswa hanya 13 orang siswa yang tuntas dengan ketuntasan klasikal 90%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan Metode SAS dapat meningkatkan keterampilan membaca permulaan siswa kelas I MI DarussalamTahun ajaran 2023/2024.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR BERBASIS KEUNGGULAN LOKAL DI KABUPATEN ACEH TENGAH Harahap, Rosliana; Lubis, Nur Ainun; Nurmalina, Nurmalina
Al-Khawarizmi Vol 2 No 1 (2018): Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/jppm.v2i1.4499

Abstract

Purpose of this study is to: to find out the objective conditions of local superiority in mathematics learning in elementary schools in Central Aceh Regency, to design mathematical learning models based on local superiority of class I students, and to find out student responses to local excellence based mathematics learning models in Central Aceh Regency. The subjects of this study were all 4th grade students of elementary school in Bebesen Central Aceh District. And the samples are SD 1 Bebesen, SDN 2 Bebesen, SDN 5 Bebesen, SDN 8 Bebesen, SDN 9 Bebesen, SD 10 Bebesen, SDN 10 Bebesen, SDN 11 Bebesen, SDN 12 Bebesen, SDN 14 Bebesen, SDN 16 Bebesen, SDN 16 Bebesen, SDN 17 Bebesen, SDN 17 Bebesen, SD IT Scholar. The research results were obtained that: (1) the objective conditions of mathematics learning of elementary students in Central Aceh Regency as follows. a) In the learning process the teacher has not linked mathematics with the local character and potential of the area. b) The mathematics handbook used today has not linked students' personal character. (2) During the learning process of mathematics based on local excellence and the potential character of antusius elementary school students to learn mathematics, the steps of the local superiority-based learning model are (a) the teacher conditions the class, starts with prayer by preparing facilities and infrastructure, doing Apperception of the local potential of central Aceh district b) Presenting contextual problems, Explicitly negotiating, Cooperative intervention, guiding students in groups to discuss contextual issues contained in the LAS. Give students the opportunity to present their model findings through class discussions. c) Guiding students to formulate the results of the discussion while making a summary of the material discussed, Providing material evaluations through giving quizzes or home assignments. The design of elementary school mathematics learning based on locally designed excellence received a good response from all students. 83.74% of students gave a positive response to the local excellence-based learning model. From these results it is expected that the mathematics learning model in the class must be tailored to the needs of students so that the objectives of the learning process can be achieved maximally.
Co-Authors A P, Jeannnita Sri Abdul Fatah Abdurrahman Hilabi Adisti, Anita Mutiara Afdal Mazni Afriansyah, Syafran Agus Supriadi Aji, Mahdiyyah Nur Iffah Alpionita, Intan Annezah Alting , M. Guntur Andrian, Henita Apriliani, Selvy Ardalina, Ardalina Arhalifi, Arhalifi Arita, Salfayana Putri Armeidi, Erwin Astuti - Azurah, Azurah Baehaqi Bashori, Abdul Hamid Bastari, Umraini Batubara, Muhammad Hasyimsyah Bettri Yustinaningrum Budiarti Budiarti, Budiarti Defriansya, Trisko Devi Arisandi Diandita, Elly Rizki Dina Mariana Edo Saputra Erliza, Erliza Faizatul Faridy Fauriza, Siti Febriani, Febi Fitra Surya, Yenni Fitri Fitri Fitri Fitri Yani FITRIANI, PIPIT Hana Pebriana, Putri Hariza Putra, Naufal Hazliana, Anggun Herawati Herawati Iis Aprinawati Iis Aprinawati, Iis Imam Munandar Indah Lestari, Indah Irawati, Deswi Izzuddin, Muhammad Haidar Jaka, Tatang Jamhari Jamhari Joni Joni Kesuma, Emra Endi Khairul Ismi Kusuma, Yanti Yandri Lestari, Yesi Lubis, Nur Ainun Lubis, Nur Ainun Lusi Marleni, Lusi Lusiana, Betrick Desia Luthfi, Amir M. Ihsan Dacholfany Mahyana, Mahyana Mardiah Astuti Masrul Masrul Masrul Mawardati, Risy Melvi Lesmana Alim Mira Ariyanti Mohammad Fauziddin Molli , Wahyuni Molli Wahyuni Mufarizuddin Muhbib Abdul Wahab Mulkan, Andi Munir, Agus Misbahul Musnar Indra Daulay Mutia, Rizka Muzdalifah Muzdalifah Nafisa, Rima Nasution, Awal Kurnia Putra Nida Jarmita Nisa, Raudhahtun Noviardila, Iska Nugroho, Muhammad Ridho Nurhalimah Nurhalimah Nurhaswinda Nurhayati, Febri Nurhayati NURLIANA NURLIANA Nurvahana, Nurvahana Putra, Emon Ramadhan Putra, Iwan Putri Hana Pebriana Rakhmyta, Yunie Amalia Ramdhan Witarsa Rani, Afriza Rahma Ranti, Ranti Raudatussa’adah, Raudatussa’adah Riski Ananda, Riski Rizal, M. Syahrul Rizal, Muhammad Syahrul Rizki Amalia Romadan, Ade Imun Rosliana Harahap Rusdial Marta Rusmiati Saputri, Meylinda Mega Christina Sari, Dwi Kurnia Satria, Hadi Sibuea, Eliani Siti Rahmatina Slama, Fathi Ben Sulastri Sulastri Sumarsih . . Sumianto Sumianto Sungkawati Kardi Wahyuningsih Surbakti, Andika Hariyanto Suryanti Syafrizal Syafrizal Syarifah Aini Syarnubi, Syarnubi Wilis, Erna Yendra Febri Yenni Fitra Surya Yulianti, Defitri Yusuf Hadijaya Zikra Hayati Zulfa, Cut Rizvina