Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.832
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-MAKTABAH Al-Manar : English and Arabic Journal AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Tamaddun: Jurnal Kebudayaan dan Sastra Islam Jurnal Edukasi dan Sains Biologi Journal of Medives Anfusina: Journal of Psychology JURNAL SINEKTIK Jurnal As-Salam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Aulad : Journal on Early Childhood Jurnal Gentala Pendidikan Dasar JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Al-Azkiya : Jurnal Pendidikan MI/SD IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Relativitas : Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika Pendekatan Kebijakan Publik dalam Politik Pendidikan Islam JURNAL KESEHATAN TAMBUSAI Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Indo-MathEdu Intellectuals Journal Journal of Education Research Journal Of Human And Education (JAHE) Sisfo: Jurnal Ilmiah Sistem Informasi Jurnal Pengabdian Masyarakat As-salam Jumper : Journal of Educational Multidisciplinary Research Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Simki Postgraduate Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal El-Hadhary: Jurnal Penelitian Pendidikan Multidisiplin SIMPLEX: Journal of Economic Management Indonesian Journal of Health Research and Development Refleksi : Jurnal Penelitian Tindakan El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani Jurnal Pendidikan Tuntas Catha : Jurnal Penelitian Kreatif dan Inovatif Jurnal BOLA : Bersama Olahraga Laju Asia Jurnal Simki Postgraduate
Nurmalina Nurmalina, Nurmalina
Jurusan Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab IAIN Raden Fatah Palembang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 84 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 84 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Tematik Menggunakan Pendekatan Saintifik SD Negeri 003 Siabu Putra, Iwan; Nurmalina, Nurmalina; Daulay, Musnar Indra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.5613

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) berdasarkan hasil pengamatan di kelas I SD Negeri 003 Siabu, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa masih tergolong rendah, belum mencapai nilai KKM yang ditetapkan oleh sekolah yaitu 75 khususnya dalam pembelajaran Tematik. Untuk meningkatkan hasil belajar siswa maka pada penelitian ini diterapkan Pendekatan Saintifik. Adapun perumusan masalah dalam penelitian ini adalah: bagaimana hasil belajar siswa sebelum Pendekatan Saintifik dilakukan, bagaimana hasil belajar siswa setelah Pendekatan Saintifik dilakukan. Tujuan penelitian ini Untuk mengetahui sejauh mana pendekatan Saintifik dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui pendekatan Saintifik pada pembelajaran Tematik kelas 1 SD Negeri 003 Siabu. Adapun yang menjadi subjek penelitian ini adalah siswa kelas I SD Negeri 003 Siabu dengan jumlah 32 siswa. Tindakan ini dilakukan pada bulan Juli sampai bulan Agustus 2015. Hasil belajar yang diperoleh dari data awal adalah 43,7%, yang tuntas memperoleh nilai minimal 75 sesuai setandar KKM. Setelah diterapkan Pendekatan Saintifik pada siklus I UH I diperoleh 53,1% dan pada siklus II UH II meningkat menjadi 87,5%. Sedangkan aktivitas Guru terus meningkat pada tiap pertemuannya. Aktivitas Guru pertemuan pertama dengan perentase 71% kemudian meningkat menjadi 74% pada pertemuan kedua. Pertemuan keempat persentase 82%, pertemuan kelima menjadi 90%. Aktivitas siswa pertemuan pertama dengan persentase 66% kemudian meningkat menjadi 72% pada pertemuan kedua. Pertemuan keempat persentase 86%, pertemuan kelima menjadi 92%. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pendekatan saintifik dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik di kelas I SD Negeri 003 Siabu.
Peningkatan Hasil Belajar PKN pada Materi Bangga sebagai Bangsa Indonesia melalui Metode Make a Match Ariyanti, Mira; Daulay, Musnar Indra; Nurmalina, Nurmalina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.5618

