Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.229
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Gizi dan Pangan Jurnal Manajemen Pendidikan CIVICUS : Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial as-sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Academy of Education Journal ASAWIKA: Media Sosialisasi Abdimas Widya Karya JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) Variabel EARR Sustainable: Jurnal Kajian Mutu Pendidikan International Journal of Educational Management and Innovation (IJEMI) Jurnal Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat Jurnal Pendidikan PKn Jurnal Riset Akuntansi dan Auditing JSH: Journal of Sport and Health Madani : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Educational Innovation and Public Health Academy of Social Science and Global Citizenship Journal Proceeding Seminar Nasional IPA Jurnal Ilmiah Kesehatan Mandala Waluya Compromise Journal : Community Proffesional Kurnia Mengabdi (jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) eductum : Jurnal Literasi Pendidikan Gemi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian
Intan Kusumawati
Universitas Cokroaminoto Yogyakarta
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Proceeding Seminar Nasional IPA

 1 
DIAGNOSIS LINGUISTIC INTELLIGENCE SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI METODE PERMAINAN TEMUKAN KATA DALAM PEMBELAJARAN IPA Kusumawati, Intan; Alisa, Alisa; Maja, Apriyadi; Sari, Indah Permata; Safitri, Nur
Proceeding Seminar Nasional IPA 2025
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan memiliki peran yang penting dalam mengembangkan potensi kecerdasan yang dimiliki siswa. Dominasi kecerdasan siswa dapat diukur dengan diagnosis menggunakan metode permainan yang tepat sesuai dengan karakteristik jenis kecerdasannya. Penelitian ini bertujuan untuk mendiagnosis linguistic intelligence siswa sekolah dasar melalui metode permainan ‘Temukan Kata’ dalam pembelajaran IPA. Metode penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Penelitian diawali dengan memberikan pembelajaran melalui metode permainan ‘Temukan Kata’ dengan berbantuan media pembelajaran. Metode permainan ini dirancang agar dapat memberikan stimulasi bagi siswa dalam mengeksplorasi dan melatih linguistic intelligence yang dimilikinya dalam pembelajaran IPA. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa triangulasi data, yaitu lembar observasi linguistic intelligences, lembar wawancara, dan dokumentasi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas rendah (kelas II), dan siswa kelas tinggi (kelas IV) dengan jumlah sebanyak 47 siswa di salah satu sekolah dasar negeri kota Singkawang. Teknik analisis data dilakukan melalui eksplorasi data untuk menghasilkan grounded theory. Ditemukan bahwa pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran IPA lebih tinggi dibandingkan percaya diri, dan lebih rendah dari komunikasi. Kemampuan komunikasi siswa lebih tinggi dibanding indikator lainnya melalui penerapan metode permainan ‘Temukan Kata’. Simpulan dalam penelitian ini adalah potensi linguistic intelligence siswa sekolah dasar dapat didiagnosis melalui metode permainan ‘Temukan Kata’ dalam pembelajaran IPA. Penelitian ini diharapkan dapat dilakukan pada penelitian lanjutan.
DAMPAK MODEL PEMBELAJARAN STEAM-2C TERINTEGRASI PjBL DALAM PEMBELAJARAN IPA Kusumawati, Intan; Marwoto, Putut; Rusilowati, Ani; Sumarni, Woro; Mursidi, Andi
Proceeding Seminar Nasional IPA 2022
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Model Project Based Learning (PjBL) berorientasi pada pembelajaran dengan output menghasilkan suatu produk, dan STEAM-2C (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics, Culture, Communication) embedded dengan model PjBL. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak model pembelajaran STEAM-2C terintegrasi model PjBL dalam pembelajaran IPA. Metode penelitian ini berupa kualitatif yang datanya diperoleh dari 30 pertanyaan terbuka dan wawancara terhadap mahasiswa. Penelitian ini menggunakan instrumen yang valid melalui penilaian validitas isi oleh tiga validator dalam Forum Group Discussion (FGD), dan pengukuran tiga rater melalui rumus Gregory dengan perolehan KV = 1; instrumen juga dinyatakan reliabel dengan persetujuan validator melalui rumus Cohen Kappa (K) dan uji coba pada siswa. Ditemukan bahwa model STEAM-2C terintegrasi PjBL dinilai sangat baik dari unsur minat, kegunaan, kelayakan, kebaruan, keunikan. Simpulan, dampak modelpembelajaran STEAM-2C ini mengarah pada motivasi belajar, literasi sains, Higher Order Thinking skills (HOTs), dan TPACK mahasiswa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai acuan penelitian selanjutnya.
