Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.368
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Simetris MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Pendidikan Edutama JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) Jurnal Ilmiah Al-Hadi Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam Fitrah: Journal of Islamic Education Dharmas Education Journal (DE_Journal) Jurnal Akuntansi dan Keuangan (JAK) Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Sciences Asian Journal of Economics and Business Management Jurnal Pemberdayaan Umat Jurnal Perbankan Syariah Darussalam (JPSDa) Asian Journal Science and Engineering Jurnal Manajemen, Akuntansi, Ekonomi Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Sewagati Journal of English Language Teaching and English Linguistics JATIMAS : Jurnal Pertanian dan Pengabdian Masyarakat Karimah Tauhid Cendikia Pendidikan ALPHATEACH (JURNAL PROFESI KEPENDIDIKAN DAN KEGURUAN) Jurnal Kualitas Pendidikan Jurnal Polimesin Jurnal ELTEK Evrimata: Journal of Mechanical Engineering Jurnal Profesi Guru Indonesia BEGAWI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Fatkhur Rohman
STKIP Nurul Huda
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Leadership Strategies of Private Middle School Principals in Enhancing Teacher Performance at Darul Amin Wahyuni, Sri; Rifa'i, Muhammad; Rohman, Fatkhur
Jurnal Pendidikan Edutama Vol 11 No 2 (2024): July 2024
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The quality of Islamic boarding school education occurs organically with the figures of kiai, ustadz and Islamic boarding school managers implementing an internal quality assurance system for the implementation of Islamic boarding school education.  The provision of education in Islamic boarding schools is adequate, programmed and planned. Even now, education in Islamic boarding schools still exists and is consistent as a center for teaching religious sciences. The purpose of this research is to determine the synergy of the committee and the school principal in providing Islamic education which can provide added value in the form of knowledge, morals, charity or its application in everyday life and is beneficial for the students. This research includes field research using qualitative methods. The aim is to determine the synergy and quality of leaders in managing educational institutions.
Multiple Impact of Individual Value Systems, Facets of Job Satisfaction, And Organizational Climate Upon the Commitment of Boarding School Teachers in South Tapanuli Regency Rohman, Fatkhur; Wijaya, Candra; Mesiono, Mesiono
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 11 No. 03 (2022): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v11i03.3301

Abstract

This study's objectives were to confirm that personality traits including conscientiousness and agreeableness as well as job satisfaction and organizational climate as environmental factors influence organizational commitment and to compare the organizational commitment of Islamic boarding schools teachers in the South Tapanuli Regency. A questionnaire was utilized to collect data from 157 teachers, taken by consulting the Krejcle-Morgan, as a study instrument. Using descriptive statistics and path analysis, the impacts of conscientiousness, agreeableness, job satisfaction, and organizational climate on organizational commitment were investigated. Path analysis is initiated by carrying out a requirements analysis test including the normality test, linearity test and regression significance, data homogeneity test, independence test between exogenous variables, and correlation test between variables. According to the findings of the study, there is a direct effect of conscientious on teacher job satisfaction with a path coefficient of 0.066, the direct effect of agreeableness on job satisfaction with a path coefficient of 0.098, the direct effect of organizational climate on teacher job satisfaction with path coefficient of 0.032, conscientious direct effect on teacher commitment with a path coefficient of 0.041, a direct effect agreeableness to teacher commitment with a path coefficient of 0.064, the direct effect of organizational climate on teacher commitment with a coefficient path of 0.053, conscientious indirect effect on commitment teachers through job satisfaction with a path coefficient of 0.021, no effect direct agreeableness to teacher commitment through job satisfaction with path coefficient of 0.022, the indirect effect of organizational climate on teacher commitment through job satisfaction with a path coefficient of 0.025 and there is a direct effect of job satisfaction on teacher commitment with a coefficient line of 0.081.
UPAYA PENINGKATAN PRODUKTIVITAS UMKM HASIM FURNI SIDOARJO MELALUI MODIFIKASI MESIN AMPLAS KAYU Mufarrih, AM.; Rohman, Fatkhur; Monasari, Ratna; Amrullah, Utsman Syah; Hartono, Moh.
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 5 (2024): Vol. 5 No. 5 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i5.35608