Abstract

Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar PKn peserta didik. Nilai ujian pra tindakan kelas menunjukkan 11 dari 25 peserta didik memperoleh nilai di bawah KKM 65. Penelitian ini bertujuan menemukan peningkatan hasil belajar PKn peserta didik dengan diterapkannya metode Make a Match pada materi bangga sebagai bangsa Indonesia pada peserta didik kelas III SDN 004 Langgini. Penelitian ini dilaksanakan dalam bentuk penelitian tindakan kelas, yang dilaksanakan di kelas III SDN 004 Langgini. Subjek penelitian adalah guru peneliti dan 27 peserta didik. Penelitian berlangsung selama dua siklus, setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan ketuntasan hasil belajar PKn peserta didik materi bangga sebagai bangsa Indonesia yang cukup signifikan. Adapun pada pra tindakan dengan rata-rata 63,80 presentase 44%, kemudian siklus I dengan rata-rata nilai yang diperoleh siswa adalah 70,93 yang presentase 63% sedangkan pada siklus II nilai rata-rata yang diperoleh siswa adalah 72,78 mencapai peningkatan ketuntasan 78%. Simpulan dalam penelitian ini yaitu penerapan metode Make a Match pada pembelajaran PKN dapat meningkatkan hasil belajar peserta didiik kelas III SDN 004 Langgini.
SOSIALISASI TATA CARA PENGUMPULAN, PENGISIAN, DAN PENYAJIAN DATA PKK YANG TEPAT DAN SESUAI DENGAN ILMU STATISTIK SERTA DIGITALISASI ADMINISTRASI PKK DI KECAMATAN MUTIARA KABUPATEN PIDIE Rahmatina, Siti; Zulfikar, Zulfikar; Ismi, Khairul; Mawardati, Risy; Diandita, Elly Rizki; Mulkan, Andi; Nurmalina, Nurmalina
PabMa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani Vol. 1 No. 2 (2024)
Publisher : Elfarazy Media Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64068/bzp1tz80

Abstract

Pemberdayaan dan Kesejahteraan Keluarga (PKK) adalah gerakan yang tumbuh dari bawah untuk membangun keluarga sejahtera sebagai unit atau kelompok terkecil dalam masyarakat. Kegiatan pengabdian dan pendampingan pengelolaan administrasi TP PKK secara professional sebenarnya adalah untuk meningkatkan pengetahuan para kader PKK di tingkat desa tentang pengelolaan administrasi PKK. PKM ini bertujuan untuk menjalin kerja sama dalam mengimplementasikan berbagai bidang ilmu yang dimiliki oleh setiap dosen pada jenjang sekolah sebagai bentuk kegiatannya. Kegiatan ini dilakukan pada Ganjil TA. 2024/2025 pada September 2024. Lokasi kegiatan PKM adalah di Kecamatan Mutiara Kabupaten Pidie. Adapun upaya yang dilakukan oleh penulis dan anggota TP PKK Kecamatan Mutiara untuk menjawab permasalahan pengelolaan administrasi dengan memaksimalkan faktor faktor yang ada di di dalam organisasi maupun di luar organisasi. Sosialisasi ilmu pengetahuan terkait tata cara pengumpulan, pengisian, dan penyajian data PKK yang tepat dan sesuai dengan ilmu statistik, pembuatan email khusus untuk dikelola oleh PKK Kecamatan Mutiara, pembuatan link Google Form untuk membantu pengisian data administrasi PKK, pelatihan pengisian Google Form penunjang administrasi PKK yang disiapkan oleh Dosen PKM dari Universitas Iskandar Muda kepada anggota TP PKK dan Kader.
Teaching Writing Using E-Portfolio: It’s Effect on Students' Writing Ability Masrul, Masrul; Nurmalina, Nurmalina
Al-Manar Vol 14, No 2 (2023): Al Manar : English and Arabic Journal
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/al-manar.v14i2.26410

Abstract

Electronic portfolio is a big system that can be employed for educational and employment purposes. This study examined the effects of using an electronic portfolio (e-portfolio) in improving students’ writing ability. This quasi experiment involved 100 students from the State University of Malang (58 women and 42 men) as subjects. The results showed that students in the experimental group outperformed the students in the control group. Task achievement, coherence and cohesion, lexical resource, grammatical range and accuracy, overall score, relevant, valid, authentic, recent, transferable, sufficiency, and at least at higher vocational level were the indicators used in this study. It was found that coherence and cohesion, grammar range and accuracy, and overall score did not differ significantly.
Pelatihan Guru SD dalam Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia Berbasis Kearifan Lokal Nurmalina, Nurmalina; Pebriana, Putri Hana
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru sekolah dasar dalam mengembangkan bahan ajar Bahasa Indonesia yang relevan dengan konteks kearifan lokal. Permasalahan utama yang dihadapi guru adalah keterbatasan dalam merancang bahan ajar yang kontekstual dan menarik bagi siswa, serta belum optimalnya integrasi nilai-nilai budaya daerah dalam pembelajaran. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi pelatihan, pendampingan, dan praktik pengembangan bahan ajar berbasis proyek. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan guru dalam menyusun bahan ajar yang memuat unsur bahasa, budaya, dan nilai-nilai lokal secara kreatif dan komunikatif. Selain itu, kegiatan ini juga memperkuat sikap reflektif dan kolaboratif guru dalam merancang pembelajaran Bahasa Indonesia yang bermakna. Dengan demikian, pelatihan ini berkontribusi pada penguatan literasi budaya dan karakter siswa melalui pembelajaran yang berakar pada kearifan lokal. Kata Kunci: Bahan Ajar, Bahasa Indonesia, Guru Sekolah Dasar, Kearifan Lokal, Pelatihan
Penerapan Model Treasure Hunt Untuk Meningkatkan Keterampilan Kerjasama Siswa Sekolah DasarKelas IV SDM 002 Penyasawan Kecamatan Kampar Satria, Hadi; Nurmalina, Nurmalina; Kusuma, Yanti Yandri
Indonesian Research Journal on Education Vol. 1 No. 1 (2021): irje 2021
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (349.255 KB) | DOI: 10.31004/irje.v1i1.8

