Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.473
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biota: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Hayati Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Komputer dan Informatika (JITEKI) Telematika : Jurnal Informatika dan Teknologi Informasi Scientific Journal of Informatics Profesi Pendidikan Dasar Journal of Information Systems Engineering and Business Intelligence Jurnal ELTIKOM : Jurnal Teknik Elektro, Teknologi Informasi dan Komputer Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Register Journal Adi Widya : Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL SINEKTIK BASIS (BAHASA DAN SASTRA INGGRIS) JCES (Journal of Character Education Society) Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya English Language and Literature International Conference (ELLiC) Proceedings JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal of Pragmatics Research Jurnal Komunikasi Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN MIPA BENING Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Randwick International of Education and Linguistics PIPER Journal of Soft Computing Exploration Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Jurnal Basicedu Studies in English Language and Education Surakarta English and Literature Journal Journal of Pragmatics Research Journal of Student Research Exploration Journal of Information System Exploration and Research DIANKES : Jurnal Pengabdian Teknologi Informasi dan Kesehatan Journal of Linguistics, Culture and Communication Interling : International Journal of English Language Teaching, Literature and Linguistics
Jumanto Jumanto, Jumanto
Faculty of Humanities, Dian Nuswantoro University
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Pengaruh Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Peserta Didik Kelas I SD Negeri Madyotaman No. 38 Surakarta Tahun Pelajaran 2022/2023 Murtafiah, Eni; Sugiaryo, Sugiaryo; Jumanto, Jumanto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13609

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan membaca permulaan peserta didik dengan menerapkan metode SAS pada peserta didik kelas I SD Negeri Madyotaman No.38 Surakarta Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Madyotaman No.38 Surakarta. Subjek dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas I yang berjumlah 28 peserta didik. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif yang dilaksanakan dengan menggunakan teknik one group sample yaitu dengan pretest dan posttes. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif yaitu dengan membandingkan hasil kemampuan membaca permulaan antara pretest dan posttest. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai pretest dengan dengan nilai rata-rata 68,45. Setelah dilakukan pembelajaran dengan menerapkan metode SAS maka diperoleh jumlah nilai postest rata-rata 76,95. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) terhadap kemampuan membaca permulaan peserta didik kelas I SD Negeri Madyotaman No.38 Surakarta tahun Pelajaran 2022/2023. Dilihat dari uji hipotesis dengan rumus Paired Sample t-test, diperoleh nilai signifikan sebesar 0,000 yang berarti nilai signifikansi 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Nilai t hitung sebesar 6,018, nilai ini dapat dibandingkan dengan nilai ttabel dengan N = 27 dalam taraf signifikan 5% yaitu 2,052, jadi dapat disimpulkan bahwa t hitung > ttabel atau 6,018 > 2,052 yang artinya H1 diterima dan H0 ditolak, sehingga disimpulkan ada pengaruh penerapan metode Struktural Analitik Siintetik terhadap kemampuan membaca permulaan peserta didik kelas I SD Negeri Madyotaman No.38 Surakarta
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Ketrampilan Menulis Peserta Didik Kelas II SD Negeri Madyotaman Surakarta Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Tahun Ajaran 2023/2024 Badriyah, Fitria Nurul; Wicaksono, Anggit Grahito; Jumanto, Jumanto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14402

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui potensi dampak Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap kemampuan menulis siswa kelas dua yang belajar bahasa Indonesia di SD Negeri Madyotaman Surakarta selama tahun ajaran 2023–2024. Penelitian ini menggunakan one group pretest-posttest design dan bersifat kuantitatif. Membuat. Populasi dan sampel penelitian ini berjumlah 28 anak kelas IV SD Negeri Madyotaman No. 38 Surakarta. Sampling jenuh merupakan metode yang digunakan untuk pengambilan sampel dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data meliputi tes, wawancara, dokumentasi, dan observasi. Tujuan dari dua tes—pretest dan posttest—adalah untuk mengetahui seberapa besar peningkatan kemampuan menulis siswa di kelas bahasa Indonesia sebelum dan sesudah mendapat perlakuan.