Abstract

UMKM Hasim Furni adalah salah satu industri kerajinan kayu di Kabupaten Sidoarjo yang bergerak di bidang manufaktur furniture setengah jadi, khususnya dalam pembuatan kaki-kaki kursi, kaki-kaki lemari, kaki-kaki meja, dan hiasan lain untuk pesanan perusahaan manufaktur furniture. Proses produksi furnitur setengah jadi tidak terlepas dari tahap pengamplasan. Ketidaknyamanan posisi kerja memperlambat penyelesaian pekerjaan, yang pada akhirnya mengurangi produktivitas mesin amplas kayu. PPM ini dilakukan untuk memodifikasi mesin amplas kayu supaya lebih produktif dan nyaman digunakan. Metode penyelesaiannya meliputi; survey lapangan, analisis ergonomis menggunakan RULA, modifikasi mesin amplas kayu, pemasangan mesin amplas kayu hasil modifikasi, pembuatan SOP pengoperasian mesin amplas kayu, dan pelatihan penggunaan mesin amplas kayu. Hasil modifikasi mesin amplas kayu ini berhasil membuat posisi kerja yang nyaman sehingga produktivitas kerja dan kapasitas produksi meningkat. Analisis ergonomis menggunakan RULA dijadikan referensi untuk menentukan dimensi mesin amplas yang dirancang. Aspek ergonomi dipertimbangkan dalam perancangan fasilitas dan lingkungan kerja agar lebih efektif dan nyaman, sehingga produktivitas dapat meningkat.
IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERINTEGRASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI UNTUK MENINGKATKAN CRITICAL THINKING SKILL PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR Umi Melinda, Resti; Rohman, Fatkhur; Amrina Izzatika; Nelly Astuti
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10, Nomor 01 Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.23160

Abstract

The research problem in this study is the low critical thinking skills of fourth-grade students due to the lack of varied teaching models used by educators. This study aims to describe and analyze the effect of the Problem-Based Learning model integrated with differentiated instruction on critical thinking skills in IPAS learning. This research employs a quasi-experimental design with a non-equivalent control group design. The population consists of all fourth-grade students at SD Negeri 1 Triharjo, totaling 54 students. The sample was determined using purposive sampling, a technique where the sample is selected from the population based on specific considerations. Data collection techniques include tests, observation sheets, and documentation. Hypothesis testing was conducted using simple linear regression, yielding F_calculated ≥ F_table (54.17 ≥ 4.26), leading to the conclusion that the Problem-Based Learning model integrated with differentiated instruction significantly affects the critical thinking skills of fourth-grade students in IPAS learning at SD Negeri 1 Triharjo.
Aktivitas muhadharah dalam pengembangan soft skill siswa di madrasah tsanawiyah mamiyai al-ittihadiyah bromo Medan Hidayah, Nur; Rohman, Fatkhur
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202424499

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas aktivitas muhadharah dalam mengembangkan soft skill siswa di MTs Mamiyai Al-Ittihadiyah Bromo Medan, serta untuk mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat yang mempengaruhi pelaksanaan kegiatan tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif berbasis studi deskriptif. Data dikumpulkan melalui tiga teknik utama: observasi langsung terhadap pelaksanaan aktivitas muhadharah, wawancara mendalam dengan guru, siswa, dan pihak madrasah untuk mendapatkan perspektif yang lebih kaya, serta studi dokumentasi untuk memperoleh data pendukung dari dokumen resmi sekolah. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik Miles dan Huberman yang meliputi tiga tahap: reduksi data untuk menyaring informasi relevan, penyajian data dalam bentuk naratif dan tabel untuk memudahkan pemahaman, dan penarikan kesimpulan untuk mengidentifikasi temuan utama serta memberikan rekomendasi yang dapat diimplementasikan oleh pihak sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas muhadharah di MTs Mamiyai Al-Ittihadiyah Bromo Medan terdiri dari beberapa tahap, yaitu protokol/MC, tahfidz Qur’an, pidato dalam bahasa Indonesia, Inggris, dan Arab, pengarahan dari kepala madrasah atau guru, dan penutup dengan doa. Kegiatan ini dilaksanakan dua kali sebulan dengan siswa dari kelas yang berbeda secara bergantian. Upaya madrasah dalam mendukung pengembangan soft skill siswa melalui aktivitas muhadharah meliputi pelatihan, kerja sama antara wali kelas dan guru pembimbing, serta pemberian motivasi dan reward. Faktor pendukung mencakup antusiasme guru dan pihak madrasah, serta fasilitas dari yayasan yang mendukung kelancaran kegiatan. Faktor penghambat utamanya berasal dari siswa, seperti rendahnya motivasi, rasa malu dan kurang percaya diri, kurangnya persiapan, dan ketidakhadiran siswa yang bertugas pada saat kegiatan berlangsung. Dengan demikian, penelitian ini menyoroti pentingnya peran aktivitas muhadharah dalam mengembangkan soft skill siswa, serta faktor-faktor yang mendukung dan menghambat pelaksanaan aktivitas ini.
Evaluasi dampak program literasi al-qur’an terhadap penguatan karakter religius siswa sekolah menengah pertama Putri, Nur Amalia; Rohman, Fatkhur
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202424549