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas kerjasama siswa terhadap pembelajaran tema indahnya kebersamaan dengan menerapkan model Treasure Hunt di SDM 002 Penyasawan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas kerjasama siswa pada kelas IV yang mana berjumlah 25 orang yang terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Penerapan penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yang mana masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes dalam bentuk soal essay, lembar observasi aktivitas guru dan siswa serta dokumentasi. Berdasarkan analisis data dapat diketahui terdapatnya peningkatan dalam aktivitas kerjasama siswa pada tema indahnya kebersamaan. Sebelum tindakan, keuntasan hasil aktivitas kerjasama siswa hanya 12% dalam kategori rendah. Dalam melaksanakan siklus 1 ketuntasan aktivitas kerjasama siswa 76% dengan kategori sedang. Sedangkan dalam melaksanakan siklus 2 ketuntasan aktivitas kerjasama siswa 92% dengan kategori sangat tinggi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan model Treasure Hunt dapat meningkatkan aktivitas kerjasama siswa sekolah dasar.
ANALISIS KEMAMPUAN BERBAHASA INDONESIA ANAK USIA 7 SAMPAI 8 TAHUN DI DESA PADANG MUTUNG Supriadi, Agus; Nurmalina, Nurmalina; Rizal, M. Syahrul; Marta, Rusdial
Indonesian Research Journal on Education Vol. 1 No. 1 (2021): irje 2021
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (443.405 KB) | DOI: 10.31004/irje.v1i1.10

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berbicara anak usia 7 sampai 8 tahun di desa padang mutung, Kecamatan kampar, Kabupaten Kampar. Deskripsi terkait dengan proses kemampuan berbicara anak 7 sampai 8 tahun  yang ada di desa Padang Mutung. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek anak-anak  yang tinggal di desa Padang Mutung, serta dengan objek anak usia 7 sampai 8 tahun. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini mengadopsi pendapat dari Miles dan Huberman. Tahapan pengolahan data yang dilaksanakan meliputi: 1) Reduksi data, menyisihkan data yang tidak relevan dan menarik kesimpulan; 2) Display data, menyajikan dan mendeskripsikan data dalam bentuk naratif; 3) Verifikasi dan penegasan kesimpulan, pengambilan kesimpulan diperoleh dari proses pengambilan data yang menggunakan teknik observasi dan wawancara.
Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual terhadap Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Kelas V pada Mata Pelajaran IPAS di UPT SDN 012 Salo Fitri, Fitri; Daulay, Musnar Indra; Nurmalina, Nurmalina
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.1565

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan media audio visual terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran IPAS di UPT SDN 012 Salo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dan desain penelitian yang digunakan adalah One-Group Pretest-Posttest Design atau desain satu kelompok dengan pretest dan posttest. Objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V dengan jumlah 11 orang. Hasil penelitian menunjukkan nilai uji paired sample t-test untuk variabel keaktifan diperoleh (Sig) 0,000. Variabel hasil belajar siswa dengan hasil uji pada paired sample t-test diperoleh nilai Sig 0,000. Berdasarkan uji paired t-test dan regresi linier sederhana, peneliti menyatakan bahwa terdapat perbedaan antara pretest dan posttest. Penerapan media audio visual memberikan pengaruh positif terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audio visual pada mata pelajaran IPAS dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Dengan alasan nilai probabilitas yang mempunyai nilai (Sig.) 0,000 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Kesimpulannya adalah terdapat pengaruh penggunaan media audio visual terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa.
Reducing the Prevalence of Stunting Rates through the Foster Fathers for Stunting Children Program Nugroho, Muhammad Ridho; Armeidi, Erwin; Defriansya, Trisko; Andrian, Henita; Kesuma, Emra Endi; A P, Jeannnita Sri; Nurmalina, Nurmalina
Indonesian Journal of Health Research and Development Vol. 1 No. 2 (2023): Indonesian Journal of Health Research and Development
Publisher : CV Media Inti Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58723/ijhrd.v1i2.114