Pengaruh Model Discovery Learning terhadap Kemampuan Metakognisi Peserta Didik Kelas III SDN 1 Glagahwangi Tahun Ajaran 2022/2023 Mukarom, Rosyid Fadhil Al; Sugiaryo, Sugiaryo; Jumanto, Jumanto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14438

Abstract

Model discovery learning adalah model pembelajaran yang membantu peserta didik untuk mengalami dan menemukan pengetahuannya sendiri sebagai wujud murni dalam proses pendidikan yang memberikan pengalaman langsung untuk mengubah perilaku sehingga dapat memaksimalkan potensi diri. Sedangkan Metakognisi adalah suatu aktivitas mental yang memungkinkan seseorang memantau, mengatur, dan mengendalikan semua proses berpikir yang terjadi saat memecahkan masalah. Berdasarkan data hasil observasi yang dilaksanakan tanggal 19 Januari 2022 dengan guru kelas III SDN 1 Glagahwangi Klaten terdapat permasalahan yaitu: Kemampuan metakognisi peserta didik yang belum optimal dan penggunaan model pembelajaran yang kurang inovatif dan kurang melibatkan keaktifan peserta didik dalam proses belajarnya. Tujuan penelitian ini adalah: Untuk mengetahui pengaruh model discovery learning terhadap kemampuan metakognisi peserta didik kelas III SDN 1 Glagahwangi Klaten. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Subjek yang digunakan adalah semua peserta didik kelas III SDN 1 Glagahwangi yang berjumlah 30 peserta didik. Objek pada penelitian ini adalah model pembelajaran discovery learing dan kemampuan metakognisi peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi untuk mengamati secara langsung dilapangan dan mencatat hasil apa saja yang ditemukan, angket untuk memperoleh data terkait kemampuan metakognisi peserta didik, dokumentasi untuk mendapatkan dokumentasi tentang data peserta dididk, hasil belajar, foto pada saat kegiatan pembelajaran dan dokumentasi lainnya. Uji validitas menggunakan teknik korelasi poin biseral. Uji reliabilitas menggunakan rumus Cronbach’s Alpha. Teknik analisi data yang digunakan adalah uji Kolmogrov Smirnov, dengan teknik t-test (uji t). Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh model discovery learning terhadap kemampuan metakognisi peserta didik kelas III SDN 1 Glagahwangi Klaten.
Pengaruh Model Pembelajaran RADEC (Read, Answer, Discuss, Explain and Create) terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal Cerita Kelas V SD Negeri Madyotaman Surakarta Widyasari, Alma; Wicaksono, Anggit Grahito; Jumanto, Jumanto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dilaksanakannya penelitian ini bertujuan dalam mengetahui pengaruh model pembelajaran RADEC terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik dalam menyelesaikan soal cerita pada kalas V SD Negeri Madyotaman Surakarta. Peneliti menggunakan kuantitatif pre-experimental dengan one group pretest-posttest sebagai desainnya terhadap semua peserta didik di SD Negeri Madyotama Surakarta tepatnya kelas V berjumlah 26 peserta didik yang ditetapkan melalui teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan dengan dokumentasi, wawancara, dan tes pada seluruh sampel. Kemudian hasilnya diuji dengan uji normalitas dan uji t-test. Hasilnya membuktikan bahwa ada pengaruh pada penerapan model pembelajaran RADEC terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik kelas V SD Negeri Madyotaman Surakarta dalam menyelesaikan soal cerita sebab nilai sig tidak melebihi 0,05 yakni 0,000. Dinyatakan juga bahwa Ha diterima sementara H0 ditolak sebab thitung melebihi nilai ttabel yakni 17.403 > 2.060 sesuai perhitungan t-testnya. Dibuktikan juga bahwa posttest yang dilaksanakan mendapat rata-rata senilai 68,08 sementara pretest-nya senilai 46,73.