Abstract

Pendidikan bagi anak-anak sangat penting terkhususnya pendidikan karakter religius, untuk membuntuk moral seorang anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program literasi Al-Qur'an dalam penguatan karakter religius siswa di SMP Swasta An-Nizam Medan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomologi dan pengumpulan data melalui observasi, wawancara serta dokumentasi, kemudian data yang sudah terkumpul dianalisis dan diuji keabsahan datanya agar penlitian lebih efektif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa program literasi Al-Qur'an berhasil meningkatkan pemahaman siswa tentang makna ayat, konsep-konsep Islam, dan aplikasi praktis dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini tercermin dari peningkatan keterampilan membaca dan pemahaman siswa terhadap teks Al-Qur'an. Peningkatan ini diukur melalui hasil tes pemahaman, observasi kelas, dan umpan balik dari siswa, yang menunjukkan bahwa siswa lebih mampu mengaitkan ajaran Al-Qur'an dengan situasi sehari-hari mereka. Program ini juga berkontribusi pada penguatan karakter religius siswa dengan meningkatkan kesadaran spiritual dan kepatuhan pada ajaran agama. Peningkatan rasa percaya diri dalam membaca Al-Qur'an, serta pengembangan sikap seperti kejujuran, keikhlasan, dan kasih sayang, menunjukkan adanya dampak positif dari program terhadap karakter siswa. Data kualitatif, termasuk wawancara dengan guru dan orang tua, mengonfirmasi bahwa siswa menunjukkan perubahan perilaku yang konsisten dengan nilai-nilai Islam.
Peran Orang Tua dalam Menanamkan Sikap Disiplin Anak pada Masa New Normal Rohman, Fatkhur
Fitrah: Journal of Islamic Education Vol. 3 No. 1 (2022): Juni (2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Agam Islam Sumatera Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53802/fitrah.v3i1.94

Abstract

This study aims to analyze the role of parents in instilling discipline in children in the new normal period at SDN 373 Sikara-Kara II, Natal District, Mandailing Natal Regency. The problem focuses on three things: the role of parents, constraints and solutions. This study uses a qualitative research method with a case study approach. The research informants comprised 15 parents with different educational backgrounds and children aged 7-12 years. The study results show that parents' role in instilling discipline in children during the new normal era is manifested in several ways: making simple rules, accustoming them to an orderly life, and setting an excellent example for children. In practice, parents also experience obstacles such as; limited time for parents to accompany their children and change the habits of children who are not suitable for the better. However, parents have solutions for dealing with these obstacles, such as sharing time between the roles of both parents in instilling discipline in children in the family, giving gifts to children who can carry out the rules that have been made, and establishing communication with teachers. So, cooperation is found in instilling discipline in children both in the family and school environments.
PENGUATAN LITERASI INVESTASI SAHAM DAN EMAS SEBAGAI UPAYA MEMBANGUN KAPABILITAS FINANSIAL MANDIRI GEN-Z Fathia, Syaharani Noer; Majidah, Rona; Dwiny Octary, Ayu; Rohman, Fatkhur
BEGAWI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Volume 3 - Nomor 2 - Juli 2025
Publisher : Faculty of Economics and Business Lampung University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/begawi.v3i2.94