Abstract

Through the foster father program for stunted children, which was started by the Lubuklinggau Mayor, this study seeks to lower the prevalence of stunting in Lubuklinggau City. In October 2023, 155 stunted toddlers were registered in the ePPGBM application. During the intervention period, each child is assigned a foster father who will help by providing meals. By comparing the nutritional status of toddlers before and after receiving assistance from the foster father program for stunting toddlers, this study employed an experimental design. The research method used is an experimental method. The effectiveness of the intervention program provided was then determined using the paired samples T test. The findings indicated that there were significant differences in the nutritional status of toddlers before and after receiving the intervention, with a p-value of 0.000 (.05) and the study's findings indicate that the stunting foster father program had an impact on the nutritional status of the toddlers who received intervention, as evidenced by the 19 toddlers (12.2%).
PENGEMBANGAN MANAJEMEN SEKOLAH Nurmalina, Nurmalina; Alting , M. Guntur
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 8 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

School management is a vocational education institution that never stops improving to provide the best service to the community as a form of commitment to becoming an educational institution that produces superior graduates. The progress of the times and changes in society's demands regarding the need for a workforce that is ready and in line with the needs of the job market encourages schools to carry out various development strategies to become superior educational institutions.The development strategy implemented by the school is in the first way, strengthening human resources, namely strengthening the competence of teachers and education staff. Second, by improving school infrastructure. Third, updating the curriculum, as a form of adapting to changes and demands of the times regarding work skills. Fourth, redesign study programs and add superior study programs that suit job market needs. Fifth, carry out superior learning, by properly designing, implementing and evaluating every activity and implementation of learning carried out by referring to predetermined indicators. Sixth, Optimization of extracurricular activities to facilitate development.
Co-Authors A P, Jeannnita Sri Abdul Fatah Abdurrahman Hilabi Adisti, Anita Mutiara Afdal Mazni Afriansyah, Syafran Agus Supriadi Aji, Mahdiyyah Nur Iffah Alpionita, Intan Annezah Alting , M. Guntur Andrian, Henita Apriliani, Selvy Ardalina, Ardalina Arhalifi, Arhalifi Arita, Salfayana Putri Armeidi, Erwin Astuti - Azurah, Azurah Baehaqi Bastari, Umraini Batubara, Muhammad Hasyimsyah bettri yustinaningrum, bettri Budiarti Budiarti, Budiarti Defriansya, Trisko Devi Arisandi Diandita, Elly Rizki Dina Mariana Dista, Dini Xena Edo Saputra Erliza, Erliza Faizatul Faridy Fauriza, Siti Febriani, Febi Fitra Surya, Yenni Fitri Fitri Fitri Fitri Yani FITRIANI, PIPIT Hana Pebriana, Putri Hariza Putra, Naufal Hazliana, Anggun Herawati Herawati Iis Aprinawati Iis Aprinawati, Iis Imam Munandar Indah Lestari, Indah Irawati, Deswi Izzuddin, Muhammad Haidar Jaka, Tatang Jamhari Jamhari Joni Joni Kesuma, Emra Endi Khairul Ismi Kusuma, Yanti Yandri Lestari, Yesi Lubis, Nur Ainun Lubis, Nur Ainun Lusi Marleni, Lusi Luthfi, Amir M. Ihsan Dacholfany Mahyana, Mahyana Mardiah Astuti Masrul Masrul Masrul Mawardati, Risy Melvi Lesmana Alim Mira Ariyanti Mohammad Fauziddin Molli , Wahyuni Molli Wahyuni Mufarizuddin Muhbib Abdul Wahab Mulkan, Andi Munir, Agus Misbahul Musnar Indra Daulay Mutammimul Ula Muthmainnah Muthmainnah Mutia, Rizka Muzdalifah Muzdalifah Nafisa, Rima Nasution, Awal Kurnia Putra Nida Jarmita Nisa, Raudhahtun Noviardila, Iska Nugroho, Muhammad Ridho Nurhalimah Nurhalimah Nurhaswinda Nurhayati, Febri Nurhayati Nurhidayah Sari, Nurhidayah NURLIANA NURLIANA Nurvahana, Nurvahana Putra, Emon Ramadhan Putra, Iwan Putri Hana Pebriana Rakhmyta, Yunie Amalia Ramdhan Witarsa Rani, Afriza Rahma Ranti, Ranti Raudatussa’adah, Raudatussa’adah Riski Ananda, Riski Rizal, M. Syahrul Rizal, Muhammad Syahrul Rizki Amalia Rosliana Harahap Rusdial Marta Rusmiati Saputri, Meylinda Mega Christina Sari, Dwi Kurnia Satria, Hadi Sibuea, Eliani Siti Rahmatina Sulastri Sulastri Sumarsih . . Sumianto Sumianto Sungkawati Kardi Wahyuningsih Surbakti, Andika Hariyanto Suryanti Syafrizal Syafrizal Syarifah Aini Syarnubi, Syarnubi Wilis, Erna Yendra Febri Yulianti, Defitri Yusuf Hadijaya Zikra Hayati Zulfa, Cut Rizvina