EFEKTIVITAS MODEL PESMIR BERBANTUAN APLIKASI TRACKER UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL CALON GURU FISIKA DI INDONESIA Kusumawati, Intan; Marwoto, Putut; Rusilowati, Ani; Sumarni, Woro
Proceeding Seminar Nasional IPA 2024
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kompetensi profesional berorientasi pada pemahaman konsep dapat ditinjau dari multiple representations. Peningkatan kompetensi profesional calon guru fisika di Indonesia perlu dilakukan melalui model pembelajaran yang tepat. PESMIR merupakan model PjBL terintegrasi Ethnoscience, STEAM, dan Multiple Intelligences-Representations. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menentukan efektifitas model PESMIR berbantuan aplikasi Tracker dalam meningkatkan kompetensi profesional calon guru fisika pada mata kuliah Fisika Lingkungan; 2) Menentukan korelasi antara penerapan model PESMIR berbantuan aplikasi Tracker, dan model PESMIR tanpa aplikasi Tracker; 3) Menentukan signifikansi perbedaan antara hasil tes kompetensi profesional dengan penerapan model PESMIR berbantuan aplikasi Tracker, dan model PESMIR tanpa aplikasi Tracker; dan 4) Menentukan seberapa besar pengaruh model PESMIR berbantuan aplikasi Tracker terhadap peningkatan kompetensi profesional calon guru fisika pada mata kuliah Fisika Lingkungan. Metode penelitian ini menggunakan Quasi-Experimental Design dengan Posttest-Only Design with Nonequivalent Groups. Sebanyak 200 data dianalisis, terdiri dari 100 data kelompok kontrol dan eksperimen. Data diolah dengan Software SPSS 21.0, dan Effect Size Calculator (Cohen’s D) for t-test. Analisis data menggunakan uji N-gain untuk menentukan efektivitas; uji Paired Sample t-test untuk menentukan statistik deskriptif, korelasi, dan perbedaan signifikansi model; uji Effect Size Cohen’s untuk menentukan seberapa besar pengaruh model PESMIR berbantuan aplikasi Tracker terhadap hasil tes kompetensi profesional. Ditemukan bahwa skor N-gain (0,7629) dan persentase N-gain (76,2861) data berdistribusi normal melalui Kolmogorov-Smirnov test, data homogen melalui Levene’s test, korelasi sig. 0,649 > 0,05, perbedaan sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05, dan pengaruh (Effect Size) = 0,514602. Simpulan, model PESMIR berbantuan aplikasi Tracker efektif meningkatkan kompetensi profesional; tidak terdapat hubungan antar model; terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil kompetensi profesional dengan penerapan model PESMIR berbantuan Tracker, dan model PESMIR tanpa aplikasi Tracker; besar pengaruh penerapan model PESMIR berbantuan aplikasi Tracker terhadap peningkatan hasil kompetensi profesional calon guru fisika dalam mata kuliah Fisika Lingkungan berada pada kategori sedang.
Co-Authors -, Siti Resmi A., La Ali Dono A.N. Ari Bowo Agung Setyawan Ahadi, Taufik Irfan Ahmad Nasir Ari Bowo Ahmad Rodli, Ahmad Aji Permana Putra Alil Rinenggo Alisa, Alisa Aminuyati Ananda Nurmairani Laoli Andika Dirsa Andika Kusuma Wijaya, Andika Kusuma Anggita, Dea Ani Rusilowati Bunga Elvyan Br Damanik Dadi Hidayat Maskar, Dadi Hidayat Damar Prasetyo Darmiyati Zuchdi Dartin, Herlina Desi Mardianti Djoko Pekik Irianto Eka Murdani, Eka Eliza Angelia, Revanza Elva Hariyani Fadillah, Nuzulul Felisia Lili Dasar Firstika Nabilla B Firstika Nabilla Balqis GITA PRATIWI Haris Rosdianto, Haris Hidayat, Laras Anastasia Ika Septi Hidayati Indah Permata Sari JOKO WAHONO Khoirul Anwar Kurnia, Heri Latifah Mutiah Nurhidayah Maja, Apriyadi Maskar, Dadi H. Muhammad Nasrudin Muhammad Ridwan Muhiyatul Huliyah Mursidi, Andi Naldo, Jufri Naldo Nasra, Nasra Nisa, Nida Hashifatun Nofi Susanti Novanto, Yogi Setya Nuryati Nuryati Oktavan, Reyhan Oktaviani, Dwi Paiman Paiman Paiman Paryanto Paryanto Prasetyo, Irene Nuariza Pratama, Rikki Prihastini Oktasari Putri Purnama, Kautsar Gilang Putra Apriadi Siregar Putut Marwoto Raditya Naufal, Fandra Rahmah Fadlilatu Syahadah Reza Widhar Pahlevi Reza Widhar Pahlevi, Reza Widhar Rina Febriana Rinaldi Rinaldi Rohmah, Iffah Nurtaria Safitri, Nur Sakty, Bima Sandiyatun Daulay Sigit Priatmoko Sri Luthfiah Suci Cahyati Sukaji Sukaji, Sukaji Sulistyo, Shanni Sumarli Supriyono Supriyono Syhafiq, Muh. Aqil Trisnawati, Ika Rahayu Utama, Erdi Guna Wiranthi Prastomo Woro Sumarni Yudy Kriswanto Zaenul Stiyawan Zihni, Faris Hazmi Qaedi