Abstract

Generasi Z (Gen-Z) merupakan kelompok masyarakat yang rentan terdampak oleh tekanan krisis akibat inflasi, terutama karena sebagian besar dari mereka masih berada dalam tahap awal membangun stabilitas finansial. Salah satu strategi yang dinilai efektif untuk mengantisipasi dampak inflasi adalah melalui kegiatan investasi. Gen-Z perlu memperkuat pemahaman mereka tentang keuangan dan memulai investasi sedini mungkin. Upaya ini tidak hanya berguna untuk menghadapi situasi ekonomi yang penuh tantangan saat ini, tetapi juga berperan penting dalam membentuk dasar yang kokoh menuju kemandirian finansial berkelanjutan di masa mendatang. Oleh sebab itu, Tim PkM kali ini akan melaksanakan program PkM yang bertujuan untuk memberikan penguatan kapabilitas mandiri finansial melalui literasi investasi di kalangan pelajar Madrasah Aliyah Negeri Kota Bandar Lampung. MAN 2 Bandar Lampung merupakan mitra PkM ini yang berperan sebagai peserta sasaran dan kolaborator yang menjadi wadah strategis untuk menanamkan nilai literasi keuangan berupa investasi sejak dini. Hasil dari terselenggaranya kegiatan PkM ini adalah adanya peningkatan sebesar 8% setelah dilakukannya sosialisasi tentang investasi saham dan emas, dengan kesimpulan bahwa kegiatan ini berjalan dengan efektif untuk menumbuhkan kesadaran dan pengetahuan dasar mengenai investasi sejak dini.
Pengembangan Nilai Moderasi Beragama di Lingkungan Sekolah MTs Hidayatullah Kecamatan Pringsurat Kabupaten Temanggung Rohman, Fatkhur
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 6, No 6 (2025)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v6i6.739

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan nilai moderasi beragama di MTs Hidayatullah, Kecamatan Pringsurat, Kabupaten Temanggung, serta mengidentifikasi tantangan dalam pengembangan nilai moderasi beragama serta strategi dan upaya dalam menanamkan nilai moderasi beragama. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan penelitian lapangan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi. Subjek dari penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Waka Kurikulum, Waka Kesiswaan, Pendidik Pendidikan Agama Siswa MTs Hidayatullah Kecamatan Pringsurat Kabupaten Temanggung.  Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa moderasi beragama yang berlandaskan prinsip wasathiyah (jalan tengah), tawazun (keseimbangan), dan i’tidal (keadilan) menjadi langkah strategis dalam membentuk karakter peserta didik, mencegah ekstremisme, serta menanggulangi berbagai krisis moral seperti kekerasan dan cyber crime. Upaya ini ditopang oleh payung hukum yang kuat, seperti UU Sisdiknas No. 20 Tahun 2003 dan Perpres No. 58 Tahun 2023 tentang Penguatan Moderasi Beragama. Implementasinya dilakukan secara holistik melalui lima jalur utama yaitu integrasi kurikulum (penyisipan nilai moderasi dalam PAI, SKI, dan mata pelajaran lain serta penguatan P5RA), kebijakan dan kepemimpinan (visi-misi yang menegaskan toleransi), penguatan pendidik (ideologi moderat, profesionalisme, dan keteladanan), budaya sekolah (iklim inklusif dan anti-diskriminasi), serta kegiatan ekstrakurikuler (pramuka dan OSIS sebagai media pembentukan nasionalisme dan keterampilan sosial). Meskipun demikian, implementasi moderasi beragama di sekolah menghadapi tantangan internal seperti pembelajaran yang masih bersifat teoretis dan resistensi pendidik, serta tantangan eksternal berupa pengaruh media digital yang tidak terfilter dan lingkungan sosial yang eksklusif. Oleh karena itu, strategi pengembangan moderasi beragama perlu dilakukan secara terpadu, berkelanjutan, dan partisipatif untuk membentuk siswayang toleran, religius, dan berwawasan kebangsaan.
The Effect of Number of Poles on the Output Power of Perpetual Power Generator Chaniago, Fasha Islamay; Indra Kurniawan, Bakti; Hadi Susilo, Sugeng; Arif Nur Huda, Muhammad; Rohman, Fatkhur; Islamay Chaniago, Fasha
Evrimata: Journal of Mechanical Engineering Vol. 02 No. 04, 2025
Publisher : PT. ELSHAD TECHNOLOGY INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70822/evrmata.vi.84

