Claim Missing Document
Check
Articles

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS MELALUI MODEL PROJECT-BASED LEARNING (PJBL) DENGAN MEDIA INTERAKTIF DI KELAS IV SDN CIJELER III Risnawati, Silvy Fuji; Fazrin, Serlly Teriska; Marthalia, Sherly; Fatihaturohmah, Farisha; Aunillah, Shofiyah Mulya; Nugraha, Rana Gustian
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 9 No. 1 (2026): Vol. 9 No. 1 (2026): Volume 9 No. 1 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v9i1.53590

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki masalah hasil belajar yang tidak memadai yang dialami siswa kelas IV di SDN Cijeler III dalam topik kurikulum IPAS “Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi”. Data awal menunjukkan bahwa hanya 18,75% dari siswa (3 dari 16) yang mencapai nilai kelulusan minimal (KKM), dengan rata-rata kelas 62,5. Metodologi yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang terdiri dari dua siklus dan dilaksanakan menggunakan paradigma Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL). PTK juga dilengkapi dengan sumber belajar interaktif seperti film, animasi, dan aplikasi Canva. Temuan penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan. Penguasaan materi pembelajaran meningkat menjadi 68,75% pada siklus pertama, dengan nilai rata-rata 84,4, dan menjadi 87,5% pada siklus kedua, dengan nilai rata-rata 90. Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL), yang terdiri dari enam komponen (pertanyaan esensial, desain proyek, penjadwalan, implementasi, pemantauan, dan evaluasi), telah membantu meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep dan meningkatkan aspek profil siswa Pancasila, seperti penting,,, dan bermanfaat.
Pengembangan Website Beta “Bentang Alam” Berbasis S.Id Untuk Pembelajaran IPAS Kelas IV Sekolah Dasar Santika, Yulia; Fathonah, Vidi Aisyah; Ginting, Trisni Karo Ulina br; Dewi, Noviasari; Manalu, Dani Anggara Mulatua; Nugraha, Rana Gustian
Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar
Publisher : EDUPEDIA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpsd.v5i1.1988

Abstract

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di sekolah dasar menuntut penyajian materi yang konkret, visual, dan dekat dengan kehidupan sehari-hari siswa agar konsep yang dipelajari dapat dipahami secara optimal. Namun, dalam praktiknya pembelajaran IPAS masih sering disampaikan secara konvensional sehingga kurang memberikan pengalaman belajar yang menarik dan interaktif bagi siswa. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang mampu mendukung penyajian materi secara lebih menarik dan mudah dipahami. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa website BETA (Bentang Alam) berbasis platform S.id yang digunakan pada pembelajaran IPAS kelas IV sekolah dasar. Website ini dirancang untuk menyajikan materi Bentang Alam dan Kaitannya dengan Profesi di Masyarakat secara terstruktur melalui berbagai fitur pembelajaran seperti materi visual, permainan edukatif, lagu tematik, serta evaluasi pembelajaran yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Pengembangan media dilakukan menggunakan pendekatan penelitian pengembangan dengan tahapan yang sistematis. Penelitian dilaksanakan pada 26 November 2025 di salah satu sekolah dasar di Kabupaten Sumedang dengan melibatkan siswa kelas IV sebagai pengguna media. Kelayakan website dinilai melalui proses validasi oleh ahli media dan dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa website BETA memperoleh kategori sangat baik dan mampu membantu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi IPAS. Dengan demikian, website BETA dinilai layak dan efektif digunakan sebagai media pendukung pembelajaran IPAS di sekolah dasar.
Co-Authors Aah Ahmad Syahid, Aah Ahmad Abibah, Sania Noer Adireza, Rifal Agustin, Lisna Agustina, Rizka Ahmad, Dhona Nurpratiwi Rafik Ali Ismail Ali, Enjang Yusup Amanina, Syahidah Asma Amelia, Dety Amelia, Rina Riana Anggraeni, Indry Ani Nur Aeni, Ani Nur Apriyanti, Kartini Siti Atep Sujana Athia, Najwa Aulia, Nisa Aunillah, Shofiyah Mulya Ayi Suherman Az Zahra, Tarisa Cucun Sunaengsih, Cucun Dewi, Noviasari Dewi, Rima Kusuma Diah Gusrayani, Diah Eliza, Risma Fathonah, Vidi Aisyah Fathurrohmah, Deliyana Fatihaturohmah, Farisha Fatimah, Via Siti Fauzan, Mochamad Fadhillah Yusup Fauzan, Muhamad Riva Fazrin, Serlly Teriska Febriani, Sri Dhini Febrianty, Hana Febriyanti, Vina Feronika, Ranti Fitri, Alfia Nur Fuaody , Chindi Nur Ginting, Trisni Karo Ulina br Hasanah, Fauzia Hayati, Anisa Nur Hesti Agustini Hidayat, Dechika Nuhasetia Hovipah, Sri Ida Handayani, Ida Imanillah, Anisa Lutfiah Jamil, Levina Kholiyatul Julia Julia Julia, J. Kamila, Shafa Tasya Karlina, Dety Amelia Karochmah, Dina Nur Lengkana, Anggi Setia Lestari, Desi Ayu Manalu, Dani Anggara Mulatua Mariska, Nova Marthalia, Sherly Maulianni, Eka Maulidia, Lira Mukhoerrunnissa, Thania Kayla Mulyaningsih, Iis Nuraida Muna, Siti Maemunah Nurul Mustika, Neneng Lia Mutammimah, Friska Siti Mutiara, Anisha Mu’adah, Nurroh Muna Nabila, Intan Sania Nayla, Naya Nita Nita Nurazizah, Salma Tasya Nurazizah, Salwa Tasya Nurdinah Hanifah Nurfaiziah, Haura Nurhasanah, Syifa Siti Nurizki, Nita Nurlela, Dian Pradanasty, Eksa Putri Prana Dwija Iswara, Prana Dwija Pratiwi, Aulia Dila Pratomo, Acef Jupiter Desrizqki Nur Rabbani, Raihan Bisyri Rahma, Alvina Alya Rahmadani, Mabda Rahmadina, Risma Nurul Rahmatunisa, Anggun Mutiara Rahmawati, Seli Regina Lichteria Panjaitan, Regina Lichteria Riadi, Aliyya Putri Risnawati, Silvy Fuji Rukmana, Kusman Safitriyanah, Nur Salmawati, Anisa Sanjaya, Siti Novelinda Santika, Yulia Santoso, Aam Amalia Saptani, Entan Saputra, Yudha Munajat Senja, Nuuran Raudha Shafarina, Raisha Gysella Sita Desviana So’adah, Hadissah Jamiatus Sudrajat, Dina Marlina Sugiharti, Nisa Sunda, Ainina Mayang Syifa Fauziah Tarida, Pratiwi Tifani, Sava Rhama Dina Ullum, Moh Hafidhull Wahyuni, Dini Novia Wahyuni, Ghina Aulia Rohmah Widiyanti, Isti Zahra, Syifa Auliya Zurhaida, Zurhaida