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran RADEC terhadap Kemampuan Berpikir Kritis pada Mata Pelajaran IPAS Peserta Didik Kelas I Ferdiansyah, Dicky; Handayani, Sri; Jumanto, Jumanto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTARK
Co-Authors Ade Parlaungan Nasution, Ade Parlaungan Adi, Yogi Kuncoro Agus Harjoko Agustiani, Agustiani Al Hakim, M. Faris Alabid, Noralhuda N. Alamsyah - Anggit Grahito Wicaksono Apsari, Fitri Noor Ari Widodo Ascarya, Farrel Aulia, Muhammad Kahfi Aurelia, Bening Febri Badriyah, Fitria Nurul Budi Prasetiyo, Budi Chairunnisa, Tsania Damayanti, Dela Rista Dewi, Meilina Taffana Dullah, Ahmad Ubai Dwi Anggraeni Dwi Eko Waluyo DWI HAPSORO Ema Butsi Prihastari Ratna Widyaningrum, Ema Butsi Prihastari Endang Sugiharti, Endang Faizal Risdianto Fatahillah, Dimas Ferdiansyah, Dicky Feri Faila Sufa, Feri Faila HAJRIAL ASWIDINNOOR Hakim, M. Faris Al Hanafi Hanafi Handayani, Sri Haryati Sulistyorini Hendra Kurniawan Herlina Kurniawati Hidayat Hidayat Ilham Maulana Irmade, Oka Jati, Ismail Wahyu Khalifah, Viera Nur Khoirunnisa, Avicenia Nasywa KURNIATI, SRI AYU Kusuma, Novelia Salsa Dara Lestari, Apri Dwi Lintang, Irendra Luh Titi Handayani, Luh Titi Lutfiyah, Nur Indah Sulistyowati Machfudz, Machfudz Mardiansyah, M Fadil Marshanda, Putri Martha Yohana Sinaga Masa, Amin Padmo Azam Mellisa, Mellisa Minghat, Asnul Dahar Bin Much Aziz Muslim Mukarom, Rosyid Fadhil Al Mulyana, Aditya Fajar Mulyaningtyas, Lintang Ayu Murtafiah, Eni Muzayanah, Rini Nikmah, Tiara Lailatul Nina Fitriani, Nina Ningsih, Maylinna Rahayu Nugraha, Faizal Widya NUGROHO, MUHAMMAD IRFAN Pertiwi, Dwika Ananda Agustina Prabaswara, Ireneus Pratama, Rizka Nur Prihatsari, Ema Butsi Puji Purwatiningsih, Aris Pulung Nurtantio Andono Puspita, Wiyanda Putri, Chindi Dwi Ayu Prabowo Putri, Salma Aprilia Huda Raden Arief Nugroho Rahayu, Emik Rahmanti Asmarani Ramadhan, Taufiq Brahmantyo Lintang ramayanti, ismarita Rawat, Bibek Rianto, Nur Aziz Kurnia Riza Arifudin Rizkasari, Elinda Rofik Rofik, Rofik RUSMILAH SUSENO Sa'ud, Udin Syaefudin Sagimin, Eka Margianti Salsabila, Halimah Sarafuddin, Sarafuddin Sinaga, Markus Soehendro, Eunike Imanuela Subhan Subhan Subrata, Monika Rosalia Sudarsono Sugiaryo, Sugiaryo Syamsu Rizal, Sarif Tanzilal Mustaqim Wahyu Sopandi Wibowo, Kevyn Aalifian Hernanda Wibowo, Kevyn Alifian Hernanda Wicaksono, Suntoro Widiaswara, R. Anantama Widyasari, Alma Wijaya, Dandi Indra Yahya Nur Ifriza Yosza Dasril Yulianingsih, Ratri Zaaidatunni'mah, Untsa