Abstract

This study aims to analyze the effect of the number of poles on the output power of the Permanent Power Generator (PPG). PPG is an innovative renewable energy system that utilizes permanent magnets to generate continuous electrical power without relying on external fuel sources. This study uses an experimental approach using 1 mm diameter wire and three pole configurations (3, 6, and 9 poles) to determine the optimal configuration to maximize power output. Voltage and current measurements were taken using a digital multimeter, and the power output was calculated using the formula P=V×I. The results showed that an increase in the number of poles significantly increased the generator's power output. The highest performance was achieved with a 9-pole configuration and a 1 mm wire diameter. These findings support the basic principles of electromagnetism, where a decrease in coil resistance and an increase in magnetic field frequency contribute to higher energy conversion efficiency. This study is expected to contribute to the development of environmentally friendly power generation systems and serve as a valuable reference in the design of high-power, high-efficiency generators for future renewable energy technologies.
Co-Authors .Abdurrahman, Abdurrahman Abdullah, Radhinal Abimanyu Mahardika Putra Kalimantono Adi, Testa Ahmad Afandi Ahmad Zainul Arifin Aini, Fica Aida Nadhifatul Albarad, Annisa Salsabilla Ali, Muhammad Haidir AM Mufarrih Amalia, Zakiyah Amrina Izzatika Amrullah, Utsman Syah Anbiya, Bakti Fatwa Annas, Muhamad Aprilianto, Rifqy Taufiq Aryan Danil Mirza. BR Asari, M. Reza Ayu Lusiyana, Ayu Bin Abas, Mohammad Fadhil Br Barus, Ratih Alinda Candra Wijaya, Candra Chair, Sultan Ayughi Chaniago, Fasha Islamay Dwiny Octary, Ayu Effendi, Arief Eka Susanti Eka, Syayyidah Alifah Eko Yudiyanto Farida, Nike Nur Faridatul Ulfah, Yetty Fathia, Syaharani Noer Fitri Handayani Fuadi, Muhammad Irjaul Hadi Susilo, Sugeng Harahap, Nadya Arifah Malasri Harahap, Nur Fauziah Haris Puspito Buwono Hartono, Moh Hasibuan, Syahrial Parlindungan Imam Khusnudin Indra Kurniawan, Bakti Inom Nasution Islamay Chaniago, Fasha Isnawati Isnawati Jariyah, Ita Ainun Khabib, Achsanul Majidah, Rona Marta, Akbar Andika Martawati, Mira Esculenta Mesiono, Mesiono Moh Hartono Moh. Toifur Monasari, Ratna Muhammad Arif Nur Huda Muhammad Saefullah, Muhammad Muhammad Sodikin Murni, Cahya Intan Nareswari, Aptika Hana Prastiwi Narhendi Nelly Astuti Neny Desriani Nur Hidayah Nur Susilowati, Retno Yuni Nurdalila Nurhadi Nurul Jannah Octary, Ayu Dwiny Pramudiyanti Putra, Joni Putri, Nur Amalia Rachmat Trijono Rahayu Pristiwati Repi, Predi Ari rifa'i, Muhammad Robiatul Adawiyah ROY JANUARDI IRAWAN Rumatiga, Hidayat Sa'adah, Nila Lafifatus Saiful Akhyar Lubis Sakti Ritonga Salminawati Saptorini Saptorini, Saptorini Siti Duratun Nasiqiati Rosady Sri Wahyuni Syafaatuzzahra, Lailiyah Talifatim Machfuroh, Talifatim Tien Rafida, Tien Tiy Kusmarrabbi Karo Tjatur Prijo Rahardjo Triana, Diah Tutut Dwi Sutiknjo Umi Melinda, Resti Utama, Fikri Rizki Wati, Maulida Laily Kusuma Weddakarti, Eva Zahra, Rokhima Fatimah Zainuri, Ach Muhib